【《基于職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)員工培訓體系構(gòu)建分析》6300字（論文）】

1基于職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)員工培訓體系構(gòu)建研究在信息經(jīng)濟時代的全球化競爭中，人才已成為企業(yè)中寶貴的資源和重要的競爭力，每一個企業(yè)和個人都在謀求向高處發(fā)展的機會，同行競爭越來越激烈。因此企業(yè)需要全方位來發(fā)展員工，更加關(guān)注員工自身的發(fā)展，要能夠深刻的認識到構(gòu)建以職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的員工職業(yè)培訓體系的重要性。企業(yè)需要逐漸落實人性化管理，對員工進行培訓時要為員工職業(yè)生涯發(fā)展所服務(wù)，向企業(yè)發(fā)展的最終目標看齊。在這一階段需要企業(yè)來做好員工職業(yè)生涯方面的建設(shè)，企業(yè)在制定一些培訓體系的時候，要保證企業(yè)發(fā)展和員工成長與該培訓體系有密切的關(guān)系，在各種制度制定的時候，要防止出現(xiàn)脫離實際需要的培訓體系建設(shè)方案。在這里，這篇文章詳細的講述了以職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的員工培訓體系的內(nèi)涵，以及分析了構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓體系的現(xiàn)狀和問題，最后提出了一些詳細的加強職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓體系的實施對策。關(guān)鍵詞核心競爭力/企業(yè)培訓/企業(yè)發(fā)展和管理/職業(yè)生涯規(guī)劃 1 32基于職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓體系概述 32.1職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵 32.2基于職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓的內(nèi)涵 43基于職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀分析 43.1基于職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)員工培訓體系現(xiàn)狀 43.2基于職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)員工培訓體系存在的問題 53.2.1培訓觀念落后 53.2.2培訓缺乏針對性 53.2.3培訓體系不完善 54基于職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓問題原因分析 64.1企業(yè)對培訓的理解存在誤區(qū) 64.2企業(yè)忽視員工的成長和發(fā)展 624.3對職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓不重視 65加強職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓體系的實施對策 75.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)培訓觀念，培訓方式多樣化 75.2提高培訓的針對性和實效性 75.3建立完善的職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓體系 7結(jié)語 7參考文獻 8隨著經(jīng)濟化和全球化的發(fā)展，制造業(yè)迎來了新的時代，并且隨著制造業(yè)進入新的運行培訓是人力資源開發(fā)的重要模塊，越來越多的企業(yè)重視培訓開發(fā)。不僅企業(yè)為了發(fā)展此論文主要講述了以職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的員工培訓的現(xiàn)狀分析，2基于職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓體系概述很難重視企業(yè)培訓對于企業(yè)來說最終目的是什么,對員工發(fā)展有什么樣的意義，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人根據(jù)理想的長期目標和相關(guān)的教育或培訓活動而形成的一系列基于職業(yè)生涯規(guī)劃下員工的培訓首先要將員工的個人培訓需求作為培訓的出發(fā)點，了3基于職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀分析隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國企業(yè)整體培訓現(xiàn)狀處于一個較初級的階段，近年來，但是從市場整體角度來說，基于職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)向下的員工培訓未能被大多數(shù)企業(yè)得3.2.2培訓缺乏針對性針對目前一些企業(yè)的管理工作來看，其大部分企業(yè)培訓和開發(fā)工作都比較缺乏針對性3.2.3培訓體系不完善許多企業(yè)在培訓時僅僅強調(diào)企業(yè)的發(fā)展，忽視員工的個人目標，只看到短期培訓的效4基于職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓問題原因分析一些企業(yè)認為市場流行培訓什么企業(yè)就應(yīng)當培訓什么,對于培訓內(nèi)容和培訓需求沒有企業(yè)在進行員工培訓時，并未關(guān)注員工職業(yè)生涯發(fā)展的需求，未關(guān)注員工的成長，培有些員工在培訓之后選擇了離職，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因之一就是企業(yè)在進行培訓時忽5加強職業(yè)生涯規(guī)劃的員工培訓體系的實施對策企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對于整個企業(yè)來說是掌舵者，領(lǐng)導(dǎo)方向?qū)τ谄髽I(yè)的發(fā)展來說至關(guān)重要，許對不同崗位不同員工進行多樣化的培訓，根據(jù)企業(yè)的培訓需求和員工的職業(yè)生涯規(guī)劃企業(yè)應(yīng)根據(jù)員工的具體情況制定符合其員工職業(yè)生涯發(fā)展的個性化培訓，根據(jù)員工的完善的培訓體系首先應(yīng)做好員工培訓需求分析，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是員工培訓需求的培訓計劃的設(shè)定要著眼于企業(yè)和員工的長遠發(fā)展，并且結(jié)合工作實際情況，具體確定結(jié)語本文對基于職業(yè)生涯規(guī)劃下的員工培訓體系研究的適用性還需時間檢驗，只能為企業(yè)[3]顧金妍.淺談建筑施工企業(yè)青年員工的職業(yè)生涯規(guī)劃研究以中鐵某局集團為例[J].[7]敖卓瑪.職業(yè)生涯規(guī)劃對高職生時間管理的干預(yù)研究——以商務(wù)英語學生為個案研究[J].[11]李息襟.開展企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃的意義及其實施路徑[J].開封大學學[12]溫瑋.職業(yè)生涯規(guī)劃在青年員工職業(yè)成長中的價值及路徑研究[J].中[14]賈學法，賈康，陳恭.探索以職業(yè)生涯為導(dǎo)向的青工培養(yǎng)之路[J].中國電力企業(yè)管[15]Blanchard,PN.TrainingMethodsinMarilyn