課外練筆,寫作蹊徑

精品文檔-下載后可編輯課外練筆,寫作蹊徑一、課外練筆的重要性

“讀書如銷鋼，作文如鑄器”，古人的見解揭示了寫作的重要性，但是我們常常看到相當(dāng)一部分學(xué)生，甚至于走上工作崗位了還掌握不好語言這個工具。寫作水平偏低，錯字連篇、詞不達意、結(jié)構(gòu)紊亂、文理不通、常用文體不會寫等等，既貽誤工作，又影響發(fā)展。學(xué)生書面語言不過關(guān)，反映了作文教學(xué)上的弊端，光靠每周一次課堂作文來提高學(xué)生的寫作水平是遠遠不夠的。因此，必須另辟蹊徑。這就是教師要指導(dǎo)學(xué)生大量的有效的可外練筆。

二、課外練筆的方法

（1）抓標(biāo)依本，計劃練習(xí)?，F(xiàn)行教材為使學(xué)生達到新課標(biāo)的寫作要求提供了寫作的范例，這是按文體分單元編排的，那么，作為課堂作文的輔助形式的課文練筆活動，也應(yīng)抓標(biāo)依本，緊扣單元寫作訓(xùn)練，有重點、有計劃地進行。這種練筆的好處是：訓(xùn)練重點明確，計劃性強，能促進課堂作文水平的提高。因為課外練筆往往是分解片段的訓(xùn)練，為課堂作文綜合整體訓(xùn)練做了充分準(zhǔn)備，它鞏固提高了課堂作文的成果，彌補了課堂作文的不足，能較好地完成新課標(biāo)的寫作要求。

（2）結(jié)合實際，廣泛訓(xùn)練。課堂作文時，有些學(xué)生感到“下筆難”，苦于“無話可說”。其實生活的大課堂，有學(xué)生寫作取之不盡的素材，譬如，晨昏晝夜，飲食起居，春夏秋冬，花卉鳥獸等。開學(xué)典禮、春游野炊、書法展覽等豐富多彩的活動，還有同學(xué)聚會、父子對話、師生談心，生活中各類題材，廣泛生動，取之不盡。所以，我每次布置練筆題只作練筆時參考，在明確訓(xùn)練目的的基礎(chǔ)上可以允許學(xué)生自作主張。我提倡學(xué)生在自己平時的所見所聞所憶所感中將有意義、有哲理、有趣味、有真情實感的內(nèi)容及時記下來。

（3）課外閱讀，目的訓(xùn)練。許多有識之士提出了讀寫結(jié)合的寫作方法，讀是寫的基礎(chǔ)，寫是讀的深化，譬如寫讀書筆記，既可鞏固閱讀的成果，又可以提高寫作能力。新課標(biāo)也要求學(xué)生每學(xué)期讀幾本課外書籍，我把這項任務(wù)布置在“雙休日”、“假日”完成，并借此布置練習(xí)寫讀書筆記。事先，我向?qū)W生介紹了四種寫讀書筆記的方法：①做記號和批注。②摘錄原文制作卡片。③寫摘要和提綱。④寫心得和感想并將每種方法示范性的例子印出來發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生行有所依，開學(xué)后第一周將交來的優(yōu)秀讀書筆記讓學(xué)生傳閱，并組織“讀書報告會”。實踐的結(jié)果學(xué)生對一些優(yōu)秀讀物如：《紅樓夢》、《老人與海》、《安徒生童話選》、《神秘的南極大陸》等都寫出了很好的讀書筆記。這種讀寫結(jié)合的練筆過程，正是對范文再學(xué)習(xí)、在認(rèn)識的過程，有助于閱讀能力的提高，從而把理解性閱讀上升到借鑒性閱讀的高度，提高寫作能力。

（4）激發(fā)興趣、持之以恒。俗話說：“興趣是最好的老師”。課外練筆本來是額外的課業(yè)負擔(dān)，如果沒有強烈的興趣是難以持久的，作為班主任的語文老師，激發(fā)這種興趣更有優(yōu)越的條件。我充分利用各種機會，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，是他們覺得課外練筆不是負擔(dān)，反而感到是一種有意義有趣味的活動而主動去做，比如：開寫作會、朗誦會、贈言會，這些結(jié)合游樂，發(fā)自內(nèi)心的練筆做得自然，練的自覺。這種練筆形式符合青少年活潑好動、喜歡新奇、爭強好勝的心理特點，學(xué)生容易接受，容易產(chǎn)生興趣，能產(chǎn)生較好效果。

（5）定出規(guī)矩、形成習(xí)慣。“沒有規(guī)矩不能成方圓”，要使學(xué)生激發(fā)的寫作興趣持久下去而且形成習(xí)慣，必須有規(guī)矩形成制度。我每接新班都要立些規(guī)矩，要求學(xué)生練筆就是其中之一。要求每人準(zhǔn)備練筆本，一般情況，每周五布置練筆內(nèi)容，周一上交。為鞏固成效，激發(fā)興趣，我將一個月練筆打一次分，作為平時作業(yè)成績;每月一次交流，將有特色的文章或張貼或傳閱或朗誦，如果教師太忙顧不上評改，可培養(yǎng)語文尖子做助手，這對尖子生也是一種鞭策和鍛煉，但教師一定要注意不要全放手，要有指導(dǎo)和檢查。

三、課外練筆效果

“一分耕耘，一分收獲”只要付出，總有收獲，學(xué)生課外練筆的成效，有的學(xué)生在校就看到了，有的學(xué)生等到離校后才呈現(xiàn)，但學(xué)生受益是不容置疑的，其好處有三點：首先，提高