莊子與惠子游于濠梁之上

?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，道家代表人物一生窮困，卻鄙棄榮華，崇尚自由主張“天人合一”著書(shū)十余萬(wàn)言，代表逍遙游一生只有一個(gè)摯友

《莊子·秋水》莊子與惠子游于濠梁之上

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也?！鼻f子與惠子游于濠梁之上初讀故事莊子與惠子游于濠梁之上。莊子：鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也?；葑樱鹤臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？莊子：子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？惠子：我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！莊子：請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。莊子曰：鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。惠子曰：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？莊子曰：子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？惠子曰：我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！莊子曰：請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。讀懂故事：讓我們做莊子與惠子（一）要求：1、用現(xiàn)代白話進(jìn)行對(duì)話。2、必須保留對(duì)話的原意。

安怎么哪里惠子：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？莊子：子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？怎么（反問(wèn)）莊子：請(qǐng)循其本。子曰“汝安知魚(yú)樂(lè)”云者，既已知吾知之而問(wèn)我。哪里（疑問(wèn)）莊子曰：鯈魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也?；葑釉唬鹤臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？莊子曰：子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？惠子曰：我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！莊子曰：請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。演讀故事：讓我們做莊子和惠子（二）要求：1、用現(xiàn)代白話進(jìn)行再創(chuàng)造；2、可以根據(jù)自己的理解添加一兩回合；3、盡可能模擬人物語(yǔ)氣。要求：1、用古文讀；2、讀出人物語(yǔ)氣。知？不知？

近年來(lái)，參照中國(guó)思想史上的情況，我的觀點(diǎn)改變了。我認(rèn)為莊子肯定“魚(yú)之樂(lè)”是正確的。乃是一個(gè)“比較深刻的觀念”。

---------國(guó)學(xué)大師張岱年

我二三十歲時(shí)候讀《莊子》這一段，認(rèn)為惠子“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)”，是很有道理的，而莊子所