讀書體會心得范文300字大全

2015讀書心得體會300字讀書心得體會300字范文一：人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種柳暗花明又一村的感覺你那么舒服，那么的自在。讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以暢流......讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！讀書心得體會300字范文二：教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長和自身素質(zhì)的提高。沒有與時(shí)俱進(jìn)的成長，沒有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的使命，學(xué)習(xí)是教師實(shí)現(xiàn)成長的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說過：三人行則必有我?guī)熝?。每個人都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營養(yǎng)，增長經(jīng)驗(yàn)，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說教師不是萬能的，所學(xué)知識肯定也是有限的?？墒箤W(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況且每個學(xué)生都各有所好、各有所長。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，如果教師能夠以孔子為先例，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，真誠地做到不恥下問，那不僅是對自己學(xué)識的充實(shí)，也是對學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶。總而言之，不管是向誰學(xué)習(xí)，最主要的一點(diǎn)就是要把別人的東西變成自己的東西，只有這樣，學(xué)習(xí)才能真正實(shí)現(xiàn)它的意義。讀書心得體會300字范文三：我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。文中的小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開著車，看見一只小鳥從天上掉下來，恰巧落到了它的車?yán)?。那只小鳥說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個管子里，老鷹沒看見就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來，也是這只小鳥救了它。這也說明了好人有好報(bào)的道理。我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動熱情的去幫助他們，遇到盲人過馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭做一個文明好少年。讀書心得體會300字范文四：《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧！我覺得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己《格林童話》是通過寓教于故事的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富養(yǎng)料。篇二：300字的讀書心得300字的讀書心得人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以暢流……讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！篇三：心得體會范文入學(xué)教育心得300字心得體會范文入學(xué)教育心得300字踏入電大校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。從報(bào)電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動,按時(shí)來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認(rèn)識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。隨著新學(xué)期的到來，教育部出臺了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在集體學(xué)習(xí)的2天里和分散學(xué)習(xí)的幾天了，讓我深深體會到二十一世紀(jì),一個嶄新的世紀(jì)正向我們走來,時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式,素質(zhì)教育已成為中國教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠(yuǎn)的意義?！敖處熓翘柕紫伦畛绺叩氖聵I(yè)”。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害?！睂W(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！彼?，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f明這個道理。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語言不檢點(diǎn)，甚至動手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對社會的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說對教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，身正為范”更重要的，是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師職業(yè)道德作為一般社會道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)，有其鮮明的職業(yè)特征：它是理想人格的塑造者，是傳統(tǒng)道德的匯聚者和弘揚(yáng)者，是社會道德的創(chuàng)導(dǎo)者，是未來道德的啟迪者。作為教師來講，學(xué)習(xí)、理解和掌握教師職業(yè)道德，就能在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，用自己并不寬闊但比較堅(jiān)強(qiáng)的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點(diǎn)的自由空間和時(shí)間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。因此，教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。教師只有自覺加強(qiáng)自己的職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)水平，為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格人才。人們把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。這是對教師的崇高評價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，為這頂“花環(huán)”增光添彩。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，就是一面明亮的大鏡子，時(shí)時(shí)照著我們的樣子，照著我們的內(nèi)心，時(shí)刻督促我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。讀書心得體會大全從前有人問我，給你選擇的機(jī)會，你是要一筆數(shù)目龐大的資金還是一群來自四方的朋友。以前的我一定會選前者，因?yàn)橛绣X等于可以買到想要的游戲機(jī)，模型機(jī)器人等等，有這些陪我還不夠，朋友可能還會搶我玩具呢!慢慢長大才越發(fā)覺得朋友的重要性，讀完卡耐基的《影響力的本質(zhì)》以后，我找到了答案，更加覺得小時(shí)的可愛?？突杂薪裉烊绱舜蟮某删?，是跟他的求知欲和進(jìn)取心還有不為困難所打倒的品質(zhì)息息相關(guān)的?？突L在密蘇里，一個貧窮偏僻地方。在這里，他撿楊梅、割野草，每小時(shí)只能賺到5美分。后來他因家里交不起學(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué)。從這本書中我了解到卡耐基的成功之路非常坎坷。他下定決心要當(dāng)一名出色的演講家，在聽眾的面前演講曾遭受過6次完全的失敗。年輕時(shí)為接受教育而奮斗，在密西里的老農(nóng)場開創(chuàng)自己的事業(yè)卻遭受慘敗，不得不變賣家產(chǎn)來抵債?？蜖栂萑肓私^望當(dāng)中。但是，后來他從新找到了自己的生活目標(biāo)，在州立師范學(xué)校里，看到了學(xué)校里享有聲望的人多為球員和演講家?？蜖柷宄卣J(rèn)識到自己沒有運(yùn)動的天賦，但是，演講方面的才能可以鍛煉，就決定再一次演講比賽上做一名佼佼者。我們可以體會到我們身邊的人對我們有著多大的影響。如果我們身邊的人都樂觀積極、有進(jìn)取心，那么跟他們打交道久了，我們也會受到他們的影響，有著積極樂觀的人生觀。相反，如果我們的朋友都是那些沒有上進(jìn)心、得過且過的人，久而而久之，我們也會成為整天無所事事的人。所以說我們在日常生活里要慎重交友，有選擇性地交友。每個人在生活中必須要有真正的朋友，朋友對我們來說，是可遇而不可求的一筆精神財(cái)富。有人跟我說過，一筆為數(shù)可觀的資金和一群朋友，給他選擇一定是選朋友。因?yàn)殄X是消耗品，遲早會用完，只是時(shí)間問題罷了，而朋友，不管他是從事什么職業(yè)，地位如何，他們所能提供給我們的是源源不斷的信息，這些信息可能是人生的啟迪，可能一條新的發(fā)展出路，而這個高速飛躍的社會，信息幾乎起著領(lǐng)航的作用。更多的，我們是群居的生物，相互離不開對方，有朋友我們生活才從事顯得安全，所以朋友這的好重要。不管你是個怎樣偉大的人，你真正的生活都離不開朋友的支持，成功的背后是許多的辛酸痛楚的總結(jié)?？突腥齻€摯友幫助他支持他令他的事業(yè)達(dá)到了頂峰。林肯是他的榜樣，那我們的榜樣又是什么?也許我們在確立了理想的同時(shí)也該以哪位偉人為榜樣。沒有朋友的人是最孤獨(dú)的，我視朋友為手足，沒有朋友的日子難以想象。在你困難的時(shí)候，沒有人愿意幫你;在你苦悶的時(shí)候，沒有人聽你傾訴;在你迷茫的時(shí)候，沒有人為你指點(diǎn)迷津。真正的朋友是永遠(yuǎn)的。真正的友誼是不會隨著時(shí)間的推移而變質(zhì)的!希望我們都生活在一群能瘋能拼的“隊(duì)友”中。讀書心得體會大全之二從前有人問我，給你選擇的機(jī)會，你是要一筆數(shù)目龐大的資金還是一群來自四方的朋友。以前的我一定會選前者，因?yàn)橛绣X等于可以買到想要的游戲機(jī)，模型機(jī)器人等等，有這些陪我還不夠，朋友可能還會搶我玩具呢!慢慢長大才越發(fā)覺得朋友的重要性，讀完卡耐基的《影響力的本質(zhì)》以后，我找到了答案，更加覺得小時(shí)的可愛?？突杂薪裉烊绱舜蟮某删?，是跟他的求知欲和進(jìn)取心還有不為困難所打倒的品質(zhì)息息相關(guān)的。卡耐基生長在密蘇里，一個貧窮偏僻地方。在這里，他撿楊梅、割野草，每小時(shí)只能賺到5美分。后來他因家里交不起學(xué)費(fèi)而被迫輟學(xué)。從這本書中我了解到卡耐基的成功之路非?？部馈Ｋ露Q心要當(dāng)一名出色的演講家，在聽眾的面前演講曾遭受過6次完全的失敗。年輕時(shí)為接受教育而奮斗，在密西里的老農(nóng)場開創(chuàng)自己的事業(yè)卻遭受慘敗，不得不變賣家產(chǎn)來抵債?？蜖栂萑肓私^望當(dāng)中。但是，后來他從新找到了自己的生活目標(biāo)，在州立師范學(xué)校里，看到了學(xué)校里享有聲望的人多為球員和演講家?？蜖柷宄卣J(rèn)識到自己沒有運(yùn)動的天賦，但是，演講方面的才能可以鍛煉，就決定再一次演講比賽上做一名佼佼者。我們可以體會到我們身邊的人對我們有著多大的影響。如果我們身邊的人都樂觀積極、有進(jìn)取心，那么跟他們打交道久了，我們也會受到他們的影響，有著積極樂觀的人生觀。相反，如果我們的朋友都是那些沒有上進(jìn)心、得過且過的人，久而而久之，我們也會成為整天無所事事的人。所以說我們在日常生活里要慎重交友，有選擇性地交友。每個人在生活中必須要有真正的朋友，朋友對我們來說，是可遇而不可求的一筆精神財(cái)富。有人跟我說過，一筆為數(shù)可觀的資金和一群朋友，給他選擇一定是選朋友。因?yàn)殄X是消耗品，遲早會用完，只是時(shí)間問題罷了，而朋友，不管他是從事什么職業(yè)，地位如何，他們所能提供給我們的是源源不斷的信息，這些信息可能是人生的啟迪，可能一條新的發(fā)展出路，而這個高速飛躍的社會，信息幾乎起著領(lǐng)航的作用。更多的，我們是群居的生物，相互離不開對方，有朋友我們生活才從事顯得安全，所以朋友這的好重要。不管你是個怎樣偉大的人，你真正的生活都離不開朋友的支持，成功的背后是許多的辛酸痛楚的總結(jié)?？突腥齻€摯友幫助他支持他令他的事業(yè)達(dá)到了頂峰。林肯是他的榜樣，那我們的榜樣又是什么?也許我們在確立了理想的同時(shí)也該以哪位偉人為榜樣。沒有朋友的人是最孤獨(dú)的，我視朋友為手足，沒有朋友的日子難以想象。在你困難的時(shí)候，沒有人愿意幫你;在你苦悶的時(shí)候，沒有人聽你傾訴;在你迷茫的時(shí)候，沒有人為你指點(diǎn)迷津。真正的朋友是永遠(yuǎn)的。真正的友誼是不會隨著時(shí)間的推移而變質(zhì)的!希望我們都生活在一群能瘋能拼的“隊(duì)友”中。讀書心得體會大全之三《從零開始---創(chuàng)建你自己的課堂》這本書是美國史蒂文.利維寫的。被稱為“一部實(shí)踐杜威教育思想的書”、“一種做中學(xué)”的活動案例、一段從學(xué)生已有經(jīng)歷出發(fā)、從零開始的教育新旅程。書中生動的描述向我們展示了在一個優(yōu)秀而富有人性化的課堂里，我們可以成就的東西是多么巨大。史蒂文.利維是美國來克星小學(xué)教師，教齡長達(dá)28年，全美卓越的小學(xué)教師。這在本書中談到，他喜歡把教育理解成引導(dǎo)，這個過程意味著我們只要把已經(jīng)在那里的東西引導(dǎo)出來或者發(fā)展出來就可以了。但我們教師經(jīng)常把自己角色想成是填知識的人，認(rèn)為我們的任務(wù)就是把孩子腦袋填滿知識和對事物的理解。這種觀點(diǎn)好像把我們放到了一個知識擁者的地位，然后把這些知識分發(fā)給學(xué)生就行了。但這樣的環(huán)境會讓孩子厭倦，也會剝奪他們自己發(fā)現(xiàn)意義和建立自己的理解機(jī)會。學(xué)習(xí)的樂趣和激動人心在于追逐的過程、發(fā)現(xiàn)的過程。對于老師來說，在于提供一些經(jīng)歷，使之像明燈一樣照亮學(xué)生尋求知識財(cái)富的道路。當(dāng)我們的注意力過于集中在提供答案上時(shí)，我們都忽略了作為老師最重要的角色：“做一個學(xué)習(xí)者的榜樣”。畢竟我們希望學(xué)生學(xué)到最基本的東西是如何去學(xué)。加大品味書中記錄的成功課堂案例，得出一體會：教師更多是不是扮演學(xué)生知識的“填充者”，而是學(xué)生的“引導(dǎo)者”。與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)該怎么辦，以及當(dāng)路途艱辛?xí)r如何去堅(jiān)持。等等。他們的參與整個思考的過程中，從問題中發(fā)展它，再假設(shè)、分析、測試、直到正確答案---一個反復(fù)的過程，把學(xué)生內(nèi)化成一種習(xí)慣。所以，蒂文.利維教學(xué)成功案例中告訴我們，堅(jiān)持付出，站在學(xué)生成長角度，多實(shí)踐，“做中學(xué)”理念與陶行知“教學(xué)做合一”應(yīng)該是類似的理念，我?！拔鍖W(xué)”模式的實(shí)質(zhì)也是與此些原理相近。我們要以這些理念與案例，大膽推進(jìn)我校的新課程，力爭上游，改變教學(xué)思維及方法;以這些理論為依據(jù)，讓學(xué)生“動起來”，推動教育教學(xué)實(shí)踐，為教育事業(yè)添磚加瓦!讀書心得300字經(jīng)常會有朋友來信，讓幫助推薦一些書。我過去的確做過這方面的推薦，但每個人的知識結(jié)構(gòu)不一樣，需求差異很大，推薦好書其實(shí)很難。所以，我想談一下自己的讀書經(jīng)歷，與大家分享一下。小時(shí)候讀書是非常困難的事情，關(guān)鍵是找不到書——在偏僻的農(nóng)村，能夠接觸到的書非常有限。我記得我買的第一本書，是《三國演義》連環(huán)畫中的一本，是我把家里的廢鐵廢銅（有的其實(shí)還有用，并非真正的“廢”）賣掉，用得到的零錢買的——那一年我7歲。那個時(shí)候讀書基本上沒有太多選擇，能夠遇到什么書就讀什么書。盡管如此，差不多到小學(xué)5年級的時(shí)候，四大古典名著都看過了，又陸陸續(xù)續(xù)讀到一些世界名著。當(dāng)時(shí)閱讀最多的是文學(xué)類書籍和雜志。有時(shí)候聽說誰有一本好書，要跑很遠(yuǎn)去借，借書就需要在短時(shí)間歸還，逼迫著爭分奪秒地閱讀。這也幫我培養(yǎng)起了快速閱讀的習(xí)慣。我曾經(jīng)在一個晚上讀完了一本小說集，因?yàn)榈诙焯炝寥思揖鸵筮€，而我絕對要認(rèn)真維護(hù)這種信用。我讀書和寫作受表哥的影響很大。他酷愛寫作，立志成為作家——這也是當(dāng)時(shí)很多人的理想，當(dāng)時(shí)的人聽到帶著作家頭銜的人，常常流露出仰慕之清，連年輕人找對象都在簡歷中注明“愛好文學(xué)”之類的。表哥那里是一個書籍交換站，很多人把書借給他，也從他那里借書，這大大方便了我的閱讀。書籍幫我打開了一個窗口，一個廣闊的世界。我小時(shí)候?qū)ψ鲛r(nóng)活之類的沒有任何興趣，經(jīng)常在農(nóng)忙時(shí)還手捧著書看，以至于大人常取笑我，說讀書讀傻了將來可能討不來媳婦。羅曼?羅蘭的《約翰·克里斯多夫》、莎士比亞戲劇、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、大仲馬的《基督山伯爵》等書，是我當(dāng)時(shí)很喜歡的書。《約翰·克里斯多夫》讓我感受到音樂世界的奇妙和震撼，它喚起我對音樂的熱愛。莎士比亞戲劇中，美妙絕倫的語言，常常讓我愛不釋手，以至于能夠大段大段的背誦里面的對白。肖洛霍夫的《靜靜的頓河》對我的影響是深植于靈魂的。土地、民族、掙扎、苦難、悲愴、奮爭、愛情、死亡……這些絕非幾個關(guān)鍵詞所能涵蓋。它促使我閱讀有關(guān)我們這個民族的歷史，那是更深的苦難……說起來有點(diǎn)荒誕，是《靜靜的頓河》而非那些空洞的說教，讓我深切地愛這片土地，愛這個民族。有關(guān)這一點(diǎn)，我在《抄家事件——故鄉(xiāng)記憶》第9節(jié)《靜靜的土地》中寫過。對于《紅樓夢》這部偉大作品，當(dāng)時(shí)還不大懂，等后來再讀的時(shí)候，愛不釋手，在書上密密麻麻地寫了很多感悟。每讀一遍都會有新的感悟，以至于書中的空間被我的評語占滿。這樣的書才是真正意義上的經(jīng)典。讀書有訣竅嗎？對于很多人問的這個問題，我常常不置可否。但讀書的確有一些方法，是需要自己總結(jié)的。比如，我讀書的時(shí)候，首先會通過目錄看作者的大致思路和基本邏輯，以便最快地進(jìn)入角色。進(jìn)入章節(jié)后，同樣如此，與作者一些展開內(nèi)容，有時(shí)候會不謀而合，有時(shí)候會出入很大，通過對比，會發(fā)現(xiàn)作者的長處和局限性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的局限性和優(yōu)勢。這樣讀書脈絡(luò)非常清晰，在汲取知識的同時(shí)，更鍛煉自己的思維，拓展自己的思路。我也常常多本書一起讀。比如，關(guān)于養(yǎng)老保障問題，西方國家的做法也有非常大的不同。我會一次性買一、二十本書，放在一起閱讀。對于重疊內(nèi)容直接跳過，剔除不需要的時(shí)間消耗，使閱讀效率大大提高，而且，一次組合閱讀可以把一個問題弄透徹。我喜歡在睡前讀會書，讀完后放床邊。常常半個床都是書，而我被擠到一邊。沙發(fā)、飯桌前，也常常被書占著。所以，家里常常會很亂。讀書也常常面臨著很多的局限性。關(guān)鍵問題是，我們看到的書都是不同時(shí)代的產(chǎn)物，很多細(xì)節(jié)往往被遮掩或忽略。比如，閱讀《記念劉和珍君》的時(shí)候，深感軍閥的殘暴和血腥。但是，在讀到它背后的歷史后，卻是更深的震撼。1926年3月18日，北洋政府鎮(zhèn)壓徒手請?jiān)傅膶W(xué)生，打死47人，女學(xué)生劉和珍是其中之一。這就是歷史上著名的“三一八慘案”。慘案發(fā)生后，段祺瑞趕赴現(xiàn)場，長跪不起，請求贖罪，并從此開始終生吃素。隨后，段祺瑞處罰兇手，頒布“撫恤令”。而且，段祺瑞政府并未干涉媒體報(bào)道此事，以至于各種譴責(zé)和抨擊之聲不絕于耳。當(dāng)時(shí)的國會和司法，亦召集非常會議，通過了屠殺首犯“應(yīng)聽候國民處分”的決議。京師地方檢察廳認(rèn)定：“此次集會請?jiān)缸谥忌袑僬?dāng)，又無不正當(dāng)侵害之行為，而衛(wèi)隊(duì)官兵遽行槍斃死傷多人，實(shí)有觸犯刑律第三百十一條之重大嫌疑。”社會壓力最終導(dǎo)致執(zhí)政的國務(wù)院總辭職，段祺瑞亦承擔(dān)全部責(zé)任，辭去所有職務(wù)退居天津，每日吃齋、誦經(jīng)、看書、下棋，撰有《正道居集》、《正道居詩》。1936年，身患胃病，十分虛弱，“醫(yī)生勸他開葷以增加營養(yǎng)，他仍執(zhí)意不肯：?人可死，葷不可開?！?。后來，又看到被稱為“六不”總理（不抽、不喝、不嫖、不賭、不貪、不占，一生沒有不動產(chǎn)）的段祺瑞的遺囑：余年已七十有余，一朝怛化，揆諸生寄死歸之理，一切無所縈懷，惟我瞻四方，蹙國萬里，民窮財(cái)盡，實(shí)所痛心，生平不喜多言，往日曲突徒薪之謀，國人或不盡省記，今則本識途之驗(yàn)，為將死之鳴，愿我國人靜聽而力行焉！則余生雖死猶生，九原瞑目矣。國雖微弱，必有復(fù)興直道，亦至簡單。勿因我見而輕起政爭，勿尚空談而不顧實(shí)踐，勿興不急之務(wù)而浪用民財(cái)，勿信過激言行之說而自搖邦本。講外交者，勿忘鞏固國防；司教育者，勿忘保存國粹；治家者，勿棄國有之禮教；求學(xué)者，勿鶩時(shí)尚之紛華。本此八勿，以應(yīng)萬有，所謂自力更生者在此，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)者亦在此矣。余生平不事生產(chǎn)，后人宜體我樂道安貧之意，喪葬力崇節(jié)簡，殮以居士服，毋以葷腥饋祭。這是一個軍閥的另一面，臨終前還在關(guān)注民族前途，還在體恤百姓疾苦“勿興不急之務(wù)而浪用民財(cái)”……我們現(xiàn)在能夠挑選的圖書，大都是前半本，甚至前半本也是精心修剪過的，這注定了我們所能得到的信息是不完整的甚至是被扭曲的。讀書，不能只讀半本，尤其歷史，如果不讀后半本，就會在不知不覺中被引入歧途，就無法客觀地看待和評價(jià)歷史。有的人越讀書越傻，就是因?yàn)槔鲜窃谇鞍氡緯锩婊斡疲葲]有深入思考，也沒有尋找后半本書去讀。于2010年1月5日深夜讀書心得2：如何最快地汲取營養(yǎng)時(shí)寒冰2010年7月3日在寫了一文后，我陸續(xù)收到一些朋友的來信，希望多寫一些讀書方面的感受，以更高效地獲取知識。另外，暑假到了，很多家長也希望輔導(dǎo)孩子讀書，但不知道如何讓孩子的讀書效率更高。我在這篇文章中，分別談一點(diǎn)感受，如果能有一點(diǎn)點(diǎn)用處，也就非常欣慰了。（一）高效率的讀書方式讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。我從小讀書深受表哥的影響，以古今文學(xué)名著為主。那個時(shí)候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學(xué)類的（文學(xué)是那個時(shí)候的主流，作家最吃香，連人找對象都強(qiáng)調(diào)自己“愛好文學(xué)”）。由于借的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機(jī)制”所致。如果不能按時(shí)還書，失去信譽(yù)，以后借書就會面臨很大困難。所以，必須高效率地吸收書中的知識?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏很快，時(shí)間顯得很寶貴，如何在短時(shí)間內(nèi)高效率地讀書，尤為重要。現(xiàn)在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機(jī)的之前，我喜歡就近買本書，上機(jī)后閱讀，等飛機(jī)降落基本也就看完了。怎么讀書呢？每個人的情況不同，適合自己的方式可能也有所區(qū)別，但一些規(guī)律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：拿到書的時(shí)候，根據(jù)題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點(diǎn)，會以怎樣的思路展開。然后，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點(diǎn)與自己的想法相同，章節(jié)的布局也沒有新鮮之處，那么，這本書就可以不讀或者只是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點(diǎn)新穎，或者觀點(diǎn)與自己接近但章節(jié)中體現(xiàn)出來的思路，有比自己深入、系統(tǒng)和完善之處，也買下來，重點(diǎn)讀那些體現(xiàn)出作者深入思考的章節(jié)。所以，我讀書的時(shí)候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領(lǐng)，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。因?yàn)?，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學(xué)會更深入地、更多角度的思考。帶著一個清晰的框架去讀書的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質(zhì)，甚至，你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨(dú)到之處，也幫你發(fā)現(xiàn)作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由于此前已經(jīng)知道哪些部分是自己最關(guān)注的，也就知道了哪些應(yīng)該粗讀、哪些應(yīng)該細(xì)讀（當(dāng)然，我現(xiàn)在基本上不分那么清楚了，因?yàn)樽x書效率高到一定程度的時(shí)候，這種選擇已經(jīng)不需要了，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時(shí)間。讀書的時(shí)候，一定要有一支筆，把精彩的觀點(diǎn)或闡述劃上線，或把自己的感受隨時(shí)寫下來。因?yàn)?，看別人觀點(diǎn)的同時(shí)，實(shí)際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當(dāng)你養(yǎng)成這種習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點(diǎn)，只要對方能夠自圓其說，你不妨也了解一下。中國人的局限性是：會認(rèn)為與自己觀點(diǎn)差異大的觀點(diǎn)是荒謬的！往往從道德層面加以譴責(zé)，而完全不理會對方的邏輯關(guān)系。其實(shí)，荒謬的觀點(diǎn)不一定沒有道理。我們應(yīng)該學(xué)會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正自己的這個缺點(diǎn)。我在證券報(bào)社工作，證券行業(yè)是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財(cái)、財(cái)務(wù)、兼并重組等方面的知識，還牽涉到宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)；金融、財(cái)政、稅收、福利、房地產(chǎn)、建筑、土地、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口學(xué)、新能源、貿(mào)易、交通、資源、環(huán)境、社會、人文、歷史等等方面的知識，這逼著我廣泛閱讀，并且以高效率的方式閱讀。我現(xiàn)在多采用組合閱讀的方式。即把幾本甚至十幾本關(guān)于同一問題的書，擺放在一起閱讀。這樣，如同召開一次座談會，每個作者分別發(fā)表自己的看法，這些權(quán)威人士的觀點(diǎn)互相碰撞或者補(bǔ)充，讓你更深入地更全面地洞悉這一問題的實(shí)質(zhì)。這種閱讀方式是我的最愛！但出行的時(shí)候不方便，畢竟，一摞書是很沉重的。讀書是極其重要的。尤其對于當(dāng)今在校生而言。說實(shí)在話，中國的大學(xué)毀人不倦，很多優(yōu)秀的孩子到了這樣的環(huán)境也就慢慢被抹殺了。目前的教育方式和腐敗、墮落的環(huán)境，在加劇優(yōu)秀人才的毀滅。因此，我所知道的幾位國內(nèi)有影響的人，都沒有把孩子送到這樣的環(huán)境中遭受摧殘，而是自己教育孩子，或者把孩子送到國外讀書。這種悲涼而無奈的選擇，是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的一個縮影。如何克服這一點(diǎn)？讀書！如果一個孩子在這樣的環(huán)境中，能夠堅(jiān)持讀書，在書海中暢游，那么，他就會變得更優(yōu)秀而不是被毀滅掉。知識是硬件。再好看的學(xué)歷如果沒有真才實(shí)學(xué)作為基礎(chǔ)，也只是一張紙而已。相對而言，在國外受過教育的孩子，更知道學(xué)習(xí)的重要性。在我最近的幾次演講中，每次都遇到從國外趕來的研究生，他們通過這種交流的方式，獲取經(jīng)過提煉和高度概括的知識。這也是一種捷徑。當(dāng)然，在這個浮躁的時(shí)代，劣質(zhì)書籍滿天飛。選書也非常重要。我特別討厭動輒引用領(lǐng)導(dǎo)人講話證明自己觀點(diǎn)正確的表述方式，在中國的經(jīng)濟(jì)類圖書中，這樣的表述非常普遍。這其實(shí)是知識分子墮落的一種表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)可以為決策者提供新的思路、參考或指導(dǎo)，但絕不可以通過領(lǐng)導(dǎo)人的講話來論證經(jīng)濟(jì)學(xué)的正確。這本身就是一種本末倒置。因?yàn)椋芏囝I(lǐng)導(dǎo)干部其實(shí)并不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)，甚至完全逆最基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理蠻干。經(jīng)濟(jì)學(xué)家本應(yīng)指出其荒謬，引導(dǎo)其回歸正途，但是當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)學(xué)家更多的是附和，通過自己掌握的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識來論證領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的有遠(yuǎn)見的和正確的。一味溜須拍馬的結(jié)果是，一些錯誤越走越遠(yuǎn)。墮落為阿諛奉承之徒，是這個時(shí)代知識分子奴才化的一個可悲標(biāo)志。所以，當(dāng)2008年底，拯救房地產(chǎn)的政策出臺，除了地產(chǎn)三劍客等為數(shù)不多的人指出其危害性，更多的人在三呼萬歲。當(dāng)經(jīng)濟(jì)走到今天，決策者不得不痛苦地發(fā)現(xiàn)，把自己逼上了絕路。有些錯誤只能犯一次，或者，只有一次機(jī)會。當(dāng)我在2009年1月發(fā)出“半年后誰也救不了中國經(jīng)濟(jì)”的哀嘆時(shí)，誰能知道我心中的苦和無奈（詳見：時(shí)寒冰2009年1月9日《中國怎么辦》北京見面會演講片段）！因此，我更喜歡讀外國人寫的書。他們的學(xué)術(shù)研究大都比較獨(dú)立——至少相對我們而言是非常獨(dú)立的——寫的書觀點(diǎn)也非常鮮明。讀那樣的書是一種非常愉悅的享受。但是，我后來知道，即使翻譯來的書，也是被動過手腳的。比如，一本講經(jīng)濟(jì)原理的書，提到中國的煤礦礦難的例子，就被刪除了。我們看到的大多是凈本（即被閹割過的）。不得不感嘆：學(xué)好外語尤其英語很重要??！那樣的話可以很方便地讀原版書。而且，說外語在這個國家比講母語備受尊敬。（二）讓兒童喜悅讀書對于家長們來說，現(xiàn)在的孩子不愿意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫面。一些家人認(rèn)為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認(rèn)識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什么？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強(qiáng)無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認(rèn)識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限制孩子們最需要激活和成長的想象力，因?yàn)?，畫面中已?jīng)給了孩子們一切，不需要去想象了。而想象是孩子培養(yǎng)思考能力的關(guān)鍵前提！電影、電視應(yīng)該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部。記得小時(shí)候，去外地做工的父親帶回了一個收音機(jī)。那臺收音機(jī)為我打開了一個豐富的世界。收音機(jī)中播出的故事、評書等，沒有電視中的畫面，但在聽的時(shí)候，腦海里會自然浮現(xiàn)出相對應(yīng)的畫面和場景。比如，收聽《岳飛傳》的時(shí)候，甚至連那些激烈地戰(zhàn)爭場面都能浮現(xiàn)出來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學(xué)的時(shí)候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習(xí)慣不無關(guān)系。孩子在畫畫，或者玩的時(shí)候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養(yǎng)。孩子的想象力會彌補(bǔ)文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對于孩子語言和邏輯能力的培養(yǎng)和記憶力的培養(yǎng)都是極其有益的。當(dāng)然，當(dāng)孩子完美復(fù)述聽來的故事的時(shí)候，一定要給予足夠的贊