大班科學(xué)教案：舉世無(wú)雙的建筑師

第第頁(yè)大班科學(xué)教案：舉世無(wú)雙的建筑師

大班科學(xué)教案：獨(dú)一無(wú)二的建筑師

目標(biāo)：

1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解鳥(niǎo)類(lèi)筑巢的不同方法，積累相關(guān)閱歷。

2、愿意用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)筑巢的不同方法，并知道鳥(niǎo)兒是我們的伙伴，產(chǎn)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的愛(ài)惜及大自然的喜愛(ài)之情。

預(yù)備：

豐富相關(guān)知識(shí),每人一冊(cè)圖書(shū)

過(guò)程：

〔一〕、猜謎語(yǔ)，引起幼兒的愛(ài)好。謎語(yǔ)："不用手，不用斧，就能造出漂亮的小茅屋。'(鳥(niǎo)巢)

〔二〕、導(dǎo)入故事、激發(fā)愛(ài)好

1、出示四類(lèi)鳥(niǎo)(山雀、老鷹、啄木鳥(niǎo)、火烈鳥(niǎo))問(wèn)問(wèn)這些鳥(niǎo)你們認(rèn)識(shí)嗎?

2、你喜愛(ài)它們嗎?為什么?

3、它們還是建筑師呢，它們建造的房子是怎么樣的?大家想知道嗎?讓我們一起來(lái)看一下。

〔三〕、觀賞故事，理解內(nèi)容

提問(wèn)：

1、麗麗出門(mén)后，遇到了那些鳥(niǎo)類(lèi)伙伴?

1、這些鳥(niǎo)伙伴正在干什么?它們是怎樣筑巢的?

2、它們筑巢的方法一樣嗎?有什么不同?

3、你最喜愛(ài)哪一類(lèi)鳥(niǎo)兒伙伴，為什么?

4、假如你是一只鳥(niǎo)兒，你會(huì)怎樣筑巢呢?

〔四〕、再一次完整觀賞，激發(fā)幼兒探究的欲望及對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的關(guān)愛(ài)之情。

1、提問(wèn)：鳥(niǎo)類(lèi)是動(dòng)物伙伴，為什么說(shuō)它是建筑師?

2、世界上的鳥(niǎo)有九千多種，你知道還有哪些鳥(niǎo)會(huì)筑巢嗎?它們又是用什么材料筑巢的?

3、鳥(niǎo)類(lèi)是我們的伙伴，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)它們、愛(ài)惜它們呢?

小結(jié)：讓我們種更多的樹(shù)，并向人們宣揚(yáng)鳥(niǎo)是人類(lèi)的好伙伴，讓我們的地球成為一個(gè)人類(lèi)和動(dòng)物和諧相處的綠色大家園。

推舉理由：動(dòng)物大世界的主題之前上的是我們的城市主題，由于上過(guò)奇怪的建筑，所以再上鳥(niǎo)類(lèi)建筑師，孩子們有了更多的話題進(jìn)行爭(zhēng)論，選材特別好。活動(dòng)能夠較好的擴(kuò)展幼兒的知識(shí)面，有肯定挑戰(zhàn)性，因此孩子們?cè)诨顒?dòng)中留意力特別集中，爭(zhēng)論的積極性也特別高。問(wèn)題的設(shè)計(jì)較開(kāi)放，給幼兒的空間較大。