中班數(shù)學教案：開水果店教案及教學反思_第1頁
中班數(shù)學教案：開水果店教案及教學反思_第2頁
中班數(shù)學教案：開水果店教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁中班數(shù)學教案：開水果店教案及教學反思

中班數(shù)學教案：開水果店教案及教學反思

活動設計背景

為了讓幼兒更好地理解水果店布置，同時也更多的認識了水果名稱。培育幼兒的感受技能，提高幼兒對事物的感愛好。

活動目標

1.加強幼兒記憶的精確性。

2.讓幼兒知道更多的水果名稱。

3.提高幼兒的繪畫技能。

4.培育幼兒的觀測力、判斷力及動手操作技能。

5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

教學重點、難點

重點：能說出在商店里看到的各種水果，并介紹及其的陳設規(guī)律;

難點：用漢語說出自己喜愛的各種水果名稱;

活動預備

1.教學掛圖《開商店》，老師自制的各種水果的卡片假設干，幼兒數(shù)學用書;

2.活動前，幼兒已參觀過水果攤子、超市等地方;

3.老師自制水彩筆，白紙;

活動過程

一.開始部分

老師引發(fā)幼兒回憶參觀水果店或超市的經受。

1.我們在參觀水果店時，你們看到哪些水果?它們是什么顏色的?

2.在水果店里那兒有哪些水果?怎樣擺放的?

師生共同歸納小結：水果店里的水果按肯定規(guī)律擺放的。

二.開展部分看圖片，理解規(guī)律：

1.老師出示水果店背景圖(見附圖)

(1)水果店里還可以進哪些貨物呢?(引導幼兒在空格處貼上相應的水果卡片)

(2)擺放這些水果可以有幾種方法?(引導幼兒體驗到擺放的各種規(guī)律)

2.共享溝通：

(1)請每位幼兒畫出自己最喜愛的水果。(讓幼兒相互評價自己畫的怎么樣?)

(2)哪個小伙伴給我們看擺放這些水果呢?(老師引發(fā)幼兒說出擺放的規(guī)律)

三.結束部分

幼兒完成數(shù)學用書《開商店》的練習，老師關注幼兒完成作業(yè)的狀況。

最末老師和幼兒一起整理活動室里，并結束活動。

教學反思

通過參觀水果店的導入，讓幼兒更進一步的理解店里的布置，并學會更多的水果。同時讓幼兒養(yǎng)成享受技能，提高幼兒對事物的感愛好。

整個活動中，老師得到了幼兒的積極協(xié)作，讓他們大膽地說出自己想說的。幼兒始終有深厚的愛好，在不知不覺參與教學活動，老師也達到了教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論