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第申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)十篇

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)十篇

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇1

尊敬的學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng):

您好,本人建筑設(shè)計(jì)__級(jí)的田一方,現(xiàn)在擔(dān)任本班的生活委員。

我一直以來(lái)就對(duì)班級(jí)的生活工作很有熱情,今天我很榮幸獲得申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)生活部的機(jī)會(huì)。在我心中“學(xué)生會(huì)生活部”一直很令我向往的部門(mén),它是連接學(xué)校和學(xué)生生活紐帶,學(xué)生會(huì)生活部管理學(xué)生的日常生活點(diǎn)滴。組織有關(guān)的一些生活工作。

學(xué)生會(huì)生活部日常為我們?cè)谛W(xué)生組織各項(xiàng)生活工作,幫助我們排憂解難以及提供一些日常生活咨詢,方便學(xué)生生活。這一切的一切都讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)生活部的工作是多么有意義。

服務(wù)大眾,為學(xué)校師生做一點(diǎn)事。一直以來(lái)是我的心愿,這樣可以體現(xiàn)我的價(jià)值。

反觀我個(gè)人,是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng),對(duì)自己嚴(yán)格要求的人。入學(xué)以來(lái),我連續(xù)三學(xué)期獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金,在本班的生活委員工作也獲得老師的認(rèn)可,先后兩次被評(píng)為優(yōu)秀班干。

如果這次有幸加入學(xué)生會(huì)生活部。在此,我發(fā)誓將盡一切努力完成學(xué)生會(huì)生活部安排給我的任務(wù),我將努力使本校學(xué)生會(huì)生活部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,不辜負(fù)學(xué)校和組織對(duì)我的信任。

當(dāng)然我知道,無(wú)論多么輝煌的話,都不如實(shí)際行動(dòng)來(lái)得更加重要。所以我最后真誠(chéng)地懇求部長(zhǎng)批準(zhǔn)我加入學(xué)生會(huì)生活部。

此致!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇2

尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì):

我是系__班的.性格活潑開(kāi)朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要加入學(xué)生會(huì)。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù),使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?!?/p>

中學(xué)階段,我已經(jīng)先后擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和團(tuán)支部書(shū)記,從工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)成員之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學(xué)生會(huì)的職務(wù),并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。

假如我成為學(xué)生會(huì)中的一員,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇3

尊敬的系院學(xué)生會(huì):

我是,今年數(shù)計(jì)的新生。我來(lái)自山西魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝愿,我來(lái)到了學(xué)院。

對(duì)于學(xué)生會(huì),我向往已久。高中時(shí)期的我知道高三才有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)生會(huì),而高考又?jǐn)[在眼前,而且班級(jí)任務(wù)的繁雜又使我分身乏術(shù)。所以我未能如愿,將這一志向埋在了心底,直到我的大學(xué)時(shí)代。現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于擺在我的面前,我怎能放棄?

我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒(méi)有資格做任何事。即使做了,也很難成功。我之所以能夠站在這里,大部分事由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的!

在過(guò)去,我也曾獲得過(guò)許多榮譽(yù),不過(guò),成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高。

對(duì)于學(xué)習(xí)部,我想首先是要求自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹(shù)立典范,以致起到模范帶頭作用。其次,我想,學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書(shū),時(shí)代在改變,我們也要不斷的改變,使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐。“學(xué)習(xí)”一詞的范圍也不斷擴(kuò)大,它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。

假如我能夠當(dāng)選學(xué)習(xí)部的一員,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。因?yàn)槟贻p,我們對(duì)未來(lái)充滿希望

因?yàn)槟贻p,我們對(duì)工作充滿自信

因?yàn)槟贻p,我們對(duì)生活充滿激情

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)!

請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì),我會(huì)在實(shí)際工作中告訴你們,你們的這一票沒(méi)有投錯(cuò),謝謝。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇4

本人,男,61歲,是_村委二村人,家中有四人。__年,兒子不幸患重病早逝,兒媳禁不住沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),離開(kāi)了這個(gè)家,丟下我老兩口和兩個(gè)可憐的孫子,還有兒子的一些債務(wù)。長(zhǎng)孫,現(xiàn)讀三年級(jí),二孫,現(xiàn)讀四年級(jí)。

老兩口是普通的農(nóng)民,已年過(guò)六旬,身體已經(jīng)一年不如一年,要種田或者到外面打工賺錢(qián)養(yǎng)活一家四口,已經(jīng)顯得力不從心,現(xiàn)在還要替死去的兒子還債。為拉扯大兩個(gè)孫子,一家四口只好相依為命。因此我們家常缺食少穿,經(jīng)常要靠鄉(xiāng)親們的救濟(jì)渡日。

在此情況下,我代表我家特地向鎮(zhèn)民政辦申請(qǐng)為低保戶家庭,為盼!

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

您好,學(xué)校開(kāi)學(xué)已經(jīng)月余,我們的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)漸漸進(jìn)入正軌,同學(xué)之間的熟悉程度越來(lái)越高,我很期待可以成為同學(xué)之間溝通的紐帶,使我們同學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。我希望為同學(xué)做些什么,所以我決定競(jìng)選參加學(xué)生會(huì)生活部競(jìng)選。

我高中畢業(yè)于_中學(xué),在校期間一直擔(dān)任班級(jí)的生活委員一職,并在高二成為學(xué)校廣播社副社長(zhǎng),參與社員培養(yǎng)、撰稿以及廣播等工作,同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校校刊《飛揚(yáng)報(bào)》的外聯(lián)工作。我很期待從事一些與在高中不同的工作,充分鍛煉自己。在參與以往這些工作的過(guò)程中,我感覺(jué)自己在組織管理能力、文筆能力、親和力以及反應(yīng)能力方面都得到了很好的鍛煉,我很期待以后可以運(yùn)用這些能力,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),在新的工作中努力進(jìn)取,為學(xué)院的管理與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

與他人相比,我覺(jué)得自己多了一份自信,因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?。而且,我有著一顆充滿熱情的心,我相信,我可以憑借這顆心做好學(xué)生會(huì)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

我知道作為學(xué)生會(huì)的一員應(yīng)該在思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)等方面出類(lèi)拔萃;在集體中有一定的威信;在工作中敬業(yè)、敢于管理、敢于負(fù)責(zé);團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等待人。最重要的是主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。我相信我一定可以做到以上幾點(diǎn)。并積極了解同學(xué),進(jìn)行組織工作,成為生活部合格的一員。我一定盡心盡力做到問(wèn)心無(wú)愧。我已經(jīng)做好了接受一切挑戰(zhàn),承擔(dān)一切壓力的準(zhǔn)備,我會(huì)努力做到。當(dāng)然,如果我沒(méi)有成功當(dāng)選,這說(shuō)明我的工作等方面能力還不夠,我依然愿意以一名普通同學(xué)的身份,為大家服務(wù),并會(huì)做到更好。

雖然人們常說(shuō),是金子總會(huì)發(fā)光,但我并不希望做一塊只會(huì)發(fā)光的金子,與其如此,我更希望我是一個(gè)螺絲,可以成為學(xué)生會(huì)不可或缺的零件,是一根繩,可以作為連接同學(xué)的紐帶。成為一個(gè)真正有用的人。希望老師,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,可以給我一個(gè)讓我證明自己的機(jī)會(huì)。我相信我能行,也請(qǐng)各位老師,學(xué)哥學(xué)姐,相信我。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇6

具申請(qǐng)人系組村民,我家四口人。母親八十多歲,頭發(fā)蒼白,全身多處慢性疼痛,無(wú)任何勞動(dòng)能力,是一個(gè)完全依靠贍養(yǎng)的老人。妻子,生性忠厚,行動(dòng)遲緩,本來(lái)就干不了多少體力活,維持不了自己的基本生活,可不幸偏偏降臨在她的身上,__年肝膽突發(fā)結(jié)石,做了大片切除手術(shù),現(xiàn)在更是需要調(diào)養(yǎng),需要照顧,可他還是不得不拖著孱弱的身體照顧家人,真擔(dān)心他受不住。兒子讀書(shū)不多,沒(méi)有一技之長(zhǎng),又因車(chē)禍大腿骨折,不能從事重體力活,無(wú)技又無(wú)力,根本賺不到幾個(gè)錢(qián)。本人年近花甲,身體瘦弱,勞動(dòng)能力越來(lái)越差,已難以挑起全家人的生活重?fù)?dān)。

故申請(qǐng)被評(píng)為農(nóng)村家庭低保戶。

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇7

本人,男,42歲,是鄉(xiāng)村屯人,家中有四口人。妻子莫艷春,生性忠厚,經(jīng)常手腳麻木,行動(dòng)遲緩,干不了體力活,維持不了自己的基本生活,現(xiàn)在更是需要調(diào)養(yǎng),需要照顧,可她還是不得不拖著孱弱的身體照顧家人,真擔(dān)心她受不住。大兒子盧炳慶在讀初中。二兒子盧炳玉4歲,是天生的地中海貧血,每月都要花上千元的費(fèi)用為其補(bǔ)血。本人要種田或者到外面打工賺錢(qián)養(yǎng)活一家四口,已經(jīng)顯得力不從心。為拉扯大兩個(gè)兒子,一家四口只好相依為命。因此我們家常缺食少穿,經(jīng)常要靠鄉(xiāng)親們的救濟(jì)渡日。

在此情況下,我代表我家特地向鄉(xiāng)民政辦申請(qǐng)為低保戶家庭,為盼!

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇8

我叫于,男,漢族,出生于__年_月_日,這一年61歲了。系__市__鎮(zhèn)__村六組人。身份證:。無(wú)處安身的我,現(xiàn)居住在八十三歲高齡的老母親家中。

因身患糖尿病,多年前,我已基本喪失了勞動(dòng)能力。因?yàn)槲业牟。寻讶g土房賣(mài)掉,現(xiàn)已債臺(tái)高筑。老伴馬鳳金為了我,為了這個(gè)家,兩年前,便去大連服裝廠打工。老伴也年近六十了,常年在外,辛苦和艱難萬(wàn)般,自不必細(xì)說(shuō)。眼下,寄住在老母親家,我又啥也不能干,老母親的一日三餐,老母親的洗洗涮涮,著實(shí)讓我受之有愧,寢食難安。

目前,黨的惠民政策給予了弱勢(shì)群體以最大的生活保障,這讓我對(duì)生活有了信心。幾番斟酌后,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出對(duì)我個(gè)人給予最低生活保障的申請(qǐng),請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)體察實(shí)情,批準(zhǔn)為荷!

當(dāng)然,我相信黨和人民政府,會(huì)批準(zhǔn)我的低保申請(qǐng),切實(shí)解決我的實(shí)際困難。

此致。

敬禮!

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇9

共青團(tuán)組織:

我是初二七班的學(xué)生,今天我懷著激動(dòng)的心情鄭重的遞交我的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū):我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

“我要為中華之崛起而讀書(shū)!”天地間一聲呼喊,一代偉人由此而成!記得十里長(zhǎng)街百姓忘情的呼喚,記得無(wú)數(shù)日夜挑燈批文的認(rèn)真,記得對(duì)外交涉不卑不亢的尊嚴(yán),更記得,那段為了中華百姓,為了民族昌盛的無(wú)悔的青春!周將青春融于中華的崛起,將責(zé)任融于中華的昌盛,用青春書(shū)寫(xiě)責(zé)任,用責(zé)任將青春渲染,一生,便是對(duì)青春與責(zé)任最好的交融!

“百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春?”青春如此易逝,正值青春年華的我們,該如何將青春之火延續(xù),將青春熱情激昂?唯有擔(dān)負(fù)心中的責(zé)任,唯有堅(jiān)定心中的信仰!身為祖國(guó)的建設(shè)者,更要肩負(fù)歷史賦予我們的使命,更要承擔(dān)屬于我們一代的重任!成長(zhǎng)之路任重而道遠(yuǎn),讓我們用責(zé)任將青春變得堅(jiān)毅,讓我們用信仰將青春變得剛強(qiáng)!承擔(dān)責(zé)任,讓諸葛亮用青春成就偉業(yè),讓周恩來(lái)用青春屹立中華,是李大釗堅(jiān)定的吶喊,是五四青年愛(ài)國(guó)的熱情!承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任,砥礪成長(zhǎng),磨練自我,堅(jiān)定信念,篤志成才,讓中國(guó)見(jiàn)證我們一代的光芒,讓世界認(rèn)識(shí)我們無(wú)悔絢爛的青春!

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是全中國(guó)先進(jìn)青年的代表,是后備軍,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。她有著光榮的革命傳統(tǒng),是中國(guó)革命和建設(shè)的生力軍。

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),因?yàn)槲易非筮M(jìn)步,我將在這個(gè)火熱的組織中得到鍛煉和成長(zhǎng)。從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章,從懵懂無(wú)知到長(zhǎng)大成人,寄托了長(zhǎng)輩和老師感情、多少希望,他們又付出了多少愛(ài)心和努力啊!我不能對(duì)不起他們,我一定要好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)能夠讓父母、讓老師感到欣慰和自豪的人!

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),我希望成為這個(gè)光榮的、先進(jìn)的青年組織中的一員;我將維護(hù)團(tuán)的章程,遵守團(tuán)的紀(jì)律;我將積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),我將努力學(xué)習(xí),以無(wú)愧于“團(tuán)員”這個(gè)光榮的稱號(hào)。如果我被批準(zhǔn)參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),有幸成為一名光榮的共青團(tuán)員,我將更加嚴(yán)格地要求自己,好好學(xué)習(xí),努力進(jìn)步,以無(wú)愧于胸前那枚閃亮的團(tuán)徽!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

申請(qǐng)書(shū)咋寫(xiě)篇10

申請(qǐng)人:

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