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文檔簡介
同學(xué)之間發(fā)生爭吵是難免的事,你遇到這樣的情況,是怎樣做的呢?說一說15.爭吵shíjiànɡdàitìchāoxiěmòshuǐmàrén
石匠代替抄寫墨水罵人
suōh(huán)uíchénɡrènjiānbǎnɡkánɡqǐ
縮回承認(rèn)肩膀扛起
yuánɡùfènnùbìjìnɡjièchǐjìrán
緣故憤怒畢竟戒尺既然學(xué)習(xí)生字詞shíjiànɡchāoxiěmòshuǐɡùyìbàofù
石匠抄寫墨水故意報(bào)復(fù)
suōh(huán)uíchénɡxīnchénɡyìchénɡrèn
縮回誠心誠意承認(rèn)
yuánɡù
fènnùdúzìjièchǐbúliào
緣故憤怒獨(dú)自戒尺不料
jìránmàrénjiānbǎnɡkánɡqǐ
既然罵人肩膀扛起讀一讀寫一寫
嫉墨縮緣憤既承御我要做到1、復(fù)習(xí)生字。2、朗讀課文,把你覺得重要的地方用“——”劃出來。3、說說課文主要講了什么內(nèi)容?想想這篇課文主要寫了一件什么事?
課文主要寫了“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這樣一件事。讀第1~~4自然段,思考:1、“我”和克萊諦吵架,誰對(duì)誰錯(cuò),為什么?是“我”錯(cuò),因?yàn)榭巳R諦不是故意碰我的,而“我”卻是故意碰克萊諦的。2、“我”開始說,“吵架”不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng),我嫉妒他。到底他倆吵架是不是“我”嫉妒克萊諦得了獎(jiǎng)呢?如果有從哪里看出來?他的笑讓我很不高興。1、我火了,罵他一句。2、他只微笑著說:“我不是故意的。”3、我本來相信他的,可是他的笑讓我很不高興。心想:“哼,得了獎(jiǎng),有什么了不起!”4、克萊諦氣得臉都紅了。“你是故意的。”5、“我在外面等你。”吵架后,“我”的心里是怎樣?用“----”畫出有關(guān)的詞句。
為吵架而感到不安和后悔,但是又沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。我后悔了,克萊諦呢?
克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我。從這里你看出克萊諦的心情怎樣?
我也回答說:”我在外面等你“兩人的說法一樣,意思一樣嗎?四人小組討論。再次提出“我在外面等你。”克萊諦說的“我在外面等你?!?/p>
我說的“我在外面等你。”
兩人的說法一樣,意思一樣嗎?克萊諦說的“我在外面等你?!笔窍胫鲃?dòng)和“我”和好,重新做回好朋友;“我”說的“我在外面等你?!笔菧?zhǔn)備讓克萊蒂打“我”,“我”只是防御。
你要是你錯(cuò)了,別人打你,你千萬不要還手,只要防御就是了。此時(shí)我的心里想到爸爸說的什么話?讀9~~13自然段,思考:1、終于挨到了放學(xué),“終于”“挨”是什么意思?2、“不,安利柯,!”克萊諦微笑著用手撥開戒尺,溫和地對(duì)我說:“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”“微笑”、“溫和”表現(xiàn)了什么?3、今天跟克萊諦吵架了,而且“我”是故意的,責(zé)任在“我”,可是克萊諦是表現(xiàn)的?1、終于挨到了放學(xué),“終于”“挨”是什么意思?“終于”“挨”說明“我”覺得時(shí)間過得很慢?!鞍ぁ笔切睦砻鑼?。2、“不,安利柯,!”克萊諦微笑著用手撥開戒尺,溫和地對(duì)我說:“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”“微笑”、“溫和”表現(xiàn)了什么?“微笑”、“溫和”表現(xiàn)出克萊諦的寬容,友愛待人的品質(zhì)。3、今天跟克萊諦吵架了,而且“我”是故意的,責(zé)任在“我”,可是克萊諦是表現(xiàn)的?“不,安利柯!”克萊諦微笑著用手撥開戒尺,溫和地對(duì)我說:“讓我們像以前那樣做朋友吧!”4、克萊諦見到“我”表現(xiàn)了一種風(fēng)格?5、這種寬容、友好的風(fēng)格從哪些地方表現(xiàn)出來?“不,安利柯!”克萊諦微笑著用手撥開戒尺,溫和地對(duì)我說:“讓我們像以前那樣做朋友吧!”我覺得有兩只手搭在我的肩上。6、我面對(duì)克萊諦的出乎意料的寬容和友愛態(tài)度我做出了什么反應(yīng)?
我愣住了,“再也不了!再也不了!”父親知道這件事情后,是怎么做的呢?用“---”畫出描寫神態(tài)的詞,用“~~”動(dòng)作的詞。
父親把臉一沉,說:“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去。~~~~~~~~父親
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