第14課《背影》課件（共25張）語文八年級上冊

背

影朱自清世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、親人的愛……愛，已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。

新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識，理清文章的線索，整體把握課文內(nèi)容。（重點）2.品味課文樸實而又飽含深情的語言，學(xué)習(xí)從獨特視角刻畫人物的方法。（難點）3.感知父親形象，尤其是“背影”的形象，體會父子之間的深厚情感，感受父愛的偉大。作者簡介朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人，原籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運動。1948年8月因貧病在北平逝世，年僅50歲。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中稱贊他：“朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧”“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著有散文詩集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。寫作緣由本文選自《朱自清全集》。這是一篇帶有很強抒情性的寫人記事散文，也是一篇回憶性的散文,寫于1925年10月，當(dāng)時作者在清華大學(xué)任教。他到清華大學(xué)任教不久，接到父親來信，信中一些話，使他想起父親在南京為他送行的背影。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。朱鴻鈞沒有積蓄,兩手空空,還欠下五百元外債.作者當(dāng)時在北大哲學(xué)系讀書,得知祖母去世,從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪.到了揚州,父親將金銀首飾都拿出來,又當(dāng)了一件狐皮襖,才還上欠債.又借錢辦了喪事.喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京念書,父子在浦口車站依依惜別.本文所寫的就是這一段史實。

想起這些，朱自清不禁淚如泉涌，寫下了這篇感情真摯的散文。迂腐（

）

擦拭（

）

游逛（

）滿院狼藉（

）交卸（

）

簌簌（

）蹣跚（

）禍不單行（

）攙扶（

）

馬褂（

）躊躇（

）不能自已（

）賦閑（

）

頹唐（

）瑣屑（

）觸目傷懷（

）guàngshìpánshānsuǒxièguàyūjíhuòxièfùyǐsùchāntuíchùchóuchú字詞積累多音字藉（）狼藉（）慰藉jíjiè喪哄sānɡsànɡ（

）哄堂大笑（

）起哄hōnɡhònɡ（）喪葬（）喪氣典質(zhì)：賦閑：蹣跚：頹唐：禍不單行：觸目傷懷：不能自已：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。失業(yè)在家。衰退敗落。自己控制不住自己的感情。已，停止。這里是控制。（把財產(chǎn)、衣物）典當(dāng)、抵押出去。典，當(dāng)。質(zhì)，抵押。不幸的事接連發(fā)生?？吹侥撤N情況而內(nèi)心傷悲。理解詞義

結(jié)構(gòu)劃分第一部分（1）開篇點題，引出下文的背影第二部分（2-6）回憶往事，描繪背影。第三部分（7）寫作者父親傷感的信，眼前再次浮現(xiàn)背影。課文解讀第一段用了什么記敘順序?本文采用倒敘手法,先交代最不能忘記的背影,表達(dá)了作者對父親的綿綿情思。再細(xì)致地敘寫父親的背影,抒發(fā)強烈的感情。這樣可使文章有波瀾,避免平鋪直敘。課文解讀1、請同學(xué)們朗讀課文，思考以下幾個問題(1)概述本文的主要內(nèi)容或用簡潔的語言概括一下本文寫了哪幾件事情?(2)這幾件事情作者是通過哪個詞語連接成一篇完整的課文的？(3)文章中出現(xiàn)了幾次背影，你在文中能找出來嗎?方法:引導(dǎo)從表示時間的詞語入手，就容易找出來明確:寫的事有“奔喪”;“車站送別”;“別后思念”等最主要的是“車站送別”概述本文的主要內(nèi)容：兩年前“我”與父親在浦口車站依依惜別的情景。背影四次課文解讀背影在文中一共出現(xiàn)了4次，在背影前面加一個動詞，來概括一下主要內(nèi)容。（1）

背影（思念父親）（第1段）（2）

背影（望父買橘）（第6段）

（3）

背影（父子分別）（第6段）（4）

背影（別后懷念）(第7段）(詳寫）惦記刻畫惜別回憶父愛子課文解讀兒子對父親的理解是一開始就存在的嗎？“我那時真是聰明過分，……唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”作者一再說自己“聰明過分”“太聰明”，是為什么?子敬父“聰明”一詞是反語，是作者對當(dāng)時自己行為的一種自責(zé)和反諷，悔恨自己當(dāng)時沒有理解父親的一片苦心。這種事后醒悟的話語，既突出了父親對自己的關(guān)心，也表達(dá)了作者對父親的愛。整體感知背影難忘記的背影

點題買橘子的背影

刻畫分別時的背影惜別想念中的背影照應(yīng)父親疼愛兒子兒子敬愛父親標(biāo)題的作用文章為何用《背影》做標(biāo)題？用《父愛》或《父親》好不好？1.“背影”可以集中、強烈地表現(xiàn)父愛，它是精彩的瞬間，形象的定格。2.“背影”這個視角很新穎，引人想象其正面形象，開拓想象空間，并且激起情感的激蕩。3.“背影”凝聚作者對父愛的獨特發(fā)現(xiàn)和深刻認(rèn)識，給人留下了不可磨滅的印象。4.“背影”是全文的一個線索，將作者的情緒和文章的情感推向了高潮。段落的作用本文的重點在通過父親的背影表達(dá)父子之情，那么又為何要寫與背影無關(guān)的第2—5段呢？請你簡要分析。第2、3段介紹家庭情況，看似與“背影”無關(guān)，卻是“背影”故事的緣起與前奏；第4段寫父親決定為兒子送行，是“背影”故事的基礎(chǔ)；第5段寫送兒子上了車，是“背影”故事出現(xiàn)的準(zhǔn)備。因此，這幾段雖然未直接寫背影，卻與背影有著千絲萬縷的聯(lián)系。對于父親而言，自己的母親去世了，又丟了工作，在這禍不單行的時候，他一心還是想著照顧好已經(jīng)20歲的“我”。這幾段豐富了背影的內(nèi)容，也深化了父親偉大的形象。結(jié)尾段的作用文章結(jié)尾段有何作用？內(nèi)容上：補敘了“近幾年來”父親的狀況，著重表現(xiàn)了“我”對父親的理解和體諒，交代了文章的寫作動因并再次定格“背影”，抒發(fā)對父親濃烈的思念之情，深化文章的主題；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，引人回味，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫作手法首尾呼應(yīng)式（首尾照應(yīng)）結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的涼襯衫。”結(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！蔽恼麻_頭和結(jié)尾呼應(yīng)，突出了中心。

寫作手法

什么是照應(yīng)?

照應(yīng)，這個概念我們經(jīng)常聽到，像首尾照應(yīng)、前后照應(yīng)等等。其實照應(yīng)，可以簡單理解為呼應(yīng)，是指前文寫了一個內(nèi)容，后面要再提到，前后文的內(nèi)容有緊密的聯(lián)系，這樣前后就形成了照應(yīng)，這種寫作手法能夠讓我們的文章結(jié)構(gòu)緊湊、渾然一體。我們常用到的照應(yīng)，分為三種：首尾照應(yīng)、前后照應(yīng)、文題照應(yīng)。寫作手法1.首尾照應(yīng)(課文實例)《背影》首尾照應(yīng)——開頭和結(jié)尾我們也稱為首尾呼應(yīng)，是開頭和結(jié)尾的內(nèi)容形成聯(lián)系，比如朱自清的《背影》，開篇第一句提到“忘不了父親的背影”，結(jié)尾時候又提到“看到那青布棉袍、黑色馬褂的背影”，這樣開頭和結(jié)尾形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊密，又強調(diào)了主題。我們學(xué)過的很多文章中，都用到了首尾呼應(yīng)，像《紫藤蘿瀑布》等文章，包括我們自己寫文章，也經(jīng)常用到首尾呼應(yīng)。應(yīng)該說，這是最常用的一種照應(yīng)方式。作用/好處：文章首尾形成照應(yīng)，使文章內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)緊湊，同時能夠起到再次點題、深化中心的作用。寫作手法2.前后照應(yīng)前后照應(yīng)——位于文章中間，前后不同段落間

首尾照應(yīng)是開頭和結(jié)尾相照應(yīng)，那如果文中中間部分前后也有聯(lián)系怎么辦？這種寫法，我們就可以叫做前后照應(yīng)。也就是在文章中間部分，前面和后面的部分有聯(lián)系，但又不在開頭和結(jié)尾，我們叫做前后照應(yīng)。前后照應(yīng)，是我們在閱讀理解中比較常遇到的，我們經(jīng)常說“與前文……相照應(yīng)”，其實就是前后照應(yīng)。作用/好處：是讓讀者明白事情的來龍去脈，使文章故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣。寫作手法3、反復(fù)照應(yīng)(課文實例)《背影》和文題照應(yīng)注意：“反復(fù)照應(yīng)”：這里，給大家補充一點，在前后照應(yīng)中，還可以有一個特殊的叫做“反復(fù)照應(yīng)”，顧名思義，就是在文中不止一次提到上述內(nèi)容，舉一個我們最熟悉的例子：在《背影》中，文中四次出現(xiàn)“背影”，其實就屬于反復(fù)照應(yīng)。3、文題照應(yīng)——文章中內(nèi)容與標(biāo)題相照應(yīng)文題照應(yīng)，其實就是文章時時刻刻圍繞題目來寫，也就是我們所說的“處處點題”，我們自己寫作文的時候，也要注意文中一定要點題，因為點題才能不跑題。同樣，文題照應(yīng)的作用和好處：對文章主題起到強調(diào)、渲染、升華等作用。寫作手法首尾呼應(yīng)式：實例1、(開頭)生活中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。(結(jié)尾)帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論