雙師型教師培訓個人小結_第1頁
雙師型教師培訓個人小結_第2頁
雙師型教師培訓個人小結_第3頁
雙師型教師培訓個人小結_第4頁
雙師型教師培訓個人小結_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

雙師型教師培訓個人小結濮陽縣職業(yè)技術學校周始杰2017年7月9號,我們來到了河南省商務中等職業(yè)學校,參加2017年河南省中職“雙師型”教師培訓,本次培訓共65天,采取脫產(chǎn)集中學習與企業(yè)實踐的方式進行,包括專題講座、案例研究、課堂觀摩、問題討論和說課評課等環(huán)節(jié)。通過這20天的集中培訓,使我進一步掌握學科最先進的教育教學理念和管理課堂的能力,促使我的教學觀念和教學行為進行轉變,提高了自身的教學風格和教育特色,下面就把這一段時間的培訓感受和收獲和大家分享:一.感受名師風采通過這段時間的學習,我深深體會到河南商務中等職業(yè)學校領導、老師的熱情,感受到學員集體大家庭的溫暖。為我們進行講座的專家和學者每一位身上都閃現(xiàn)著許多亮點,他們廣博的學識,睿智的思想,篤實的精神,兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的精神令人感佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。他們把對教育的熱愛都融入在生動精彩的課堂中,深深地影響和感染著我。我得到的不僅僅是更多的知識,更是一種教育理念的提升,一種帶著教育改革投身于教育事業(yè)的執(zhí)著信念。二.更新教學感念教育最害怕的是“閉門造車”,沒有了專家在專業(yè)理論上的引領就如同“井底之蛙”。專家們帶給我的是專業(yè)能力提升的食糧和職業(yè)教育的精神大餐。北京教育科學研究院姜麗萍教授講的《信息環(huán)境下的教與學變革》,她用了豐富的實踐案例,高屋建瓴,深入淺出、通俗易懂的講解,對我今后研究性教學提供了很多思路和方法的借鑒。同時也使我對新時代下的老師和學生有了全新的認識,不是學生不愿學,而是我們的方法不適應網(wǎng)絡環(huán)境下成長起來的一代。北京信息職業(yè)技術學院賈清水院長的報告《信息化教學設計要點與案例》,用信息化教學設計和大量生動真實的案例給了我很大的啟發(fā)。他用通俗易懂的實例闡述了抽象難懂的理論,他優(yōu)質資源共享,給了我很多值得閱讀的書目和一些教學中有用的網(wǎng)站和網(wǎng)址,將給我們今后的教學帶來極大的便利。并使我對信息化大賽有了更深的理解,以后我當不斷努力爭取每節(jié)課都能成為優(yōu)質課,每節(jié)課都能拿來參賽。廣東優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)公司的鐘衛(wèi)敏經(jīng)理的《淘寶客營銷實戰(zhàn)》讓我領略了作為職業(yè)經(jīng)理人的智慧與經(jīng)驗的感嘆,淘寶聯(lián)盟的加入、超級搜索、白菜省錢君的使用、供需指數(shù)的計算等等,都給我?guī)Я苏n堂上所不能領略的知識與風采。另外省商務學校張士平院長的報告《職教形勢與特色學校建設》和《全方位立體化育人模式》像拉家常話般娓娓道來,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論