小學數學三年級-第一單元《時 分 秒》第3課時_第1頁
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》》》》》》2024年整理——學習資料《《《《《《》》》》》》2024年整理——學習資料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——學習資料《《《《《《課題第3課時時、分、秒教學內容教材第6-8頁練習一第2、5、7、9題。教學目標知識與技能：通過貼近學生生活實際的素材，在豐富多彩的實踐活動中充分體會時、分、秒的實際意義。過程與方法：通過練習，學生比較熟練地進行一些簡單的時間計算。情感、態(tài)度與價值觀：進一步了解數學在現實生活中的應用，增強學習數學的興趣和信心，形成獨立思考的習慣。教學重點時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。教學難點用時針的知識解決生活中的實際問題。教學方法引導回顧法教學準備卡片、課件教學過程設計（含各環(huán)節(jié)中的教師活動和學生活動以及設計意圖）教學過程一、基本練習1、完成“練習一”第3題。要求學生先估計，再實際進行驗證，驗證的數據可以由學生和家長一起完成。

2、完成“練習一”第4題。先讓學生獨立完成，再讓學生說一說每一題是怎么比較的，允許學生用不同的方法進行比較，只要說得有道理就行。

3、完成“練習一”第5題。讀讀書上的三個例子，并要求學生根據生活經驗說一說做這些事情需要多長時間。完成“練習一”第6題。先讓學生嘗試做一做，分別測量在跑步或跳繩后，1分鐘內心跳和呼吸次數的變化情況。完成“練習一”第8題。學生計算經過的時間。如果部分學生有困難，讓他們借助鐘面模型加以演示、理解，教師給予適當的幫助。6、完成“練習一”第9題。指名說說題意。學生獨立列式，說說自己的計算方法。二、補充題目。1、1分=（）秒

4時=（）分

9分○9秒

36分○2時5分=（）秒

150秒○2分

400分○4時

10分○1時2、電影《神奇的宇宙》從2：05開始，到2：50結束，這場電影放映了多長時間？三、全課總結

你現在回算經過的時間嗎？計算經過的時間應注意什么？本課作業(yè)“練習一”的第10

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