下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學年八年級數(shù)學上冊尖子生同步培優(yōu)題典【人教版】專題多邊形的角的計算與證明大題專練30題〔重難點培優(yōu)〕姓名:__________________班級:______________得分:_________________考前須知:本試卷試題共30題,解答30道.答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.一.解答題〔共30小題〕1.〔2021秋?花都區(qū)期末〕,四邊形ABCD中,∠C+∠D=200°,∠B=3∠A,求∠A和∠B的度數(shù).2.〔2021春?海陵區(qū)校級月考〕一個多邊形的所有內(nèi)角與它的一個外角之和是2021°,求這個外角的度數(shù)和它的邊數(shù).3.〔2021春?大豐區(qū)月考〕一個多邊形的每個內(nèi)角都相等,每個內(nèi)角與相鄰外角的差為100°,求這個多邊形內(nèi)角和的度數(shù)和邊數(shù).4.〔2021春?鼓樓區(qū)校級月考〕在一個各內(nèi)角都相等的多邊形中,每一個內(nèi)角都比與它相鄰外角的3倍還大20°,求這個多邊形的邊數(shù)以及它的內(nèi)角和.5.〔2021秋?臨河區(qū)期末〕在各個內(nèi)角都相等的多邊形中,一個內(nèi)角是一個外角的4倍,那么這個多邊形是幾邊形?這個多邊形的內(nèi)角和是多少度?6.〔2021春?浦東新區(qū)期中〕假設(shè)一個多邊形的內(nèi)角和的14比一個四邊形的內(nèi)角和多907.〔2021春?婁底月考〕一個多邊形的內(nèi)角和與外角和的度數(shù)總和為1260°,求多邊形的邊數(shù).8.〔2021秋?和平區(qū)期末〕如圖,五角星的頂點為A、B、C、D、E,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)?9.〔2021秋?阜平縣期中〕n邊形的內(nèi)角和θ=〔n﹣2〕×180°.〔1〕當θ=900°時,求出邊數(shù)n;〔2〕小明說,θ能取800°,這種說法對嗎?假設(shè)對,求出邊數(shù)n;假設(shè)不對,說明理由.10.〔2021秋?江岸區(qū)校級月考〕求出以下圖形中x的值.11.〔2021春?玄武區(qū)校級月考〕如圖,在△ABC中,∠A=80°,∠C=60°,F(xiàn)、H是BC上的點,F(xiàn)G⊥AC,HD⊥AC,垂足分別為G、D,在AB上取一點E,使∠BED+∠B=180°,求四邊形BEDH各內(nèi)角的度數(shù).12.〔2021秋?襄城區(qū)期末〕如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,將四邊形沿對角線BD折疊,點A恰好落在DC邊上的點E處,假設(shè)∠EBC=20°,求∠EBD的度數(shù).13.〔2021春?邗江區(qū)月考〕如圖1,線段AB、CD相交于點O,連接AC、BD,那么我們把形如這樣的圖形稱為“8字型〞.〔1〕求證:∠A+∠C=∠B+∠D.利用以上結(jié)論解決以下問題:〔2〕如圖2所示,∠1=130°,那么∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)為.〔3〕如圖3,假設(shè)∠CAB和∠BDC的平分線AP和DP相交于點P,且與CD,AB分別相交于點M,N.①假設(shè)∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度數(shù).②假設(shè)角平分線中角的關(guān)系改成“∠CAP=14∠CAB,∠CDP=14∠CDB〞,試直接寫出∠P與∠14.〔2021春?新吳區(qū)月考〕〔1〕如圖①,把三角形紙片ABC沿DE折疊,當點A落在四邊形BCDE的內(nèi)部時,∠A與∠1+∠2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請試著找一找這個規(guī)律;〔2〕如果把△ABC紙片沿DE折疊,使點A落在四邊形BCED的外部點A′的位置,如圖②,此時∠A與∠1、∠2之間存在什么樣的關(guān)系?〔3〕如果把四邊形ABCD沿EF折疊,使點A、D落在四邊形BCFE的內(nèi)部A′、D′的位置,如圖③,你能求出∠A、∠D、∠1與∠2之間的關(guān)系嗎?〔直接寫出關(guān)系式即可〕15.〔2021春?徐州期中〕如圖,在四邊形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°.〔1〕如圖1,假設(shè)∠B=∠C,那么∠C=度;〔2〕如圖2,假設(shè)∠ABC的角平分線BE交DC于點E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù);〔3〕①如圖3,假設(shè)∠ABC和∠DCB的角平分線交于點E,試求出∠BEC的度數(shù);②在①的條件下,假設(shè)延長BA、CD交于點F〔如圖4〕.將原來條件“∠A=140°,∠D=80°〞改為“∠F=40°〞.其他條件不變.那么∠BEC的度數(shù)為.16.〔2021秋?沂水縣期末〕〔1〕圖①中的三角形ABC,分別作AB,BC,CA的延長線BD,CE,AF,測量∠CBD,∠ACE,∠BAF的度數(shù),并計算∠CBD+∠ACE+∠BAF.由此你有什么發(fā)現(xiàn)?請利用所學知識解釋說明;〔2〕類似地,圖②中的四邊形PQRS,分別作PQ,QR,RS,SP的延長線QG,RH,SM,PN,測量∠RQG,∠SRH,∠PSM,∠QPN的度數(shù),并計算∠RQG+∠SRH+∠PSM+∠QPN.由此你又有什么發(fā)現(xiàn)?〔3〕綜合〔1〕〔2〕的發(fā)現(xiàn),你還能進一步得到什么猜測?17.〔2021秋?叢臺區(qū)校級期末〕在一個各內(nèi)角都相等的多邊形中,每一個內(nèi)角都比相鄰外角的3倍還大20°,〔1〕求這個多邊形的邊數(shù);〔2〕假設(shè)將這個多邊形剪去一個角,剩下多邊形的內(nèi)角和是多少?18.〔2021春?雨花區(qū)校級月考〕:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=∠BAD.〔1〕求證:AD∥BC;〔2〕假設(shè)∠ABC的平分線交CD的延長線于點E,過點E作EF⊥EB交BA的延長線于點F,∠F=50°,求∠BCD的度數(shù).19.〔2021秋?即墨區(qū)期末〕“轉(zhuǎn)化〞是數(shù)學中的一種重要思想,即把陌生的問題轉(zhuǎn)化成熟悉的問題,把復雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單的問題,把抽象的問題轉(zhuǎn)化為具體的問題.〔1〕請你根據(jù)已經(jīng)學過的知識求出下面星形圖〔1〕中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù);〔2〕假設(shè)對圖〔1〕中星形截去一個角,如圖〔2〕,請你求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù);〔3〕假設(shè)再對圖〔2〕中的角進一步截去,你能由題〔2〕中所得的方法或規(guī)律,猜測圖3中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N的度數(shù)嗎?只要寫出結(jié)論,不需要寫出解題過程〕20.〔2021秋?齊齊哈爾期末〕探究與發(fā)現(xiàn):探究一:我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數(shù)量關(guān)系呢?:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關(guān)系.探究二:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關(guān)系?:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系.探究三:假設(shè)將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試利用上述結(jié)論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關(guān)系.21.〔2021秋?巴南區(qū)期中〕邊數(shù)為n的多邊形的一個外角是m°,內(nèi)角和是x°,外角和是y°.〔1〕當x=2y時,求n的值;〔2〕假設(shè)x+y+m=2380,求m的值.22.〔2021秋?中山市校級期中〕答復以下問題:〔1〕如圖①,△ABC的內(nèi)角∠ABC的平分線與外角∠ACD的平分線相交于P點,∠A=40°,∠P的度數(shù)=〔直接寫出答案〕.〔2〕如圖②,四邊形ABCD中,設(shè)∠A=α,∠D=β,∠P為四邊形ABCD的內(nèi)角∠ABC與外角∠DCE的平分線所在直線相交而形成的銳角,如圖②,假設(shè)α+β>180°,求∠P的度數(shù)〔用α,β的代數(shù)式表示,寫出詳細過程〕.23.〔2021秋?江岸區(qū)校級月考〕在四邊形ABCD中,O在其內(nèi)部,滿足∠ABO=1n∠ABC,∠DCO=1〔1〕如圖1,當n=2時,如果∠A+∠D=260°,直接寫出∠O的度數(shù);〔2〕當n=3時,M、N分別在AB、DC的延長線上,BC下方一點P,滿足∠CBP=2∠PBM,∠BCP=2∠PCN,①如圖2,判斷∠O與∠P之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;②如圖3,延長線段BO、PC交于點Q,△BQP中,存在一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,直接寫出∠A+∠D的度數(shù)為.24.〔2021秋?袁州區(qū)校級期中〕〔1〕如圖1我們稱之為“8〞字形,請直接寫出∠A,∠B,∠C,∠D之間的數(shù)量關(guān)系;〔2〕如圖2,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7=度;〔3〕如圖3所示,∠1=∠2,∠3=∠4,猜測∠B,∠P,∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.25.〔2021秋?袁州區(qū)校級期中〕四邊形ABCD中,∠BAD的角平分線與邊BC交于點E,∠ADC的角平分線交直線AE于點O.〔1〕假設(shè)點O在四邊形ABCD的內(nèi)部,①如圖1,假設(shè)AD∥BC,∠B=50°,∠C=70°,那么∠DOE=°;②如圖2,試探索∠B、∠C、∠DOE之間的數(shù)量關(guān)系,并將你的探索過程寫下來.〔2〕如圖3,假設(shè)點O在四邊形ABCD的外部,請你直接寫出∠B、∠C、∠DOE之間的數(shù)量關(guān)系.26.〔2021秋?天心區(qū)期末〕如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC,DF平分∠CDA.〔1〕假設(shè)∠ABC=76°,求∠AEB的大??;〔2〕求證:BE∥DF.27.〔2021秋?青秀區(qū)校級期中〕某正多邊形的一個內(nèi)角都比它相鄰外角的3倍還多20°.〔1〕求這個正多邊形一個內(nèi)角的度數(shù);〔2〕求這個正多邊形的內(nèi)角和.28.〔2021秋?溫嶺市期中〕一個n邊形的每個內(nèi)角是135°.〔1〕求n;〔2〕求這個n邊形的內(nèi)角和.29.〔2021秋?蜀山區(qū)校級期中〕在活動課上我們曾經(jīng)探究過三角形內(nèi)角和等于180°,四邊形內(nèi)角和等于360°,五邊形內(nèi)角和等于540°,…,請同學們仔細讀題,看圖,解決下面的問題:〔1〕如圖①,△OAB、△OCD的頂點O重合,且∠A+∠B+∠C+∠D=180°,那么∠AOB+∠COD=〔直接寫出結(jié)果〕.〔2〕連接AD、BC,假設(shè)AO、BO、CO、DO分別是四邊形ABCD的四個內(nèi)角的平分線.①如圖②,如果∠AOB=110°,那么∠COD的度數(shù)為〔直接寫出結(jié)果〕.②如圖③,假設(shè)∠AOD=∠BOC,AB與CD平行嗎?請寫出理由.30.〔2021春?福山區(qū)期中〕直線在同一平面內(nèi)有平行和相交兩種位置關(guān)系,線段首尾連接可以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標案例課程設(shè)計
- 無鏈自行車課程設(shè)計
- 品牌戰(zhàn)略規(guī)劃及實施路徑研究
- 2024年演出安全組織管理協(xié)議3篇
- 企業(yè)內(nèi)部溝通機制的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 幼兒園體育游戲活動的評價與反饋
- 2024年度文化產(chǎn)業(yè)投資公司中長期借款合同模板3篇
- 幼兒園夏季飲料課程設(shè)計
- 企業(yè)級大屏幕顯示系統(tǒng)開發(fā)與維護服務合同
- 5G通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作協(xié)議
- 工程造價司法鑒定難點與應對措施
- YY/T 1181-2021免疫組織化學試劑盒
- GB/T 4457.4-2002機械制圖圖樣畫法圖線
- GB/T 16991-1997紡織品色牢度試驗高溫耐光色牢度:氙弧
- GB/T 10051.3-2010起重吊鉤第3部分:鍛造吊鉤使用檢查
- GB 5009.3-2016食品安全國家標準食品中水分的測定
- 1000W準正弦逆變器
- DB51-T 2975-2022氣凝膠復合保溫隔熱材料及系統(tǒng)通用技術(shù)條件
- 2022干燥綜合征評估方法-Sjgren應答評估工具(STAR)
- 病理生理學題庫含答案
- 水穩(wěn)施工質(zhì)量保證措施
評論
0/150
提交評論