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國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范健康教育服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)自貢市疾控中心李珊培訓(xùn)內(nèi)容一、健康教育的基本概念?規(guī)范解讀工作方式、方法及要求四、健康傳播方法與技巧五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展健康教育工作應(yīng)注意的幾個問題六、如何做好資料收集健康教育的基本概念?、健康教育是干什么的健康教育是旨在幫助對象人群或個體改善健康相關(guān)行為的系統(tǒng)的社會活動健康教育在調(diào)査研究的基礎(chǔ)上采用健康信息傳播等干預(yù)措施促使人群或個體自覺采納有利于健康的行為和生活方式,從而避免或減少暴露于危險因素,幫助實(shí)現(xiàn)疾病頎防、治療康復(fù),提高健康水平的目的。概念盡管表述不一,但“健康教育是幫助人們改善健康相關(guān)行為的”,被大家所認(rèn)同。健康教育基本特征1、健康教育的目的是使教育對象實(shí)現(xiàn)知識、觀念和行為改變的統(tǒng)一。2、健康教育活動是從計(jì)劃、實(shí)施到評價的一個完整的工作過程3、健康教育的基本策略是信息傳播、行為千預(yù)和社區(qū)組織健康教育的作用·健康教育是健康知識與健康行為之間的橋梁。健康教育既是衛(wèi)生工作的一個領(lǐng)域也是一種方疾病與人類行為關(guān)系密切,而使健康教育成為醫(yī)療衛(wèi)生工作的一個獨(dú)立的活躍的領(lǐng)域健康教育對人們的健康相關(guān)行為及其影響因素進(jìn)行調(diào)查研究的方法與健康教育干預(yù)方法、評價方法,已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的各個領(lǐng)域?！そ】到逃瑫r又是一種工作方法。健康教育的意義那么,為什么要改善健康相關(guān)行為?°因?yàn)槿祟惻c疾病斗爭的需要紛繁復(fù)雜的病因可分為四類人類生物學(xué)因素環(huán)境因素行為與生活方式因素醫(yī)疔保健因素n其中,行為與生活方式因素所占比重達(dá)40%-50%影響健康的四類因素間的關(guān)系有毒有害因素環(huán)境行為中介人類自身生物學(xué)因素行為中介醫(yī)療保健因素健康與壽命的60%取決于自己,其中生活方式是主要因素,因此,每個人都可以通過采取并堅(jiān)持健康生活方式,獲取健康,提高生活質(zhì)量。健康教育的意義健康教育是提高廣大群眾自我保健意識的重要渠道健康

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