時(shí)間的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）第一單元時(shí)、分、秒第2課時(shí)：時(shí)間的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材第4-5頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握時(shí)間單位之間的簡(jiǎn)單換算方法，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。2、經(jīng)歷結(jié)合具體情境進(jìn)行時(shí)間計(jì)算的過(guò)程，體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。3、通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):掌握時(shí)間單位之間的簡(jiǎn)單換算方法，使學(xué)生會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際靈活地解決求經(jīng)過(guò)時(shí)間的問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：課件，鐘面模型，習(xí)題紙。教學(xué)過(guò)程：（一）自學(xué)——激思引問(wèn)1、課前預(yù)習(xí)課本4-5頁(yè)。你知道今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟什么有關(guān)？2、游戲。老師用鐘表演示，學(xué)生觀察搶答：（1）鐘面上有（）個(gè)大格，（）小格。（2）鐘面上有()個(gè)數(shù)字,每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間是()小格。（3）時(shí)針從12走到數(shù)字1，是（）小時(shí)，分針應(yīng)該走到數(shù)字（），是（）分。（請(qǐng)學(xué)生上來(lái)一邊撥一邊回答）（4）分針從12走一小格，秒針走了（）小格。（請(qǐng)學(xué)生上來(lái)一邊撥一邊回答）（5）1時(shí)=（）分1分=（）秒（二）導(dǎo)學(xué)——引領(lǐng)探溯師談話引入場(chǎng)景：小明和小軍兩個(gè)兄弟在爭(zhēng)論。原因是昨晚放學(xué)后他們幫媽媽收割稻谷，小明幫忙了2小時(shí)，小軍幫忙了120分鐘，誰(shuí)更勤奮一些呢？小明和小軍都說(shuō)自己勤奮些。請(qǐng)同學(xué)當(dāng)一下法官，幫他們作出正確的判斷。（三）互學(xué)——合作探究1、時(shí)間的換算。你知道小明和小軍誰(shuí)更勤奮呢？①學(xué)生獨(dú)立思考。②匯報(bào)：他們一樣積極。你為啥這樣判斷？（1小時(shí)等于60分，2小時(shí)就等于2個(gè)60分，就是120分。兩個(gè)時(shí)間是相等的。）③其他同學(xué)還有意見(jiàn)嗎？（學(xué)生紛紛發(fā)言）板書(shū)：2小時(shí)=（120）分④練習(xí)。3時(shí)=（）分3分=（）秒2分=（）秒2、經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算。（1）播放視頻：在劇院的場(chǎng)景①現(xiàn)在是10：30，電影10：45開(kāi)始。②同學(xué)們算算再過(guò)多久才能看電影的？③同學(xué)們算的出來(lái)嗎？一起幫忙算算。（獨(dú)立思考，然后同桌交流。）④你是如何計(jì)算的？（匯報(bào)數(shù)格子（讓學(xué)生撥一撥）、列式的方法。）⑤還有其他方法嗎？（小組探討）⑥師引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)軸理解經(jīng)過(guò)的時(shí)間。(2)情境練習(xí)視頻：在兒童科技中心的場(chǎng)景。現(xiàn)在是10：10，我是9：40來(lái)參觀的，你知道我參觀了多長(zhǎng)時(shí)間？小組討論算法。全班交流。指明說(shuō)算法，強(qiáng)調(diào)1時(shí)=60分。（3）小結(jié)。四、活學(xué)——運(yùn)用提升1、課本做一做。2、解決問(wèn)題。如果現(xiàn)在時(shí)間是9時(shí)15分，再過(guò)30分是幾時(shí)幾分？①同桌交流。②匯報(bào)③你是怎么想的？（學(xué)生發(fā)言）④小結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育：我們都要養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣，充分利用時(shí)間來(lái)做有意義的事情。3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張星期日的作息時(shí)間表。4、回顧課堂同學(xué)們，今天這節(jié)課你有什么收獲呢？（學(xué)生紛紛發(fā)言）板書(shū)設(shè)計(jì)：