圖文轉(zhuǎn)換課堂實(shí)錄+教學(xué)案

2023屆高三語(yǔ)文《圖文轉(zhuǎn)換》學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生對(duì)信息的解讀、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、總結(jié)規(guī)律和方法。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、對(duì)材料隱含性信息的挖掘。

2、對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。

教學(xué)手段與方法：講練結(jié)合，小組討論。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：大屏幕出示近三年高考的圖文轉(zhuǎn)換題分布圖試題分布試題類型09年山東09年全國(guó)09年浙江09年四川09年江西09年廣東漫畫(huà)圖形圖形圖形圖表圖表10年天津10年安徽10年江西10年湖北10年福建漫畫(huà)圖形漫畫(huà)漫畫(huà)圖表11年重慶11年山東11年湖北11年江西11年湖南圖形圖表圖表圖形漫畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅圖，從圖中你能得出哪些信息？明確：1、近三年的高考題中圖文轉(zhuǎn)換這種題型經(jīng)?？?。2、圖文轉(zhuǎn)換有三種題型：圖表題、圖形題和漫畫(huà)題。3、江西近三年每年都考，而且題型各不相同。那么你由此推斷，2023年廣東的高考題出現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換的可能性大不大？可能會(huì)是那種題型？我們應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備？明確：出現(xiàn)的幾率比擬大，至于哪種題型不好說(shuō)，三種題型我們都要練習(xí)掌握。如果將剛剛我們所得出的信息轉(zhuǎn)化為文字，就是我們今天要掌握的一種題型——圖文轉(zhuǎn)換〔板書(shū)：圖文轉(zhuǎn)換〕。二、了解圖文轉(zhuǎn)換的有關(guān)知識(shí)什么是圖文轉(zhuǎn)換？怎樣科學(xué)地理解它的分類及題型？請(qǐng)同學(xué)們參看學(xué)案的“考點(diǎn)闡釋〞局部。給同學(xué)們一分鐘時(shí)間閱讀，然后答復(fù)以下問(wèn)題。剛剛我們練習(xí)的是哪種命題形式?明確：表文轉(zhuǎn)換.在表達(dá)要求上，有哪兩類題型？明確：直接表述圖表信息和對(duì)圖表信息推斷總結(jié)。我剛剛提問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題分別屬于哪種類型?明確：從上圖中了解信息是直接表述圖表信息,推斷今年考圖文轉(zhuǎn)換題的可能性和題型屬于對(duì)圖表信息推斷總結(jié)。三、板演“題型訓(xùn)練〞，教師評(píng)點(diǎn)賦分，總結(jié)做題方法?！不顒?dòng)目的：在具體的練習(xí)中，讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，掌握根本要點(diǎn)和做題方法。尤其是通過(guò)教師的示范和總結(jié)，使學(xué)生在下一步活動(dòng)中能夠有章可循，自己動(dòng)手進(jìn)行評(píng)改?！?、這類題到底怎樣應(yīng)該怎么做？有無(wú)規(guī)律可尋？下面請(qǐng)同學(xué)們解答學(xué)案“題型訓(xùn)練及規(guī)律探尋〞局部的二道題。請(qǐng)二位同學(xué)到黑板上寫(xiě)答案。〔大約用時(shí)八分鐘〕2、教師為黑板上的二名同學(xué)分別打上分?jǐn)?shù)。3、針對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行講評(píng)〔注意學(xué)生抓住了什么信息，漏掉了什么信息，表述有無(wú)問(wèn)題，如何捋清這些信息等〕，講評(píng)的同時(shí)講述方法。4、根據(jù)教師所講，學(xué)生修正自己的答案，并把根本方法整理下來(lái)。答案和方法規(guī)律在講評(píng)的過(guò)程中依次展示在大屏幕上，以供學(xué)生理解整理。內(nèi)容如下：第一題答案：(1)不管哪個(gè)年齡段的學(xué)生，使用固定的百分比都非常高，而使用書(shū)信交往的比例相對(duì)較低(2)隨著學(xué)歷的增高，使用移動(dòng)和E-mail的百分比也隨之升高，而使用書(shū)信交往的百分比呈下降趨勢(shì)規(guī)律方法：〔1〕找數(shù)字變化的規(guī)律：共同點(diǎn)依次漸多或依次漸少〔2〕概括信息要全面，表述信息要準(zhǔn)確〔如“學(xué)歷增高〞不能說(shuō)“學(xué)歷增加〞〕第二題答案：〔1〕“中國(guó)青年志愿者〞標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心〞的圖形。“心〞中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅?！?〕“心〞象征著愛(ài)心，“手〞象征著援助，“鴿子〞象征著美好。整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛(ài)心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。規(guī)律方法：〔1〕由內(nèi)到外看構(gòu)成，找出相像物。〔“心〞中的圖形既像手又像鴿子〕〔2〕答復(fù)寓意，先分后總〔3〕賦予含義，依據(jù)說(shuō)明對(duì)象和目的而定。〔如：鴿子象征和平、喜慶、愛(ài)情、平等、美好等,選擇哪個(gè)象征意義根據(jù)說(shuō)明對(duì)象而定，是青年志愿者標(biāo)志，所以選擇“美好〞這個(gè)意義?！乘摹⒄骖}跟蹤訓(xùn)練，小組合作評(píng)點(diǎn)賦分，探究正確答案?！不顒?dòng)目的：1、本環(huán)節(jié)所選的題目都來(lái)自于今年的高考題，其中還包括山東題，具有很強(qiáng)的時(shí)效性和新鮮感，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)又極富挑戰(zhàn)性，能有效激發(fā)他們的做題興趣。2、這一環(huán)節(jié)通過(guò)自主完成，合作探究，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的進(jìn)一步提升。3、通過(guò)接觸高考題，使學(xué)生克服畏難情緒，消除神秘感，積累做題經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自信心?！?1、根據(jù)前面我們所講的方法做下面的真題跟蹤訓(xùn)練，還是請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板上來(lái)做。〔大約用時(shí)八分鐘〕2、學(xué)生做完后，教師給學(xué)生分組，根據(jù)他們所坐的位置，采用就近原那么，分為六組，其中一二組主要討論第一題，三四組主要討論第二題，五六組主要討論第三題。〔活動(dòng)說(shuō)明：這樣做一是為了節(jié)省時(shí)間，二是能夠有針對(duì)性，重點(diǎn)擊破，防止蜻蜓點(diǎn)水〕3、布置任務(wù)〔任務(wù)內(nèi)容展示在大屏幕上〕：⑴給黑板上的答案打分⑵闡述打分的理由⑶你認(rèn)為正確答案是什么4、討論時(shí)間為三分鐘，三分鐘后，學(xué)生發(fā)言，表述觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)。大屏幕依次展示三道題的答案，內(nèi)容如下：第三題答案：答案：A、大局部人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)進(jìn)入日常生活。B、不少人認(rèn)為局部網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)進(jìn)入漢語(yǔ)詞典。C、是比擬寬容的，同時(shí)期待對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言做進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。第四題答案例如一：①展開(kāi)的書(shū)點(diǎn)明讀書(shū)月活動(dòng)，②書(shū)頁(yè)弧度和中間的圓點(diǎn)正好組一只眼睛暗示讀書(shū)，③兩本展開(kāi)的書(shū)正好組成S代表“沈〞，④中間的圓點(diǎn)也可象征“陽(yáng)〞字。答案例如二：該標(biāo)識(shí)以“書(shū)〞和“沈陽(yáng)〞的首寫(xiě)拼音字母為設(shè)計(jì)元素，表達(dá)活動(dòng)的主題與地域；翻開(kāi)的書(shū)和兩書(shū)交匯處的眼睛，對(duì)“開(kāi)卷有益〞作出微妙表達(dá)。五、自我小結(jié)：針對(duì)剛剛自己的做題得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)于筆記本上。六、課后練習(xí)根據(jù)本節(jié)所講的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們做課后練習(xí)的有關(guān)題目。七、總結(jié)：做題時(shí)只有審清題意，讀懂圖意，正確表意才能使自己的答案最稱意。課后練習(xí)答案：5.解析：說(shuō)明標(biāo)志的創(chuàng)意，也就是要求大家理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖和設(shè)計(jì)技巧，因而讀懂、讀透、讀全標(biāo)志內(nèi)容非常重要。答案：標(biāo)志把“心、腳〞進(jìn)行了融合，將“愛(ài)〞與“行動(dòng)〞結(jié)為一體。圖標(biāo)上面的心，象征志愿者真誠(chéng)熱心的效勞；而圖標(biāo)下方的那一雙腳，寓意志愿者切實(shí)的行動(dòng)。6、①?gòu)V東省成為第一人口大?。虎谖覈?guó)人口過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭得到有效控制；③出生人口性別比近年來(lái)持續(xù)下降?！?分。1點(diǎn)1分，2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分〕7.解析：該題屬于提取關(guān)鍵詞。題目中給出兩個(gè)條件，要根據(jù)要求分別作答?！霸O(shè)計(jì)理念〞根據(jù)第一句話作答?！白≌攸c(diǎn)〞原文已經(jīng)很清楚地給出了三個(gè)方面的解說(shuō)，意思明白。解答此題的關(guān)鍵是要符合字?jǐn)?shù)的要求，不超過(guò)5個(gè)字。答案：設(shè)計(jì)理念：①以人為本住宅特點(diǎn)：②生態(tài)和諧③空間舒適④生活節(jié)能8.解析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，同時(shí)考查了學(xué)生選用句式的能力。圖表給出了我們?nèi)齻€(gè)時(shí)期數(shù)學(xué)活動(dòng)中心轉(zhuǎn)移的信息，這些信息包括時(shí)期、地點(diǎn)、標(biāo)志(主要人物及其成就)。句式方面，A、B分別提供了一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)賓語(yǔ)，這就要求答案選擇適宜的句式來(lái)適應(yīng)這個(gè)要求。答案：A：17世紀(jì)轉(zhuǎn)移到了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的英國(guó)，這時(shí)牛頓創(chuàng)立了微積分，牛頓學(xué)派誕生了B：進(jìn)入18世紀(jì)，在大革命影響下的法國(guó)，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學(xué)派，法國(guó)成為了2023屆高三語(yǔ)文《圖文轉(zhuǎn)換》學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)：1、提高對(duì)信息的解讀、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。2、總結(jié)規(guī)律和方法。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、對(duì)材料隱含性信息的挖掘。

2、對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。三、考點(diǎn)闡釋：1．能力要求：圖文轉(zhuǎn)換題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，區(qū)分或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。2．命題形式：大體上包括表〔格〕文轉(zhuǎn)換、圖文轉(zhuǎn)換、〔漫〕畫(huà)文轉(zhuǎn)換三類。3．表達(dá)要求：在表達(dá)要求上，包括直接表述圖表信息和對(duì)圖表信息推斷總結(jié)兩類。有時(shí)還有字?jǐn)?shù)和句式的嚴(yán)格限制。4．試題位置和分值：一般置于第二卷的第六大題中，分值一般為3—6分。四、導(dǎo)入：近三年高考的圖文轉(zhuǎn)換題分布圖試題分布試題類型09年山東09年全國(guó)09年浙江09年四川09年江西09年廣東漫畫(huà)圖形圖形圖形圖表圖表10年天津10年安徽10年江西10年湖北10年福建漫畫(huà)圖形漫畫(huà)漫畫(huà)圖表11年重慶11年山東11年湖北11年江西11年湖南圖形圖表圖表圖形漫畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅圖，從圖中你能得出哪些信息？那么你由此推斷，2023年廣東的高考題出現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換的可能性大不大？可能會(huì)是那種題型？我們應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備？五、題型訓(xùn)練及規(guī)律探尋1、記者隨機(jī)抽取了500名不同年齡段的學(xué)生，對(duì)他們的通訊方式進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表，請(qǐng)閱讀此表，歸納出兩個(gè)結(jié)論?！?分〕調(diào)查對(duì)象中學(xué)生大學(xué)生研究生固定85.37%97.32%94.52%移動(dòng)12.52%33.06%97.46%E-mail14.78%54.96%98.62%書(shū)信31.71%30.57%28.12%題型：表〔格〕文轉(zhuǎn)換審題：答案：方法探尋：2、中國(guó)青年志愿者行動(dòng)，表達(dá)了中華民族助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，以下圖是“中國(guó)青年志愿者〞的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成以下題目：〔6分〕(1)、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志〔2〕、請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。題型：圖文轉(zhuǎn)換審題：答案：方法探尋：五、真題跟蹤訓(xùn)練3.〔2023高考山東卷〕用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。開(kāi)展前景人數(shù)百分比局部網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)進(jìn)入漢語(yǔ)詞典33626.7網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語(yǔ)言846.7網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)進(jìn)入日常生活81864.9網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最終會(huì)消亡221.7〔摘自《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告2023》〕從上表可以看出，除極少數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最終會(huì)走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)30個(gè)字〕，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)30個(gè)字〕，甚至還有小局部人認(rèn)為個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)逐漸取代傳統(tǒng)的語(yǔ)言。綜上所述，被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的態(tài)度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)30個(gè)字〕。4、〔09全國(guó)卷=1\*ROMANI〕下面是“沈陽(yáng)全民讀書(shū)月〞活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)65個(gè)字?！?分〕六、課后練習(xí)5．下面是2023年廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者標(biāo)志，請(qǐng)從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)志的創(chuàng)意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．(2023·安徽卷)根據(jù)下面一段文字，在“設(shè)計(jì)理念〞“住宅特點(diǎn)〞下的方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空不超過(guò)5個(gè)字)設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技效勞于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明開(kāi)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們