古詩(shī)詞誦讀《虞美人》-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

導(dǎo)入（1分鐘）

有這么一位君王，他在治國(guó)上昏庸無(wú)能，但是他又非常地有才華，寫下了千古名句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”他就是？

今天讓我們走進(jìn)這位南唐末代帝王的內(nèi)心世界，去感受這位亡國(guó)之君聲聲血淚寫成的作品《虞美人》。虞美人李

煜學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)人和寫作背景2.反復(fù)誦讀，吟詠詩(shī)韻，通過(guò)意象，品味李煜詞中豐富的“愁”情。3分鐘看到《虞美人》這三個(gè)字，同學(xué)們首先想到了什么？

詞

牌

來(lái)

源

唐教坊曲，初詠?lái)?xiàng)羽的寵姬虞美人而得名。虞姬，項(xiàng)羽的寵姬，常隨項(xiàng)羽出征各地。公元前202年，項(xiàng)羽被劉邦軍隊(duì)圍于垓下。夜飲中，項(xiàng)羽慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：“漢軍已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。”在四面楚歌中，虞姬拔劍自刎。

唐無(wú)名氏根據(jù)項(xiàng)羽和虞姬的悲劇故事寫了一首《虞美人》，詞牌名便源于此。因李煜填此詞，又名“一江春水”。虞美人在古代的寓意：生離死別、悲歌。李

煜薄命君王：作為南唐后主，并沒(méi)有致力于國(guó)事，而是縱情于聲色，奢靡荒淫，安于享樂(lè)。９７４年十一月，宋兵南下攻金陵，南唐滅亡，李后主投降，被俘到汴京，封違命侯,過(guò)著軟禁的生活。978年七月七日，在他四十二歲生日之夜被宋太宗賜毒酒毒死。

前期作品大都描寫宮廷享樂(lè)生活后期則抒寫對(duì)昔日生活的懷念，吟嘆身世，表現(xiàn)了濃厚的感傷情緒

創(chuàng)

作

背

景

此詞大約作于李煜歸宋后的第三年。這首詞流露出了李煜絲毫不加掩飾的故國(guó)之思，表達(dá)了李煜對(duì)故國(guó)的無(wú)比深切的懷念之情。《虞美人》就是他的絕筆詞，相傳七夕之夜中他命歌伎唱《虞美人》，宋太宗知道這件事后，他大怒，賜李煜毒酒一杯，這位失敗的君主，成功的詞人就這樣撒手人寰了。自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)一（5分鐘）1、本詞哪個(gè)字體現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的情感？2、詞中有哪些含情的意象？整體感知請(qǐng)同學(xué)們帶著以上兩個(gè)問(wèn)題去朗讀詩(shī)歌讀虞美人

李煜春花/秋月/何時(shí)了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風(fēng)，故國(guó)/不堪回首/月明中。

雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏/改。問(wèn)君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。1.把握節(jié)奏2.找出重讀：何時(shí)、知、又、故國(guó)、應(yīng)猶在、改、幾多愁3.感情基調(diào)：低沉、凄哀。4.誦讀點(diǎn)撥：①注意強(qiáng)弱。②注意重音。③注意感情基調(diào)和節(jié)奏。兩分鐘這首詞的詞眼（可以概括全文的感情）是哪個(gè)字或詞？教師點(diǎn)撥（1分鐘）鑒賞詩(shī)歌的技巧1、尋找意象2、分析意象特點(diǎn)（手法：比如比喻、擬人等修辭）3、感受詩(shī)人情感，把握主旨自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)一（5分鐘）1、本詞哪個(gè)字體現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的情感？2、詞中有哪些含情的意象？整體感知愁春花

秋月往事小樓東風(fēng)故國(guó)雕欄玉砌春水朱顏?zhàn)詫W(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)二（5分鐘）1、“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點(diǎn)結(jié)束？2、“往事知多少”中的“往事”所具體指什么？（從物質(zhì)和精神兩個(gè)層面分析）文本細(xì)讀“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”意象：春花秋月往事特點(diǎn)：都是美好的事物物質(zhì)上：錦衣玉食、后宮佳麗、帝國(guó)尊榮精神上：歡樂(lè)、尊嚴(yán)、權(quán)利、自由，生存的安全感情感：絕望悲苦“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”手法：以樂(lè)景襯哀情

春花秋月往事↓樂(lè)景↓哀情↓實(shí)景→

手法：虛實(shí)結(jié)合勾起自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)三（5分鐘）1、“小樓昨夜又東風(fēng)”中，“東風(fēng)”指什么？哪個(gè)字體現(xiàn)了詞人的情感?體現(xiàn)了怎樣的情感？2、“故國(guó)不堪回首月明中”，“不堪”“回首”是什么意思？體現(xiàn)詞人怎樣的情感?1、“小樓昨夜又東風(fēng)”中，“東風(fēng)”指什么？哪個(gè)字體現(xiàn)了詞人的情感?體現(xiàn)了怎樣的情感？“東風(fēng)”表示春風(fēng)，季節(jié)更替；教師點(diǎn)撥東南西北分別對(duì)應(yīng)春夏秋冬古道西風(fēng)瘦馬秋天北風(fēng)卷地白草折冬天南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲夏天1、“小樓昨夜又東風(fēng)”中，“東風(fēng)”指什么？哪個(gè)字體現(xiàn)了詞人的情感?體現(xiàn)了怎樣的情感？“又”則說(shuō)明時(shí)光飛逝，點(diǎn)明了他降宋的時(shí)間又過(guò)去一年。流露出詞人對(duì)美好事物的無(wú)盡厭倦以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨。2、“故國(guó)不堪回首月明中”，“不堪”“回首”是什么意思？體現(xiàn)詞人怎樣的情感?不堪難以忍受回首回顧過(guò)往情感：不愿回想過(guò)去，但又不得不回想，一旦回想，就痛苦得難以忍受的心情自學(xué)指導(dǎo)與檢測(cè)四（8分鐘)1、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。“朱顏”的含義是什么?改變的只是朱顏嗎？2、最后一句話“問(wèn)君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。”用了什么修辭手法？具有什么表達(dá)效果？1、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！爸祛仭钡暮x是什么?改變的只是朱顏嗎？后宮佳麗的容顏朱顏：改變的只是朱顏嗎？“改”朱顏（經(jīng)歷風(fēng)吹雨打）地位（一國(guó)之君淪為階下之囚）心情（尊榮顯貴到忍辱蒙羞）詞人的容顏國(guó)家的容顏永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到來(lái)的“東風(fēng)”不堪回首的“故國(guó)”應(yīng)猶在的“雕欄玉砌”已改的“朱顏”

不變的“外物”巨變的“人事”物是人非之痛2、最后一句話“問(wèn)君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流?！庇昧耸裁葱揶o手法？具有什么表達(dá)效果？設(shè)問(wèn)

自問(wèn)自答，突出強(qiáng)調(diào)愁比喻本體是愁，喻體是一江春水抽象的無(wú)形的春水:春天的江水，波濤洶涌，滾滾而來(lái)，它體現(xiàn)的是一種奔騰洶涌，不能阻擋的氣勢(shì)。正如詩(shī)人心底的苦悶愁思，是洶涌浩蕩的，難以遏制，難以阻擋的。江水：《赤壁賦》-羨長(zhǎng)江之無(wú)窮；

《論語(yǔ)》-逝者如斯夫，不舍晝夜；

《登高》-不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)特點(diǎn)：奔流不息，不會(huì)停止，就像消失在過(guò)往的歲月，就像一分一秒不斷流失的時(shí)間。愁是綿長(zhǎng)、無(wú)窮無(wú)盡

境界是闊大以春水來(lái)比喻愁緒，把抽象的愁緒具體化，把無(wú)形的愁緒形象化。境界闊大，夸張既寫出了愁緒像春水一瀉千里，寫出了愁思的多，又寫出了愁緒像春水長(zhǎng)流不息，無(wú)窮無(wú)盡，寫出了愁思的綿長(zhǎng)。思考：李煜的“愁”有哪些?(2分鐘)愁亡國(guó)之恨往事之嘆

整首詞用了虛實(shí)結(jié)合，情景交融，今昔對(duì)比，以樂(lè)景寫哀情，比喻，設(shè)問(wèn)等藝術(shù)手法抒發(fā)了作為一位亡國(guó)之君的故國(guó)之思、亡國(guó)之恨，情感真摯。全詞總結(jié)(1分鐘)聽(tīng)聽(tīng)名家誦讀（2分鐘）當(dāng)堂訓(xùn)練(5分鐘）1．詞中含蓄地表現(xiàn)出李煜對(duì)人生絕望的句子是：——————、——————。春花秋月何時(shí)了？往事知多少。2．詞中直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是：————，————。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。3．李煜的《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無(wú)限悵恨的慨嘆的句子是：_____________________。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。4．李煜的《虞美人》一詞中用比喻．夸張