八年級物理-第五章-第一節(jié)《質(zhì)量》教案-滬科版

PAGE3PAGE1《質(zhì)量》教案課題：八年級第五章第一節(jié)《質(zhì)量》（1課時）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴知道什么是物體的質(zhì)量、質(zhì)量的國際單位，質(zhì)量的單位換算。⑵知道實驗室測量質(zhì)量的工具是天平以及托盤天平的構(gòu)造。二.能力目標(biāo)1.在建立質(zhì)量概念的過程中，體驗從大量的現(xiàn)象中提取本質(zhì)的科學(xué)方法。2.培養(yǎng)閱讀資料收集證據(jù)、分析信息的能力和習(xí)慣。三.情感目標(biāo)體驗質(zhì)量概念的建立過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點1．認(rèn)識質(zhì)量的概念、質(zhì)量是物體的基本屬性2．掌握質(zhì)量的單位及換算關(guān)系3.掌握天平的構(gòu)造教學(xué)難點1.引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量概念2.培養(yǎng)學(xué)生能對常見物體的質(zhì)量進(jìn)行估測的能力3.能熟練運用質(zhì)量是物體的一種屬性解答問題教學(xué)方法分析歸納法、實驗探究法、講解法教學(xué)用具多媒體課件、托盤天平、砝碼教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)反饋導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情景通過生活中上街買東西辨別物體的質(zhì)量是否存在問題和本節(jié)課我們說講的質(zhì)量是否有區(qū)別來引入新課。東西的質(zhì)量好壞著重強調(diào)的是“質(zhì)”，即材質(zhì)的好壞。本節(jié)課講的質(zhì)量強調(diào)的是“量”，兩者意義不同。從而引出本節(jié)課的內(nèi)容《質(zhì)量》思考新課講解知識點一：質(zhì)量是物體的基本屬性1、質(zhì)量的定義。投影：一小杯水和一瓶水的相同之處和不同之處？一根大頭針和一根鐵釘?shù)南嗤幒筒煌帲恳粭l小木凳和一張木桌的相同之處和不同之處？交流歸納:原來物質(zhì)可以組成不同的物體，物體所含有的物質(zhì)有多少的不同。物質(zhì)與物體的區(qū)別小結(jié)：物體由物質(zhì)組成。物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，符號m。上述提到的質(zhì)量是不同的概念，前者是指物質(zhì)的多少，著重在“量”，后者是指物體的好壞，著重在“質(zhì)”。因而它們是兩個不同的概念。學(xué)生組內(nèi)交流討論后，并由一名學(xué)生回答新課講解知識點一：質(zhì)量是物體的基本屬性1、質(zhì)量的定義。投影：一小杯水和一瓶水的相同之處和不同之處？一根大頭針和一根鐵釘?shù)南嗤幒筒煌?？一條小木凳和一張木桌的相同之處和不同之處？交流歸納:原來物質(zhì)可以組成不同的物體，物體所含有的物質(zhì)有多少的不同。物質(zhì)與物體的區(qū)別小結(jié)：物體由物質(zhì)組成。物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，符號m。上述提到的質(zhì)量是不同的概念，前者是指物質(zhì)的多少，著重在“量”，后者是指物體的好壞，著重在“質(zhì)”。因而它們是兩個不同的概念。質(zhì)量是物體的基本屬性投影：質(zhì)量大小與物體形狀、狀態(tài)和空間位置有無關(guān)系？冰熔化成水，狀態(tài)改變的同時其質(zhì)量會改變嗎？把同一橡皮泥捏成不同形狀時，物體所含橡皮泥的多少變了嗎？翟志剛從地球到月球，位置改變，他身體所含物質(zhì)多少會改變嗎？歸納總結(jié)：質(zhì)量是物體本身的基本屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、和空間位置的變化而改變，是由物體本身決定的，質(zhì)量是只有大小，沒有方向的物理量知識點二:質(zhì)量的單位回顧復(fù)習(xí)：1.長度有哪些單位呢？符號各是什么？2.它們之間是怎樣換算關(guān)系？投影：質(zhì)量的單位國際單位、常用單位、單位換算投影：一些常見的物體的質(zhì)量學(xué)生交流討論回答問題舉例學(xué)生交流討論，回答問題學(xué)生回顧回答問題學(xué)生交流回答新課講解知識點三：測量質(zhì)量的工具回顧復(fù)習(xí)：長度的測量工具有哪些？實驗室測量長度的基本工具是什么？投影：1、生活中常見的測量質(zhì)量的工具投影：2.實驗室常用的測量質(zhì)量的工具投影：托盤天平的構(gòu)造總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？質(zhì)量的定義、性質(zhì)2.質(zhì)量的單位3.質(zhì)量的測量工具學(xué)生交流回答學(xué)生交流回答學(xué)生進(jìn)行小結(jié)板書設(shè)計質(zhì)量1.質(zhì)量是物體的基本屬性（1）定義：把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量，符號m。（2）質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置的變化無關(guān)2.質(zhì)量的單位基本單位：千克（kg）常用單位：噸（t），克（g），毫克（mg）換算關(guān)系：1t=1000kg、1kg=1000g、1g=1000mg3