二年級家長會家長發(fā)言稿(16篇)

第頁共頁二年級家長會家長發(fā)言稿(16篇)二年級家長會家長發(fā)言稿篇一俗話說：積一千，累一萬，不如養(yǎng)個好習慣。播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。今天的家長會主題就是培養(yǎng)良好的學習習慣，好習慣成就好人生。首先對各位家長的到來表示熱烈的歡送。非常感謝大家來參加這次家長會。我們班共有31位小朋友，可喜的是，經(jīng)過兩個多月的學習，小朋友也漸漸開場適應(yīng)小學一年級的學習生活。在這期間，我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽感，責任心強，主動為班級做一些力所能及的事。每個小朋友在學習上也有了一定的進步。記得剛開學時，好多小朋友上課隨隨意便，想干什么就干什么?？扇缃窨磥?，大局部小朋友上課有模有樣，積極動腦，勇于發(fā)言，真的，我覺得每個孩子的身上都蘊藏著無窮的潛力，都能到達秀。關(guān)鍵在于孩子有沒有認真對待，有沒有把學習當回事。但一年級的孩子畢竟還小，因此，家長的催促教育至關(guān)重要。一、期中考試情況分析^p二、如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣1、教育孩子上課認真學習的習慣。一年級學生好動、注意力不易集中，40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣，我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以進步學習效率。一年級孩子比擬好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也到達了穩(wěn)固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習穩(wěn)固的過程。有的同學上課不能認真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進展一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽話的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。大家不妨嘗試一下。2、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是穩(wěn)固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學才能的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從如今起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學慣用品不要到第二天組長來收作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。3、認真書寫的習慣：培養(yǎng)學生認真寫字的習慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經(jīng)常課上練習評講時，展出寫得漂亮的作業(yè)。班里局部孩子寫字的姿勢不好，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次，坐沒坐像，還有幾個孩子的握筆姿勢不對。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,防止將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!(1)多給孩子一點信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己先做。有的學生，每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊家長先來看這題。時間一長，好象自己不會寫作業(yè)了，每次都是家長在一旁幫助。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就可以學會考慮，而不會事事都依賴你。(2)對于作業(yè)，我還想對家長說，請您讓孩子學會聽題或讀題，很多同學做作業(yè)并不是不會做，而是不會自己獨立讀題，進而考慮題目，一年級的學生由于認字不多，請各位家長們讀題給孩子聽，但建議開場的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不理解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓練學生的題目理解才能。(3)幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能到達的效果就會非常的好，起到了穩(wěn)固進步的作用。假如孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用途。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以假如孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)視您的孩子重寫。練習時家長要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習慣，同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比方說想一想到底是加還是減啊看清是加號還是減號?是左還是右等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實你忽略了你這樣看似好心的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的時機，長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂深的題目，家長就會介入進去，代替孩子思維。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學習不夠認真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會。4、重視孩子計算才能的培養(yǎng)計算是學習數(shù)學的重要根底，是學生需要掌握的根本技能之一，必須到達正確，迅速。本學期的教學重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法的口算。口算20以內(nèi)的加減法是非常重要的根底知識，孩子必須學好，學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù))，并可以到達純熟計算的程度。由于孩子的根底不同，不同孩子的計算純熟程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進展這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題?？谒憧炝?，孩子的筆算速度，做題速度都會進步。這是個良性循環(huán)。二年級家長會家長發(fā)言稿篇二能有時機和各位家長朋友交流，共同給孩子們加油鼓勁，我心里非?？鞓?，同時也有一些不安，畢竟和各位家長以及這些高中生交流，心里沒有十足的底氣，所以有說的不妥的地方請各位指正。在此我想先代表在座的各位學生家長向為孩子們成長成才付出辛勤勞動的09-9班各位尊敬的老師致以崇高的敬意，表示由衷的感謝。我這天想和這些即將畢業(yè)的莘莘學子們說的是，你們正處于人生最完美的青年階段，是家庭的將來和社會的期望。我作為一名學生家長，我想把我們在座的所有家長的切身感觸告訴你們：青年時代是最令人留戀和值得回憶的，是積累知識，增長才干的關(guān)鍵階段。青年人應(yīng)志存高遠，古人云一個人要修身齊家治國平天下，我們此刻講要報效社會，都是一個道理，要實現(xiàn)有所作為，沒有相應(yīng)的知識和潛力是做不到的。每個人都會有自己的理想，每個人都不會把自己的理想僅僅設(shè)定為衣食無憂，為實現(xiàn)輝煌燦爛的人生價值，構(gòu)建心目中的理想王國，減少遺憾，就務(wù)必頑強拼搏，刻意進取。這不是大道理，是我們這個年齡階段的大多數(shù)人共同的感悟。有句話叫“人生能有幾回搏”大家都理解，落實到行動中就不那么容易了，期望孩子們記住持之以恒，鍥而不舍這些成語。有句老話叫“出勁長勁”，同學們不能怕苦怕累，只有拿出自己全部精力和時間來對待學習和鍛煉，才能獲得成功，有句廣告詞叫“舍得舍得，有舍才有得”說的很對。你們此刻處于一種優(yōu)越的環(huán)境中，家長為你們做好后勤保障不必細說，校園里老師的關(guān)心，同學的幫助將會是一生中最完美的回憶。有人說此刻的校園時間卡的緊，同學課業(yè)負擔太重。試想一下，嬌生慣養(yǎng)的孩子有多大長進?沒有紀律約束的學生會有所成就嗎?只有適應(yīng)了緊張有序的學習和生活，才可以應(yīng)對更加嚴峻的挑戰(zhàn)，才能在日漸劇烈的社會競爭中立于不敗之地。有人說“選對老師，智慧一生”，我們的老師每一天朝五晚九的工作，以校為家，為的就是孩子們考出成績，發(fā)揮出程度。這么好的條件，假如沒有充分利用，那只會有遺憾和懊悔。高考日漸臨近，你們到了梳理知識，準備迎接國家選拔的時候了。我相信，你們會以百倍的斗志，更加完善的學習方法，出色完成高中學業(yè)，成為社會的有用之才，生活的強者，國家的棟梁，不辜負老師和家長的殷切期望。有句話說家是溫馨的港灣，不管自己的孩子獲得成績或者是遇到挫折，家長都是孩子堅強的后盾。家長的關(guān)心、照顧、鼓勵是孩子進步的泉，在家長眼里，孩子永久是最棒的!孩子們就應(yīng)把全部精力對待學習，用心樂觀的對待生活，相信只要努力了就不會懊悔!只有努力了才不會懊悔!我想說的就是這些，預(yù)祝孩子們獲得好成績，祝各位老師和各位家長朋友工作順利生活愉快!謝謝大家。二年級家長會家長發(fā)言稿篇三尊敬的老師、各位家長：我是朝陽小學二三班__的媽媽，首先，非常感謝各位老師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機，讓我在那里和大家共同討論孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點提議和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!一、讓孩子歡樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂中理解，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、悲哀的、夸大地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學習既簡便，又歡樂，也很容易記住資料。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長假如經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)孩子的`興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都期望自我的孩子可以琴棋書畫樣樣精通。我認為，必需要尊重孩子自我的選擇，孩子自我喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比方前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一齊看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所進步。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個快樂勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，并且自信心也會隨之進步，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自我的事情自我做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“明白了，明白了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)明白這些生活、學習上的事都是他自我的事，他應(yīng)當對自我的行為負責。五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問他今日在學校的情景，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的本領(lǐng)，膽識也有所提升，并且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子供應(yīng)了先決條件。孩子是我們的期望，也是祖國的將來。相信我們的孩子，今日，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們必須會長成一棵棵參天大樹。期望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)絡(luò)，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯安康、自由自在地成長，讓他們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務(wù)!多謝大家!二年級家長會家長發(fā)言稿篇四你們好!我們將攜手共同走過孩子的一年級，多么期望我們能陪他們走好學習路上的每一步。首先我對大家的到來表示熱烈的歡送，感謝大家在百忙之中來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自我子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對孩子的成長深入的影響，只有將家庭、學校、社會融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子。我作為一年級的班主任，為有您孩子這樣的學生而感到自豪，在他們剛剛開場的小學生活里，我會用我的的愛心、職責心，悉心的呵護您的孩子，與他們一點一滴地成長，我會盡我所有的智慧和知識，與他們一齊學做人，學知識，學交往，學玩耍，我也殷切的盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校兩個生活學習的環(huán)境里，和諧、快樂、蓬勃向上的開展。一、匯報班級根本狀況全班共有67人，其中男生38人，女生29人。班委會成員:(省略)他們都是我得力的小幫手，三個月來所獲得成績他們起到不可估量的作用。在這三個月里，教室里不再是以前唧唧喳喳、坐不穩(wěn)的毛孩子，他們努力學會自我約束，自我管理，能安康活潑的成長，這些成績的獲得也離不開孩子們的努力，我真誠的為孩子們所獲得的每一點進步而驕傲，當然，我也清醒的認識到存在的問題:班容量過大，對孩子的關(guān)愛還不夠，個別學生自信心缺乏，學習不能持之以恒，自控力需加強，學習習慣需糾正，個別家長對孩子的關(guān)愛還不夠，沒有關(guān)注孩子的成長。二、介紹一下這次家長會的目的透過這次家長會可以使所有孩子學習成績能上一個新臺階，到期末盡可能獲得滿意的成績。這些學生思想上都要求上進，有想把學習學好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到穩(wěn)固，所以成績一向上不去。但也有個別同學由于年齡特點，好動，持久性差，依靠性強，玩心較重。針對這些學生，我們老師把精力、光陰全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學生課下監(jiān)視寫作業(yè)，對學不會的學生我們課下輔導。要想進步這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫助，在家催促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余光陰輔導。老師不期望有一個學生落伍。孩子是我們的期望，在座的各位家長都期望自我的孩子有長進，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長那么不管不問，稱之為自主開展，其實是放縱溺愛。而我要說的是家長務(wù)必重視家庭教育。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好習慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自我學習的好習慣，教育孩子是我們老師的職責，也是家長們的職責。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。是呀，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是根底教育的起始階段，更是進展良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。良好的學習習慣不僅僅可以節(jié)省學習光陰，進步學習的效率，而且可以減少過失。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來，顯然，學校進展各種學習習慣的訓練是非常重要的。但學習習慣單靠老師在學校的培養(yǎng)是不夠的，還務(wù)必借助家長的力量，實行家庭學校共同培養(yǎng)。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和平安教育上。首先，家庭學習環(huán)境的準備:孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一。(1)給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌、一個小書柜即可，重在安靜、整潔。(2)為孩子準備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)。(3)學具的準備:為孩子準備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。其次，學習習慣的準備:(1)良好的生活習慣:過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。(2)學習習慣:專心于認真，保護書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨立作業(yè)。(3)自我拾掇書包，碼放書本，整理文具盒，準備用具。(4)正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不構(gòu)成“橡皮依靠癥”。最后，學習習慣的培養(yǎng):(1)培養(yǎng)孩子在學習中勤于考慮、勇于攻關(guān)破難的習慣。當孩子在學習中遇到困難不愿動腦考慮的時候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅決的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言鼓勵孩子攻克困難。在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進展輔導，更重要的是要教育孩子學會用腦，幫助孩子克制困難和障礙，使孩子樹立堅決的信心。(2)培養(yǎng)孩子在規(guī)定光陰內(nèi)完成學習任務(wù)的習慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學校里的學習時有嚴格光陰規(guī)定的，在家里也就應(yīng)有固定的學習光陰。例如，放學后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查證明，學習好的孩子，一般會在嚴格規(guī)定的光陰準備功課。同時，應(yīng)訓練孩子的專注潛力，集中精力學習，而不是由孩子學習時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進入不了學習狀態(tài)(3)監(jiān)視孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習慣和良好的課外閱讀習慣小學階段是培養(yǎng)良好閱讀習慣的最正確時期，我非常期望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個予以終生有益的好習慣。監(jiān)視孩子每一天把所學知識讀幾遍，堅持每晚閱讀課外書的習慣。每晚堅持讀書15—30分鐘。2、平安教育。由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學校里，我們每一天都會照顧學生，反復強調(diào)，注意平安，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安，因為孩子是家庭的期望，是學校的期望，更是國家的期望。最后期望各位家長支持全體老師的工作多和我們聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處，期望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有那么改之，無那么加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些剩余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，我們務(wù)必一齊努力，讓我們從生活中的一點一滴做起，讓我們合作愉快!二年級家長會家長發(fā)言稿篇五尊敬的各位老師、家長們：你們好!我是二年級二班學生郝煥銘的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到非常榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡送大家批評指正。1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和進步。好的學習習慣是學生獲得好成績的關(guān)鍵，所以家長應(yīng)經(jīng)常與學校獲得聯(lián)絡(luò)，與老師親密交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇合適他的節(jié)目來看。在家中，家長要____強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充分的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。2、平時教育中以表揚鼓勵為主自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比擬膽小性格內(nèi)向，遇到困難好跩塊，比方他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說“俺就是很笨那”。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：“我今天值班(或在路上)見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續(xù)努力，會更好?！?其實未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句好心的謊話未嘗不可。3、盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氣氛環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。關(guān)于這一點我想和大家一起來分享一那么小故事：有一天，一個過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。路人好奇而驚訝地問這堆土：“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?”泥土答復：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已?！甭啡擞謫枺骸澳敲茨闵砩蠞庥舻南阄妒菑哪睦飦淼?”泥土說：“我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間?！边@那么小故事說明：一個人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。以上是我對家庭教育的一點看法。最后，祝老師們身體安康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福二年級家長會家長發(fā)言稿篇2各位家長大家好：我是黃笑然的媽媽，當鞠老師告訴我，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先非常感謝學校，老師一直以來對笑然后教育與保護，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了今天這個時機。認識我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長，所以今天讓我來分享經(jīng)歷是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，合適笑然的不一定合適每個孩子，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。首先談?wù)勛灾鲗W習吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個話題。我們都知道讓孩子在快樂中學習，而這一切的快樂都要孩子自主的去學習，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習非常好，每天放學回家，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認為笑然一開場就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養(yǎng)成需要家長的付出。應(yīng)該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進入二年級后，我對笑然說，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業(yè)，一般情況下都是讀讀，因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)完畢后再來問媽媽，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當成她的依賴，有問題找媽媽。第二就是上課的聽課效率，上課的效率對一個學生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學習變的更輕松，如今孩子小，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下，隨著孩子漸漸長大，上了初中，高中，即便我們有這個才能有這個時間來給孩子補習，但是孩子也不有時間的，所以從如今就要給孩子養(yǎng)成一種好的習慣，對笑然的上課效率我自我感覺和通過老師理解都是不錯的，而這一習慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大局部孩子都有這樣的夢想，長大了當一名老師，所以我們何不如今來滿足一下孩子這個愿望呢?我們家呢如今鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學生，講的內(nèi)容就是當天學的知識，當然的，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著責任來完成這件事。我是這樣和笑然說的，我說，我們上學的時候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每天認真聽老師講課，回家的時候，當媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的容許了，自此以后的每天個晚上我們都會在家上一節(jié)課，由笑然當老師，當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講，還會積極的答復下列問題，哪怕有時錯了，但我絕對會積極，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的，每次完后，我都會夸大的表揚然然，并且問她，這樣的學生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子，不過如今我們已經(jīng)不再每天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然如今已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣，最起碼從目前來看。其實我們每個人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作，分析^p理解，而是會受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個二實小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書，學校已經(jīng)給了孩子這樣一個氣氛，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間，舍得金錢，舍得放棄，舍得時間，在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然如今每天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，假如她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸大的笑，她當然也好奇我為什么笑，有時會問我，我就把最有意思的局部讀一點，關(guān)鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著急，所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當然這些沒看的書，如今她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)必須把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標志，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標志最多的那人一個愿望，當然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺ㄟ^這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時候我就開場鼓勵她開場動筆，每天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，漸漸這種堅持就變成了一種習慣。最后是與學校老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有無視的地方，所以我們要加強與學校的聯(lián)絡(luò)。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時理解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子安康成長。積極參加學校組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài)。每個孩子都有自己優(yōu)點和長處，那么也有自己的缺點和缺乏。我不是最優(yōu)秀的家長，笑然也不是最出色的學生，但是我們會一起努力成長，共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的典范。希望學校和老師可以多提供這樣的時機讓我們一起交流，共同進步。謝謝大家!二年級家長會家長發(fā)言稿篇六尊敬的老師，親愛的孩子們：大家好!我是一年級__班___同學的家長，首先很榮幸此次可以作為家長會的家長代表在這里發(fā)言。其實在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，如今孩子年紀不大，很多方面是要循序漸進的，所以我也希望她可以先順其自然的開展，當?shù)搅艘欢ǖ哪昙o之后，在對其進展領(lǐng)導。我相信在場的各位老師也會和我有一樣的想法。畢竟如今孩子們年紀比擬小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來，然后再進展令一種方式的引導，這樣才會到達一個好的效果。孩子們剛剛進入小學，會出現(xiàn)一種比擬抗拒的心理。融入一個新的環(huán)境和集體中，有時候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比擬難的事情，何況是這個年紀的小孩呢?所以我們作為家長的，首先就要給予理解，然后聯(lián)絡(luò)家庭教育，讓孩子們漸漸走上小學的軌道。給孩子們信心，也時常鼓勵自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的。上個學期過完，我家的小孩也獲得了一些不錯的成績，其實她以前是一個比擬淘氣的孩子，但是如今漸漸也在改變著，上了一年級之后，各項成績也開場漸漸的提升上來了，對一些事情也有了一點自己的理解。看到這個現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學校辛勤的教學和指導。在此我代替全體家長向老師們一一道謝，謝謝老師對孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當中，我們也一定會更加積極的配合你們，讓孩子們更好更安康的成長起來。謝謝你們!此外，除了對老師的感謝之外，我也想對孩子們說一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠最好的孩子，或許你有時候會闖禍，有時候會被批評，但是你們永遠要記住，老師和父母從來都不會分開你們，我們一直在你們的身邊。當你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時，就要告訴老師，告訴家長，這時候不管是誰，都會細心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個學期里，更加努力的學習。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學一點知識，讓老師和父母多開心一刻!二年級家長會家長發(fā)言稿篇七尊敬的汪老師，劉老師、各位家長：大家晚上好!坦白說，汪老師給我這個時機讓我站在這兒說幾句，我有點緊張，不知道說些什么好!不太會說，但我又想，這一年來，我參加了四次家長會，聽了十幾位家長的發(fā)言，很受啟發(fā)，受益匪淺，也覺得這種交流對我們來說是一次難得的時機，可以互相學習和交流，所以就鼓起勇氣說一下自己的體會，希望大家給予指教。江思宇一直以來都是一個比擬乖巧的孩子，我不怎么擔憂她不聽話，尤其是老師的話，對她而言就是圣旨不敢違犯。平時我們努力做到兩點：第一是多鼓勵孩子，不要嘲諷她。上學的時候我們給她準備了草稿本放在書包里，上課打打草稿，記記作業(yè)。我記得端午節(jié)那天回家，老師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄，我回家以后她興沖沖拿給我看，本子上記錄著獅子，瓶子卡紙制作，周日上午十個同學交，然后又豎寫了十個數(shù)字。我沒看懂，但覺得很有趣，就笑了?？晌乙恍λR上不說話了，抬頭對我看著，我一驚馬上忍住笑，表揚她記錄得很好，以后也要這樣。事實上，我確實很快樂，她能自己記錄并且拿給我看?？珊⒆雍苊舾?，我繼續(xù)笑的話，她可能以為我在嘲笑她記得不好。這樣下次她可能就不敢記錄或者就不愿意給我們看了。第二天我才明白，原來老師是讓制作獅子瓶子的卡片，并且畫十幅畫星期天交，那一行豎數(shù)是代表書上的頁數(shù)，顯然她明白自己記的是什么，而我沒看懂。所以我覺得我們應(yīng)該多鼓勵她，讓她可以英勇的表達她自己的想法，不能用大人的目光來對待孩子的想法。第二就是允許她犯錯誤，盡力控制自己的脾氣不隨意罵她，比方她寫作業(yè)的時候，我們在旁邊看著，有時候很簡單的漢字和數(shù)學題她寫錯了，我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來。沒方法只好指出來再讓她想想為什么錯，這個過程當中很容易生氣，只能控制自己的情緒不要發(fā)火，不要消除她的積極性。我也經(jīng)常提醒自己允許她犯錯誤但不能縱容她做錯事。最后我想說的是，很慶幸江思宇在一(3)班這個大集體，有優(yōu)秀的老師、明智的家長和得意的同學們，整個班集體的氣氛非常好，有一種積極向上的精神。我堅信在汪老師和劉老師的精心教導下孩子們會越來越好的。謝謝大家!二年級家長會家長發(fā)言稿篇八各位爸爸媽媽們：大家晚上好!今天能有時機與你們一起聊聊孩子的教育，我感到很榮幸，同時又覺得慚愧。作為一名家長，同時也是一名初中老師，說實話，我對女兒的教育做得還很不夠，在很多時候、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)歷也就更談不上了。今天講的主要是我平時教育我的孩子積累的一點方法和一點想法，和作為一名老師看到的形形色色的孩子的一些啟示，如有不當之處還請各位指正。戚老師給我提供了主題是“孩子身心安康方面”.一、身體安康1.我們家的飲食習慣是少吃葷，多吃素在沒有女兒之前，我和老公根本上屬于素食者，有了女兒之后，照顧到女兒的營養(yǎng)，我們會添加點葷菜，但往往也是3個素菜1個葷菜的搭配。在女兒很小的時候，我們就告訴她胡蘿卜吃了對眼睛好，花菜吃了可以預(yù)防癌癥，西紅柿吃了長的漂亮，木耳吃了不容易咳嗽等等，山藥營養(yǎng)很豐富，白蘿卜比人參還好等等，孩子呀別看她小，也是明白道理的，所以女兒根本上什么都吃的，當然她不喜歡吃的菜我們允許她少吃點，喜歡吃的就多吃點。對于吃的方面，我覺得女孩子要更注意一點，防止孩子早發(fā)育。大家也都知道早發(fā)育的危害，我個人強烈建議家長們不要給孩子吃什么補品，并少吃雞肉。因為在我的身邊，有一個同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的，如今在打針;有一個是吃牛初乳早發(fā)育的，也在吃藥;還有兩個是因為經(jīng)常愛吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了，因為看的多了，聽的多了，這方面我就比擬注意了。對于一些垃圾食品，如肯德基、麥當勞等孩子都是愛吃的，我女兒也不例外。在女兒的眼中，方便面就是山珍海味，一年只能吃幾次，就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品，只能天很熱的時候吃，在吃的時候還要防著爸爸媽媽來搶;飲料也只能偶然去酒店吃飯時喝喝。這些東西我自己認為孩子們偶然嘗嘗也是可以的，要不她總是在琢磨這東西什么味，也羨慕別人家的孩子，感覺我們像后爸后媽一樣，不讓她吃這個，不讓她喝那個，還不如先讓她嘗嘗，再給她講講道理，這東西有什么不好，吃了有什么危害。2.生病時“能吃藥不打針，能打針不輸液”是根本原那么。女兒從小身體不太好，過敏性咳嗽，過敏性結(jié)膜炎，過敏性鼻炎。2、3歲的時候，半夜咳嗽比時鐘還準，一到晚上3點就準時咳嗽，咳半個小時就好了;一到春天，我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天，空調(diào)房里我女兒的鼻子就時不時的抽動一下，真的是難看極了。過敏是什么，我們也沒去查過，不過如今長大了，一年比一年好。說到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個偏方吧!我感覺還是蠻靈的。假如你的孩子是風寒咳嗽，就是我們說的凍感冒咳嗽，給孩子蒸大蒜水很管用，還有一個方法，就是胡蘿卜紅棗湯。3.多運動，不做宅男宅女二、關(guān)注孩子的心理安康，讓孩子快樂、自由、幸福的成長最近，關(guān)于小學生、中學生自殺的新聞接二連三，每次看到或聽到這些，我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的鮮活的孩子選擇自殺呢?是因為父母老師的期望太高了?是因為如今的孩子壓力太大了，是因為如今的孩子太脆弱了?是因為如今的孩子太缺少責任感了?我大腦中也總是時不時的閃過一些不該有的不詳?shù)哪铑^，萬一我的孩子以后長大了也有自殺的念頭該怎么辦呢?那么，如何讓我們的孩子保持安康的心理呢?第一尊重孩子的人格，做到和孩子真誠、平等交流。我們班的孩子如今是7歲、8歲，我在育兒書籍中理解到，7——10歲這一階段是孩子人格的形成階段;由于孩子人格的形成，孩子已經(jīng)成為一個完全獨立的人，孩子有了自己對問題的觀點和態(tài)度，有了自己獨立的思想，有了自己對是非、好否、善惡的評判標準，也有了自尊心。因此我們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育形式，尊重孩子的思想，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一起和孩子積極交流，對孩子正確的想法給予肯定與鼓勵，對錯誤的見解進展分析^p，對孩子的一些煩惱進展開導，學會傾聽孩子的心聲。9月份時，女兒和班級幾個要好的好朋友約好周六去新世紀公園玩，她告訴我約到下午2點，我問她新世紀公園這么大，你們約好集合的地點了嗎?你們有沒有互相留聯(lián)絡(luò)啊?萬一那個同學臨時有事來不了怎么告知你們啊?你們有沒有分工每個同學帶什么東西啊?如今天氣還很熱，下午2點是最熱的時候，你們的時間是不是可以調(diào)整呢?問這幾個問題的時候，女兒一直搖頭，我說既然還沒弄好，那媽媽建議你們這次活動取消，等組織好了可以再去，女兒欣然同意了。過了一個周末，女兒告訴我這次她們約好了上午10點在新世紀公園北門的塔下面集合，每個人也分工好了，她帶水果零食，爸媽的老師的qq群里有，我說這次很靠譜，集合地點明確，分工明確，時間也安排的還行，并夸她真的長大了，有主見的。一年級下的時候，有時候依依放學回家的路上會跟我們說一些她不開心的事情，起因大局部是和同學鬧矛盾了，同學開玩笑開過了等等，有時候說著說著就傷心的哭了，一開場她在說的時候我會給她講一些大道理，并給他一些我的意見。后來老公提醒我這樣子做是不對的，孩子告訴我們這些事，你只要認真聽就行了，她只是需要一個發(fā)泄的渠道，她只是需要一個聆聽者，就跟我們大人心情不好時，找好姐妹聊聊是一樣的道理，無論是什么原因，我們都不要去批評她，假如確實是依依做的不對，也只能通過對話的形式漸漸引導，讓孩子自己去漸漸體會自己哪些地方做的不好。也許這是一個畢竟的階段，如今孩子每天回來開開心心的。第二讓孩子學會欣賞別人和欣賞自己。記得女兒很小的時候，看韓紅的mtv,她說這個女的怎么長的這么難看啊!我問她那你覺得她唱歌唱的好嗎?女兒說她的歌很好聽的。我說是啊，她雖然長得不是很好，但人家歌唱的很好啊!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要多看別人的優(yōu)點。如今女兒經(jīng)常會說我們班的姚以捷很溫順，從來不對別人發(fā)脾氣，陸佩炎嘴皮子很厲害，寫話也寫的很好，的字很漂亮，錢俊雯很有想象力，會經(jīng)常想出來一些新把戲跟我們玩，童佳很喜歡勞動，去年評上了勞動之星，她自己的優(yōu)點是唱歌唱的好，學習優(yōu)秀。因為女兒養(yǎng)成了看別人的優(yōu)點，所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一起，交到了很多好朋友。第三讓孩子多做家務(wù)，學會自立、自理。古人云：“不勞動者不得食?！痹谂畠汉苄〉臅r候，我們就注重培養(yǎng)她愛勞動的習慣。幼兒園時洗襪子、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子、掃地。經(jīng)過這幾年的鍛煉，如今女兒可以自己洗澡、洗頭、梳頭，學會了包水餃、做水蒸蛋、煮粽子、蒸米飯等，有時也會讓女兒幫我去小區(qū)對面買點早飯，附近的超市買點醬油、鹽等，讓女兒去買東西而且過馬路是很危險的，所以好多朋友罵我太膽大，我說沒關(guān)系的，我觀察過她一個人過馬路時是非常仔細的，反而和我一起時不看車橫沖直撞的。昨天晚上我逛街回來餓得慌，就讓女兒給我下包泡面吃，女兒一開場說不會，我說沒關(guān)系，我站在你邊上看，你有什么不會的我可以幫你，你不管做成什么樣我都喜歡吃的。因為我沒有給孩子任何壓力，所以孩子做這些事情時還是非常開心的。以前老公給女兒買了一個電腦桌，放在床上看書用的，前些日子掉了2個小螺絲，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個這樣的小螺絲，女兒回到家，竟然自己用螺絲刀把2個小螺絲擰上，把她自己的小書桌修好了。第四，讓孩子愛上學習，愛上閱讀，明確學習是自己的事。每個孩子剛進入一年級的那幾天都是興奮的、沖動的，愛上課的、愛做作業(yè)的、愛考試的，可為什么后來過一段時間孩子就厭學了呢?也許是因為孩子每天的作業(yè)太枯燥，也許是受不了小學里嚴格的規(guī)章制度，也許是因為每次考試時面對分數(shù)的打擊，也許是父母的期望太高。在學習方面我對女兒是這樣做的：1.注重放學后的交流孩子每天放學回家，雖然我很想知道孩子在學校的表現(xiàn)，但我從來不問，我每天都會問她今天你們班有沒有什么有趣的事情發(fā)生啊!有沒有好事情或者你不開心的事情啊!給媽媽說說。這樣女兒就會嘰里呱啦的給我講半天，用女兒的話說，誰去接我放學誰是幸福的，因為我會告訴她很多學校里好玩的事情。所以孩子每天都是開開心心的上學的。2.習慣的培養(yǎng)高于成績對于孩子的學習，我更關(guān)注的是她學習習慣的培養(yǎng)，上課都能聽懂嗎?上課發(fā)言積極嗎?回家作業(yè)主動完成嗎?有不會的去問老師嗎?.有一次，女兒告訴我，有一次有一道數(shù)學題不太會做，去問了錢老師，我有點夸大的贊揚了她的這個舉動，我說這個比你考100分還讓媽媽開心，因為你這次考了100分，下次不一定還能考100分，但有不會的問題主動問老師這個習慣會幫助你不斷的進步的，照這樣下去，你一定會在學習方面很棒的。我信奉一句話：過程對了，結(jié)果不會錯到那里去的。習慣養(yǎng)好了，孩子的成績也不會差到哪里去的3.告訴孩子學習是自己的事一年級的時候，女兒有幾次考試之前問我，“媽媽，假如我考了100分，你會不會獎我，我們班誰誰考了100分她爺爺奶奶會獎她100元，我們班誰誰誰考了100分她媽媽會讓她吃一次肯德基，我們班誰誰誰考了100分她爸爸會給她買玩具?！蔽腋嬖V孩子，如何你真的想吃什么或買什么，不管你明天考不考100分，只要你努力了，我都會給你買的。我很不贊成孩子的考試成績跟物質(zhì)獎勵掛鉤，這樣的獎勵方式短期內(nèi)可以鼓勵孩子的學習積極性，但假如總是使用這種方式，就不但喪失了鼓勵作用，還會使孩子產(chǎn)生不正確的想法：把學習同物質(zhì)獎勵聯(lián)絡(luò)起來，為一件新衣服、一個新玩具、幾塊錢而學習。久而久之，這種不當?shù)莫剟顧C制，不僅不會進步孩子學習的積極性，還會使其學習興趣一點點地消減。對于女兒的成績，我從不要求孩子考多少分，只要認真了、努力了就可以了。所以女兒說她是幸福的，他們班的誰誰誰考了99分，回去還要被她老爸老____。每次考試，我都要跟女兒做猜分數(shù)的游戲，她不知道老師已經(jīng)早早通過校訊通把成績發(fā)給我們了，假如她考的高，我就往低的猜，她就很開心;假如她考的很不好，我就使勁往低的猜，這樣子她即使考的不好也不會很傷心。前兩天，女兒語文第五單元考試考了94分，對于這個成績，她不是很滿意。她回來問我，“媽媽，假如過兩天語文期中考試時，我也考個94分，你會怎么樣啊?”“不會怎樣啊，不會罵你，更不會打你，學習是你自己的事情啊，但媽媽有點不開心倒是真的?！睂τ诤⒆拥膶W習，我建議大家多用欣賞的、鼓勵的目光去關(guān)注。孩子成績考差了，她心里已經(jīng)很難受了，心里也有一定的壓力，我們做家長的多鼓勵孩子，不要讓她對學習產(chǎn)生懼怕心理，通過一點一滴的進步，會有一個好的結(jié)果。4.閱讀我們對女兒讀書興趣的培養(yǎng)，是從3歲開場的，那個時候因不認識字，但女兒對圖畫很感興趣，每天早上坐在床上拿著自己的書，一邊看一邊讓媽媽講，就這樣一直堅持到了上小學一年級，為了每天陪女兒讀書，這些年來，我們晚上很少逛街，即便是每年的寒假或暑假，我們一家回老家的時候，這種習慣也從來沒有連續(xù)過。上小學了，女兒認識字了，自己每天睡覺前看書也就自然而然的成了習慣，在我們家，經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時候哈哈大笑。記得一年級的下學期，有天晚上我?guī)畠喝|興，在超市里，女兒不快樂地說：趕緊回家，回去晚了，我就沒時間看書了。當然，我們平時也注重在家里營造讀書的氣氛，之前我們家沒有電視，所以我們在家里，很多時候是三個人各看各的書。同時我們還經(jīng)常帶女兒去新華書店和市圖書館。如今女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀，在我們家里，獎勵孩子的方式往往是給女兒買她喜歡的書，懲罰的方法往往是睡覺前不讓她閱讀。第五，讓孩子學會感恩，具有幸福感。常言說：“父母是孩子最好的老師”所以在生活當中，我們首先以身作那么，給孩子樹立一個好的典范。作為家長，我們首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆、岳父岳母處理好關(guān)系，關(guān)心孩子，幫助別人……通過言傳身教孩子也學會了尊敬師長、保護小孩、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動，自己的事情自己做，在家里幫助做一些力所能及的家務(wù)活，有好吃的知道先給長輩們吃。偶然還會給我們驚喜，孩子自己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們?？匆姾⒆右稽c點地成長作為一個有愛心的人，一個懂得感恩的人，我們做家長的覺得非常欣慰。讓孩子在幫別人的過程中獲得快樂，懂得幫助別人是一件有意義的事情。上學期，我們班級為振東小學的一個病重的孩子捐款，同事的孩子都捐10元、20元，我建議女兒也捐20元，女兒不愿意，她說我要捐50元，幫助別人這些錢不算多的，我贊揚她，依依真是一個有愛心的孩子。孩子得到了我的鼓勵和支持。以此一發(fā)不可拾掇，只要有人要幫助，她都會盡全力幫助別人，去年星期五，我每次都接她比擬晚，經(jīng)常看到她和班里留下來的同學一起清掃衛(wèi)生，還說我們戚老師平常很辛苦的，我要多幫幫她。我也經(jīng)常告訴孩子，別人沒有義務(wù)對你好，假如別人幫助你了，你要懂得感謝。第六，親近大自然，檢驗?zāi)土Α⑴囵B(yǎng)毅力的橋梁有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”,越來越多的孩子在本該天真爛漫的年紀發(fā)出“生活真無聊”的感慨。每年的兩個假期是女兒玩耍的“黃金季節(jié)”,目前，可以說女兒已經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長白山，向南走到了海南的天涯海角，向東登上了東岳泰山，向西游過了古都西安。玩耍過程中孩子增長了見識，磨練了意志。今年的暑假我們登泰山時，女兒開場的時候興致很高，可登了不到一半，就有點打退堂鼓了，在我們的屢次鼓勵下，最終爬到了山頂，而且是當天又從山頂下來，整個過程是對女兒毅力的磨練。有時候女兒遇到困難，我們跟她說：泰山都被你踩在了腳下，這點小困難肯定難不住你。今天站在老師的角度，我想說：父母是孩子的第一任老師和終身的老師，父母的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子的身心成長。我們家長一定不要以為孩子上學了，教育孩子的事就成了老師的了，家長不用管了。我的個人觀點是：對于一個家庭，工作、應(yīng)酬和賺錢遠遠比不上一個孩子的明天重要。所以無論我們多忙、應(yīng)酬多么多，我們每天抽出點時間陪孩子。站在家長的角度，我想說：家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用。因此我們家長要多閱讀有關(guān)家庭教育的書籍，不斷給自己充電，讓我們成為一名優(yōu)秀的家長。最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利、家庭幸福，祝愿我們202班的所有孩子們安康、快樂、幸福的成長。二年級家長會家長發(fā)言稿篇九尊敬的老師，各位家長：大家好!我是一x班媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個時機，讓我與大家在一起討論教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都浸透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！逼鋵?，說起家庭教育經(jīng)歷，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和催促。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比照。如今我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家長在了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長假如經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大局部時間在學校度過，學校濃重的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打攪。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一那么小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如今，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。假如少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會安康地成長，他將會是我們的驕傲。二年級家長會家長發(fā)言稿篇十親愛的老師、各位家長：大家好!今天我很榮幸的作為家長代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會，不當之處，還請大家批評指正。說真的，孩子在--班這個優(yōu)秀的集體中生活學習成長著，我既在感到幸運的同時，又倍感壓力。因為這個班有著一批綜合素質(zhì)很高的學生，他們身后還有著一批教子有方的家長，在老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個方面都有著長足的進步。作為一個望子成龍的媽媽，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅。但我也清醒地認識到孩子與優(yōu)秀同學之間的差距：比方：做作業(yè)速度慢，不太會與同學交往等。我想：作為媽媽，我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài)，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學習上的障礙，并實在幫助孩子樹立信心，可以真正融入到班集體中。我和孩子約定絕不因某一次考試分數(shù)不理想而打罵責備他，但是對于不該出錯的根底知識，我是絕不留情，而對于孩子因才能欠缺出錯的題，我會和他一起分析^p問題所在，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分數(shù)，而更加注重自己知識的落實和運用。在每日的學習過程中，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間，假設(shè)提早完成，可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致，有時他背書不太熟，我就不簽字，因為我不能打折扣，孩子自然也不敢忽略，形成了早起讀書背書的習慣。我堅持每天在家校上寫幾句話，有時是表揚鼓勵孩子的，有時是反映孩子在家學習出現(xiàn)的問題，還有時是一些勵志的話，每次寫完，孩子總要很認真地看，有時老師還給了回復，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子知道老師理解他的家中表現(xiàn)，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。為了讓孩子多與同學交往，我鼓勵他把文具借給需要的同學，他還和同學交換課外書看。一旦有同學幫助了他，我總會提醒他身邊有很多友善的同學值得學習，所以，應(yīng)該說他是個寬容而與人為善的孩子。其實，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切，有時我也簡單粗暴的對待孩子，之后又懊悔不已。我想說：讓我們用一顆平常心去對待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學善學上，試想一個有良好學習習慣，又愛學習的孩子，我們還用去擔憂他的分數(shù)嗎?我愿意為此而努力，也希望各位家長不吝賜教。謝謝大家!二年級家長會家長發(fā)言稿篇十一尊敬的老師、各位家長：我是朝陽小學二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個時機，讓我在這里和大家共同討論孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中承受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、傷心的、夸大地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長假如經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子可以琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比方前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所進步。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個快樂勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之進步，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對自己的行為負責。五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的才能，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。4各位老師、家長：大家好!我是二(一)班的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使孟凡在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此時機跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：第一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。這在現(xiàn)實生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導一下就可以了，比方讓孩子從多角度分析^p一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學相處中對待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在催促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。行為習慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比方多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節(jié)約習慣，科學的消費習慣等等，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克制錯誤和不良習慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時催促。3、捕捉生活中的各種時機和情境，對孩子進展教育。假如說父母是孩子的第一任老師，那么生活那么是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些時機和情境，不失時機地加以引導和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和承受，效果應(yīng)該會更好。4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進展溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻理解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心安康開展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。假如家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提早關(guān)閉與家長交流的大門。以上這幾點是我個人在教育孩子方面的認識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。謝謝大家!二年級家長會家長發(fā)言稿篇十二各位爸爸媽媽們：大家晚上好!這天能有時機與你們一齊聊聊孩子的教育，我感到很榮幸，同時又覺得慚愧。作為一名家長，同時也是一名初中老師，說實話，我對女兒的教育做得還很不夠，在很多時候、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)歷也就更談不上了。這天講的主要是我平時教育我的孩子積累的一點方法和一點想法，和作為一名老師看到的形形色色的孩子的一些啟示，如有不當之處還請各位指正。戚老師給我?guī)Ыo了主題是“孩子身心安康方面”.一、身體安康1.我們家的飲食習慣是少吃葷，多吃素在沒有女兒之前，我和老公根本上屬于素食者，有了女兒之后，照顧到女兒的營養(yǎng)，我們會添加點葷菜，但往往也是3個素菜1個葷菜的搭配。在女兒很小的時候，我們就告訴她胡蘿卜吃了對眼睛好，花菜吃了可以預(yù)防癌癥，西紅柿吃了長的漂亮，木耳吃了不容易咳嗽等等，山藥營養(yǎng)很豐富，白蘿卜比人參還好等等，孩子呀別看她小，也是明白道理的，所以女兒根本上什么都吃的，當然她不喜歡吃的菜我們允許她少吃點，喜歡吃的就多吃點。對于吃的方面，我覺得女孩子要更注意一點，防止孩子早發(fā)育。大家也都明白早發(fā)育的危害，我個人強烈推薦家長們不要給孩子吃什么補品，并少吃雞肉。因為在我的身邊，有一個同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的，此刻在打針;有一個是吃牛初乳早發(fā)育的，也在吃藥;還有兩個是因為經(jīng)常愛吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了，因為看的多了，聽的多了，這方面我就比擬注意了。對于一些垃圾食品，如肯德基、麥當勞等孩子都是愛吃的，我女兒也不例外。在女兒的眼中，方便面就是山珍海味，一年只能吃幾次，就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品，只能天很熱的時候吃，在吃的時候還要防著爸爸媽媽來搶;飲料也只能偶然去酒店吃飯時喝喝。這些東西我自己認為孩子們偶然嘗嘗也是可以的，要不她總是在琢磨這東西什么味，也羨慕別人家的孩子，感覺我們像后爸后媽一樣，不讓她吃這個，不讓她喝那個，還不如先讓她嘗嘗，再給她講講道理，這東西有什么不好，吃了有什么危害。2.生病時“能吃藥不打針，能打針不輸液”是根本原那么。女兒從小身體不太好，過敏性咳嗽，過敏性結(jié)膜炎，過敏性鼻炎。2、3歲的時候，半夜咳嗽比時鐘還準，一到晚上3點就準時咳嗽，咳半個小時就好了;一到春天，我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天，空調(diào)房里我女兒的鼻子就時不時的抽動一下，真的是難看極了。過敏是什么，我們也沒去查過，但是此刻長大了，一年比一年好。說到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個偏方吧!我感覺還是蠻靈的。假如你的孩子是風寒咳嗽，就是我們說的凍感冒咳嗽，給孩子蒸大蒜水很管用，還有一個方法，就是胡蘿卜紅棗湯。3.多運動，不做宅男宅女二、關(guān)注孩子的心理安康，讓孩子快樂、自由、幸福的成長最近，關(guān)于小學生、中學生自殺的新聞接二連三，每次看到或聽到這些，我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的鮮活的孩子選取自殺呢是因為父母老師的期望太高了是因為此刻的孩子壓力太大了，是因為此刻的孩子太脆弱了是因為此刻的孩子太缺少職責感了我大腦中也總是時不時的閃過一些不該有的不詳?shù)哪铑^，萬一我的孩子以后長大了也有自殺的念頭該怎樣辦呢那么，如何讓我們的孩子持續(xù)安康的心理呢第一尊重孩子的人格，做到和孩子真誠、平等交流。我們班的孩子此刻是7歲、8歲，我在育兒書籍中理解到，7――10歲這一階段是孩子人格的構(gòu)成階段;由于孩子人格的構(gòu)成，孩子已經(jīng)成為一個完全獨立的人，孩子有了自己對問題的觀點和態(tài)度，有了自己獨立的思想，有了自己對是非、好否、善惡的評判標準，也有了自尊心。因此我們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育形式，尊重孩子的思想，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一齊和孩子用心交流，對孩子正確的想法給予肯定與鼓勵，對錯誤的見解進展分析^p，對孩子的一些煩惱進展開導，學會傾聽孩子的心聲。9月份時，女兒和班級幾個要好的好朋友約好周六去新世紀公園玩，她告訴我約到下午2點，我問她新世紀公園這么大，你們約好集合的地點了嗎你們是否有互相留聯(lián)絡(luò)阿萬一那個同學臨時有事來不了怎樣告知你們阿你們是否有分工每個同學帶什么東西阿此刻天氣還很熱，下午2點是最熱的時候，你們的時間是不是可以調(diào)整呢問這幾個問題的時候，女兒一向搖頭，我說既然還沒弄好，那媽媽推薦你們這次活動取消，等組織好了可以再去，女兒欣然同意了。過了一個周末，女兒告訴我這次她們約好了上午10點在新世紀公園北門的塔下面集合，每個人也分工好了，她帶水果零食，爸媽的老師的qq群里有，我說這次很靠譜，集合地點明確，分工明確，時間也安排的還行，并夸她真的長大了，有主見的。一年級下的時候，有時候依依放學回家的路上會跟我們說一些她不開心的事情，起因大局部是和同學鬧矛盾了，同學開玩笑開過了等等，有時候說著說著就悲哀的哭了，一開場她在說的時候我會給她講一些大道理，并給他一些我的意見。之后老公提醒我這樣貌做是不對的，孩子告訴我們這些事，你只要認真聽就行了，她只是需要一個發(fā)泄的渠道，她只是需要一個聆聽者，就跟我們大人情緒不好時，找好姐妹聊聊是一樣的道理，無論是什么原因，我們都不要去批評她，假如確實是依依做的不對，也只能透過對話的形式漸漸引導，讓孩子自己去漸漸體會自己哪些地方做的不好。也許這是一個畢竟的階段，此刻孩子每一天回來開開心心的。第二讓孩子學會欣賞別人和欣賞自己。記得女兒很小的時候，看韓紅的mtv，她說這個女的怎樣長的這么難看阿!我問她那你覺得她唱歌唱的好嗎女兒說她的歌很好聽的。我說是阿，她雖然長得不是很好，但人家歌唱的很好阿!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要多看別人的優(yōu)點。此刻女兒經(jīng)常會說我們班的姚以捷很溫順，從來不對別人發(fā)脾氣，陸佩炎嘴皮子很厲害，寫話也寫的很好，的字很漂亮，錢俊雯很有想象力，會經(jīng)常想出來一些新把戲跟我們玩，童佳很喜歡勞動，去年評上了勞動之星，她自己的優(yōu)點是唱歌唱的好，學習優(yōu)秀。因為女兒養(yǎng)成了看別人的優(yōu)點，所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一齊，交到了很多好朋友。第三讓孩子多做家務(wù)，學會自立、自理。古人云：“不勞動者不得食?！痹谂畠汉苄〉臅r候，我們就注重培養(yǎng)她愛勞動的習慣。幼兒園時洗襪子、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子、掃地。經(jīng)過這幾年的鍛煉，此刻女兒可以自己洗澡、洗頭、梳頭，學會了包水餃、做水蒸蛋、煮粽子、蒸米飯等，有時也會讓女兒幫我去小區(qū)對面買點早飯，附近的超市買點醬油、鹽等，讓女兒去買東西而且過馬路是很危險的，所以好多朋友罵我太膽大，我說沒關(guān)系的，我觀察過她一個人過馬路時是非常仔細的，反而和我一齊時不看車橫沖直撞的。昨日晚上我逛街回來餓得慌，就讓女兒給我下包泡面吃，女兒一開場說不會，我說沒關(guān)系，我站在你邊上看，你有什么不會的我可以幫你，你不管做成什么樣我都喜歡吃的。因為我沒有給孩子任何壓力，所以孩子做這些事情時還是非常開心的。以前老公給女兒買了一個電腦桌，放在床上看書用的，前些日子掉了2個小螺絲，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個這樣的小螺絲，女兒回