部編小語(yǔ)五下一單元大單元(《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》)學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)

2/2部編小語(yǔ)五下一單元（《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》）大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》學(xué)習(xí)主題：童年生活語(yǔ)文要素：體會(huì)課文表達(dá)的思想感情學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.圍繞“童年往事”主題情境，開(kāi)展文學(xué)閱讀和表達(dá)活動(dòng)，通過(guò)閱讀不同年代、不同人物的童年經(jīng)歷，積累豐富多樣的情感體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng)；2.運(yùn)用圖像化、詞語(yǔ)辨析、角色自居、感情朗讀等多種閱讀策略，體會(huì)作者的思想感情，感受文學(xué)作品語(yǔ)言、形象、情感等方面的獨(dú)特魅力，提升審美能力；3.在了解他人童年故事的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)等文學(xué)表現(xiàn)手法，描述自己成長(zhǎng)中的故事，表達(dá)自己的思想感情。學(xué)習(xí)任務(wù)：舉辦童年展覽會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程：

任務(wù)一:走進(jìn)古代兒童，記錄童年“趣果”情境任務(wù)：同學(xué)們，這節(jié)課讓我們穿越時(shí)空，走進(jìn)古代的兒童生活。之前我們學(xué)過(guò)的關(guān)于兒童的古詩(shī)你還記得嗎？出示《所見(jiàn)》《夜書(shū)所見(jiàn)》《四時(shí)田園雜興（其二十五）》學(xué)生誦讀。今天我們學(xué)的古詩(shī)三首和兒童生活有關(guān)。活動(dòng)1：借助注釋說(shuō)出童年的事活動(dòng)2：捕捉畫(huà)面，說(shuō)出童年景《四時(shí)田園雜興（其十三）》中“學(xué)種瓜”畫(huà)面的想象，可以想象當(dāng)時(shí)兒童的動(dòng)作和神態(tài)，突出“勤勞之趣”《稚子弄冰》想象古代兒童“取冰當(dāng)鉦”的“游戲之趣”，可以抓住兒童的動(dòng)作。《村晚》想象兒童“橫牛背、信口吹”的畫(huà)面，突出“悠閑之趣”，想象生活場(chǎng)景。活動(dòng)3：借助其他兒童古詩(shī)，記錄兒童“趣果”選擇其中的一首詩(shī)，改寫(xiě)成短文，記錄“趣果”。任務(wù)二：感受園內(nèi)溫情，拍攝童年畫(huà)面情境任務(wù)：冰心奶奶說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的童年往事，快樂(lè)也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。”作家蕭紅就是把最近最深的記憶記錄了下來(lái)，我們拿起攝像機(jī)走進(jìn)作家蕭紅的童年記憶，拍攝美好畫(huà)面?；顒?dòng)1：一拍祖父的園子里有什么？走進(jìn)園中，感受園中有什么？“我”和祖父做了什么?；顒?dòng)2：二拍畫(huà)面中蘊(yùn)含的情感自由、快樂(lè)畫(huà)面：景物描寫(xiě)中的自由場(chǎng)景。溫情、熱愛(ài)畫(huà)面：我和祖父玩耍的場(chǎng)景感情朗讀，讀出畫(huà)面?；顒?dòng)3：三拍對(duì)比《閱讀鏈接》畫(huà)面，激發(fā)閱讀興趣結(jié)合閱讀鏈接，思考祖父的園子除了有自由、溫情、熱愛(ài)之外，還有什么？美好的一切終將逝去的惆悵和憂(yōu)愁。任務(wù)三：循著一梅一月，探秘別樣童年情景引入：“月”和“梅”在中國(guó)的文化中有著獨(dú)特情感與象征，是中國(guó)人溝通的又一情感密碼，這節(jié)課我們走進(jìn)兩篇課文，探秘別樣童年?；顒?dòng)1：梳理關(guān)于月亮的往事和梅之事《梅花魂》中關(guān)于外祖父的哪幾件事？《月是故鄉(xiāng)明》作者由月亮想到了哪些往事?；顒?dòng)2：意象中探秘月之情和梅之魂《梅花魂》抓住外祖父言行的句子體會(huì)情感?！对率枪枢l(xiāng)明》抓住異國(guó)月亮與家鄉(xiāng)月亮的對(duì)比體會(huì)情感。兩篇文章中關(guān)鍵語(yǔ)句直接抒發(fā)作者情感，讓學(xué)生感情朗讀。活動(dòng)3：對(duì)比中思考“月”“梅”的文化內(nèi)涵。思考“梅之魂”和“月之思”，體會(huì)獨(dú)特的情感密碼。任務(wù)四：制作采訪記錄，拍攝童年影集結(jié)合問(wèn)題清單采訪大人的童年歲月，梳理作家的童年，并思考