快樂(lè)德育做好少先隊(duì)的守護(hù)者之我見(jiàn) 論文

快樂(lè)德育，做好少先隊(duì)的守護(hù)者之我見(jiàn)摘要:隨著教育體制的改革和完善，德育教育有了新的要求，全國(guó)中小學(xué)也更加重視德育工作，近期，通過(guò)參與學(xué)校舉辦的集中培訓(xùn)，我深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年教育改革史,進(jìn)一步理解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于辦好思政課的重要論述，為了讓讓德育走進(jìn)校園,潛移默化地影響學(xué)生心靈，本文結(jié)合自身德育工作實(shí)踐,對(duì)學(xué)校德育工作的方法進(jìn)行了有效探索,希望能夠?qū)Φ掠逃兴鶈l(fā)。關(guān)鍵詞:少先隊(duì)活動(dòng);德育;實(shí)踐少先隊(duì)德育活動(dòng)是學(xué)校德育教育的重要組成部分，要想加強(qiáng)少先隊(duì)德育管理，采用科學(xué)合理的德育實(shí)踐策略，不僅要積極組織少先隊(duì)德育活動(dòng)，同時(shí)也要讓全校學(xué)生參與到德育實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，這樣才能夠發(fā)揮少先隊(duì)模范帶頭作用，讓更多的學(xué)生接受良好的道德教育。為了讓弘揚(yáng)校園德育之風(fēng)，我們需要積極組織少先隊(duì)德育，讓德育走進(jìn)生活，將美德付諸實(shí)踐。一、讓德育走進(jìn)生活,讓德育氛圍充滿(mǎn)校園讓德育走進(jìn)學(xué)生生活，我們可以將少先隊(duì)德育活動(dòng)與學(xué)生的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，將德育融入到學(xué)生生活中，引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。比如，弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們可以挖掘本地有利的德育資源,積極組織德育活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀名人故居、博物館,組織少先隊(duì)員開(kāi)展“良好家風(fēng)由我傳承”的主題教育活動(dòng)；通過(guò)開(kāi)展“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”的主題征文活動(dòng),讓學(xué)生們主動(dòng)搜集優(yōu)秀家風(fēng)故事，回憶名人風(fēng)采,學(xué)習(xí)名人家訓(xùn),感受名人家教,教育學(xué)生成為一名有良好教養(yǎng)的少先隊(duì)員。引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們將少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)生的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將德育融入到學(xué)生生活中去。比如，在新冠疫情的背景下，為了讓孩子們與祖國(guó)同呼吸，增強(qiáng)他們攻克新冠疫情的決心，我們便組織網(wǎng)上視頻會(huì)議，讓學(xué)生通過(guò)做手抄報(bào)、學(xué)習(xí)防護(hù)疫情知識(shí)，讓學(xué)生參與抗擊疫情。再比如，讓少先隊(duì)員從身邊小事做起，主動(dòng)幫助他人踐行雷鋒精神，我們可以組織少先隊(duì)員參與到健康碼志愿服務(wù)活動(dòng)中，讓他們幫助養(yǎng)老院或者是獨(dú)居老人注冊(cè)健康碼，教會(huì)他們使用健康碼，讓少先隊(duì)員在日常生活中，把雷鋒精神付諸實(shí)踐，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。此外，為了讓學(xué)生傳承勞動(dòng)精神，我們組織學(xué)生下鄉(xiāng)幫助農(nóng)民伯伯干活，通過(guò)親身體驗(yàn)了解到收獲不易，勞動(dòng)不易；組織學(xué)生舉辦一期關(guān)于“勞動(dòng)”的手抄報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，自覺(jué)繼承熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成自己的事情自己做，珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。二、引起家長(zhǎng)重視,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的德育指導(dǎo)“父母是孩子最好的老師”,雙職工家庭越來(lái)越多,很多家長(zhǎng)忙于工作或者受應(yīng)試教育的影響,認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)最重要,忽視了對(duì)學(xué)生的德育教育。為此，我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,通過(guò)微信公眾號(hào)、美文、致家長(zhǎng)的一封信等形式,向家長(zhǎng)宣傳德育教育的重要性,同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校組織的一系列的德育活動(dòng),向家長(zhǎng)傳輸正確的家庭教育方法和理念。具體來(lái)說(shuō),在組織德育活動(dòng)的時(shí)候,我們及時(shí)把通訊稿轉(zhuǎn)發(fā)到微信家長(zhǎng)群里面,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)德育活動(dòng)的內(nèi)容,感知德育的重要價(jià)值,同時(shí)通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式,向家長(zhǎng)傳授道德教育理念,積極接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育教育的好建議,好想法。曾經(jīng),我便遇到一位嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,他經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生口角甚至大打出手,即使是同學(xué)的一句無(wú)心之言,他也要揪著不放,教師一旦批評(píng)他,他就會(huì)情緒激動(dòng),頂撞老師。面對(duì)這樣的一位問(wèn)題學(xué)生,我決定家訪。原來(lái)這位同學(xué)的父母一直都在外地打工,他由爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大,但是爺爺愛(ài)喝酒,每次喝酒后都會(huì)撒酒瘋,摔東西。了解到這名同學(xué)渾身帶刺的原因,我開(kāi)始耐心地和他爺爺溝通學(xué)生在校狀況,勸導(dǎo)他少喝酒,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和心理健康,用自己的行為給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察,這名同學(xué)越來(lái)越懂事，不僅能夠和同學(xué)和諧相處,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。也是這件事，讓我意識(shí)到：任何一個(gè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員都需要用耐心和關(guān)愛(ài),共同守護(hù)學(xué)生,利用家校合力共同教育學(xué)生,才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、嚴(yán)格約束少先隊(duì)員行為舉止,認(rèn)真履行相關(guān)制度和守則為了嚴(yán)格約束少先隊(duì)隊(duì)員的行為舉止，我們根據(jù)少先隊(duì)員的實(shí)際情況,開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范的培訓(xùn)活動(dòng)以及主題隊(duì)會(huì),讓所有的成員都能夠講究道德準(zhǔn)則和禮儀規(guī)范。具體來(lái)說(shuō),我們?cè)谄匠５幕顒?dòng)中，嚴(yán)格要求少先隊(duì)隊(duì)員執(zhí)行列隊(duì),報(bào)告,請(qǐng)示,出席,奏樂(lè),敬禮等程序,讓他們把正確的禮儀行為和行為規(guī)范銘記于心。除此之外,我們還結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)容,開(kāi)展會(huì)議活動(dòng),讓他們?cè)谟懻摵徒涣鳟?dāng)中找到自身的不足,同時(shí)積極向隊(duì)員們宣傳隊(duì)會(huì)的紀(jì)律以及課間活動(dòng)的具體工作要求等,采用榜樣示范法，在隊(duì)員當(dāng)中選出具有良好形象的隊(duì)員代表,讓他們從榜樣身上接受形象的教育,通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀隊(duì)員的行為舉止,讓每一名學(xué)生都養(yǎng)成良好的禮儀風(fēng)范和道德觀念。最后,為了讓隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)主陣地當(dāng)中接受組織教育的信號(hào),我們還提倡少先隊(duì)自主建設(shè),以弘揚(yáng)德育理念為陣地,組織德育活動(dòng),不斷加強(qiáng)少先隊(duì),組建特色構(gòu)建框架,不斷強(qiáng)化少先隊(duì)的活動(dòng)氛圍。四、開(kāi)展不同主題的在隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員美好品質(zhì)小學(xué)階段是學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，塑造高尚道德的重要階段，組織內(nèi)容多樣，精彩紛呈主題活動(dòng),能夠充分利用傳統(tǒng)文化,社會(huì)實(shí)踐等方式培養(yǎng)其隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)心他人的良好品質(zhì)。具體來(lái)說(shuō),我們可以利用傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,結(jié)合傳統(tǒng)文化和美德故事，組織“愛(ài)國(guó)主義教育”主題活動(dòng)；通過(guò)清明節(jié)掃墓,讓少先隊(duì)隊(duì)員撰寫(xiě)心得體會(huì);通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下的講話主題講座,讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),接受到愛(ài)國(guó)主義的教育;通過(guò)以“我的家鄉(xiāng)我驕傲”的主題征文比賽,讓學(xué)生們結(jié)合自身感受了解家鄉(xiāng)發(fā)展的變化,激發(fā)出他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家的情感。其次,為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的“感恩教育”,我們組織圍繞著“感恩父母”開(kāi)展一系列的親子活動(dòng),如：“給父母談心”“為父母制作禮品”“寄給父母的一張明信卡片”等,讓孩子們感受到父母的辛苦,讓父母能感受到孩子的關(guān)愛(ài)。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們圍繞著“保護(hù)碧水藍(lán)天，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己”的主題，組織學(xué)生參與環(huán)保服飾大賽、環(huán)保常識(shí)問(wèn)答賽等，讓學(xué)生從小事做起，保護(hù)一草一木，保衛(wèi)碧海藍(lán)天。通過(guò)一系列的德育活動(dòng),能夠讓更多的學(xué)生受益,在潛移默化培養(yǎng)起學(xué)生們的優(yōu)良品德，樹(shù)立起良好的行為習(xí)慣。五、總結(jié)綜上所述,德育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作,學(xué)生們的成長(zhǎng)受諸多方面的影響,通過(guò)組織一系列的少先隊(duì)活動(dòng),不僅能夠讓學(xué)生在少先隊(duì)的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)更多的德育知識(shí),同時(shí)還引導(dǎo)他們養(yǎng)成優(yōu)良的品德。對(duì)于廣大的少先隊(duì)輔導(dǎo)員們來(lái)說(shuō),我們也需要結(jié)合自身的工作實(shí)際,結(jié)合少先隊(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)狀況,組織一系列豐富多彩,充滿(mǎn)樂(lè)趣的實(shí)踐活動(dòng),才能夠增強(qiáng)少先隊(duì)的活力,才能夠讓少先隊(duì)員更有朝氣