《普羅米修斯》（課件）語文四年級上冊

普羅米修斯我會認斯慘盜押sīcǎndàoyā臟zàng佩pèi還huán恕堅shùjiān鎖suǒ遭zāo惡è憤fèn

憤憤不平書寫指導(dǎo)：右邊十字扁小、居艸中間，艸的橫要長，兩豎下邊向里收。憤fèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：氣憤義憤填膺音序：F部首：忄我會寫獲得書寫指導(dǎo)：三部分要寫緊湊，上下結(jié)構(gòu)，犭旁不能寫在外邊，犬字右上角有一點。獲huò結(jié)構(gòu)：上下組詞：獲利不勞而獲音序：H部首：艸我會寫神話故事

同學(xué)們，你們知道火在我們身邊有什么作用嗎？如果沒有火會出現(xiàn)什么情況呢？

可見，我們的生活離不開火。你們知道火是怎么來的嗎？

普羅米修斯是古希臘神話中一位帶給人類幸福和光明的神。今天，我們就一起走進他的故事。課文鏈接

普羅米修斯：希臘神話中造福人類的神。他創(chuàng)造了人，并且教給人類知識和各種技能，同時，他向眾神之王宙斯及其對人類統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起了挑戰(zhàn)。在歐洲文藝作品中，他一直是個勇于抗拒強暴、不惜為人類的幸福犧牲一切的英雄形象，具有為人類謀利益、不畏強權(quán)、勇于犧牲的精神。課文圍繞普羅米修斯寫了一件什么事？人類沒火，普羅希修斯就去找阿波羅“盜”取火種。提取信息宙斯對他進行了嚴厲地懲罰。大力神救了他，他重新獲得了自由。品讀1~2自然段很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。有一天，當(dāng)太陽從天空中馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……（1）對比讀，想象人類在沒有火之前是怎么樣生活的，在有了火后，人類又是怎樣生活的？（2）想象當(dāng)太陽車疾馳而過，普羅米修斯會怎樣跑過去？他是怎樣取火種的？又是怎樣把火種帶到人間？自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……自從有了火，人類用它_______________自從有了火，人類用它_______________自從有了火，人類用它_______________自從有了火，人類還用它來……

得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行?！娚耦I(lǐng)袖宙斯冷酷無情霸道專制

為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。借助插圖想象當(dāng)時的情景，從普羅米修斯置身的惡劣自然環(huán)境、身體和內(nèi)心承受的痛苦展開想象。讀出普羅米修斯遭受懲罰的殘酷。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。許多年來，普羅米修斯一直鎖在那個可怕的懸崖上。

有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭

砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火

種的英雄，終于獲得了自由。

大力士赫拉克勒斯普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明，為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖，為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？想一想課文寫了什么？課文先寫了普羅米修斯從阿波羅那里拿取火種，然后寫了宙斯懲罰普羅米修斯，普羅米修斯忍受懲罰就是不屈服，最后大力神解救普羅米修斯，他重獲自由。隨堂演練一、給畫橫線字注音。

懲罰（chéng）敬佩（pèi）饒?。╯hù）

鎖鏈（suǒ）遭遇（zāo）憤怒（fèn）二、詞語搭配。（無邊）的黑暗