教育均衡發(fā)展整治方案中心小學(xué)

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一、指導(dǎo)思想

為扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的整改工作原則和標(biāo)本兼治、查改并舉的方針，以規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教育教學(xué)改革、加快學(xué)校硬件及教學(xué)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目標(biāo)，扎實(shí)開展整改工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班組

長：王志強(qiáng)副組長：李繼文

成

員：學(xué)校全體中層干部

三、存在的主要問題

1、學(xué)校班額過大，每班學(xué)生人數(shù)達(dá)50余人左右，最大班級甚至超過60人。

2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加至少5個教室，學(xué)校電子備課室、心理輔導(dǎo)室等配備不足。

3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新。

四、整改措施與責(zé)任分解

1、爭取到縣教育局、鎮(zhèn)政府、村隊領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持，再建一座教學(xué)樓，解決學(xué)生教室過少的問題。

2、積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌集資金，分步驟解決功能室及電腦、藝體器材缺乏等問題。

五、具體工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

整改工作要明確責(zé)任，落實(shí)到人。各處室要加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?？剖姨岢銮袑?shí)有效的整改措施，并負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。

（二）正視問題，認(rèn)真整改。

要正視問題，積極整改。對于近期能夠解決的問題，要逐條逐件加以解決；對于比較復(fù)雜的深層次問題，要通過調(diào)研，制定可行性措施，積極創(chuàng)造條件，逐步解決。同時，及時反饋整改情況，接受學(xué)生家長和服務(wù)對象的監(jiān)督，做到事事有著落，件件有回音，以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于社會。

（三）強(qiáng)化措施，確保成效。

要切實(shí)加大工作力度，保證整改工作落實(shí)。要認(rèn)真解決學(xué)生家長和服務(wù)對象反映的突出問題，堅持評、查、改相統(tǒng)一，以評促查、邊查邊改。各處室要按照要求，強(qiáng)化工作措施，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，保證整改工作順利開展。

第二篇：中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案寬川鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《教育部關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》、《XX省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》、《XX省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則的通知》、《XX縣區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，促進(jìn)教育公平，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓人人享有均衡教育，人人享有優(yōu)質(zhì)教育。

二、基本原則

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，制定切實(shí)可行的工作方案，對“推均”工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬后軟、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項工作任務(wù)的高效落實(shí)。

（二）堅持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際，既嚴(yán)格堅持省定標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項指標(biāo)逐一落實(shí)，又尊重學(xué)校自身客觀實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保各項指標(biāo)完成情況符合實(shí)際，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效。

（三）強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色。立足力度和特色，把省定各項評估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一段時間工作任務(wù)的重中之重，對照未達(dá)標(biāo)臺賬，細(xì)化工作內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦，化難為易，化繁為簡，強(qiáng)力推進(jìn)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成各項工作任務(wù)；同時在校園文化建設(shè)上，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。

三、工作目標(biāo)

按照國家及省定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是全面改善辦學(xué)條件，二是全面優(yōu)化教育資源配置，三是全面規(guī)范辦學(xué)行為，四是全面促進(jìn)教育公平，五是全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

四、主要任務(wù)

（一）改善辦學(xué)條件，全面加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、全面改善學(xué)?；巨k學(xué)條件。按照《XX縣區(qū)“全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”實(shí)施方案》，立足“?；尽⒍稻W(wǎng)底”，使學(xué)校教室、桌椅、圖書、實(shí)驗儀器、運(yùn)動場等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要；學(xué)校校舍、廁所、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要；留守兒童學(xué)習(xí)和生活需要得到基本滿足；基本消除超大班額，逐步消除大班額；教師配置趨于合理，數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)教育教學(xué)需要。

2、加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡的重要門檻和衡量標(biāo)準(zhǔn)。要將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為均衡發(fā)展的重要抓手，按照“師資配備合格、圖書裝備合格、校舍設(shè)施合格、學(xué)校管理合格”的要求，堅持“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則，根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，以現(xiàn)階段學(xué)校發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題為重點(diǎn)，加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

3、大力提升學(xué)校信息化水平。加快學(xué)校教育信息化建設(shè)，完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備配備，達(dá)到XX省中小學(xué)信息化基本標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高教育信息化應(yīng)用水平，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完成與國家、省基礎(chǔ)教育資源公共平臺和教育管理平臺聯(lián)接，形成上下互聯(lián)、班班暢通、人人享有的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和管理環(huán)境。進(jìn)一步擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育受眾面，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升。努力使信息化管理在政務(wù)校務(wù)日常工作中得到普及應(yīng)用，推動教育管理現(xiàn)代化水平不斷提升。

（二）統(tǒng)籌教師資源，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機(jī)制。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，對在職教師違規(guī)舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、從事有償家教等以教謀私行為堅決予以查處。建立師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，通過各種途徑，主動接受學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)狀況的監(jiān)督和評議。在教師職稱評審、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先中實(shí)行師德問題“一票否決”制度。

2、切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍管理和培訓(xùn)。不斷加大教師培訓(xùn)力度，繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，在骨干教師、學(xué)科帶頭人評選的基礎(chǔ)上，開展松茲名師評選活動，建立名師工作室，不斷打造和壯大名師隊伍，并充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)和輻射作用。

3、切實(shí)加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)，建立健全干部培養(yǎng)、任用、考核機(jī)制，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、精于業(yè)務(wù)、善于管理、勇于開拓的干部隊伍。不斷推進(jìn)學(xué)校中層干部競聘上崗制度和中層干部到薄弱學(xué)校掛職鍛煉制度，加強(qiáng)年輕干部和后備干部培養(yǎng)鍛煉，實(shí)行動態(tài)管理，努力形成干部隊伍的梯次結(jié)構(gòu)。

（三）關(guān)愛特殊群體，全面促進(jìn)教育公平

1、保障務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)。切實(shí)消除制度和政策性障礙，全面保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女同等享受義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)“一樣就學(xué)、一樣升學(xué)、一樣免費(fèi)”。

2、完善留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。鞏固留守兒童之家建設(shè)成果，充分發(fā)揮少先隊、政教處、關(guān)工委等部門的作用，健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，建立留守兒童安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長。

3、保障殘疾兒童平等接受義務(wù)教育。完善學(xué)校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法和保障體系，確保三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%。

4、完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作機(jī)制，幫助學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)習(xí)困難而失學(xué)。

（四）強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提升辦學(xué)水平

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅持德育為先，立德樹人，將社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育的全過程。要開齊開足開好省頒課程計劃的全部課程，不得擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動、心理健康及地方和校本課程的課時。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，注重地方校本課程的研發(fā)，積極開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動。全面開展校園陽光體育運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，并將其納入到對學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)測和督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，確保學(xué)生的體質(zhì)健康及格率達(dá)到95%以上。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂，營造有利于學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹《XX省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》，嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》（試行），著力解決學(xué)校當(dāng)前在辦學(xué)行為方面存在的突出問題，不斷提高學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化水平。嚴(yán)格實(shí)行“劃片招生，免試入學(xué)”，采取有效措施消除超大班額、逐步消除大班額現(xiàn)象。堅決杜絕利用節(jié)假日、雙休日、課余時間組織學(xué)生集體違規(guī)補(bǔ)課，堅決杜絕向?qū)W生和家長推銷教輔資料和亂收費(fèi)。

3、完善科學(xué)評價機(jī)制。積極參加XX市國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實(shí)驗。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報和問責(zé)制度。堅持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向、以年級和學(xué)段教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價為主要實(shí)施途徑，建立健全教育質(zhì)量綜合評價體系和年度目標(biāo)績效考核評價體系。加強(qiáng)教學(xué)教研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。進(jìn)一步落實(shí)校園安全管理責(zé)任，細(xì)化學(xué)校安全管理工作內(nèi)容，建立校園安全隱患排查治理機(jī)制，全面形成縱向到底、橫向到邊、覆蓋所有安全工作內(nèi)容和環(huán)節(jié)的目標(biāo)管理責(zé)任體系。把安全教育納入教育教學(xué)計劃，認(rèn)真開展“安全教育月”、“安全教育周”活動，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的交通安全、消防安全、食品及衛(wèi)生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主題教育活動，不斷增強(qiáng)師生的安全意識和避險能力。深入開展平安校園創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，著力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立寬川鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：呂四海

常務(wù)副組長：陳勝利

副組長：胡燕馬騰張振楊金瑞

成

員：楊彥軍郝開動辛娜喬娟劉彤馮小英

王曉琪廖斌昌

六、工作步驟

根據(jù)《XX縣區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》的工作步驟和要求，我校義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作分三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員階段

1、制定實(shí)施方案。研究制定《寬川鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作小組，明確工作思路，分解部門職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。

2、召開動員會議。召開教師會、學(xué)生會、家長代表會，廣泛宣傳，深刻認(rèn)識推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感。

3、營造輿論氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)站、條幅、標(biāo)語、宣傳牌等，全方位、多角度廣泛宣傳，深入發(fā)動，積極營造濃厚的推進(jìn)、迎評氛圍。

（二）整體推進(jìn)階段

1、全面自查各工作小組對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，對照履行職責(zé)和工作完成情況進(jìn)行自查，找出差距，進(jìn)行整改，同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交自查報告。

2、整改補(bǔ)短各小組對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合任務(wù)分解，對自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改補(bǔ)短。

3、學(xué)校自評學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各小組履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查，形成自評報告。

4、整改提高針對自評中提出的整改意見，各工作小組及時制定整改方案，開展全面整改，做好評估認(rèn)定前的各項準(zhǔn)備工作，確保各項指標(biāo)達(dá)到評估驗收標(biāo)準(zhǔn)。

（三）匯報迎檢階段

1.接受縣級初評，按縣級初評意見進(jìn)行整改。

2.接受省級督導(dǎo)評估，按省評估意見進(jìn)一步整改。

3.接受國家督導(dǎo)評估認(rèn)定。

七、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，凝聚共識

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級督導(dǎo)評估和國家認(rèn)定，是教育發(fā)展的整體大勢，也是今年乃至今后一段時期我校教育工作的頭等大事，全體教師要高度重視，全力以赴。

（二）明確職責(zé)，分工協(xié)作

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級督導(dǎo)評估驗收是一項系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。辦公室和各工作小組要明確工作職責(zé)，建立工作責(zé)任追究制度。要按照統(tǒng)一分工并結(jié)合自身職能主動地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

（三）明確重點(diǎn)，保障經(jīng)費(fèi)

將規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用”作為重要內(nèi)容，將學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項目的規(guī)劃、申報、審批、建設(shè)、審計作為重要環(huán)節(jié)，將師資均衡配置，建立健全干部、教師交流長效機(jī)制作為重要責(zé)任，切實(shí)推動義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程。建設(shè)資金要做到合理使用，?？顚Ｓ?，確保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督

一要實(shí)行問題整改消號制，對整改達(dá)標(biāo)的項目實(shí)行逐一消號；二要實(shí)行工作任務(wù)驗收制，依照任務(wù)分解逐項驗收；三要實(shí)行工作進(jìn)展報告制，辦公室及各工作小組要定期向領(lǐng)導(dǎo)小組書面報告當(dāng)前工作進(jìn)展情況。

XX縣區(qū)寬川鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年9月1日

第三篇：中心小學(xué)教育均衡實(shí)施方案義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建實(shí)施方案

XX縣區(qū)大布鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年12月

XX縣區(qū)大布鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建實(shí)施方案

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督【2012】

3號）、《XX省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作有關(guān)事項的通知》（魯教督【2013】

2號）和市、縣等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo)，加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教育資源，不斷加大教育投入，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

二、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊守峰副組長：丁業(yè)功

成員：趙錚徐廣瑞李明霞訾玉芳

三、學(xué)?，F(xiàn)狀

（一）、學(xué)校基本情況

XX縣區(qū)大布鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1995年，是一所六年制的公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積13436平方米，建筑面積4222.4平方米，現(xiàn)有六個年級十七個教學(xué)班，學(xué)生812人，教職員工44名。

（二）、學(xué)校辦學(xué)條件評估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況b

1、學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃

1、學(xué)校實(shí)際情況（1）學(xué)校設(shè)置

學(xué)校屬平原地帶，交通方便，走讀半徑約3公里。學(xué)校周邊環(huán)境良好，無集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、高壓變配電所、垃圾場及公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康以及危及學(xué)生安全的場所。學(xué)生上學(xué)路線無跨越無立交設(shè)施的鐵路干線、高速公路及車流量大的城市主干道。周邊無生產(chǎn)、經(jīng)營、貯藏有毒有害危險品、易燃易爆品的場所。

（2）學(xué)校規(guī)模

學(xué)校畢業(yè)年級在本校上課?，F(xiàn)有教學(xué)班17個，一棟教學(xué)樓，占地13436平方米，建筑面積4222.4平方米，生均5.2平方米，基本滿足現(xiàn)有的教學(xué)要求。

（3）學(xué)校規(guī)劃布局

學(xué)?？傮w規(guī)劃設(shè)計因地制宜，合理利用地形、地貌，校園總平面設(shè)計按教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動等不同功能進(jìn)行分區(qū)，布局合理。校園綠化用地面積2517.2平方米，生均3.1平方米，綠化、美化良好，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學(xué)校校園有圍墻及電動大門，并有警衛(wèi)室，體育運(yùn)動場地在校園內(nèi)，教學(xué)、圖書及實(shí)驗用房設(shè)在校園靜區(qū)，并有良好的建筑朝向，音樂用房不干擾正常教學(xué)活動。

2、評估結(jié)論

學(xué)校設(shè)置、規(guī)模、校園規(guī)劃布局達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。評估結(jié)論為a等。

b2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量

1、學(xué)校實(shí)際情況

學(xué)校校舍為2012年新建框架式建筑，抗震設(shè)防類別為重點(diǎn)設(shè)防，消防和應(yīng)急照明設(shè)備、疏散標(biāo)志配備齊全，堅固、安全，無隱患，校舍基建檔案齊全。

2、評估結(jié)論

校舍堅固、安全，無隱患；校舍基建檔案齊全。評估結(jié)論為a等。b3普通教室

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，現(xiàn)有六個年級十七個教學(xué)班，在校生812人，最大班額為49人，平均班額47.76人。學(xué)校擁有普通教室17口，單間使用面積61平方米。教室為左采光，配備高度可調(diào)課桌椅及教學(xué)用一體機(jī)1套，照明燈具為標(biāo)準(zhǔn)教室熒光燈9盞18根，黑板燈2盞，講臺、黑板規(guī)范、齊全、布置合理、整潔完好。

2、評估結(jié)論

普通教室面積達(dá)標(biāo)，課桌椅、講臺、黑板規(guī)范、齊全、布置合理、整潔完好；照明燈具種類、數(shù)量符合規(guī)定，班額達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。評估結(jié)論為a等。

b4學(xué)科專用教室

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況現(xiàn)配置專用教室5個，其中科學(xué)實(shí)驗室1個，面積101平方米；計算機(jī)教室1個，面積101平方米；美術(shù)教室1個，面積101平方米；音樂教室1個，面積101平方米；綜合實(shí)踐活動室1個，面積101平方米。各學(xué)科專用教室種類齊全，每間使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全、布置合理、整潔完好，儀器器材室等輔助用房，滿足儀器有序、分類擺放。專用教室的管理使用充分、規(guī)范、高效。

2、評估結(jié)論

各學(xué)科專用教室種類齊全，使用面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全、布置合理、整潔完好，儀器器材室等輔助用房，滿足儀器有序、分類擺放。評估結(jié)論為a等。

b5公共教學(xué)用房

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況現(xiàn)配置公共教學(xué)用房6個，其中多功能室1個，面積121.8平方米；圖書閱覽室1個，面積123平方米；科技活動室1個，面積90平方米；體育活動室1個，面積316平方米；心理咨詢室1個，面積61平方米；衛(wèi)生保健室1個，面積18平方米。公共教學(xué)用房種類齊全，設(shè)置、數(shù)量、面積、設(shè)計達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全，布置合理、整潔完好。

2、評估結(jié)論

公共教學(xué)用房種類齊全，設(shè)置、數(shù)量、面積、設(shè)計達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全，布置合理、整潔完好。評估結(jié)論為a等。

b6學(xué)生生活用房

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校為非寄宿制學(xué)校，無學(xué)生宿舍、食堂等。學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水，且飲水器數(shù)量充足。廁所為無害化衛(wèi)生廁所，廁位夠用。

2、評估結(jié)論

我校為非寄宿制學(xué)校，無學(xué)生宿舍、食堂等。學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水，且飲水器數(shù)量充足。廁所為無害化衛(wèi)生廁所，廁位夠用。評估結(jié)論為b等。

3、整改措施及完成時間

積極向上級部門申請改建，預(yù)計2016年5月前完成。b7田徑場

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校操場占地面積為5394平方米，田徑場內(nèi)無籃、排球場，設(shè)有200米環(huán)形跑道一條，包括60米直跑道，跑道規(guī)范、平整，為塑膠材質(zhì)，能滿足雨后使用要求，符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。

2、評估結(jié)論

田徑場場地規(guī)范，塑膠跑道規(guī)范、平整，符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。評估結(jié)論為a等。

b8籃排球及其它運(yùn)動場地、器材

1、學(xué)校實(shí)際情況

學(xué)校實(shí)有籃球場2個，排球場1個，乒乓球臺6個，其中室外4個，室內(nèi)2個?；@、排球場地、無雜物積水?；@、排球架、單杠、雙杠、平梯、肋木配備數(shù)量達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。

2、評估結(jié)論

室外體育器械安放牢固，場地為塑膠地面，規(guī)范、平整?；@排球架、單杠、雙杠、平梯、肋木配備數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。評估結(jié)論為a等。

b9實(shí)驗儀器器材

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校為農(nóng)村小學(xué)，配備有實(shí)驗室1個，同時配有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器室，已完成儀器更新。分組實(shí)驗儀器器材種類齊全，配備套數(shù)略有不足，但能基本滿足教學(xué)需要。實(shí)驗室建立了安全操作規(guī)程和實(shí)驗室安全管理制度，建立了安全防范措施，設(shè)置了防火、防觸電、防腐蝕等必備設(shè)施。實(shí)驗器材全部入柜，編號，針對易燃、易爆、腐蝕性等危險品按照相關(guān)規(guī)定單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。

2、評估結(jié)論

實(shí)驗儀器器材已完成儀器更新，種類齊全，配備套數(shù)略有不足，但能基本滿足教學(xué)需要。評估結(jié)論為b等。

3、整改措施及完成時間

積極向上級部門申請配備，預(yù)計2016年5月前完成。b10圖書資料

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校圖書室藏書量共20320冊，現(xiàn)有學(xué)生812人，生均圖書量25余冊。圖書按《規(guī)程》規(guī)定分類。學(xué)校為教師訂閱報刊雜志、工具書等80余種。近三年新購圖書總數(shù)860冊；年平均新購圖書數(shù)287冊，平均年圖書更新率：1%。豐富的藏書、報刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

2、評估結(jié)論

學(xué)校近三年平均年圖書新購數(shù)量達(dá)到藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，報刊雜志、工具書種類齊全，但生均藏書量略有不足。評估結(jié)論為b等。

3、整改措施及完成時間

積極向上級部門申請配備，預(yù)計2016年5月前完成。b11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備

1、學(xué)校實(shí)際情況

我校建有1個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，現(xiàn)有學(xué)生用機(jī)50臺，專任教師用計算機(jī)44臺。普通教室配備一體機(jī)17套，學(xué)科專用教室均配備有多媒體設(shè)備?；ヂ?lián)網(wǎng)通過光纖接入，教學(xué)辦公場所實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，能流暢播放網(wǎng)絡(luò)視頻，校園網(wǎng)建設(shè)達(dá)到要求，能滿足信息技術(shù)教育和教育教學(xué)實(shí)際需要。

2、評估結(jié)論

學(xué)生用計算機(jī)、專任教師用計算機(jī)、“班班通”、學(xué)科專用教室多媒體配備和校園網(wǎng)建設(shè)均達(dá)到要求。評估結(jié)論為a等。

b12通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)備

1、學(xué)校實(shí)際情況

學(xué)校開設(shè)了乒乓球、聲樂、美工、七巧板等校內(nèi)綜合實(shí)踐活動，有專門的活動場地，器材種類達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動設(shè)備要求。

2、評估結(jié)論

活動開設(shè)，場地專用，器材齊全。評估結(jié)論為a等。b13體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備

學(xué)校衛(wèi)生保健、音樂器材達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)；體育、美術(shù)器材種類齊全，但易耗品不足，達(dá)到b級標(biāo)準(zhǔn)。

b14設(shè)施設(shè)備管理與使用

學(xué)校賬目管理規(guī)范，儀器保存完好，圖書借閱登記準(zhǔn)確，利用率較高，設(shè)施管理維護(hù)良好。達(dá)到a級標(biāo)準(zhǔn)。

四、方法步驟

至2016年5月，按照省標(biāo)準(zhǔn)，各項全部達(dá)標(biāo)，完成辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)建為辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

1、第一階段。（2015年12月底前）（1）、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵（2）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，開展相關(guān)工作。（3）、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)（4）、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。（5）、結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案。

（6）、爭取與上級結(jié)合購買缺少的器材。

2、第二階段：（2016年1月-2016年5月）硬件建設(shè)：

（1）、配齊體育設(shè)施，器材。

（2）、配備完善各實(shí)驗室用設(shè)備及用品。（3）、綠化、美化校園環(huán)境達(dá)標(biāo)。（4）、購置圖書。

（5）、配齊體衛(wèi)藝器材，設(shè)備。

（6）、綜合實(shí)踐活動器材籌集完備，按規(guī)范開展綜合實(shí)踐活動。軟件建設(shè)：

（1）、解決師資配備不合理問題（2）、完善各種規(guī)章制度。

（3）、提高教師文化素養(yǎng)，2016年5月前使學(xué)校教師?？七_(dá)標(biāo)率達(dá)到95%。

五、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)工作職責(zé)。校長是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體規(guī)劃和組織實(shí)施，保證按計劃推進(jìn)。

2、完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問責(zé)制度。

3、深化新課程改革。必須開足開齊國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)；定期開展教學(xué)交流活動，充分探索新課程改革后的對教育教學(xué)質(zhì)量的評價方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。大力推動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。

5、建立健全科學(xué)的教育教學(xué)檢測制度與評價指標(biāo)體系，定期對存在的問題進(jìn)行監(jiān)測和分析，以便查缺補(bǔ)漏，及時改進(jìn)。

6、確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。多方籌措資金，進(jìn)一步加大投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金需求。

今后，我校將進(jìn)一步采取卓有成效的措施，加大資金投入，規(guī)范學(xué)校管理，全員參與，竭盡全力，為實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展不懈努力。

大布鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年12月

第四篇：韶口中心小學(xué)教育均衡發(fā)展匯報材料韶口中心小學(xué)教育均衡發(fā)展匯報材料

一、學(xué)校基本情況

韶口中心小學(xué)始建于1932年，坐落在XX縣區(qū)西北部風(fēng)光秀麗的贛江西岸，是一所歷經(jīng)滄桑變化的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，校園占地面積17890平方米，校舍面積8087平方米，體育用地面積9266平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、計算機(jī)室、多媒體教室、留守兒童關(guān)愛中心、衛(wèi)生室，各功能室均達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在職在編教師42人，其中本科文憑21人，?？?8人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中，小學(xué)高級教師7人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。一至六年級學(xué)生893人，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

（一）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。

2、成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視均衡發(fā)展工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）學(xué)?！坝布迸渲茫?/p>

1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教多媒體設(shè)備，2015年，學(xué)校完成了新建教學(xué)樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房等工程，在建工程有學(xué)生宿舍（已招標(biāo)）、中心幼兒園。原有校園面積不足，目前已征地10畝，硬件設(shè)施得到極大的改善。

2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書13500冊，生均15.1冊。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施的管理和使用情況良好。（2）校園文化建設(shè)

我校有校園文化、學(xué)校特色。（校訓(xùn)、校歌、?；铡⑸鐣髁x核心價值觀宣傳畫、三化進(jìn)校園、國學(xué)等內(nèi)容），目前我校宣傳欄、走廊文化、墻壁文化正在建設(shè)當(dāng)中。

（三）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。

2、強(qiáng)化安全教育。安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防溺水、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。2014年被評為全市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位。

三、取得的點(diǎn)滴成績

自2012年以來，我校大力開展高效課堂建設(shè)，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，通過外出學(xué)習(xí)教師的學(xué)習(xí)匯報展示、請專家來校現(xiàn)場指導(dǎo)等，逐步形成了我校特色，幾年來，我校教學(xué)成績一直排名全縣前三，被市教育局命名為“高效課堂示范?！壁A得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)。

四、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是韶口中心小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

韶口中心小學(xué)

2017年4月5日

第五篇：永安鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案永安鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

實(shí)施方案

為保障適齡少年兒童平等接受義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)義務(wù)教育整體發(fā)展水平，根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》（教基[2005]9號）、《XX省深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一個學(xué)生為著眼點(diǎn)，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以改善全鎮(zhèn)小學(xué)校辦學(xué)條件為主線，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平和社會和諧，實(shí)現(xiàn)“好上學(xué)、上好學(xué)”的目標(biāo)，辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

（一）政府主導(dǎo)原則。永安鎮(zhèn)人民政府主導(dǎo)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，統(tǒng)籌義務(wù)教育與經(jīng)濟(jì)社會、人口變動的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域、校際之間義務(wù)教育的均衡發(fā)展，結(jié)合工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的新趨勢，制定中小學(xué)布局與建設(shè)一體化規(guī)劃，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。永安鎮(zhèn)人民政府、街道居委會要在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中切實(shí)履行職責(zé)，發(fā)揮重要作用。

（二）部門配合原則。結(jié)合長期與近期的需要與可能，做好人口增減趨勢預(yù)測，合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理確定建設(shè)項目、合理安排建設(shè)資金、保障建設(shè)規(guī)劃實(shí)施。鎮(zhèn)政府各職能部門要全力支持，密切配合，并針對義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)制定傾斜政策，采取切實(shí)有效措施，著力解決校際之間教育不均衡現(xiàn)象。

（三）協(xié)調(diào)發(fā)展原則。在實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，既要突出重點(diǎn)，緊緊抓住全鎮(zhèn)學(xué)校的條件改善、師資建設(shè)、生源均衡等要素，著重在教育管理體制機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新，不斷開發(fā)、培育新的優(yōu)質(zhì)教育資源，又要因地制宜，區(qū)分輕重緩急，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件和教育基礎(chǔ)，有計劃、有步驟、分階段推進(jìn)。

（四）內(nèi)涵發(fā)展原則。不僅要關(guān)注學(xué)校辦學(xué)條件、師資水平相對均衡的問題，更要注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。積極鼓勵學(xué)校大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，促進(jìn)每一所學(xué)校辦出特色，為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

（五）注重效益原則。因地制宜，不斷改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，適當(dāng)擴(kuò)大寄宿制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，堅持新建與改造相結(jié)合，節(jié)約建設(shè)，集約用地，防止新增債務(wù)。

三、發(fā)展目標(biāo)

用3年（2014-2016）時間，使全鎮(zhèn)中小學(xué)在總體上基本實(shí)現(xiàn)：學(xué)校布局合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師資配置均衡化、教育管理精細(xì)化、教育評價科學(xué)化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，義務(wù)教育總體水平進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。

（一）學(xué)校布局合理化。在遵循教育自身規(guī)律的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整學(xué)校布局，確定永久性保留學(xué)校，適當(dāng)擴(kuò)大永久性保留學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，使學(xué)校數(shù)量、規(guī)模滿足生源變化的需求。

（二）辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。按照國家規(guī)定的學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)、幼兒園校舍、常規(guī)教學(xué)設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、后勤保障設(shè)施等全部達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）師資配置均衡化。教師編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要。各小學(xué)教師定期交流形成制度。教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作制度健全并得到有效落實(shí)。教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。

（四）教育管理精細(xì)化。積極構(gòu)建有顯著特色，符合義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)際需要的教育管理制度體系。用精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理制度，促進(jìn)義務(wù)教育健康、快速發(fā)展。

（五）教育評價科學(xué)化。學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體的評價制度基本建立，評價結(jié)果得到有效應(yīng)用。

（六）教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。素質(zhì)教育全面實(shí)施。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)切實(shí)減輕。義務(wù)教育階段的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

四、主要任務(wù)

（一）實(shí)施“全鎮(zhèn)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”

1、統(tǒng)籌規(guī)劃中小學(xué)校的布局和調(diào)整。按照“小學(xué)集團(tuán)發(fā)展、初中擴(kuò)大規(guī)?！钡脑瓌t，制定學(xué)校布局調(diào)整、資源整合的規(guī)劃和年度實(shí)施計劃，確定永久性保留學(xué)校。目前，我鎮(zhèn)已完成了布局調(diào)整，全鎮(zhèn)小學(xué)段確定保留學(xué)校9所，其中中心小學(xué)1年、村級完小8所、中心幼兒園1所。布局規(guī)劃合理。

2、大力推進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全鎮(zhèn)永久性保留學(xué)校要嚴(yán)格遵循“統(tǒng)一布局規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一裝備水平”的原則進(jìn)行建設(shè)。鎮(zhèn)教育、發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)等部門要建立建設(shè)項目庫，編制設(shè)備添置預(yù)算，明確標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)度。要優(yōu)先解決寄宿制學(xué)校生活設(shè)施不配套、小學(xué)辦學(xué)條件簡陋等突出問題。有關(guān)職能部門必須嚴(yán)格監(jiān)督和管理學(xué)校建設(shè)工程設(shè)計和施工過程，確保把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。學(xué)校建設(shè)資金的投入要本著先急后緩的原則，重點(diǎn)投向永久性保留學(xué)校。非永久性保留學(xué)校除一般性維修、維護(hù)外，不得再投入建設(shè)資金。通過3年的建設(shè)，基本消除“大班額”現(xiàn)象，全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校后勤設(shè)施達(dá)到“十有八配套”。（“十有”即：有符合學(xué)生集體用餐管理規(guī)定要求的學(xué)生食堂，有與就餐學(xué)生規(guī)模相配套的餐廳，有與寄宿學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的學(xué)生宿舍和床鋪，有符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的水源和供水設(shè)施，有水沖式衛(wèi)生廁所及糞便無害化處理設(shè)施，有洗漱間和洗澡堂，有曬衣曬被場地及停車棚，有圍墻、值班室和消防防盜設(shè)施，有為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活提供方便的消費(fèi)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，有改善寄宿制學(xué)生生活的蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地?！鞍伺涮住奔矗菏程门c餐廳配套；餐廳與餐桌凳及消毒設(shè)備配套；宿舍與床鋪、管理間及洗漱間配套；鍋爐房與洗澡堂熱水供應(yīng)配套；廁所與污水凈化處理配套；洗衣間與晾曬場地配套；學(xué)生勞動實(shí)踐與蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地建設(shè)配套；校園道路硬化與綠化美化配套）。

經(jīng)濟(jì)適用房、周轉(zhuǎn)房建設(shè)基本能滿足教師住房需要。

（1）、2014年，啟動天橋小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。規(guī)劃修建二層面積為695平米的教學(xué)及輔助用房；新建一層面積為158平米的學(xué)生食堂；新建學(xué)生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為93平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場；預(yù)計新增圍墻1000米，扶坎600立方。以上各類建設(shè)，預(yù)計用地2畝。

（2）、2014年，啟動陽光小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。規(guī)劃修建二層面積為655平米的教學(xué)及輔助用房；新建一層面積為158平米的學(xué)生食堂；新建學(xué)生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為113平米的行政辦公用房；新建面積為1200平米的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場；預(yù)計新增圍墻1000米，扶坎600立方。以上各類建設(shè)，預(yù)計用地2.2畝。（3）、2014年，啟動潤南完小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。規(guī)劃修建三層面積為1473平米的教學(xué)及輔助用房；新建一層面積為158平米的學(xué)生食堂；新建學(xué)生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房。

（4）、2015年，啟動坪陽完小標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。規(guī)劃修建二層面積為634平米的教學(xué)及輔助用房，其中教室162平米；新建一層面積為158平米的學(xué)生食堂；新建學(xué)生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為73平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場；預(yù)計新增圍墻1000米，扶坎600立方。以上各類建設(shè)，預(yù)計用地3.1畝。

（5）、2015年，啟動永和小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。規(guī)劃修建三層面積為1057平米的教學(xué)及輔助用房；新建一層面積為158平米的學(xué)生食堂；新建學(xué)生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為73平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場；預(yù)計新增圍墻1000米，扶坎600立方。以上各類建設(shè)，預(yù)計用地5.6畝。

（6）、2015年，啟動小崗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。規(guī)劃修建三層面積為1441平米的教學(xué)及輔助用房；新建一層面積為158平米的學(xué)生食堂；新建學(xué)生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為53平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場；預(yù)計新增圍墻1000米，扶坎600立方。以上各類建設(shè)，預(yù)計用地6.5畝。

3、提高教育技術(shù)裝備的現(xiàn)代化水平。加快發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，力爭在2014年全鎮(zhèn)各小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)“校校通”。加快校園網(wǎng)和教育城域網(wǎng)建設(shè)，加大信息技術(shù)教育資源開發(fā)和整合力度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗室、圖書室、計算機(jī)室等功能教室建設(shè)，提高應(yīng)用水平。全鎮(zhèn)義務(wù)教育永久性保留學(xué)校教育技術(shù)裝備擬投入經(jīng)費(fèi)108萬元，分三年實(shí)施：

2014年，永安鎮(zhèn)中心小學(xué)、永安鎮(zhèn)天楠完小、永安鎮(zhèn)潤南完小教育技術(shù)裝備建設(shè)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平，計劃投入46萬元。

2015年，永安鎮(zhèn)永和小學(xué)、永安鎮(zhèn)天橋小學(xué)、永安鎮(zhèn)陽光小學(xué)教育技術(shù)裝備建設(shè)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平，計劃投入40萬元。

2016年，永安鎮(zhèn)永和小學(xué)、永安鎮(zhèn)小崗小學(xué)教育技術(shù)裝備建設(shè)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平，計劃投入26萬元。

4、建立“校際聯(lián)動、聯(lián)片教研”教育資源的共享機(jī)制。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校的輻射、帶動作用，采取與薄弱學(xué)校整合、重組等方式，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育資源共享。探索建立學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)制，實(shí)行“一個法人代表，多個辦學(xué)實(shí)體，教師交流、校長互換、資源共享、管理一體”的管理模式。進(jìn)一步加大與毗鄰幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校際聯(lián)動機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教育資源配置效率。

（二）實(shí)施“中小學(xué)校教師隊伍建設(shè)工程”

1、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校干部隊伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的干部選拔程序，把真正能干事、想干事、干成事的人調(diào)整到相應(yīng)崗位，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)斗力。制定《中小學(xué)校校長隊伍建設(shè)及輪崗交流實(shí)施方案》，建立健全學(xué)校校長及其班子成員培養(yǎng)選拔機(jī)制、考核評價機(jī)制、交流機(jī)制。中小學(xué)校長每屆任期3年，在同一所學(xué)校連任一般不超過2屆。達(dá)到2屆的校長在全鎮(zhèn)內(nèi)交流。特別優(yōu)秀的校長任職時間可適當(dāng)延長。優(yōu)質(zhì)學(xué)校的副職領(lǐng)導(dǎo)可提拔到相對薄弱學(xué)校任正職。有計劃從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派管理干部充實(shí)薄弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。定期選派薄弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉。用三年時間培養(yǎng)3-6名在縣級以上有較高知名度的校長，校長全部持證上崗，學(xué)歷均達(dá)到大專及以上。

2、進(jìn)一步健全教師補(bǔ)充、交流和培訓(xùn)機(jī)制。通過完善“五大機(jī)制”（教師補(bǔ)充機(jī)制、崗位績效考核機(jī)制、崗位聘用機(jī)制、名師輻射機(jī)制、輪崗流動機(jī)制）和推進(jìn)“四大工程”（師德建設(shè)工程、骨干教師后備梯隊工程、信息化強(qiáng)師工程、班主任隊伍建設(shè)工程），構(gòu)建優(yōu)秀教師迅速成長的良好機(jī)制。每年引進(jìn)一定量的資教生任教。及時補(bǔ)充中小學(xué)空出的教師編制，優(yōu)先從招聘教師和免費(fèi)教育師范生中招聘錄用。建立教師定期到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教制度。利用職稱申報、優(yōu)質(zhì)課評選、骨干教師評選、教師評優(yōu)表模等分配比例向偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜的辦法，引導(dǎo)超編學(xué)校的教師積極主動地向緊缺學(xué)校流動。實(shí)行以學(xué)區(qū)為單位的教師大輪崗制度。在同學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，合理利用聘用制度，促進(jìn)教師在區(qū)內(nèi)合理流動，使學(xué)校之間教師資源相對均衡。制定中小學(xué)教師中長期培訓(xùn)規(guī)劃，抓好崗位培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)。鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，組織縣級以上骨干教師參加高層次研修。今年，全鎮(zhèn)小學(xué)、初中專任教師合格率均達(dá)到100%，取得高一層次學(xué)歷比例分別達(dá)到65%、45%以上；新補(bǔ)充的小學(xué)教師達(dá)到大學(xué)?？坪捅究萍耙陨蠈W(xué)歷。

3、統(tǒng)籌管理和合理配置教師資源。制定并落實(shí)教師隊伍建設(shè)專項規(guī)劃，綜合考慮寄宿制學(xué)校配備保育員與生活教師的需要，合理核定義務(wù)教育學(xué)校教職工編制，適度放寬寄宿制學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)中小學(xué)生源變化情況和實(shí)際需要，為寄宿制學(xué)校配置專門的保育員和生活教師。縣教育行政部門要依法履行中小學(xué)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理職能，促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)之間的教師資源配置大體均衡。統(tǒng)籌部分專任教師編制和中、高級專業(yè)技術(shù)崗位，根據(jù)需要直接調(diào)配到薄弱學(xué)校。

4、切實(shí)保障和改善中小學(xué)教師的待遇。把中小學(xué)的教師工資和國家規(guī)定的津補(bǔ)貼、醫(yī)療保險、住房公積金等待遇，足額納入?yún)^(qū)財政預(yù)算。加快農(nóng)村教師經(jīng)濟(jì)適用房、周轉(zhuǎn)房建設(shè)，改善教師的住房條件。每年表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵。積極組織動員廣大校長、教師參與省、市、區(qū)“名校長”、“名教師”評選活動，兌現(xiàn)政府津貼，激勵廣大校長、教師工作的積極性。

（三）實(shí)施“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高工程”

1、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新德育工作方式，增強(qiáng)德育工作的有效性、針對性和吸引力。加強(qiáng)德育基地建設(shè)和管理，提高青少年校外活動場所的服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，健全德育工作隊伍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚育人氛圍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育工作，開展心理健康教育，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和行為矯正。充分發(fā)揮社會教育資源的作用，形成學(xué)校、家庭、社會緊密配合的德育工作格局。

2、深化義務(wù)教育課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，落實(shí)“三大課程”體系（國家學(xué)科課程、地方課程和綜合實(shí)踐課程）。創(chuàng)新教學(xué)模式，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。在教學(xué)中滲透啟發(fā)式教育思想，建立師生積極互動、共同發(fā)展的和諧關(guān)系。堅持因材施教，尊重和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究。深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，實(shí)施“走進(jìn)藝術(shù)”教育計劃，保證中小學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間，努力提高學(xué)生體育藝術(shù)素質(zhì)。深入開展“五園”創(chuàng)建活動（書香校園、藝術(shù)校園、科技校園、平安校園、快樂校園），構(gòu)建素質(zhì)教育的百花園，重點(diǎn)在創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫，做到“五園”創(chuàng)建與校園文化建設(shè)結(jié)合，與課堂教學(xué)改革結(jié)合，與學(xué)校科學(xué)管理結(jié)合。

3、深化考試招生制度改革。完善中小學(xué)生就近入學(xué)、免試入學(xué)制度。教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況，合理確定每所學(xué)校的就近接收學(xué)生范圍，并向社會公布。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照區(qū)社會事務(wù)辦公室的規(guī)定接收學(xué)生，不得采取或變相采取考試、測試、面試等形式選拔學(xué)生，不得將各種競賽成績、獎勵證書作為入學(xué)的依據(jù)。

4、深化評價制度改革。逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體的評價制度。建立全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的學(xué)校評價體系，不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。進(jìn)一步探索并建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的綜合評價體系，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。建立和完善規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，不斷促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

5、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照隨機(jī)原則合理編班，不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校和教師不得增加考試科目的課時或者減少非考試科目的課時，不得利用假期、公休日、課余時間組織學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制補(bǔ)課，不得動員、組織本校學(xué)生參加社會力量舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。違反規(guī)定的，根據(jù)情節(jié)分別給予責(zé)令限期改正、通報批評、行政處分的處理。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍電子化管理，強(qiáng)化“控流防輟”監(jiān)控措施，保證小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率100%；初中入學(xué)率達(dá)到100%以上，鞏固率達(dá)99