工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)五篇(實(shí)用)

第頁共頁工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)五篇(實(shí)用)工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一第一次去工程訓(xùn)練課是概論課，讓我理解到我們這次理論課都應(yīng)該要做什么，都要遵守些什么。像提早看了鑄造的一些視頻，讓我產(chǎn)生了濃重的興趣感。我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，實(shí)驗(yàn)期間要服從老師安排，未經(jīng)允許不得擅自開動(dòng)設(shè)備，要穿軍訓(xùn)服，理論時(shí)認(rèn)真聽老師講等等。實(shí)驗(yàn)室里更是讓人難忘，像焊接試驗(yàn)時(shí)，郭老師很認(rèn)真給我們講焊接要用的器材和理論過程中的一些平安問題，怕我們不懂出事。在他那里，我學(xué)到了很多常見的但又不懂的知識(shí)，讓我有勇氣點(diǎn)燃第一根焊。在這里，我們兩人一組，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)歷，學(xué)習(xí)很愉快，很輕松。此次的理論課程，讓我看見并接觸了很多的試驗(yàn)儀器設(shè)備，像弧焊機(jī)、游標(biāo)卡尺、銑床和臺(tái)虎鉗等等，多得我都說不清了。以前這些東西通常都只能在電視里才看得見，沒想到第一次真正看到還是在大學(xué)校園里，真是讓人興奮不已。在使用各種設(shè)備時(shí)，我都很小心，每次試驗(yàn)完畢，總要整理和清點(diǎn)使用過的工件、工具和量具，將設(shè)備擦拭干凈，并將周邊環(huán)境清掃干凈。在學(xué)習(xí)中，理解了機(jī)械制造的一般過程和根底知識(shí)，熟悉了一些零件的加工方法及其主要設(shè)備的使用，理解了新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)中有苦也有樂，我覺得最累不過鉗工了。首先要會(huì)使用臺(tái)虎鉗、鋸弓、銼刀、套螺紋、劃針等，還要鋸斷半成品，費(fèi)體力。特別是我第一次拿到的鋸齒根本上都已被磨得快沒了的，鋸了很久，身體都軟的沒力時(shí)才去向旁邊的借好點(diǎn)的鋸齒，這才鋸斷了。然后還要用銼刀把據(jù)面磨平，銼六邊形，很是需要精力和體力。雖然苦了點(diǎn)，但做出來的螺紋很好，老師直接打了八十幾分，讓我感到很欣慰，很快樂?；叵胍幌缕渲锌鄻?，還真是回味無窮。機(jī)械制造工程訓(xùn)練是一門理論性的技術(shù)根底課，以理論教學(xué)為主，讓我們獨(dú)立操作，并有老師在旁輔助。通過學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，使我們理解根本制造過程與制造工藝，用學(xué)到的工藝知識(shí)來解決理論中遇到的一些詳細(xì)問題，加強(qiáng)了我們對(duì)理工與人文社會(huì)學(xué)科知識(shí)的交融。對(duì)于一個(gè)理工科學(xué)生來說，動(dòng)手才能，在理論中學(xué)習(xí)并獲取知識(shí)的才能，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立分析^p和解決工藝技術(shù)問題的才能很重要，而這些才能都是通過理論來培養(yǎng)。在訓(xùn)練中，我們親自動(dòng)手操作各種設(shè)備，使用各種工具，結(jié)合實(shí)際進(jìn)展操作訓(xùn)練。當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的內(nèi)在原因就在于綜合素質(zhì)低，創(chuàng)新才能低。而工程訓(xùn)練是我第一次接觸實(shí)際工程環(huán)境，第一次通過理論與實(shí)際的結(jié)合來檢驗(yàn)自身的學(xué)習(xí)效果，該課程增加了以后學(xué)習(xí)和工作中所需要的工藝知識(shí)和技能，讓我們樹立起工程意識(shí)，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，集體觀念，從而進(jìn)步了綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，我接觸了很多機(jī)械設(shè)備，理解了一部分設(shè)備的構(gòu)造、原理和使用方法。理論是創(chuàng)新的唯一途徑，只有擅長在理論中發(fā)現(xiàn)問題，才能使自己創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新才能得到開展，而進(jìn)步綜合素質(zhì)與創(chuàng)新才能，也使我們能更好更快地適應(yīng)社會(huì)生活，融入社會(huì)。衷心希望學(xué)校的工程訓(xùn)練課程能越辦越好，培養(yǎng)更多的社會(huì)綜合型人才。工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二這學(xué)期的工程訓(xùn)練就這樣完畢了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，或多或少課程地從中獲得了一些收獲。當(dāng)然對(duì)我來說它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。不同專業(yè)的同學(xué)們聚集在一起，互相交流借鑒工作經(jīng)歷、思路方法，較全面的進(jìn)步了自己的理論程度和工作才能，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也得到了一定的進(jìn)步。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展獨(dú)立的理論操作，以獲取機(jī)械制造的根本工藝知識(shí)。當(dāng)然這樣短時(shí)間的集中實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生純熟掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間上來講這也是不可能的。而真正的目的在于，要我們?cè)诿看螌⒔鼉蓚€(gè)小時(shí)的時(shí)間里接觸到了新的事物，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探究嘗試，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。通過老師簡單講解，我們自己親手理論，不但讓理論理論化，更讓我們加深了對(duì)工程訓(xùn)練原理的理解。我們未曾接觸過的領(lǐng)域，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然明知它的危險(xiǎn)性很大，但還是要求每個(gè)同學(xué)都要親自去操作而且要加工出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。工程訓(xùn)練概論上老師大致講了實(shí)習(xí)內(nèi)容，著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的平安過后，首先實(shí)習(xí)的是數(shù)控機(jī)床，雖說之前都沒接觸過，但聽老師講解過后，就感覺沒有想象的那么難。在講完機(jī)床的工作原理及本卷須知過后，老師就給了我們時(shí)間，讓我們自己去設(shè)計(jì)自己的工件，這不但是讓我們進(jìn)一步理解其工作原理，還增強(qiáng)了我們自身的創(chuàng)新意識(shí)。老師還讓我們自己把自己設(shè)計(jì)的工件輸入機(jī)床，不但親自操作了機(jī)床，還檢驗(yàn)了我們自己的工件是否合理，操作步驟是否正確。假設(shè)時(shí)間充裕，老師還會(huì)給加工出來，給我們作紀(jì)念。鉗工、焊接、車削、銑削、鑄造、自行車拆裝，這些無一不是工件加工的最原始的方法，但也是最實(shí)用的方法。課后同學(xué)們之間調(diào)侃時(shí)就說這些實(shí)習(xí)工程既是技術(shù)活，也是體力活。特別是鉗工、鑄造，它既需要你用心仔細(xì)，還需要你有足夠的力氣，才能很好地完成實(shí)習(xí)。當(dāng)然車削和焊接可能是這些中最危險(xiǎn)的工程吧！不能因?yàn)槲ｋU(xiǎn)就不做了吧，這就需要我們加倍小心，實(shí)時(shí)牢記平安。銑削雖說不難，但需要的時(shí)間要多，苦于時(shí)間，我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也相應(yīng)減少，未免有些許遺憾，但我們還是盡量使工件合格。自行車拆裝就需要我們先把完好的自行車拆解出零件，然后再把零件按本來的樣子復(fù)原。這一拆一裝的過程中，使得我們的動(dòng)手才能得到進(jìn)步，還讓我們進(jìn)一步理解了這個(gè)我們生活中重要的交通工具。通過工程訓(xùn)練，培養(yǎng)了動(dòng)手才能，在這個(gè)過程中我再次感到了集體的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用。對(duì)于我們來說實(shí)際操作只有短短九次課，使得我們沒有時(shí)間去深化學(xué)習(xí)。雖說整個(gè)實(shí)習(xí)的過程對(duì)于我們來說很累，但我們受益匪淺，所以說我們是累并快樂著。姓名：xx學(xué)號(hào)：20xx130020xx年x月x日工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三大家都知道這樣一道理：理論應(yīng)該與實(shí)際結(jié)合才能彰顯其價(jià)值。中學(xué)時(shí)代完全的課本知識(shí)充滿著我們的頭腦，弱化了我們的動(dòng)手操作才能。所以我來到大學(xué)繼續(xù)深造，這學(xué)期的工程訓(xùn)練讓我親身體驗(yàn)了動(dòng)手操作，受益匪淺！雖然只有１０次訓(xùn)練，但是每次訓(xùn)練我都有所收獲。無論是從技能還是知識(shí)程度角度看，自己都有一定提升；但不得不成認(rèn)這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但至少有了方向可尋。對(duì)我們女生來說這無疑是挑戰(zhàn)，接下來我講談?wù)勛约旱氖斋@和對(duì)該課程的看法。我的收獲大致有三個(gè)方面：一是理論與實(shí)際的結(jié)合，動(dòng)手操作才能的訓(xùn)練有進(jìn)步；二是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能提升及其團(tuán)隊(duì)意思增強(qiáng)；三是自身在訓(xùn)練過程后面對(duì)成功與失敗的心智更堅(jiān)韌。對(duì)于第一方面的收獲，我想說的是這樣培養(yǎng)學(xué)生效果很好，在講師講完后就馬上操作，作為學(xué)生自己深深感受到自己真正的學(xué)到了知識(shí)和技能。在訓(xùn)練中有團(tuán)隊(duì)合作一起完成任務(wù)，一樣的得分，所以大家都配合得很好也很開心，不管成績?cè)鯓?，最后都?huì)在分別時(shí)說合作愉快?；叵肫饋磉€是挺有意思的。至于最后一方面我想說的是有一次自己的訓(xùn)練結(jié)果成績不是很理想，心中有點(diǎn)糾結(jié)和不甘，之后漸漸調(diào)整過來了，自己心態(tài)也有所改觀。這期的訓(xùn)練讓我感受最深的是鑄造和焊接兩次實(shí)習(xí)。鑄造是團(tuán)隊(duì)合作，在制作過程中與隊(duì)友互相配合，但是由于沒有聽懂和看清老師的講說有許多不會(huì)的不會(huì)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致最后鑄造的飛機(jī)模型不合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，得分不理想；不過我們還是完完好整的配合完成了，飛機(jī)模型還看的過去。另外就是焊接實(shí)驗(yàn)，對(duì)于我一個(gè)女生來說，在這種強(qiáng)電和高危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)中可定會(huì)有害怕，但是迫于無賴自己還是親自完成了操作；所以說人的潛質(zhì)需要不同環(huán)境來挖掘呀。訓(xùn)練實(shí)習(xí)中我覺得每個(gè)同學(xué)都是最棒的，他們都英勇和積極參與其中，無論天氣炎熱，堅(jiān)持到最后，我相信這期的工程訓(xùn)練讓我們大一新生有很多收獲和成長。感謝學(xué)校的工程訓(xùn)練，也感謝曾經(jīng)的隊(duì)友們。任何事都如硬幣一樣有兩面性。經(jīng)過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，自己也發(fā)現(xiàn)有些缺乏的地方。一是上課時(shí)間長度不夠完善。有的訓(xùn)練所需時(shí)間太短，為了完成任務(wù)導(dǎo)致同學(xué)心浮氣躁，不能完全發(fā)揮自己的才能；有的時(shí)間太長，比方那些數(shù)控方面的實(shí)驗(yàn)，大部門時(shí)間都在等交任務(wù)！二是訓(xùn)練過程講師并沒有太注意要求細(xì)節(jié)問題，我認(rèn)為細(xì)節(jié)對(duì)于工程來說很重要。老師只是講大體部分而忽略細(xì)節(jié)。三是有些訓(xùn)練沒有足夠好的訓(xùn)練材料，比方焊接試驗(yàn)，差訓(xùn)練用的鐵板，導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)材料不夠用而得不到從分的訓(xùn)練。最后，這期的工程訓(xùn)練自己很喜歡也很有收獲，希望學(xué)校開展更多的像這樣的有親身動(dòng)手操作的課程。正如我自己的收獲一樣，這有助于學(xué)生多方面才能的進(jìn)步！對(duì)于一個(gè)工科女生更應(yīng)該加強(qiáng)動(dòng)手才能，敢于嘗試，這樣自己才能有所收獲和成長。工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四從本學(xué)期開始，我選了10次工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)課程，內(nèi)容涵蓋了包括鑄造、數(shù)控、焊接在內(nèi)的共九大類。開始覺得老師好厲害，用目測(cè)就知道間隔，而覺得他們好純熟。我想到我們學(xué)習(xí)要追求太多，精通一樣就足夠了。我想學(xué)校開設(shè)這門課程，目的就是為了讓我們每個(gè)人都能親自參與，熟悉簡單、根本的機(jī)械工業(yè)操作。在工程訓(xùn)練的課程中，我感觸最深的是和我的伙伴一起完成工作。很多時(shí)候，我并不能和自己班的同學(xué)一起伙伴做實(shí)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候經(jīng)常會(huì)隨機(jī)的和其他專業(yè)、其他學(xué)院的同學(xué)一起完成任務(wù)。我們學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，但是彼時(shí)我們?cè)谕膮f(xié)力完成同一件工作，挺讓人開心的。尤其是我們可以分工明確、各司其職，每個(gè)人都能在活動(dòng)中得到鍛煉。團(tuán)體也是成功的必要條件啊，任何一件成就的背后都會(huì)有一個(gè)集體。我想，這也是我除機(jī)械操作知識(shí)外的另一個(gè)收獲吧。對(duì)于這門課程，我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實(shí)習(xí)。比方數(shù)控類的，做兩個(gè)就好，因?yàn)楦驹硎且粯拥?，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他課程。懷著無比好奇的心情，我們開始了這一學(xué)期的工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)課，雖然第一堂只是理論課，但是我理解到了很多的相關(guān)知識(shí)，也就更加希望可以自己動(dòng)手好好實(shí)驗(yàn)一下。無奈選擇課程的時(shí)候比較晚，到真正動(dòng)手理論的時(shí)候已經(jīng)是第9周了。不過幸運(yùn)的是第一次理論就是鉗工課?？吹嚼蠋熃虒W(xué)的時(shí)候，覺得特別神奇，經(jīng)過簡單的銼切就能成為漂亮的鉗工作品。但等自己動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)并不是想象中那么簡單的。經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的努力之后，最后還是成功的完成了作品。雖然并不怎么好看，但心里面還是很有成就感的。到了后面的一些課程，如車削、銑削等等就是技術(shù)理論性比較強(qiáng)的課程了。對(duì)于理科類學(xué)生來說，這些步驟確實(shí)有點(diǎn)簡單。再加上老師和同學(xué)的幫助，每次的課程我都好好地完成了，也沒有出現(xiàn)任何的平安事故。我認(rèn)為比較有趣的課程還有一個(gè)就是數(shù)控線切割，經(jīng)過一番考慮過后，一個(gè)漂亮的圖形就設(shè)計(jì)出來了。老師還把它送給了我。在鑄造課上，我們做的是一個(gè)小飛機(jī)模型。是用鋁鑄成的，也挺神奇的。這真的是一個(gè)很好的課程。對(duì)于這門課程，我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實(shí)習(xí)。比方數(shù)控類的，做兩個(gè)就好，因?yàn)楦驹硎且粯拥模詼p少課程可以給同學(xué)們留下更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他課程。我認(rèn)為工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)對(duì)于學(xué)生的全面開展非常好，我們應(yīng)該多進(jìn)展這樣的實(shí)習(xí)，來進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)?？偠灾ㄟ^這次的工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我收獲了很多，認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏。所以，以后我會(huì)更加努力地！工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五上學(xué)期我們專業(yè)沒還有工程訓(xùn)練這門課程，每次看到有同學(xué)穿著軍裝去上工程訓(xùn)練的時(shí)候我心里還是有些許的羨慕，因?yàn)槲液芟矚g理論性的課程，喜歡發(fā)揮自己的想象做出想要的東西。十次課程，說少也不少，在這個(gè)過程中我所學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的還有對(duì)待工作的態(tài)度和原那么。我很快樂有這么一個(gè)鍛煉自己的時(shí)機(jī)，所以在整個(gè)過程中我都以積極地態(tài)度去面對(duì)，盡管也有過緊張和害怕。我對(duì)鉗工、焊接等需要親自動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)特別感興趣，但對(duì)于數(shù)控車削、數(shù)控銑削和數(shù)控線切割三個(gè)實(shí)驗(yàn)似乎毫無積極性。三節(jié)課，兩個(gè)半小時(shí)就只是寫一張程序表，很多同學(xué)半個(gè)小時(shí)就寫好程序然后到處閑逛等著下課。而對(duì)于我來說，就算是一張程序表也不是那么簡單，我總是沒用心去聽老師所講的，所以我只有漸漸把書看懂再完成作業(yè)，這樣一講課的時(shí)間就沒有了。對(duì)于這三講課，其實(shí)我并不能學(xué)到什么知識(shí)，因?yàn)槲腋静粫?huì)記住怎么寫程序表，反而我需要記住的是學(xué)這個(gè)的原因和好處?，F(xiàn)代社會(huì)科技越來越興隆，自動(dòng)化的機(jī)器正在逐步代替手工勞動(dòng)，這就是社會(huì)開展的趨勢(shì)，而我們作為大學(xué)生，就算不以此為專業(yè)也應(yīng)該理解一些最根本的知識(shí)。雖然我對(duì)數(shù)控實(shí)驗(yàn)不感興趣，但它畢竟不是很難，對(duì)我來說真正最難的.應(yīng)該算是鑄造實(shí)驗(yàn)了吧。鑄造是我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，也是做的最差的一個(gè)。第一次工程訓(xùn)練，我有點(diǎn)沖動(dòng)更有些緊張，我迫不及待地想要開始去做以致于沒有注意到老師所說的細(xì)節(jié)，結(jié)果當(dāng)然是我們一次又一次地失敗。雖然最后還是完成了作品，但得分很低，不過我愿意承受這樣的懲罰。自信是可以的，但也要有個(gè)度，過度的自信就是自以為是，希望自己能牢記此次教訓(xùn)。自行車拆裝實(shí)驗(yàn)是最讓我擔(dān)憂的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲覐男『苌俳佑|自行車也不會(huì)騎自行車，所以在上課之前我一直在想一定要和男生在一組，畢竟男生一般都對(duì)自行車比較感興趣。事實(shí)證明我錯(cuò)了，上課時(shí)放的視頻和老師所講的我都覺得不是很難，之后和三個(gè)女生一組認(rèn)真完成了作業(yè)，我們不僅是最先完成的一組，而且還受到了老師的表揚(yáng)，當(dāng)時(shí)我們四個(gè)都開玩笑的說了句：真是巾幗不