(整理)醫(yī)學(xué)微生物教案

------------------------------------------------------------------------------《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案適用專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、預(yù)防婦幼、護(hù)理、藥理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目緒論、第1章細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)教學(xué)目的掌握微生物的定義、種類和分布。2、熟悉微生物與人類的關(guān)系。3、了解微生物學(xué)的發(fā)展簡史與發(fā)展方向。4、熟悉現(xiàn)代微生物學(xué)的研究進(jìn)展以及醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。5、掌握細(xì)菌的大小、測量單位、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)。6、熟悉細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能7、掌握細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)與功能8、熟悉細(xì)菌形態(tài)與結(jié)構(gòu)的檢查法、掌握革蘭染色的基本原理及方法教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、微生物的基本概念、分類，普通微生物與醫(yī)學(xué)微生物的聯(lián)系。2、醫(yī)學(xué)微生物的學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)科發(fā)展。3、細(xì)菌屬于單細(xì)胞的原核細(xì)胞型微生物，原核細(xì)胞的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)及意義。細(xì)菌的大小與形態(tài)。4、細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)及生物學(xué)意義。5、革蘭氏染色。教學(xué)時(shí)間分配3學(xué)時(shí)（緒論1學(xué)時(shí)，細(xì)菌大小、形態(tài)、細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)1學(xué)時(shí)，細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)及細(xì)菌檢查、染色方法及其它1學(xué)時(shí)）。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能異染顆粒課后小結(jié)本章要求學(xué)生重點(diǎn)掌握細(xì)菌的大小、測量單位、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)，細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)與功能?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２章細(xì)菌的生理、第３章消毒與滅菌教學(xué)目的1了解細(xì)菌的化學(xué)組成、物理性狀、營養(yǎng)物質(zhì)、攝取營養(yǎng)物質(zhì)的機(jī)制、細(xì)菌人工培養(yǎng)、細(xì)菌的分類與命名熟悉細(xì)菌的帶電現(xiàn)象、人工培養(yǎng)細(xì)菌的用途掌握細(xì)菌生長的物理?xiàng)l件、能量代謝、細(xì)菌的代謝產(chǎn)物、細(xì)菌個(gè)體及群體生長繁殖的方式、速度與生長曲線，消毒、滅菌、無菌、防腐的基本概念。３.熟悉物理因素、化學(xué)因素對(duì)細(xì)菌的影響教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、細(xì)菌的生長繁殖：方式、速度及生長曲線；2、細(xì)菌的新陳代謝及重要的代謝產(chǎn)物。3、消毒、滅菌、無菌、防腐的基本概念。4、主要的理化消毒滅菌方法。教學(xué)時(shí)間分配2學(xué)時(shí)（細(xì)菌的生理1學(xué)時(shí)，消毒與滅菌1學(xué)時(shí)）學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)細(xì)菌的化學(xué)組成、物理性狀。營養(yǎng)物質(zhì)、攝取營養(yǎng)物質(zhì)的機(jī)制、細(xì)菌人工培養(yǎng)。細(xì)菌的分類與命名。課后小結(jié)《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第4章噬菌體第5章細(xì)菌的遺傳變異教學(xué)目的1、了解噬菌體的生物學(xué)性狀和噬菌體的應(yīng)用；2、掌握毒性噬菌體、溫和噬菌體的概念，熟悉溶原周期和溶菌性周期，熟悉細(xì)菌遺傳變異的現(xiàn)象及實(shí)際意義；3、掌握細(xì)菌遺傳變異的現(xiàn)象,細(xì)菌遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、基因的轉(zhuǎn)移與重組的概念及方式。教學(xué)方法板書結(jié)合多媒體電化教學(xué)。多以實(shí)例講解細(xì)菌的遺傳變異及在醫(yī)學(xué)上的意義。本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、毒性噬菌體、溫和噬菌體、前噬菌體、溶原性細(xì)菌的概念，溶原周期和溶菌性周期。2、細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的變異、毒力的變異、耐藥性變異及在醫(yī)學(xué)上的意義。細(xì)菌遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，重點(diǎn)是質(zhì)粒和轉(zhuǎn)位因子。3、基因的轉(zhuǎn)移與重組的五種方式；R質(zhì)粒傳遞耐藥性的方式。進(jìn)展：噬菌體抗生素研究：如正在研究針對(duì)一些重要的病原菌的噬菌體；細(xì)菌的質(zhì)粒與染色體的區(qū)別。教學(xué)時(shí)間分配1、毒性噬菌體、溫和噬菌體、前噬菌體、溶原性細(xì)菌的概念，溶原周期和溶菌性周期，35分鐘；2、細(xì)菌遺傳變異的現(xiàn)象，重點(diǎn)是形態(tài)結(jié)構(gòu)的變異、毒力的變異、耐藥性變異及在醫(yī)學(xué)上的意義。細(xì)菌遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，重點(diǎn)是質(zhì)粒和轉(zhuǎn)位因子，30分鐘；基因的轉(zhuǎn)移與重組的五種方式，35分鐘；R質(zhì)粒傳遞耐藥性的方式，10分鐘；3、細(xì)菌遺傳變異的實(shí)際意義，10分鐘；4、噬菌體抗生素研究：如正在研究針對(duì)一些重要的病原菌的噬菌體；細(xì)菌的質(zhì)粒與染色體的區(qū)別，10分鐘；5、課后小結(jié)，5分鐘。合計(jì)3學(xué)時(shí)學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)基因突變的規(guī)律：突變率、突變與選擇、回復(fù)突變。R質(zhì)粒決定耐藥的機(jī)制。課后小結(jié)重述有關(guān)噬菌體的重要概念；遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)：染色體、質(zhì)粒和轉(zhuǎn)位因子；3、基因的轉(zhuǎn)移的五種方式：轉(zhuǎn)化、接合、轉(zhuǎn)導(dǎo)、轉(zhuǎn)換和原生質(zhì)體融合；4、噬菌體和細(xì)菌遺傳變異有重要意義?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第6章細(xì)菌的感染與免疫教學(xué)目的掌握正常菌群、條件致病菌的概念和條件。了解醫(yī)院獲得性感染。掌握致病菌的致病機(jī)制。熟悉宿主的防御機(jī)制。非特異性免疫、特異性免疫的概念。了解感染的幾種類型，掌握全身性感染的幾種類型的特征。5、細(xì)菌致病性、毒力的概念，胞外菌和胞內(nèi)菌感染的特點(diǎn)及外毒素感染的免疫，感染的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，感染的來源、傳播方式、途徑、類型教學(xué)方法板書結(jié)合多媒體電化教學(xué)本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、毒力的概念，細(xì)菌毒力的物質(zhì)基礎(chǔ)；2、全身性感染的幾種類型：毒血癥、內(nèi)毒素血癥、菌血癥、敗血癥、膿毒血癥。3、吞噬細(xì)胞的吞噬和殺菌過程，胞外菌與胞內(nèi)菌感染的免疫特點(diǎn)及外毒素感染的免疫。進(jìn)展：內(nèi)毒素研究，LOS及內(nèi)毒素疫苗。教學(xué)時(shí)間分配正常菌群與條件致病菌的概念，條件致病菌致病的三個(gè)條件，20分鐘；毒力的概念，細(xì)菌毒力的物質(zhì)基礎(chǔ)：侵襲力和毒素，40分鐘；內(nèi)毒素與外毒素的主要區(qū)別及外毒素的種類，10分鐘；吞噬細(xì)胞的吞噬和殺菌過程，胞外菌與胞內(nèi)菌感染的免疫特點(diǎn)及外毒素感染的免疫，20分鐘；感染的類型，特別是全身性感染的幾種類型：毒血癥、內(nèi)毒素血癥、菌血癥、敗血癥、膿毒血癥，20分鐘；其他相關(guān)內(nèi)容，15分鐘。課后小結(jié)：10分鐘合計(jì)3學(xué)時(shí)學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)細(xì)菌外毒素的分子結(jié)構(gòu)及作用機(jī)制：A-B模式及非A-B模式的作用機(jī)制。人類中性粒細(xì)胞的殺菌機(jī)制：分依氧和非依氧兩類。3、環(huán)境因素對(duì)感染的影響：自然和社會(huì)因素。課后小結(jié)復(fù)習(xí)重要的概念：正常菌群、條件致病菌、侵襲力、毒血癥、內(nèi)毒素血癥、菌血癥、敗血癥、膿毒血癥。2、侵襲力：莢膜、粘附素和侵襲性酶。外毒素有選擇性毒害毒性作用，G-菌內(nèi)毒素的毒性作用大致類同：發(fā)熱反應(yīng)、白細(xì)胞反應(yīng)、內(nèi)毒素血癥與休克、Shwartzman現(xiàn)象與DIC。《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第7章細(xì)菌感染的檢查與防治原則教學(xué)目的1、熟悉細(xì)菌學(xué)診斷的方法了解獲得性免疫的產(chǎn)生方式，掌握人工主動(dòng)免疫、人工被動(dòng)免疫的概念及常用的制劑、生物制品教學(xué)方法板書結(jié)合多媒體電化教學(xué)，結(jié)合實(shí)例講解。本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、標(biāo)本的采集、送檢、病原菌的檢驗(yàn)程序；人工主動(dòng)免疫、人工主動(dòng)免疫的概念及常用的制劑。進(jìn)展：新疫苗進(jìn)展：DNA疫苗、治療性疫苗（如抗HIV的治療性疫苗）。教學(xué)時(shí)間分配標(biāo)本的采集、送檢、病原菌的檢驗(yàn)程序：直接涂片檢查，分離培養(yǎng)，生化試驗(yàn)，血清學(xué)試驗(yàn)，動(dòng)物試驗(yàn)，藥物敏感試驗(yàn)，分子生物學(xué)技術(shù)（難點(diǎn)）。20分鐘血清學(xué)診斷：方法及意義。10分鐘人工主動(dòng)免疫、人工主動(dòng)免疫的概念及常用的制劑。10分鐘新疫苗進(jìn)展：DNA疫苗、治療性疫苗（如抗HIV的治療性疫苗）。5分鐘合計(jì)１學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)參看國外醫(yī)學(xué)生物制品分冊有關(guān)疫苗進(jìn)展，以了解新的疫苗及前景。課后小結(jié)對(duì)每種細(xì)菌來講檢驗(yàn)程序的側(cè)重點(diǎn)不同，凡在形態(tài)和染色性上具有特征的致病菌，直接涂片檢查有助于初步診斷，原則上所有標(biāo)本應(yīng)作分離培養(yǎng)。血清學(xué)診斷可作某些傳染病的輔助診斷。人工主動(dòng)免疫主要用于預(yù)防，人工主動(dòng)免疫主要用于治療或緊急預(yù)防?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第8章球菌教學(xué)目的熟悉葡萄球菌、鏈球菌、肺炎鏈球菌的生物學(xué)特性，葡萄球菌、鏈球菌感染后微生物學(xué)檢查與防治原則。熟悉葡萄球菌的分類原則、致病物質(zhì)：毒素、侵襲性酶及其與疾病的關(guān)系，葡萄球菌的微生物學(xué)檢查方法。鏈球菌的分類原則、主要致病物質(zhì)，所致疾病及抗“O”試驗(yàn)。4、奈瑟菌屬的主要生物學(xué)特性、直接涂片的初步診斷價(jià)值。淋球菌的傳播途徑及其防治原則教學(xué)方法板書結(jié)合多媒體電化教學(xué)本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、葡萄球菌的生物學(xué)特性、致病性、SPA的概念及其生物學(xué)作用、微生物學(xué)檢查原則。2、鏈球菌的主要生物學(xué)特性、分類原則及所致疾病的多樣性，抗“O”試驗(yàn)。葡萄球菌與鏈球菌所致皮膚化膿性感染的區(qū)別及原因。3、肺炎鏈球菌的致病性，與甲鏈的區(qū)別。4、腦膜炎奈瑟菌屬的主要生物學(xué)特性、致病物質(zhì)與致病特點(diǎn)，直接涂片的初步診斷價(jià)值致病物質(zhì)與致病特點(diǎn)。5、淋球菌的傳播途徑及其防治原則。進(jìn)展：表皮葡萄球菌是常見的輸血傳播的細(xì)菌，B群鏈球菌在新生兒中引起的感染。教學(xué)時(shí)間分配1、葡萄球菌的生物學(xué)特性、致病性、SPA的概念及其生物學(xué)作用、微生物學(xué)檢查原則。40分鐘2、食物中毒及金黃色葡萄球菌引起食物中毒的特點(diǎn)。5分鐘3、鏈球菌的主要生物學(xué)特性、分類原則及所致疾病的多樣性，抗“O”試驗(yàn)。葡萄球菌與鏈球菌所致皮膚化膿性感染的區(qū)別及原因。35分鐘4、肺炎鏈球菌的致病性，與甲鏈的區(qū)別。10分鐘5、腦膜炎奈瑟菌屬的主要生物學(xué)特性、致病物質(zhì)與致病特點(diǎn)，直接涂片的初步診斷價(jià)值致病物質(zhì)與致病特點(diǎn)。20分鐘6、球菌的傳播途徑及其防治原則。10分鐘7、五種球菌的形態(tài)特點(diǎn)比較。15分鐘合計(jì)３學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)凝固酶陰性葡萄球菌的致病性：泌尿系感染、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎、敗血癥。超抗原；定義、金黃色葡萄球產(chǎn)生的腸毒素及鏈球菌產(chǎn)生的SPE具有超抗原活性?？ㄋ继m漢菌：條件致病菌，是醫(yī)院內(nèi)病人上呼吸道感染的常見病員菌。課后小結(jié)五種病原性球菌的形態(tài)特點(diǎn)具有初步診斷意義。除葡萄球菌外營養(yǎng)要求都高，金黃色葡萄球菌、鏈球菌、腦膜炎奈瑟菌致病均與毒力有關(guān)，肺炎鏈球菌、淋球菌主要與侵襲力有關(guān)，前者為莢膜，后者為菌毛。五種病原性球菌可引起不同的疾病，除淋球菌外都可引起敗血癥、腦膜炎，腦膜炎奈瑟菌引起的腦膜炎為流行性的。微生物學(xué)檢查原則主要側(cè)重形態(tài)與培養(yǎng)。除肺炎鏈球菌和腦膜炎奈瑟菌外，均無特異性預(yù)防措施?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物學(xué)授課日期班次教材題目第9章腸道桿菌教學(xué)目的1、掌握腸道桿菌的共同特性。掌握大腸桿菌、痢疾桿菌、沙門氏菌的致病物質(zhì)、所致疾病。2、熟悉腸道桿菌的生化反應(yīng)特點(diǎn)、微生物學(xué)檢查法及防治原則。肥達(dá)反應(yīng)的原理與結(jié)果分析。3、熟悉大腸桿菌在水、食品衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢查的意義。了解志賀菌屬的分類及其依據(jù)，感染特點(diǎn)，沙門菌屬的抗原。了解變形桿菌突出的生物學(xué)特點(diǎn)，肺炎克氏菌是醫(yī)源性感染的重要細(xì)菌。教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：腸道桿菌的共同特性。大腸桿菌、痢疾桿菌、沙門氏菌的致病物質(zhì)、所致疾病。致病性大腸桿菌的種類和致病機(jī)制及所致疾病衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢查中大腸菌群指數(shù)的含義及意義細(xì)菌性痢疾不易控制的原因及所致疾病的特點(diǎn)沙門菌引起傷寒的病理機(jī)制；肥達(dá)反應(yīng)的原理與結(jié)果分析糞便標(biāo)本的分離及鑒定方法進(jìn)展：1、大腸桿菌基因組學(xué)2、大腸桿菌O157:H7疫苗的研制3、腸產(chǎn)毒型大腸桿菌CFA/Ⅰ菌毛DNA疫苗的研制4、口服宋內(nèi)志賀菌減毒活疫苗的研制5、衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)檢查中快速檢驗(yàn)大腸桿菌的方法教學(xué)時(shí)間分配1、概述及共性：10分鐘2、埃希菌屬：30分鐘3、志賀菌屬：20分鐘4、沙門菌屬：30分鐘合計(jì)2學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)1、自學(xué)第四節(jié)其他菌屬2、了解各菌屬突出的生物學(xué)特點(diǎn)及致病性。課后小結(jié)學(xué)習(xí)本章后應(yīng)掌握大腸桿菌、痢疾桿菌、沙門氏菌的致病物質(zhì)及所致疾病特點(diǎn)。對(duì)新進(jìn)展有所了解。檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生還應(yīng)掌握腸道桿菌的生化反應(yīng)特點(diǎn)及其微生物學(xué)檢查方法?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物學(xué)授課日期班次教材題目第10章弧菌教學(xué)目的1、掌握霍亂弧菌的生物學(xué)性狀、致病物質(zhì)及其致病機(jī)理和所致疾病特點(diǎn)2、熟悉霍亂弧菌的微生物學(xué)檢查法及快速診斷方法。熟悉機(jī)體對(duì)霍亂的免疫性與特殊防治原則。熟悉副溶血性弧菌特殊的生物學(xué)特性、所致疾病3、了解霍亂弧菌兩個(gè)生物型及其抗原構(gòu)造。教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：霍亂腸毒素的致病機(jī)制及所致疾病特點(diǎn)霍亂弧菌的微生物學(xué)檢查特點(diǎn)進(jìn)展：口服霍亂減毒活疫苗的研制教學(xué)時(shí)間分配1、霍亂弧菌：35分鐘生物學(xué)性狀：10分鐘致病性：15分鐘免疫性、微生物學(xué)檢查、防治原則：10分鐘2、副溶血性弧菌：10分鐘合計(jì)1學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)無課后小結(jié)本章應(yīng)掌握霍亂弧菌致病物質(zhì)及其致病機(jī)理、所致疾病特點(diǎn)。臨床醫(yī)學(xué)生應(yīng)掌握霍亂典型癥狀及其特殊防治原則。了解霍亂疫苗研制現(xiàn)況。《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物學(xué)授課日期班次教材題目第11章厭氧性細(xì)菌第12章放線菌屬與諾卡菌屬教學(xué)目的掌握破傷風(fēng)梭菌、產(chǎn)氣莢膜梭菌、肉毒梭菌的致病性及感染的特殊預(yù)防與治療措施。熟悉厭氧菌的種類、分布及感染特點(diǎn)。熟悉破傷風(fēng)梭菌、產(chǎn)氣莢膜梭菌、肉毒梭菌的形態(tài)特點(diǎn)、感染條件。熟悉艱難梭菌的致病性。熟悉放線菌的主要特性，致病性放線菌的形態(tài)特點(diǎn)及致病性，致病性諾卡菌的形態(tài)特點(diǎn)及致病性。了解無芽胞厭氧菌感染的條件及所致疾病。了解放線菌屬、諾卡菌屬在生物學(xué)上的地位及與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：傷風(fēng)梭菌感染條件、致病物質(zhì)、致病機(jī)理、所致疾病特點(diǎn)破傷風(fēng)感染的特殊預(yù)防與治療措施產(chǎn)氣莢膜梭菌、肉毒梭菌致病特點(diǎn)及其特殊預(yù)防與治療措施肉毒中毒與副溶血性弧菌引起的食物中毒的區(qū)別布氏放線菌與星形諾卡菌生物學(xué)性狀、致病性的不同進(jìn)展：1、破傷風(fēng)類毒素聯(lián)合疫苗的研制厭氧培養(yǎng)方法的研究教學(xué)時(shí)間分配1、厭氧芽胞梭菌：共60分鐘破傷風(fēng)梭菌：25分鐘產(chǎn)氣莢膜梭菌：15分鐘肉毒梭菌：15分鐘艱難梭菌：5分鐘2、無芽胞厭氧菌：10分鐘3、放線菌屬：10分鐘4、諾卡菌屬：10分鐘合計(jì)2學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)無課后小結(jié)應(yīng)掌握破傷風(fēng)梭菌、產(chǎn)氣莢膜梭菌、肉毒梭菌的致病性及感染的特殊預(yù)防措施。肉毒毒素引起的食物中毒的特點(diǎn)，總結(jié)能引起食物中毒的細(xì)菌及食物中毒的分類?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)題目課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材內(nèi)容第13章棒狀桿菌屬第14章分枝桿菌屬教學(xué)目的1、了解白喉?xiàng)U菌所致疾病，檢查方法，非結(jié)核分枝桿菌2、熟悉白喉?xiàng)U菌的錫克試驗(yàn)、微生物學(xué)檢查與特異性預(yù)防，麻風(fēng)桿菌的生物學(xué)性狀3、掌握白喉?xiàng)U菌的微生物學(xué)特性及致病性；結(jié)核桿菌的生物學(xué)性狀、致病性、免疫性，結(jié)核菌素試驗(yàn)的原理、常用試劑、方法、意義及其用途教學(xué)方法板書結(jié)合幻燈片本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、白喉?xiàng)U菌致病物質(zhì)基因來源2、結(jié)核桿菌的生物學(xué)性狀、致病物質(zhì)、結(jié)核菌素實(shí)驗(yàn)進(jìn)展：1、BCG預(yù)防結(jié)病的效果及其與HIV感染間的相互影響2、結(jié)核病疫苗研制新進(jìn)展3、白喉毒素基因序列染色體整合質(zhì)粒的構(gòu)建4、麻風(fēng)桿菌早期感染檢測及主要抗原分析方法研究教學(xué)時(shí)間分配1、白喉?xiàng)U菌1學(xué)時(shí)生物學(xué)性狀，10分鐘；致病性，15分鐘；免疫性及檢查方法防治，20分鐘；2、結(jié)核桿菌80分鐘生物學(xué)性狀，20分鐘；致病性，20分鐘；免疫性，25分鐘；檢查防治，15分鐘；3、麻風(fēng)桿菌，非結(jié)核分枝桿菌，10分鐘；合計(jì)３學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)無課后小結(jié)本章節(jié)重點(diǎn)部分是結(jié)核桿菌，特別是其免疫性學(xué)生掌握有一定難度，講解時(shí)應(yīng)重點(diǎn)突出?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第15章動(dòng)物源性細(xì)菌第16章其他細(xì)菌教學(xué)目的1、了解各菌的致病因素及其致病特點(diǎn)和防治原則，嗜血桿菌、百日咳桿菌、彎曲桿菌、幽門螺桿菌的主要生物學(xué)特性、致病特點(diǎn)及所致疾病，軍團(tuán)菌、假單胞菌的致病性與免疫性2、熟悉人畜共患病和動(dòng)物源性疾病的概念，動(dòng)物源性細(xì)菌的種類，傳播途徑3、掌握炭疽桿菌生物學(xué)性狀教學(xué)方法板書結(jié)合幻燈片本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：幽門螺桿菌致病性及進(jìn)行微生物學(xué)檢查的方法及意義人畜共患病和動(dòng)物源性疾病的概念，動(dòng)物源性細(xì)菌的種類，傳播途徑軍團(tuán)菌、假單胞菌的致病性與免疫性炭疽芽胞桿菌的形態(tài)特征、所致疾病及進(jìn)行微生物學(xué)檢查時(shí)注意事項(xiàng)教學(xué)時(shí)間分配1、布氏桿菌、鼠疫桿菌，15分鐘；2、炭疽桿菌：生物學(xué)特性，15分鐘；致病免疫性檢查方法及防治，10分鐘；其他細(xì)菌，5分鐘；合計(jì)１學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)1、小腸結(jié)腸炎耶氏菌、假結(jié)核耶氏菌、蠟樣芽孢桿菌的基本特征；2、了解其所引起的疾病。課后小結(jié)本章節(jié)涉及的細(xì)菌較多，需重點(diǎn)掌握的是炭疽桿菌，對(duì)于其他細(xì)菌做一般性的了解即可，不作重點(diǎn)要求?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第17章支原體第18章立克次體教學(xué)目的了解支原體的主要種類、形態(tài)與結(jié)構(gòu)、繁殖方式、培養(yǎng)特征、抵抗力、致病性與免疫性及與L型細(xì)菌的區(qū)別2、熟悉肺炎支原體、解脲脲原體致病性和微生物學(xué)檢查，3、立克次體主要種類及共同特征、抗原性、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查原則、外斐反應(yīng)的原理及應(yīng)用4、掌握支原體、立克次體的概念，普氏及斑疹傷寒立克次體的傳播方式與致病特點(diǎn)及其主要區(qū)別，恙蟲病立克次體、Q熱柯克斯體的傳播方式與致病特點(diǎn)教學(xué)方法多媒體結(jié)合課堂講授本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、支原體、立克次體的概念，傳播方式及所致疾病2、支原體與L型細(xì)菌的區(qū)別3、外斐反應(yīng)的原理及應(yīng)用4、普氏及斑疹傷寒立克次體主要區(qū)別進(jìn)展：支原體蛋白基因功能的研究，檢查方法的研究；恙蟲病東方體的PCR分型。教學(xué)時(shí)間分配1、支原體的概念以及生物學(xué)性狀（10分鐘），支原體與L型細(xì)菌的區(qū)別（5分鐘）；2、肺炎支原體、解脲脲原體所引起的疾?。?分鐘），檢查方法和防治原則（5分鐘）；3、立克次體的生物學(xué)性狀及所致疾病（10分鐘）；4、外斐反應(yīng)的原理及應(yīng)用（5分鐘）；5、普氏及斑疹傷寒立克次體主要區(qū)別（5分鐘）合計(jì)1學(xué)時(shí)學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)1、支原體的致病機(jī)制；2、立克次體的致病過程和預(yù)防途徑。3、王桂珍、李保強(qiáng)、董占雙等，肺炎支原體P1蛋白羧基端基因片斷在大腸桿菌中克隆的研究；微生物學(xué)雜志，2001，21（2）：134、張志強(qiáng)、胡玲美、魯志斯等，我國遼寧、吉林地區(qū)恙蟲病東方體分離株的PCR分型；微生物學(xué)雜志，2001，21（1）：29課后小結(jié)《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第19章衣原體第２0章螺旋體教學(xué)目的1、了解伯氏梳螺旋體傳播途徑及所致疾病2、熟悉衣原體主要種類、主要特征，沙眼衣原體、肺炎衣原體的生物學(xué)特性、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查法、防治原則，螺旋體生物學(xué)性狀、主要種類，鉤端螺旋體形態(tài)、培養(yǎng)、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查，梅毒螺旋體的傳播途徑、所致疾病掌握衣原體、螺旋體的概念教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：衣原體、螺旋體的概念衣原體的獨(dú)特發(fā)育周期鉤端螺旋體、梅毒螺旋體的感染類型及致病特點(diǎn)進(jìn)展：人畜共患的衣原體病。教學(xué)時(shí)間分配衣原體的概念及其共同特征，5分鐘；衣原體的生物學(xué)性狀，15分鐘；沙眼衣原體、肺炎衣原體的致病性及微生物學(xué)檢查方法，20分鐘；螺旋體的概念和分類情況，5分鐘；梅毒螺旋體的生物學(xué)性狀，5分鐘；致病性與免疫性，8分鐘；微生物學(xué)檢查方法，7分鐘；引起萊姆病的疏螺旋體的種類及疾病表現(xiàn)，5分鐘；7、鉤端螺旋體的生物學(xué)性狀，5分鐘；致病性，5分鐘；微生物學(xué)檢查方法和防治原則，10分鐘。合計(jì)2學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)衣原體的致病機(jī)制；2、回歸熱螺旋體的基本特征；課后小結(jié)“四體”屬于原核細(xì)胞型微生物，由于更接近細(xì)菌特征，所以有學(xué)者將其歸結(jié)為廣義的細(xì)菌范疇。這四章的內(nèi)容主要從概念、生物學(xué)性狀、所致疾病、檢查方法幾個(gè)方面把握?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２1章真菌學(xué)概述第２2章主要致病性真菌教學(xué)目的1、掌握真菌的生物學(xué)特征、致病形式與防治原則；熟悉并了解臨床上常見的幾種真菌，如：白色念珠菌、新生隱球菌等的致病性和微生物學(xué)檢查方法；熟悉真菌在生物學(xué)分類上的地位、種類。教學(xué)方法課堂講授結(jié)合多媒體教學(xué)本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：真菌的菌絲、假菌絲、孢子的特點(diǎn)；單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌、霉菌的概念；真菌的小培養(yǎng)；真菌的致病性；皮膚癬真菌、深部感染真菌所致疾病及微生物學(xué)檢查。進(jìn)展：真菌的分子生物學(xué)分類：RFLP、RAPD；真菌的治療。教學(xué)時(shí)間分配真菌的生物學(xué)地位，5分鐘；生物學(xué)性狀，20分鐘；致病性與免疫性，10分鐘；真菌的檢查方法和防治原則，10分鐘；2、淺部感染真菌，10分鐘；深部感染真菌，15分鐘；條件致病性真菌，20分鐘。合計(jì)２學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)1、李淑珍、楊勁松、鐘英長等，抗真菌抗生素179M產(chǎn)生菌的分離鑒定和生理學(xué)特性研究；菌物系統(tǒng)，2001，20（3）：3612、抗皮膚真菌海洋放線MB-98的分類鑒定，3、白逢彥、賈建化，四種假絲酵母與其有性型的分子核型比較；菌物系統(tǒng)，2001，20（4）課后小結(jié)真菌是一種真核細(xì)胞型微生物，注意與其他真核細(xì)胞加以比較。真菌引起的臨床表現(xiàn)多種多樣，但無特異的預(yù)防方法。《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２3章病毒的基本性狀 教學(xué)目的了解病毒的分類熟悉病毒的干擾現(xiàn)象，理化因素對(duì)病毒的影響，病毒的遺傳變異及實(shí)際意義掌握病毒的定義與概念，病毒的形態(tài)、大小、測量單位，病毒的結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成，病毒的增殖，亞病毒的定義及種類教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：病毒的基本特征病毒的結(jié)構(gòu)、病毒核酸、蛋白質(zhì)的主要功能病毒的復(fù)制周期病毒異常增殖的類型亞病毒的定義進(jìn)展：1、病毒分子遺傳學(xué)的研究進(jìn)展2、病毒新的分類原則教學(xué)時(shí)間分配1.病毒學(xué)開篇序言5分鐘2.病毒的大小與形態(tài)10分鐘3.病毒的核酸與蛋白質(zhì)10分鐘4.病毒的培養(yǎng)與增殖35分鐘5.病毒的遺傳與變異30分鐘合計(jì)2學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)病毒的分類：病毒的分類原則衛(wèi)星病毒、類病毒、朊粒課后小結(jié)本章為病毒學(xué)總論中的重要部分，要求同學(xué)重點(diǎn)掌握病毒的基本特征，病毒的結(jié)構(gòu)、病毒核酸、蛋白質(zhì)的主要功能及不同類型病毒的復(fù)制特征?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２4章病毒的感染與免疫教學(xué)目的熟悉病毒的感染與免疫，干擾素的產(chǎn)生、作用機(jī)理、實(shí)際意義，不同病毒感染后機(jī)體免疫力的持續(xù)時(shí)間掌握病毒的傳播方式及特點(diǎn)，病毒感染的類型，病毒致病的機(jī)制，病毒感染的免疫病理作用教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：病毒的兩種傳播方式及區(qū)別病毒感染的類型及各類型的特點(diǎn)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的直接作用，病毒感染的免疫病理作用體液免疫和細(xì)胞免疫在抗病毒感染免疫中的地位病毒與腫瘤的關(guān)系進(jìn)展：病毒與宿主間的相互作用，病毒對(duì)宿主免疫系統(tǒng)的逃逸的研究進(jìn)展教學(xué)時(shí)間分配1.病毒感染類型30分鐘2.病毒感染過程與結(jié)局、動(dòng)物模型10分鐘3.細(xì)胞水平的感染20分鐘4.病毒感染對(duì)免疫系統(tǒng)的作用10分鐘5.干擾素與NK細(xì)胞30分鐘6.特異性免疫35分鐘合計(jì)３學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)無課后小結(jié)本章要求學(xué)生掌握病毒的傳播方式及特點(diǎn)，病毒感染的類型，病毒致病的機(jī)制，病毒感染的免疫病理作用，在講述病毒與細(xì)胞相互作用的過程要讓學(xué)生明確病毒與宿主細(xì)胞是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２5章病毒感染的檢查方法與防治原則教學(xué)目的1、了解抗病毒化學(xué)制劑的抗病毒機(jī)制及應(yīng)用價(jià)值，干擾素、中草藥的應(yīng)用2、熟悉病毒感染的檢查方法、快速診斷、血清學(xué)診斷3、掌握病毒感染的防治原則教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、病毒的分離、培養(yǎng)與鑒定的常用方法2、人工主動(dòng)免疫對(duì)預(yù)防病毒性感染的意義進(jìn)展：1、新的分子生物學(xué)手段在病毒診斷中的應(yīng)用2、抗病毒治療的新進(jìn)展3、核酸疫苗教學(xué)時(shí)間分配1.病毒的診斷20分鐘2.抗病毒治療35分鐘3.病毒感染的預(yù)防35分鐘合計(jì)２學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)無課后小結(jié)本章重點(diǎn)讓學(xué)生掌握病毒感染的防治原則。對(duì)病毒感染的新的診斷手段及特異性疫苗研制的研究進(jìn)展也應(yīng)有所了解?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２6章呼吸道病毒教學(xué)目的了解副粘病毒的特點(diǎn)，麻疹病毒的生物學(xué)性狀，副流感病毒4個(gè)型別的致病特點(diǎn)，腺病毒的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)、分型、免疫性與致病性，鼻病毒、冠狀病毒、呼腸病毒的所致疾病熟悉麻疹病毒的致病性與免疫性及麻疹病毒與SSPE的關(guān)系、防治原則，腮腺炎病毒的致病性及其并發(fā)癥與防治原則，呼吸道合胞病毒所致細(xì)胞病變與疾病特點(diǎn)，風(fēng)疹病毒致病性、垂直傳播與先天性畸形的關(guān)系，腺病毒的致病性。掌握流行性感冒病毒的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、表面抗原及其功能、分型、命名變異、致病性及免疫性、微生物學(xué)檢查、特異性預(yù)防。、教學(xué)方法多媒體結(jié)合板書本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)、難點(diǎn)：流行性感冒病毒表面抗原變異與流感大流行的關(guān)系。腮腺炎病毒的致病性及其并發(fā)癥。麻疹病毒的致病性與免疫性及麻疹病毒與SSPE的關(guān)系、防治原則。進(jìn)展：1、流感病毒大流行的起源問題2、麻疹病毒疫苗出現(xiàn)的新問題教學(xué)時(shí)間分配1、流行性感冒病毒35分鐘2、麻疹病毒5分鐘3、腮腺炎病毒、腺病毒、風(fēng)疹病毒5分鐘合計(jì)１學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)呼吸道合胞病毒、鼻病毒、冠狀病毒的致病性課后小結(jié)本章重點(diǎn)介紹了流行性感冒病毒，要求掌握其形態(tài)與結(jié)構(gòu)、表面抗原及其功能、分型、命名變異、致病性及免疫性、微生物學(xué)檢查、特異性預(yù)防。其他呼吸道病毒著重了解其致病性?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２7章腸道病毒教學(xué)目的了解腸道病毒的種類和與新腸道病毒的致病性。掌握脊髓灰質(zhì)炎病毒的主要特征、致病性、免疫性及預(yù)防原則。熟悉柯薩奇病毒、ECHO病毒的致病性。教學(xué)方法1、以圖表的形式對(duì)比講解腸道病毒的致病性2、啟發(fā)學(xué)生比較流感病毒與腸道病毒核酸的不同特點(diǎn)3、板書結(jié)合多媒體電化教學(xué)本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、人類腸道病毒的種類、共同特點(diǎn)；2、脊髓灰質(zhì)炎病毒的主要生物學(xué)特性、致病性和防治原則；3、柯薩奇病毒、ECHO病毒與新腸道病毒所致疾病。10分鐘進(jìn)展：腸道病毒可能參與了1型糖尿病的發(fā)病，ECHO病毒30、柯薩奇病毒B3均為常引起病毒性腦炎的腸道病毒，易誤診、漏診。教學(xué)時(shí)間分配人類腸道病毒的種類5分鐘腸道病毒核酸的特點(diǎn)（難點(diǎn)）10分鐘脊髓灰質(zhì)炎病毒的主要生物學(xué)特性、致病性。10分鐘Sabin（OPV）疫苗和Salk（IPV）疫苗的優(yōu)缺點(diǎn)比較。5分鐘柯薩奇病毒、ECHO病毒與新腸道病毒所致疾病。10分鐘合計(jì)１學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)以教案內(nèi)容為主，作好預(yù)、復(fù)習(xí)；課外可閱讀有關(guān)材料課后小結(jié)腸道病毒有67個(gè)血清型，可引起不同的疾病。目前只有脊髓灰質(zhì)炎病毒有疫苗預(yù)防。我國使用OPV疫苗。腸道病毒核酸為單正鏈RNA，為感染性核酸?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次8教材題目第２8章急性胃腸炎病毒教學(xué)目的1、介紹急性胃腸炎病毒的種類掌握輪狀病毒的主要生物學(xué)特性、致病性、微生物學(xué)檢查原則3、了解杯狀病毒、星狀病毒的生物學(xué)特點(diǎn)；熟悉腸道腺病毒、杯狀病毒、星狀病毒的致病性教學(xué)方法板書及多媒體演示病毒的電鏡圖。本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：急性胃腸炎病毒的種類；輪狀病毒形態(tài)特點(diǎn)、致病性和免疫性，基因組與編碼的蛋白質(zhì)；3、腸道腺病毒、杯狀病毒、星狀病毒的致病性及主要生物學(xué)特點(diǎn)。10分鐘進(jìn)展：中國輪狀病毒疫苗獲得國際認(rèn)可，從而使我國成為世界上擁有該產(chǎn)品的國家。已有二種疫苗廣泛用于臨床，一種是牛輪狀病毒NCDV株、另一種是非洲綠猴輪狀病毒RRV-1。已建立輪狀病毒快速一步檢測卡。教學(xué)時(shí)間分配急性胃腸炎病毒的種類。5分鐘2、輪狀病毒形態(tài)特點(diǎn)、致病性（6個(gè)月-2嬰幼兒嚴(yán)重胃腸炎的主要病原體）、免疫性，基因組與編碼的蛋白質(zhì)（難點(diǎn)），微生物學(xué)檢查。20分鐘3、腸道腺病毒、杯狀病毒、星狀病毒的致病性及主要生物學(xué)特點(diǎn)。10分鐘4、進(jìn)展：中國輪狀病毒疫苗獲得國際認(rèn)可，從而使我國成為世界上擁有該產(chǎn)品的國家。已有二種疫苗廣泛用于臨床，一種是牛輪狀病毒NCDV株、另一種是非洲綠猴輪狀病毒RRV-1。已建立輪狀病毒快速一步檢測卡。5分鐘5、課后小結(jié)。5分鐘合計(jì)１學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)進(jìn)一步了解病毒急性胃腸炎的流行情況、臨床表現(xiàn)及治療方法。課后小結(jié)急性胃腸炎病毒主要有四種，它們所致的胃腸炎臨床表現(xiàn)相似，主要為腹瀉與嘔吐，但流行方式卻明顯分為兩種：5歲以內(nèi)的小兒腹瀉和與年齡無關(guān)的暴發(fā)流行。輪狀病毒有特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)，外形呈車輪狀，可用直接電鏡檢查。輪狀病毒腸炎的特點(diǎn)。《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第２9章肝炎病毒教學(xué)目的了解肝炎病毒的種類及與人類肝炎相關(guān)的病毒。掌握HAV的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、致病性。掌握HBV的生物學(xué)性狀、致病性、微生物學(xué)檢查法及防治原則。掌握HCV的主要生物學(xué)性狀，致病性。掌握HDV的主要生物學(xué)性狀、預(yù)防原則掌握HEV的主要生物學(xué)性狀7、介紹HAV、HCV、HDV、HEV的傳播途徑及微生物學(xué)檢查法。教學(xué)方法采用多媒體幻燈，影像資料插入課件中隨堂播放，以強(qiáng)化學(xué)生的形象思維；本課內(nèi)容較繁雜，授課時(shí)注意及時(shí)歸納總結(jié)，以對(duì)照表格的形式幫助學(xué)生理解。本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、HBV的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、DNA結(jié)構(gòu)、基因結(jié)構(gòu)。2、HBV的抗原組成及抗體。3、HBV的傳播途徑與防治原則。4、兩對(duì)半檢測的臨床意義。5、HAV、HCV、HDV、HEV的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6、HAV、HCV、HDV、HEV的傳播途徑與防治原則。進(jìn)展：介紹HCV中的一個(gè)新慨念：準(zhǔn)種。HBV抗原的變異，乙肝疫苗為何有時(shí)失靈。新肝炎病毒：SEN病毒（SENV）不是一種病毒，而是8種不同的毒株，SENV-D和SENV-H是引起輸血相關(guān)的非甲-非戊型肝炎的可能病因。教學(xué)時(shí)間分配1、HBV用70分鐘。2、HAV用10分鐘、HCV、HDV、HEV各用約15分鐘。3、課后小結(jié)用10分鐘。合計(jì)3學(xué)時(shí)。學(xué)生自學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)1、以教案內(nèi)容為主，作好預(yù)、復(fù)習(xí)；課外自習(xí)有關(guān)課外閱讀材料，撰寫綜述或科研設(shè)想。2、HGV、HFV、TTV的傳播與致病，了解其核酸類型及基因結(jié)構(gòu)。HBV抗原的變異，我國乙肝病毒抗原有L129變異，導(dǎo)致乙肝疫苗失靈。課后小結(jié)HBV的核酸類型為雙股DNA；HCV、HAV、HEV的核酸類型為單正鏈RNA；HDV為單負(fù)鏈RNA，是一種缺陷病毒。HBV、HCV、HDV主要通過輸血傳播，HAV、HEV通過糞-口途徑傳播，HBV、HAV已有特異性疫苗預(yù)防。3、檢出HBV-DNA、HBc-IgM、HBeAg表示HBV復(fù)制?？?HBs為中和抗體。4、肝炎病毒的微生學(xué)檢查主要是檢查抗原抗體?！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》教案 任課教師學(xué)年/學(xué)期編寫時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課程名稱醫(yī)學(xué)微生物授課日期班次教材題目第30章黃病毒教學(xué)目的了解黃病毒與甲病毒的共同特性和臨床表現(xiàn)掌握流行性乙型腦炎病毒的流行病學(xué)特點(diǎn)、致病性、免疫性、微生物學(xué)檢查、特異性預(yù)防。熟悉登革病毒特點(diǎn)及致病性了解森林腦炎病毒的傳播途徑及致病特點(diǎn)。教學(xué)方法板書結(jié)合多媒體電化教學(xué)本課內(nèi)容的難點(diǎn)、重點(diǎn)與進(jìn)展重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、黃病毒與甲病毒的常見種類、共同特性和臨床表現(xiàn)。2、流行性乙型腦炎病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)特性；流行環(huán)節(jié)；致病性與免疫性；微生物學(xué)檢查法（血清學(xué)試驗(yàn)）；特異性預(yù)防方法。3．登革病毒致病性（難點(diǎn)），森林腦炎病毒的傳播途徑及致病特點(diǎn)。進(jìn)展：基因決定病毒感染的程度，鼠動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明基因控制產(chǎn)生具有抗病毒能力的酶。教學(xué)時(shí)間分配1、黃病毒與甲病毒的常見種類、共同特性和臨床表現(xiàn)。8分鐘2、流行性乙型腦炎病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)特性；流行環(huán)節(jié)；致病性與免疫性；微生物學(xué)檢查法（血清學(xué)試驗(yàn)）；特異性預(yù)防方法。20分鐘3、登革病毒致病性（難點(diǎn)），森林腦炎病毒的傳播途徑及致病特點(diǎn)。10分鐘4、進(jìn)展2分鐘，課后小結(jié)5分鐘。合