北師大版五年級下冊數(shù)學 第2課時 展開與折疊 教學課件

第2課時展開與折疊北師版數(shù)學五年級下冊課件二長方體（一）課時導入探索新知請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。探究點長、正方體的展開與折疊把一個正方體盒子沿著棱剪開，得到一個展開圖。探索新知全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的？同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。探索新知下面是一個長方體和一個正方體的展開圖，請分別說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面？先想一想，再利用附頁1中的圖1試一試。123456123456探索新知

小試牛刀1．下面是長方體的展開圖，請分別把它們相對的面用相同的顏色涂一涂。(略)探索新知2．下面哪些圖形是正方體的展開圖？是正方體展開圖的在下面畫“√”，并涂出一組相對的面。(涂色略)當堂檢測夯實基礎1．下面的圖形分別是上面哪個盒子的展開圖？想一

想，連一連。（教材P15練一練）當堂檢測2．下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成正方體？先想一想，再利用附頁1中的圖2試一試。圖形②③④⑤沿虛線折疊后能圍成正方體。（想一想，試一試略）當堂檢測3．下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成長方體？先想一想，再利用附頁2中的圖1試一試。圖形③沿虛線折疊后能圍成長方體。（想一想，試一試略）課堂小結正方體的展開圖是由6個完全相同的正方形組成的組合圖形，有11種；相對的面完全隔開，正方形的邊長是正方體的棱長。長方體的展開圖可按上下、前后、左右對應的面進行組合、折疊成原來的形狀。歸納總結：

課堂小結這節(jié)課你有哪些收獲？第2課時展開與折疊?長方體、正方體的展開圖北師版數(shù)學五年級下冊課件2長方體(一)知識點長方體和正方體的展開圖1．下面是長方體的展開圖，請分別把它們相對的面用相同的顏色涂一涂。(略)基礎導學練2．下面哪些圖形是正方體的展開圖？是正方體展開圖的在下面畫“√”，并涂出一組相對的面。(涂色略)3．選一選。(1)下面的圖形，不能折疊成正方體的是(

)。B(2)將下面的展開圖折疊成正方體后，和點B重合的是點(

)。A．C

B．D

C．E

D．F(3)下面的圖形，不能折疊成長方體的是(

)。CC應用提升練提升點1正方體展開圖的應用4．看圖回答問題。

(1)圖(

)是正方體的展開圖，請寫出兩個相對的面：(

)和(

)。①祝程(后兩個空答案不唯一)(2)圖(

)不是正方體的展開圖，請移動此圖中一個正方形，使該圖是正方體的平面展開圖。在方格紙上畫出來，并標上字母或漢字。②(畫法不唯一)提升點2根據(jù)長方體的展開圖求棱長總和5．求下圖圍成的長方體的棱長總和。(24－9×2)÷2＝3(cm)(9＋6＋3)×4＝72(cm)6．下面是一張長方形硬紙板，它正好能分