初二學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃（3篇）

初二學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃（3篇）初二是整個(gè)初中的過(guò)渡時(shí)期，起著承上啟下的作用。對(duì)于一個(gè)初中生，初二意味著以下幾點(diǎn)：

1、兩極分化和成績(jī)的定型期；2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的最正確訓(xùn)練期；3、簽約名校資本的積存時(shí)期；4、個(gè)人習(xí)慣和素養(yǎng)的養(yǎng)成期；5、心理狀態(tài)和性格的成型期。

可以看到，無(wú)論從中考還是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)生涯來(lái)看，這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積存精華、歷練本事和樹(shù)立方向的關(guān)鍵階段。因此，誰(shuí)能牢牢的把握住初二，就是在提前把握將來(lái)的中考命運(yùn)。

那么步入初二后，我們究竟會(huì)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機(jī)遇隱藏在挑戰(zhàn)的背后？畢竟如何戰(zhàn)勝重重困難，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇？讓我們一起來(lái)縱覽初二這危機(jī)四伏，但又布滿機(jī)遇的一年。

初二全年成長(zhǎng)歷程大事表：

初二上學(xué)期：兩極分化初現(xiàn)端倪，學(xué)生水平初步拉開(kāi)。

對(duì)于初中三年有一句經(jīng)典概括：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。這句話可謂言簡(jiǎn)意賅，將初二年級(jí)的特點(diǎn)概括的特別到位。

為什么一到初二就會(huì)消失兩極分化現(xiàn)象？緣由主要是以下三點(diǎn)：

1、初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多，幫助線的構(gòu)造變化多端、技巧性強(qiáng)，致使學(xué)生感覺(jué)初二幾何比初一難度階越較大，而且比擬繁雜和抽象，多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開(kāi)頭對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，興趣開(kāi)頭減弱，是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的始作俑者。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)和難度具增：初二較初一詞匯量任務(wù)增加近1倍，賓語(yǔ)從句的引入呈現(xiàn)出中外語(yǔ)言規(guī)律的較大反差，學(xué)生需要肯定的適應(yīng)期，而且在沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的國(guó)度，學(xué)生只能通過(guò)大量的習(xí)題訓(xùn)練才能把握嫻熟，到達(dá)效果。另外，由于其他科目任務(wù)量和難度的增加，英語(yǔ)能安排到的學(xué)習(xí)時(shí)間缺乏初一的3/5，這也從側(cè)面上增加了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力。

3、一門全新學(xué)科的參加--物理：相比數(shù)學(xué)至少7年的學(xué)習(xí)，物理屬于突然進(jìn)入且沒(méi)有根底，需要一段適應(yīng)期。而且開(kāi)好頭很重要，否則會(huì)丟失學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。物理的進(jìn)入，在初二上學(xué)期對(duì)兩極分化的“奉獻(xiàn)”主要在于增加了課業(yè)負(fù)擔(dān)，占用了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

綜合以上三點(diǎn)的共同作用，一般在初二上學(xué)期的期中考試就會(huì)有相當(dāng)一局部同學(xué)成績(jī)消失明顯下滑，從初一的夢(mèng)幻中驚醒，跌入初二兩極分化的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？如何防微杜漸，見(jiàn)微知著？

1、把初二的壓力緩沖在初一：初一是初中的黃金期，假如能利用好，對(duì)緩解初二的壓力會(huì)很有幫忙。建議，在初一的下學(xué)期開(kāi)頭，有規(guī)劃的提前進(jìn)展初二上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，先入個(gè)門熟識(shí)根底，為初二做好連接和鋪墊。另外，英語(yǔ)方面也可以在初一制定長(zhǎng)期的單詞規(guī)劃，放長(zhǎng)線，把單詞量任務(wù)分散到初一和暑假。

2、暑假先行，初二領(lǐng)跑：物理肯定要在暑假提前學(xué)習(xí)，由于在大家都站在根本同一起跑線時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的提前付出，都會(huì)成為領(lǐng)跑的資本。

3、細(xì)節(jié)打算成敗，習(xí)慣打算細(xì)節(jié)：養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程，是訓(xùn)練一個(gè)人按規(guī)律做事和把握細(xì)節(jié)的過(guò)程，對(duì)于學(xué)生無(wú)論在平常聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還是考試測(cè)驗(yàn)中都會(huì)大有幫忙。另外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣，會(huì)對(duì)學(xué)生能否在中考削減細(xì)節(jié)扣分起著打算性的作用。

4、期中和期末考試是強(qiáng)有力的助推器：一談考試，許多同學(xué)就會(huì)緊急，實(shí)際上是由于我們總是把考試想成一個(gè)用來(lái)犯難自己的障礙，而實(shí)際上考試是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，是獲得成就感的主要來(lái)源，我們應(yīng)當(dāng)充分預(yù)備，牢牢把握。初二上學(xué)期總體內(nèi)容還不是最難，借助提前學(xué)習(xí)打下的根底，只要平常做好同步訓(xùn)練和提高，再多花一點(diǎn)精力復(fù)習(xí)，在期中考試和期末考試中取得好成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的，這能有效的增加學(xué)生的成就感，使學(xué)生堅(jiān)決信念、信念百倍的應(yīng)對(duì)下學(xué)期更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，從而進(jìn)入良性循環(huán)。

初二下學(xué)期：兩極分化到達(dá)頂峰，學(xué)生實(shí)力根本定型。

假如把初中比方成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松，每一個(gè)學(xué)生都是長(zhǎng)跑運(yùn)發(fā)動(dòng)的話，那么從初二下學(xué)期開(kāi)頭，同學(xué)們將進(jìn)入這場(chǎng)長(zhǎng)跑的“生理極限”階段。

初二下這個(gè)“生理極限”究竟有多么苦痛，苦痛的根源又出自何處呢？究其根本，來(lái)源于各科難度已開(kāi)頭到達(dá)中考高端，對(duì)學(xué)生力量的要求特別集中和明顯。主要表達(dá)有以下幾點(diǎn)：1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及幫助線構(gòu)造的根底上，升級(jí)為四邊形的幾何證明與幫助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，由于三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問(wèn)題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最終三道，難度自然到達(dá)頂峰。2、英語(yǔ)將連續(xù)深化語(yǔ)法難度，新參加的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語(yǔ)從句”，將會(huì)在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語(yǔ)的核心局部。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對(duì)閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬(wàn)字，而初三全年要求將近20萬(wàn)字，這僅靠初三一年來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí)的，由于要考慮其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的參加，所以必定要把任務(wù)量分流到初二。

3、物理的理論性內(nèi)容開(kāi)頭大規(guī)模消失，綜合素養(yǎng)的要求大大加強(qiáng)，無(wú)論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和簡(jiǎn)單程度上，都會(huì)有質(zhì)的飛躍，特殊是到了初二下的后半段，已經(jīng)開(kāi)頭大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，許多學(xué)生都是從初二下開(kāi)頭丟失物理的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入狀態(tài)和成績(jī)的持續(xù)低迷階段。

總之，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以說(shuō)“真本領(lǐng)”是從初二下開(kāi)頭練成的，學(xué)生的水平和力量也是開(kāi)頭在初二下開(kāi)頭徹底分化完成的。一旦初二下的成績(jī)確定了，那么根本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。

如何避開(kāi)在初二下陷入手忙腳亂、苦痛不堪的境地？如何防止在初二下學(xué)期就被提前到來(lái)的中考?jí)毫χ苯訅嚎澹?/p>

1、寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個(gè)月的時(shí)間，但是同樣經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的完畢到初二下的開(kāi)頭，留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐。那么，這珍貴的時(shí)間就更應(yīng)當(dāng)珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時(shí)間根本就不行能在由學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以必需在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)規(guī)劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩，沒(méi)有任何可以推卸的理由，否則今日的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學(xué)校腳步，時(shí)刻加強(qiáng)穩(wěn)固：進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，假如稍有一絲放松，就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面。因此，必需時(shí)刻保持緊迫感，利用好平常的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間，抓緊訓(xùn)練和力量強(qiáng)化，而且肯定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī)。

3、三省吾身，重視積存：在初二下這個(gè)階段，再想只憑小聰慧和突擊式的復(fù)習(xí)方法來(lái)取得好成績(jī)，是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級(jí)的根底，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐，早晚也會(huì)垮塌。因此，建議學(xué)生開(kāi)頭預(yù)備錯(cuò)體本和難題本，隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強(qiáng)穩(wěn)固，才能把每一層樓蓋踏實(shí)，最終才能完善封頂。

4、月考打算大考，不容無(wú)視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起打算性作用的重大考試了，所以肯定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺(tái)。而且閱歷說(shuō)明，

月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全掩蓋。因此，再也沒(méi)有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗(yàn)，又是押題模擬的時(shí)機(jī)了，不把月考充分的利用好，就是在主動(dòng)放棄大考的高分時(shí)機(jī)。

“凡事予則立，不予則廢”。面對(duì)整個(gè)初二年級(jí)中高度集中的學(xué)習(xí)壓力，我們必需利用好珍貴假期，占據(jù)先機(jī)；必需抓緊平常空閑，穩(wěn)固提高；必需重視每次考試，查漏補(bǔ)缺。

初二學(xué)習(xí)的工作規(guī)劃2

一、目標(biāo)要求：

1.培育學(xué)生科學(xué)探究的試驗(yàn)力量，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3.連續(xù)培育學(xué)生敬重科學(xué)、喜愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

二、教材分析：

八年級(jí)物理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一局部和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞學(xué)問(wèn)。本冊(cè)共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書(shū)在每章安排了大量的探究性試驗(yàn)，充分表達(dá)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

三、學(xué)生狀況分析；

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些根底較好、思維敏捷、承受性強(qiáng)、自學(xué)力量強(qiáng)的學(xué)生能根據(jù)教師的要求完成任務(wù)成績(jī)較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不用心聽(tīng)講，不仔細(xì)做筆記，課前沒(méi)預(yù)習(xí)，課后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè)；有的學(xué)生對(duì)物理這門學(xué)科沒(méi)有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對(duì)以上各種狀況教師要仔細(xì)制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育學(xué)生的興趣提高自己的成績(jī)。

四、措施：

1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要緣由是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無(wú)法形成系統(tǒng)的物理學(xué)問(wèn)構(gòu)造，久而久之學(xué)生就失去了信念。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)起，就要很下功夫培育學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培育學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。其中多做好玩的物理試驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事肯定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平常教學(xué)語(yǔ)言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增加語(yǔ)言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授學(xué)問(wèn)。

4、留意培育學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單多變的新問(wèn)題。

5、想法解決計(jì)算題丟分大的問(wèn)題。

6、培育學(xué)生敬重科學(xué)、喜愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及幫助線構(gòu)造的根底上，升級(jí)為四邊形的幾何證明與幫助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，由于三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問(wèn)題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最終三道，難度自然到達(dá)頂峰。

2、英語(yǔ)將連續(xù)深化語(yǔ)法難度，新參加的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語(yǔ)從句”，將會(huì)在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語(yǔ)的核心局部。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對(duì)閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬(wàn)字，而初三全年要求將近20萬(wàn)字，這僅靠初三一年來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí)的，由于要考慮其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的參加，所以必定要把任務(wù)量分流到初二。

3、物理的理論性內(nèi)容開(kāi)頭大規(guī)模消失，綜合素養(yǎng)的要求大大加強(qiáng)，無(wú)論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和簡(jiǎn)單程度上，都會(huì)有質(zhì)的飛躍，特殊是到了初二下的后半段，已經(jīng)開(kāi)頭大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，許多學(xué)生都是從初二下開(kāi)頭丟失物理的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入狀態(tài)和成績(jī)的持續(xù)低迷階段。

總之，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以說(shuō)“真本領(lǐng)”是從初二下開(kāi)頭練成的，學(xué)生的水平和力量也是開(kāi)頭在初二下開(kāi)頭徹底分化完成的。一旦初二下的成績(jī)確定了，那么根本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。

1、寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個(gè)月的時(shí)間，但是同樣經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的完畢到初二下的開(kāi)頭，留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐。那么，這珍貴的時(shí)間就更應(yīng)當(dāng)珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時(shí)間根本就不行能在由學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以必需在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)規(guī)劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩，沒(méi)有任何可以推卸的理由，否則今日的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學(xué)校腳步，時(shí)刻加強(qiáng)穩(wěn)固：進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，假如稍有一絲放松，就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面。因此，必需時(shí)刻保持緊迫感，利用好平常的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間，抓緊訓(xùn)練和力量強(qiáng)化，而且肯定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī)。

3、三省吾身，重視積存：在初二下這個(gè)階段，再想只憑小聰慧和突擊式的復(fù)習(xí)方法來(lái)取得好成績(jī)，是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級(jí)的根底，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐，早晚也會(huì)垮塌。因此，建議學(xué)生開(kāi)頭預(yù)備錯(cuò)體本和難題本，隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強(qiáng)穩(wěn)固，才能把每一層樓蓋踏實(shí)，最終才能完善封頂。

4、月考打算大考，不容無(wú)視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起打算性作用的重大考試了，所以肯定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺(tái)。而且閱歷說(shuō)明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全掩蓋。因此，再也沒(méi)有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗(yàn)，又是押題模擬的時(shí)機(jī)了，不把月考充分的利用好，就是在主動(dòng)放棄大考的高分時(shí)機(jī)。

初二學(xué)習(xí)的工作規(guī)劃3

一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后