2023年小學(xué)開學(xué)初工作總結(jié)

2023年小學(xué)開學(xué)初工作總結(jié)小學(xué)開學(xué)初工作總結(jié)1

人們常說：“良好的開端是勝利的一半?！遍_學(xué)的第一周工作干脆影響著班級學(xué)生對你班主任工作的第一印象，也是班主任順當(dāng)帶班與否的重要因素，在此結(jié)合學(xué)校實際和自己幾年來班主任工作的閱歷，提出以下開學(xué)初工作建議，希望各位班主任在此基礎(chǔ)上能創(chuàng)新自己的班級管理工作，更好地服務(wù)于學(xué)生，也可以讓自己從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來，投入到反思和提升自己的管理水平上來。

一、第一次班會課可以支配如下工作：

１、初步排定學(xué)生位置。

第一天可以讓學(xué)生自己組合，一般狀況下都是男同學(xué)一堆，女同學(xué)一堆，可以初步了解學(xué)生的交往狀況，第一次班主任管理建議多視察，要在學(xué)生不留意你的時候去視察，學(xué)生在教室里很吵鬧，也不要大聲喊，要用自己的眼睛、臉部表情跟學(xué)生溝通，給他們信號：這樣做不好，要改正，同時也信任大家可以的。這就要求班主任把握好度。班會課要求學(xué)生將自己的東西全部放到課桌里，到教室外走廊從低到高進(jìn)行排列，這時肯定要維護(hù)好整隊的秩序，可以用手勢、嘹亮的吩咐，按肯定的原則初步排定學(xué)生座位，排好座位后肯定要跟學(xué)生說明：“這是初步排定的位置，假如有須要調(diào)動的，請當(dāng)面對老師說明緣由?！边@也給以后調(diào)換位置做了肯定的鋪墊，過一段時間假如幾個位置特殊吵鬧的要調(diào)查，進(jìn)行位置相應(yīng)的調(diào)換。

２、學(xué)校相關(guān)制度的學(xué)習(xí)。

學(xué)校的各項規(guī)章制度是學(xué)校正常開展教化教學(xué)的保證，要跟學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的解讀，同時加上班主任對自己班級學(xué)生的詳細(xì)要求，如學(xué)校的一日常規(guī)考評要跟學(xué)生逐條學(xué)習(xí)，對進(jìn)校、課間休息、離校等相關(guān)管理上的難點要重點講解，在講解時肯定要留意口氣，要有人文的關(guān)懷氣息，應(yīng)要讓學(xué)生感覺到：學(xué)校、班主任對我們這樣提出要求是在幫助我們健康成長，不僅僅是約束我們的自由。正如馬卡連柯所說的“盡可能多地要求每一個人，也要盡可能多地敬重每一個人?！?/p>

３、選定臨時班干部。

從分班后可以通過多種途徑，如向原班主任、任課老師了解學(xué)生的思想、特性；向部分學(xué)生交談等，根據(jù)自己的理解，建議盡量別全按學(xué)生成果來考慮，為后面組建正式班委成員營造肯定的氛圍。

４、確定好班級奮斗目標(biāo)。

可以制定一學(xué)年的班級奮斗目標(biāo)，要籠統(tǒng)，不要細(xì)化，因為終歸還不了解學(xué)生狀況，等過了肯定時間再漸漸細(xì)化目標(biāo)，如第一次單元檢測的班級目標(biāo)，這里肯定要在了解學(xué)生狀況的基礎(chǔ)上制定，切記目標(biāo)過高，結(jié)合這些狀況的了解才能制定合理的目標(biāo)，同時目標(biāo)更不能很低，假如大家在遭遇了肯定的挫折以后才可以考慮制定較低的目標(biāo)，這個目標(biāo)主要是重塑學(xué)生的信念。

５、學(xué)生基本狀況的調(diào)查。

可以先設(shè)計一張表格，基本內(nèi)容可以包括：姓名、性別、誕生日期、家庭住址、電話號碼、父母姓名及其工作單位和電話號碼、曾負(fù)責(zé)何種班級管理工作及新學(xué)期自己管理工作的意向。

二、開學(xué)初平常要關(guān)注的方面

１、班級學(xué)生值日支配。值日按排要考慮周到，還要考慮學(xué)生對待工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)狀況。主要有教室衛(wèi)生打掃、包干區(qū)衛(wèi)生打掃、擦黑板、管理公物、講臺衛(wèi)生、窗臺及欄桿衛(wèi)生、關(guān)教室門、寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等。支配好后要跟學(xué)生提出相應(yīng)的各個工作的要求。要灌輸學(xué)生“我為人人，人人為我”的集體觀念。

２、教室和包干區(qū)衛(wèi)生的打掃。班主任要告之相關(guān)學(xué)生打掃區(qū)域，特殊是包干區(qū)地方比較大，肯定要支配工作責(zé)任心強(qiáng)的干部來監(jiān)督，每天要打掃幾次，看到工作很到位要剛好確定，并在班級內(nèi)進(jìn)行表揚(yáng)，營造良好的班級工作氛圍。教室里的桌子、凳子擺放肯定要整齊，班主任到校一進(jìn)教室就要檢查桌子擺放狀況，發(fā)覺不整齊的，別喊，用手指揮，站在講臺上，對著一排桌子手伸直向前，一般學(xué)生都會領(lǐng)悟的，學(xué)生動起來的話要點頭贊許。

３、路隊紀(jì)律:班主任千萬別吝嗇你的表揚(yáng)。

4、教室的鑰匙管理、門窗管理。

5、干部和課代表的管理。

6、新學(xué)期的安排。

班主任工作千頭萬緒，千萬別被上述事務(wù)性的工作既累身體又累心，我們要有決心做好前期班級常規(guī)管理工作并要切實投入進(jìn)去，不然的話，不僅僅是上述工作，還要讓我們時常充當(dāng)消防員，那真的就很苦痛了。我們要多視察、多思索，及早發(fā)覺班級中的問題，預(yù)防在先。正如《老子》所言：“為之于未有，治之于未亂?！钡肝覀兠恳晃话嘀魅文茉谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠆^斗著并歡樂著。

小學(xué)開學(xué)初工作總結(jié)2

本年度，我校以教化局文件精神為指針，以養(yǎng)成教化為核心，以扎實可行，形式多樣的教化活動進(jìn)行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。本學(xué)年以來，在與全校師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果?，F(xiàn)就一年來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長為組長，有學(xué)校主要行政人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以班主任和思品老師為骨干的德育工作隊伍，全體老師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織，有隊伍，有安排，全部這些為德育工作順當(dāng)開展供應(yīng)了組織保障。

二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。我們德育工作始終堅持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道、主陣地，輔之于少先隊隊室建設(shè)，隊角布置，健全周一升旗儀式。完善德育教化基地等，多渠道、多形式搭建德育工作舞臺，增加德育工作載體，提高德育工作成效。

三、上好思品課，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

學(xué)校配備好思品老師，支配一部分年輕有為的老師擔(dān)當(dāng)思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品老師仔細(xì)鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并剛好批改。主動組織老師參與各級教化部門組織的各種思品教研活動，激勵老師主動投入思品課的教學(xué)探討，年內(nèi)，每位擔(dān)當(dāng)思品課老師都撰寫了教學(xué)論文，努力提高思品課的課堂教學(xué)效率，同時要求各科教學(xué)要滲透思想品德教化。

四、開展豐富多彩的活動，寓教化于活動之中

有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使德育載體活起來，這是開展德育工作的一條有效途徑。

1、對學(xué)生加強(qiáng)日常行為規(guī)范教化，人人熟知行為規(guī)范內(nèi)容，從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。

堅持開展“雛鷹爭章”活動，學(xué)校堅持開展“優(yōu)秀班集體評比”，對學(xué)生進(jìn)行“紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、一般話、紅領(lǐng)巾”等教化，通過對學(xué)生的綜合素養(yǎng)的考察，評出“每周之星”、“閃亮之星”、“刺眼之星”若干名。

2、堅持開展周一升旗儀式制度，宣布“三面紅旗”評比狀況，每周推選學(xué)生代表在國旗下講話，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教化。

3、紅領(lǐng)巾廣播站播出日漸成熟。

作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具好玩味性和生動性，結(jié)合學(xué)生的心理特點，制作好廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校廣播站的教化功能，拓寬德育渠道，增加德育實效。本學(xué)期大隊部健全了廣播站的各項制度建設(shè)，充分發(fā)揮隊員們的作用。豐富多彩的欄目，奇妙輕松的旋律，爭取讓每一個學(xué)生都喜愛上紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播，可以反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵；可以熬煉學(xué)生的寫作、表達(dá)實力，膽識和自信念得到了培育，辨別是非的實力和自我管理的實力也增加了，真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣揚(yáng)、教化作用。

4、校內(nèi)外結(jié)合，形成合力，增加德育工作功效。

開展“警校共建”活動。邀請消防隊校外輔導(dǎo)員上“防患火災(zāi)、火中逃命及地震演練”課，進(jìn)一步增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識。

5、利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種教化活動。

三月十二日植樹節(jié)開展綠化、美化校內(nèi)家園活動；五月一日勞動節(jié)開展酷愛勞動教化；六月一日兒童節(jié)，開展才藝表演活動；重陽節(jié)，開展敬老愛老活動，少先隊員代表和輔導(dǎo)員代表帶著全體少先隊員捐款而購買的禮品，前往本村慰問孤寡老人，與老人拉家常，幫老人打掃衛(wèi)生；十月一日國慶節(jié)，開展形勢報告會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化；十月十三日建隊日，開展隊學(xué)問講座，汲取新隊員活動等。

6、對本校因父母生病、殘疾等狀況造成的貧困學(xué)生開展“幫困助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動，全體老師帶頭示范，全體少先隊員也紛紛加入了“幫困助學(xué)”行列，幫助貧困生渡過短暫困難，完成學(xué)業(yè)，讓他們感受學(xué)校這個大家庭的暖和。

德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱難而長期的工作，我們要在取得成果的同時，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷探究德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教化工作的實效而努力工作。

小學(xué)開學(xué)初工作總結(jié)3

一、全面打算，細(xì)致落實

為了充分地做好開學(xué)打算工作，2月22日上午，學(xué)校召開中層以上人員會議，探討部署開學(xué)工作，制定了各項工作安排，對校內(nèi)進(jìn)行了平安排查，商定保證平安教學(xué)的措施。全體教職工（含代課7人共35人）于2月23日上午到校報到，整理辦公室衛(wèi)生之后，召開全體教職工大會，具體支配開學(xué)事宜，并宣讀本學(xué)期工作安排，隨后，組織各科老師分組進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí)。經(jīng)教務(wù)處檢查，全校老師都在集體備課的基礎(chǔ)上備出了至少兩周的教案。2月25日上午學(xué)生報到，各班組織收查假期作業(yè)和素養(yǎng)報告書，打掃衛(wèi)生，發(fā)放教材，并對教室內(nèi)外的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的打掃整理，辦出了精彩紛呈的開學(xué)黑板報。截止到2月26日下午，學(xué)生除正常的轉(zhuǎn)學(xué)變動外，3名學(xué)生請假，其余學(xué)生全部到校，無一名學(xué)生流失。經(jīng)學(xué)校德育處統(tǒng)計，全校學(xué)生利用寒假共做好人好事460余件。其中，五一班姜凌月同學(xué)在寒假里堅持每天義務(wù)打掃所在家屬樓樓道、樓梯衛(wèi)生，受到居民好評；三一班張云鵬將拾到的錢包等珍貴物品主動交還失主，其拾金不昧的精神也受到失主及旁邊群眾的交口贊揚(yáng)。

二、后勤保障，規(guī)范收費

學(xué)校后勤人員2月23日就已經(jīng)做好各項開學(xué)打算工作，有力地保障學(xué)生教材、老師辦公用品剛好發(fā)放到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)實行文件精神，嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)收費，不存在亂收費和老師個人利用假期補(bǔ)課的不良行為。

三、平安到位，整齊衛(wèi)生

為了確保學(xué)生在的平安，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)前就深化校內(nèi)各個角落進(jìn)行平安排查，對擔(dān)心全因素進(jìn)行了整修和解決，營造出一個平安和諧的校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校聘請的保安人員均能每天按時到崗，學(xué)校的平安防范工作得到加強(qiáng)。為了讓學(xué)校以一個嶄新的面貌迎接學(xué)生入學(xué)，營造一個良好的開學(xué)環(huán)境，學(xué)校對校內(nèi)宣揚(yáng)欄進(jìn)行了全面更新，并且要求各班對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)平安教化。開學(xué)伊始，校內(nèi)里插上了彩旗，拉上了橫幅。整個校內(nèi)管理有序，整齊、衛(wèi)生，到處一片新氣象。

學(xué)校廁所共設(shè)36個蹲位。由于去年冬季天氣較冷，學(xué)校多處管道凍裂。開學(xué)前，學(xué)校特地對學(xué)校廁所、校內(nèi)等用水設(shè)施進(jìn)行改造，確保正常用水，同時保證了無公害水沖式廁所的正常運用。

四、秩序井然，氣氛和諧

2月26日學(xué)生正式上課，早晨，學(xué)校實行了隆重的升國旗儀式和開學(xué)典禮儀式，申書記做了寄予希望的精彩講話，激勵全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中養(yǎng)成勤學(xué)進(jìn)取的好習(xí)慣，把握自己的成長，樹立信念，爭創(chuàng)佳績。少先隊員代表也做了遵章守紀(jì)、不斷進(jìn)取的發(fā)言，為新學(xué)期吹響了奮進(jìn)的號角。最終，馬校長宣讀了對上學(xué)期涌現(xiàn)出的三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、拾金不昧少年和參與上級各項競賽獲獎學(xué)生的表彰，為全體學(xué)生新學(xué)期的奮斗和發(fā)展樹立了榜樣。雖然天氣還顯得春寒料峭，但是整個典禮過程學(xué)生紀(jì)律良好，聽講很仔細(xì)。

隨著上課鈴聲響起，在書記、校長、業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任的陪伴下，教化局視察人員聽了五年級陳潔和四年級姬瑞梅兩位老師的課，看到老師們都做了較充分的教學(xué)打算工作，課堂環(huán)節(jié)緊湊自然，學(xué)生都能以飽滿的精神面貌主動參加課堂教學(xué)，師生和諧互動，教學(xué)相長。

上午兩節(jié)課后，學(xué)校組織集體做眼保健操和課間操，其他課間，由各班主任分別負(fù)責(zé)支配學(xué)生在平安區(qū)域進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?，課間秩序良好。

放學(xué)時間，值班領(lǐng)導(dǎo)和老師值守在校門口維護(hù)秩序，等待各班在班主任帶領(lǐng)下有序列隊走出校門后，才起先下班。

五、問題和建議

經(jīng)過全校師生的共同努力，焦北小學(xué)的開學(xué)工作規(guī)范有序地鋪開了。但還存在一些不盡人意的`地方：第一，代課老師比例較大，亟需補(bǔ)充正式老師；其次，因為學(xué)生少、經(jīng)費少，師生辦公、教學(xué)條件較差。請上級部門體諒和解決。

小學(xué)開學(xué)初工作總結(jié)4

這學(xué)期我接了一個新班，二年級六班。開學(xué)已經(jīng)二十多天了，在和這個班的孩子們相處的二十多天里，我努力地去了解他們、適應(yīng)他們、關(guān)愛他們，更多的是嚴(yán)格地要求他們。

在這一個月中，我從班級管理和培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起先，從坐姿、寫字的姿態(tài)、課堂發(fā)言舉手姿態(tài)等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起，做的不到位的讓孩子反復(fù)練習(xí)。

一、班級管理

1、培育干部

在培育小干部上，依據(jù)近一個月的視察孩子們的狀況，我先后支配了班長、組長、體委、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和部分課代表。在這一個月中，組長發(fā)揮的作用很大。收作業(yè)本，檢查組員課前打算都是大、小組長擔(dān)當(dāng)。我想，在后幾個月的視察中，我要依據(jù)孩子的個人狀況，給每個孩子都支配好他在班級中的任務(wù)。讓班中人人有事做，事事為人。

2、班級制度

在日常管理上，我采納了嘉獎星星的方法激勵孩子。依據(jù)孩子表現(xiàn)，嘉獎顆數(shù)不等的星星方案。試行了一個月后，發(fā)覺效果還不錯。對于培育孩子的良好習(xí)慣，有肯定的成效。

二、習(xí)慣培育

1、課堂紀(jì)律

課堂表現(xiàn)只有少數(shù)孩子尚可，大多數(shù)孩子課堂表現(xiàn)很不志向，沒有上課觀念。主要表現(xiàn)在：①上課坐姿不正，東倒西歪；②課堂發(fā)言沒有紀(jì)律性，想說就說，老師講課隨意插嘴，同學(xué)發(fā)言無人愿聽，有話要說不知先舉手；③上課不能主動回答問題，一個問題提出來，舉手回答的聊聊無幾；④上課喝水、看課外書、玩玩具、折紙、畫畫等違紀(jì)現(xiàn)象較多；⑤上課留意力分散嚴(yán)峻，有前后左右說靜靜話、有上課眼神茫然的，不能剛好地依據(jù)老師要求完成課堂活動；⑥課堂上拿本子、翻書等動作拖拉，課堂作業(yè)速度較慢。規(guī)定上課“抱臂坐直、目視前方““挺胸抬頭”等口令。

2、作業(yè)要求

開學(xué)以來，大多數(shù)孩子課堂和家庭作業(yè)完成良好。有兩個孩子出現(xiàn)作業(yè)漏做現(xiàn)象，有一個孩子作業(yè)無法完成。百分之九十以上的家長都訂制了校訊通，對孩子的學(xué)習(xí)特別關(guān)切，每天督促孩子按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，并能對孩子的作