部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊期末復(fù)習(xí)資料(全套)

部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊期末復(fù)習(xí)資料(全套)

以下是部編版二年級(jí)語文上冊期末復(fù)資料，內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、多音字、形近字、近義詞、反義詞、詞語搭配、詞語積累和佳句積累等方面?；A(chǔ)知識(shí)必記一、易讀錯(cuò)的字注意正確讀音：腦袋（dǎi）、壞（huài）事、沖毀（huǐ）、帶刺（cì）、粗（cū）心。二、易寫錯(cuò)的字注意正確筆畫：寬、跳、極、給、更、知。三、會(huì)寫的詞語掌握正確拼寫：兩條、哪里、寬、嘴、頭頂、眼睛、肚皮、孩子、一跳、變成、極小、一片、傍晚、海洋、工作、壞人、給你、帶來、辦法、如果、有腳、它們、娃娃、她們、皮毛、更、有知識(shí)。四、多音字掌握不同讀音：教、為、捕、傍、猜、炸、得、披、奔、如、觀察、曬、淹沒、四海為、知識(shí)、沒、得虧。五、形近字注意區(qū)分相似字：哪、那、海、梅、跳、桃、娃、蛙、極、級(jí)、她、地、得。六、近義詞掌握近義詞用法：快活/快樂、捕食/獵食、連忙/趕忙、擺動(dòng)/晃動(dòng)、天天/每天、災(zāi)害/災(zāi)難、平常/平時(shí)、奔跑XXX、溫和/溫順、如果/假如、辦法/方法、出發(fā)/啟程。七、反義詞掌握反義詞用法：快活/難過、低頭/抬頭、雪白/烏黑、溫和/暴躁、發(fā)動(dòng)/停止、幫助/干擾、粗心/細(xì)心、離開XXX回來、告別/重逢。八、詞語搭配1.形容詞搭配掌握形容詞搭配用法：的腦袋、黑灰色的身子、碧綠的衣裳、雪白的肚皮、帶刺的鎧甲、粗心的小朋友。2.動(dòng)詞搭配掌握動(dòng)詞搭配用法：甩著尾巴、披著衣裳、露著肚皮、發(fā)動(dòng)機(jī)器。詞語積累掌握常用詞語：彎彎的、小小的、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的、拖拖拉拉、慌慌張張、吞吞吐吐、原原本本、紛紛擾擾、隱隱約約、風(fēng)和日暖、春回大地、萬紫千紅、春暖花開、春風(fēng)雨露、姹紫嫣紅。佳句積累掌握優(yōu)美句子：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。本文主要介紹了第二單元基礎(chǔ)知識(shí)必記的內(nèi)容，包括易讀錯(cuò)的字、易寫錯(cuò)的字、會(huì)寫的詞語、多音字、形近字、近義詞、反義詞、詞語搭配和詞語積累。其中，建議熟讀《小蝌蚪找媽媽》第1-3自然段，體會(huì)水在不同條件下變化的不同形態(tài)；背誦《植物媽媽有辦法》全詩。此外，還介紹了一些常見的易錯(cuò)詞和詞語搭配，以及一些佳句，如“楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝”。2.改寫后：2)我們拍四次，雁群在天空寫下了字句。3)我們拍六次，XXX和XXX唱起了無盡的歌曲。4)我們拍七次，熊貓?jiān)谥窳掷锉M情嬉戲。比喻句：1)楊樹高大，榕樹枝繁葉茂，梧桐樹葉子像手掌一樣。2)秋季里，稻田上場，谷粒像黃金一樣香甜。對(duì)偶句：南方的木棉喜歡溫暖，北方的樺樹則能耐寒守衛(wèi)。十一、考點(diǎn)提示1.《場景歌》中講述了夏日的海邊、秋天的田野、冬天的雪景和春天的花海。2.《樹之歌》中講述了楊樹、榕樹、梧桐樹等多種樹，并描述了它們的特點(diǎn)。3.《拍手歌》中介紹了猴子、鳥兒、熊貓等動(dòng)物，以及人類與動(dòng)物之間的關(guān)系。4.《田家四季歌》中描述了不同季節(jié)農(nóng)家的生活場景。四根柱子、一大秤、一條線、一沓紙、一封信、一支筆，這些物品組成了一個(gè)有趣的場景。這個(gè)場景也可以用來練造句，比如可以說：“那個(gè)大象的腿像四根柱子一樣粗壯?！被蛘摺拔矣靡粭l線把這些珠子串在了一起?！痹谑丫浞e累中，有一句詩句“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！边@句詩描繪了一個(gè)小男孩在垂釣，路人向他打招呼，但他害怕驚動(dòng)了魚。另外，還有一個(gè)比喻句“大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子?！边@句話用大象的形象來形容一個(gè)高大的人或物。在考點(diǎn)提示中，要掌握《曹沖稱象》的步驟，常以閱讀理解的形式考查。另外，《玲玲的畫》也常以課內(nèi)閱讀的形式考查對(duì)第9自然段的理解。為了更好地造句，可以先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，比如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。在基礎(chǔ)知識(shí)必記中，有一些易讀錯(cuò)的字，比如“瀑布”、“枝葉”等。也有一些易寫錯(cuò)的字，比如“川”、“每”等。此外，還有一些多音字和形近字，需要注意區(qū)分。最后，還有一些近義詞和反義詞，需要掌握，比如“秀麗”和“秀美”、“前”和“后”等。八、詞語搭配山峰陡峭，云海翻滾，湖水碧綠，太陽圓圓，月亮彎彎，竹子青翠，細(xì)雨蒙蒙，枝葉茂密，涼棚綠色，老鄉(xiāng)熱情好客，巖石奇形怪狀，雄雞金光閃閃。九、詞語積累AABB式的詞語：隱隱約約，許許多多，小小，左左右右，高高低低，干干凈凈。含有數(shù)字的成語：五光十色，五顏六色，九牛一毛，四面八方，七上八下，千軍萬馬。十、佳句積累1.比喻句：(1)北邊的日潭像圓圓的太陽，南邊的月潭像彎彎的月亮。(2)陰房修建在山坡上，形狀很像碉堡。2.夸張句：飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。十一、考點(diǎn)提示1.背誦《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》。2.常以填空題的形式考查《黃山奇石》第2-5自然段。3.常以閱讀理解的形式考查對(duì)《日月潭》不同時(shí)間景物特點(diǎn)的理解。4.常以填空題和問答題的形式考查《葡萄溝》第2和第4自然段。第五單元基礎(chǔ)知識(shí)必記一、易讀錯(cuò)的字：弄（nòng）錯(cuò)，銜（xián）著，比賽（sài）。二、易寫錯(cuò)的字：沿，回答，哀號(hào)，葫蘆藤，井沿，晴朗，寒號(hào)鳥，一堵，葫蘆，觀，答，際，朗，卻，XXX。三、會(huì)寫的詞語：井沿，回答，口渴，喝水，大話，面對(duì)，晴朗，枯草，冷卻，將來，紛紛，夜里，一陣，一棵，謝謝，想法，盯著，鄰居，治蟲，奇怪，坐井觀天，無邊無際，自言自語。四、多音字：落（下）號(hào)，哀（號(hào)）；落（下）哪，口（號(hào)）哪；當(dāng)（作），和（平），種（子）；當(dāng)（然），暖（和），種（地）。五、形近字：渴，井，陣；喝，開，XXX；紛，朗，棵；粉，郎，顆。六、近義詞：晴朗—明朗，勸告—?jiǎng)裾f，暖和—溫暖，哆嗦—顫抖，懶惰—懶散，將來—以后，奇怪—驚奇，從前—以前，雪白—潔白。得過且過，茍且偷生，一望無際。這種生活方式是不可取的，我們應(yīng)該精益求精，不斷進(jìn)步。朋友和敵人、抬頭和低頭、晴朗和陰沉、慢慢和迅速、奇怪和平常、賽過和不如等都是反義詞。我們要學(xué)會(huì)正確使用它們。在量詞搭配中，我們需要記住一棵葫蘆、幾朵小花、幾個(gè)小葫蘆、幾個(gè)蟲子、一只鳥、一口井、一只青蛙等。形容詞搭配中，有細(xì)長的葫蘆藤、雪白的小花、可愛的小葫蘆、晴朗的天氣、溫暖的窩、暖暖的太陽等。在詞語歸類中，ABAC式詞語有無邊無際、無影無蹤、無拘無束、無法無天、無窮無盡等。形容天氣寒冷的詞語有寒冬臘月、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人等。在佳句積累中，我們需要學(xué)會(huì)感嘆句、祈使句、比喻句和反問句的使用。例如，“多么可愛的小葫蘆??！”、“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”、“北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖?！薄ⅰ疤觳贿^井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”最后，我們需要注意易讀錯(cuò)的字和易寫錯(cuò)的字，還要掌握多音字和形近字的區(qū)別。例如，耕種、敬愛、洪水、被動(dòng)、農(nóng)業(yè)、知道、扁擔(dān)、陡坡、踩地、心疼、祝福等都是常用詞語，需要正確使用。潑（潑水）炮（花炮）度（度假）撥（撥動(dòng)）跑（跑步）渡（渡船）六、近義詞痛苦—難受災(zāi)難—災(zāi)害繼續(xù)—連續(xù)驅(qū)趕—驅(qū)逐敬愛—熱愛帶領(lǐng)—率領(lǐng)研究—探討心疼—心痛會(huì)師—會(huì)合抽出—挑出祝?！Ｔ笟g樂—快樂七、反義詞痛苦—幸?；謴?fù)—斷絕敵人—朋友歡樂—悲傷敬愛—憎惡不料—果真安居樂業(yè)—背井離鄉(xiāng)八、詞語搭配1.形容詞搭配：無數(shù)的災(zāi)難火紅火紅的鳳凰花鮮紅的地毯2.動(dòng)詞搭配：淹沒田地吸取教訓(xùn)恢復(fù)生產(chǎn)治水帶領(lǐng)隊(duì)伍藏扁擔(dān)沖毀房屋九、詞語積累1.形容生活安定的詞語：安居樂業(yè)天下太平安身立命太平盛世2.形容路難走的詞語：山高路陡道路崎嶇山高坡陡坎坷不平十、佳句積累比喻句：人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯，來歡迎XXX。形容詞句：清清的水，安居樂業(yè)的生活，歡樂的鼓點(diǎn)，難忘的潑水節(jié)。十一、考點(diǎn)提示1.《大禹治水》，了解XXX如何治水，體會(huì)他心系百姓、無私奉獻(xiàn)的精神。2.《朱德的扁擔(dān)》，體會(huì)XXX以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì)。3.《難忘的潑水節(jié)》，熟讀課文，掌握外貌描寫和動(dòng)作描寫，體會(huì)XXX和傣族人民心連心的深厚情誼。刪除明顯有問題的段落后，改寫如下：誰（是誰）準(zhǔn)備汽（水汽）不敢氣體橄（橄欖）近義詞：嚷—叫漸漸—逐漸好奇—驚奇連忙—趕忙藏—躲霎時(shí)—瞬間無論—不管悠閑—清閑消失—消亡反義詞：暖和—寒冷輕—重飛快—緩慢從前—以后遠(yuǎn)方—近處霎時(shí)—永久詞語搭配：藍(lán)色）的遠(yuǎn)方嗆人）的煙燙人）的火美麗）的白云很輕很輕）的水汽激動(dòng)）地說躺）在床上閉）上眼睛冒）出黑煙躥）出火星沖）進(jìn)屋里詞語積累：1.ABB式詞語：天蒼蒼野茫茫水淋淋2.描寫“風(fēng)”的詞語：寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)熱風(fēng)微風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨3.描寫天氣的詞語：云開霧散微風(fēng)冰天雪地風(fēng)雨交加云霧繚繞寒風(fēng)刺骨鵝毛大雪電閃雷鳴句子積累：1.擬人句：霧把自己藏了起來。2.夸張句：危樓高百尺，手可摘星辰。易讀錯(cuò)的字：幸（xìng）福神（shén）仙易寫錯(cuò)的字：爪：第三筆是豎，不是豎提。神：左部是“礻”，不是“衤”。第：上部是“田”，不是“艸”。會(huì)寫的詞語：食物就是老天爺爪子神氣活現(xiàn)野豬奶酪開始吵架仔細(xì)急忙咬住第一公平折紙一張祝福扎風(fēng)箏多音字：折（zhé）紙奶（nǎi）酪食（shí）物咬（yǎo）住爪（zhuǎ）子秧（yāng）苗z?。ㄔL(fēng)箏）piāo（漂浮）zh?。ㄔ鸂I）漂（piào）掙扎）zhán（納悶）n（轉(zhuǎn)椅）mè（悶）zhuà（轉(zhuǎn)彎）mēn（悶熱）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）形近字：汗（汗水）秧（秧苗）折（折紙）稈（麥稈）映（反映）拆（拆開）路（路邊）咬（咬住）抓（抓住）XXX（洛陽）校（學(xué)校）狐（狐貍）近義詞：違抗—違背尋找—尋覓東張西望—左顧右盼正好—恰好和好—講和飄蕩—飄動(dòng)愿意—樂意可是—但是感謝—感激責(zé)怪—責(zé)備容易—簡單趕緊—趕快七、反義詞茂密的樹林與稀疏的草地形成了鮮明的對(duì)比。服從和違抗是兩種截然不同的態(tài)度。憂傷和快樂是人生中常見的情感。朋友和敵人是人際關(guān)系中的兩個(gè)極端。幸福和痛苦是人們追求和避免的兩種狀態(tài)。高興和難過是情緒的兩個(gè)極端。公平和偏心是評(píng)價(jià)行為是否正義的標(biāo)準(zhǔn)。美麗和丑陋是審美觀的不同。幫助和難是人與人之間的不同態(tài)度。責(zé)怪和表揚(yáng)是對(duì)行為的不同評(píng)價(jià)。飛快和緩慢是速度的兩個(gè)極端。東張西望和聚精會(huì)神是注意力分散和集中的表現(xiàn)。八、詞語搭配飄蕩的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中自由翱翔。漂流的紙船在溪流中緩緩流淌。可愛的風(fēng)娃娃在微風(fēng)中歡快飛舞。茂密的森林中有許多神秘的生物。不停地咬著嘴唇，高興得哭了出來。大搖大擺地走路，顯得很自信。小小的野獸在草原上奔跑嬉戲。九、詞語積累守株待兔、狐假虎威