2017-2018學(xué)年云南省曲靖市師宗縣高良民族中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷

2017-2018學(xué)年云南省曲靖市師宗縣高良民族中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、計(jì)算題1、用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N/kg)(1)圓柱體的質(zhì)量；(2)圓柱體受到的最大浮力；(3)圓柱體的密度；(4)圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)。______二、作圖題1、如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受浮力的示意圖。______三、單選題1、下面圖中所示的情景，說(shuō)法正確的是()A.踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性C.男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)速度為零瞬間靜止，此時(shí)蹦蹦桿受力平衡 四、填空題1、如圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____。2、教室中一些物理量的估測(cè)，合理的是()A.課桌的高度約為80cm B.黑板擦受到的重力約為100NC.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為l00g D.教室內(nèi)最舒適的環(huán)境溫度是37℃ 3、力是物體對(duì)物體的______，用手托起一個(gè)雞蛋的力大約為_(kāi)_____。五、實(shí)驗(yàn)探究題1、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面______。(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)______判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系。(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：______兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______。(5)對(duì)比乙、丙兩個(gè)圖得出的結(jié)論是______。(6)在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向______。______2、如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，在它上面畫(huà)上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，玻璃管?nèi)水柱的高度______(選填“變小”、“不變”或“變大”)，某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點(diǎn)______100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”)。3、三峽船閘是目前世界上最大的雙線五級(jí)船閘，船閘是利用______的原理。從圖可以看出，由于此時(shí)C閘水的壓強(qiáng)______B閘的水的壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”)，從而使上游C閘門(mén)處的水的流向B閘。4、如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量。則此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)pA______pB，液體對(duì)各自容器底部的壓力FA______5、小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是______(選填“a”、“b”或“c”)。(2)當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是______。(填選項(xiàng)前的字母)A.小車(chē)受到向前的慣性力和木板對(duì)小車(chē)的阻力B.小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力C.小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓小車(chē)從斜面上同一高度由靜止自由滑下，其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始______相同；通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的______來(lái)推斷阻力對(duì)小。(4)糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動(dòng)。(5)請(qǐng)你在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，添加一種器材，設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。器材名稱：______。探究的實(shí)驗(yàn)：______。______6、2013年11月丁俊輝在世界斯諾克國(guó)際錦標(biāo)賽決賽逆轉(zhuǎn)奪冠。擊球后，球離開(kāi)球桿仍能向前運(yùn)動(dòng)是由于______的緣故。而球的速度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿絖_____的作用。7、如圖所示，物體A重30N，用F=50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是______N；物體B重30N，受到F=l0N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是______N。8、如圖所示為沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所研制的救援機(jī)器人，這款飛行機(jī)器人最快飛行速度可達(dá)到70km/h。在雅安地震救援現(xiàn)場(chǎng)首次進(jìn)行作業(yè)。若該機(jī)器人的質(zhì)量為18kg，履帶與地面接觸的總面積為0.6m2(1)該機(jī)器人在5min內(nèi)以最大速度行駛的路程；(2)該機(jī)器人的重力；(3)該機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。______

2017-2018學(xué)年云南省曲靖市師宗縣高良民族中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案一、計(jì)算題第1題參考答案:解：（1）由圖象可知，圓柱體的重力為2N，則圓柱體的質(zhì)量：m===0.2kg，（2）由圖象可知，當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=1.4N，圓柱體受到的最大浮力：F浮=G-F′=2N-1.4N=0.6N；（3）由F浮=ρ水gV排=ρ水gV可得，圓柱體的體積：V=V排===6×10-5m3，圓柱體的密度：ρ==≈3.3×103kg/m3。（4）由圖知，圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面所處的深度：h=12cm=0.12m，圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa；答：（1）圓柱體的質(zhì)量為0.2kg；（2）圓柱體受到的最大浮力為0.6N；（3）圓柱體的密度為3.3×103kg/m3；（4）圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)為1200Pa。(1)由F-h圖象可知，當(dāng)h=0(圓柱體沒(méi)有浸入水)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為圓柱體重，利用重力公式求出圓柱體的質(zhì)量；(2)當(dāng)h\geqslant12cm(圓柱體全浸入水)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)加上圓柱體受到的水的浮力等于圓柱體重；據(jù)此求出圓柱體受的浮力(最大浮力)。(3)上面求出了圓柱體重，利用重力公式求出圓柱體的質(zhì)量；求出了球全浸入時(shí)受到的浮力，利用阿基米德原理求圓柱體的體積(排開(kāi)水的體積)，再利用密度公式求圓柱體的密度。(4)由圖知，圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表面所處的深度為12cm，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式求此時(shí)圓柱體下表面受到的水的壓強(qiáng)。本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多，密度的計(jì)算、壓強(qiáng)的計(jì)算、浮力的計(jì)算及其公式變形，會(huì)識(shí)圖并從中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵，屬于難題。二、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：小球在水中靜止時(shí)，受到豎直向上的浮力，浮力的作用點(diǎn)在重心。如圖所示：小球受到的浮力的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向上。本題考查了力的示意圖的畫(huà)法。力的示意圖要把力的方向和作用點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。三、單選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:B解：A、踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”，是因?yàn)樽闱蛴袘T性，但它總會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持，故A錯(cuò)誤；B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)前助跑，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在騰空后，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，跳得更遠(yuǎn)，利用了慣性，故B正確；C、男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng)，車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明受到的是平衡力，即他的推力等于車(chē)所受的阻力，故C錯(cuò)誤；D、到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，但受重力，此時(shí)蹦蹦桿受力不平衡，故D錯(cuò)誤。故選：B。(1)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；(2)慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性；(3)物體在平衡力的作用下會(huì)處于平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(4)地球附近的物體都受重力本題是一道綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、平衡狀態(tài)的判斷、慣性知識(shí)的理解和掌握。四、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:2.6N解：圖中彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度是5N，則量程為0～5N，分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N；故答案為：2.6N。要弄清楚彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)。分度值就是彈簧測(cè)力計(jì)上面兩個(gè)相鄰刻度之間的數(shù)值。本題主要考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法和正確讀數(shù)，注意讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度面垂直。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故A符合實(shí)際；B、黑板擦受到的重力約為1N，故B不符合實(shí)際；C、教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為10m、7m和3.5m，則教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m^{3}×10m×7m×3.5m=316.05kg，接近300kg，故C不符合實(shí)際；D、教室內(nèi)最舒適的環(huán)境溫度在25℃左右，故D不符合實(shí)際。故選：A。解答此題的關(guān)鍵：一是對(duì)常見(jiàn)的物體要有初步的估測(cè)能力；二是對(duì)相關(guān)的單位有比較直觀的認(rèn)識(shí)。并結(jié)合物理量單位之間的換算解答。物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:作用；0.5N;解：力是物體對(duì)物體的作用；兩個(gè)雞蛋的重力大約是1N，則用手托起一個(gè)雞蛋所用的力大約為0.5N。故答案為：作用；0.5N。(1)力是物體間的相互作用；(2)估測(cè)兩個(gè)雞蛋的重力，做出判斷。本題主要考查學(xué)生力的定義，以及重力的估算，是一道基礎(chǔ)題。五、實(shí)驗(yàn)探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:相平；U型管液面的高度差；深度；丙、??；無(wú)關(guān)；在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；各個(gè)方向壓強(qiáng)相等解：(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平；用手按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是橡皮管或橡皮膜漏氣；(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大；(3)甲、乙兩圖液體的密度相同，深度不同，是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)控制液體的密度和深度相同，容器的形狀不同，所以應(yīng)選擇丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比；且形狀不同，U形管兩邊液面的高度差相同，可知液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)；(5)乙、丙兩圖液體深度相同，而液體密度不同，鹽水密度大于水的密度，放入鹽水中U型管液面的高度差大，壓強(qiáng)大，故可以得出在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。(6)圖丙深度相同，液體的密度相同，橡皮膜的方向不同，可探究同一深度處，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)大小的關(guān)系。故答案為：(1)相平；(2)U型管液面的高度差；(3)深度；(4)丙、??；無(wú)關(guān)；(5)在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；(6)各個(gè)方向壓強(qiáng)相等。(1)當(dāng)橡皮膜不受壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)保持相平，若按壓，液面無(wú)變化，或變化較小，則說(shuō)明橡皮管或橡皮膜漏氣；(2)液體壓強(qiáng)大小通過(guò)U型管內(nèi)液面的差來(lái)反映的，液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大。這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；(3)分析甲、乙兩圖控制的變量和改變的量，得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；(4)液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，要探究液體壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系，應(yīng)保持液體深度和密度相同；(5)要看在深度相同的情況下，不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟它的密度關(guān)系，那么選擇深度相同的不同種液體即可；(6)分析已知條件，得出同種液體的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。此題是探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素實(shí)驗(yàn)，要掌握影響因素，并注意控制變量法的應(yīng)用。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:變大；高于;解：把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)變大；某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點(diǎn)高于100℃。故答案為：變大；高于。(1)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，據(jù)此解答即可；(2)液體的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低。本題考查了學(xué)生對(duì)大氣壓與高度關(guān)系以及沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:連通器；大于;解：船閘是利用連通器的原理制成的，圖中，C閘水的深度大于B閘水的深度，根據(jù)p=ρgh知，C閘水的壓強(qiáng)大于B閘水的壓強(qiáng)；從而使上游閘門(mén)處的水的流向是C閘流向B閘。故答案為：連通器；大于。上端開(kāi)口，底部相連通的容器叫連通器，當(dāng)所裝同一種液體靜止不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面是相平的。據(jù)此分析判斷。本題考查了連通器的實(shí)際應(yīng)用，知道連通器的特點(diǎn)(所裝同一種液體靜止不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面是相平的)是關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:＞

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;解：(1)由圖知，容器底面積S_{甲}<S_{乙}，∵V=Sh，液面相平、h相同，∴V_{甲}<V_{乙}，∵ρ=\dfrac{m}{V}，m_{甲}>m_{乙}，∴兩液體的密度關(guān)系：ρ_{甲}>ρ_{乙}；∵p=ρgh，∴p_{A}>p_{B}；(2)∵對(duì)于圓柱形容器，液體對(duì)容器底部的壓力F=pS=ρghS=ρgV=mg=G，∴液體對(duì)各自容器底部的壓力：F_{A}>F_{B}。故答案為：>；>。(1)由圖知，兩液面相平，甲的體積小于乙的體積，又知道甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)密度公式可以得知兩液體的密度關(guān)系，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh得出p_{A}、p_{B}的大小關(guān)系；(2)對(duì)于圓柱形容器，液體對(duì)容器底部的壓力等于液體自身的重力，由此可知液體對(duì)各自容器底部的壓力F_{A}、F_{B}的關(guān)系。本題主要考查學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式壓力和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，用好圓柱形容器液體對(duì)容器底的壓力與液體重的關(guān)系(相等)是本題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:b；C；速度；距離；勻速直線；木塊；影響動(dòng)能大小的因素解：(1)在b步驟的操作中，“將棉布鋪在斜面和木板上”是錯(cuò)誤的，應(yīng)該只把棉布鋪在木板上，不能鋪在斜面上。(2)當(dāng)小車(chē)在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)：A、小車(chē)具有慣性，而不存在所謂的慣性力，故A錯(cuò)誤；B、小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)木板的壓力作用在不同的物體上，它們不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、小車(chē)受到的重力和木板對(duì)小車(chē)的支持力等大、反向、作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；(3)在探究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況與阻力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制其他條件保持不變，因此，讓同一輛小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度滑下是為了讓小車(chē)的初始速度相等；(4)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推測(cè)可得出：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(5)添加器材：木塊；讓小車(chē)從斜面的不同高度滑下來(lái)，通過(guò)木塊被推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷動(dòng)能的大小，故添加木塊后可以探究影響動(dòng)能大小的因素。故答案為：(1)b；

(2)C；(3)速度；距離；(4)勻速直線；(5)木塊；影響動(dòng)能大小的因素。(1)在本實(shí)驗(yàn)中，使小車(chē)從斜面的同一高度靜止滑下，使其到達(dá)水平面的初速度相同，通過(guò)觀察小車(chē)滑行的距離，判斷阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響，最終通過(guò)科學(xué)推理，得出小車(chē)在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)小車(chē)在水平方向運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，在豎直方向不運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，所以在豎直方向受平衡力。(3)在本實(shí)驗(yàn)中，主要探究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況受阻力的影響，因此，應(yīng)控制小車(chē)在到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度，只改變接觸面的光滑程度；(4)在速度相等時(shí)，小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對(duì)光滑，則小車(chē)不受摩擦阻力作用，小車(chē)將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去；(5)探究動(dòng)能的影響因素的實(shí)驗(yàn)可以在此基礎(chǔ)上添加木塊進(jìn)行。本題主要考查了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)是控制變量法的運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與推理，難點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)中不變量的分析。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:慣性；摩擦力;解：擊球后，球一旦離開(kāi)球桿就不再受到球桿對(duì)它力的作用，由于球具有慣性，還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去；球在臺(tái)面上滾動(dòng)時(shí)，由于受到摩擦力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，速度越來(lái)越慢。故答案是：慣性；摩擦力。慣性是保持物體原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。該題以打臺(tái)球?yàn)楸尘?，?/p>