2017-2018學(xué)年云南省曲靖市師宗縣高良民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷

2017-2018學(xué)年云南省曲靖市師宗縣高良民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、計算題1、用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N/kg)(1)圓柱體的質(zhì)量；(2)圓柱體受到的最大浮力；(3)圓柱體的密度；(4)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)。______二、作圖題1、如圖所示，請在圖中畫出小球所受浮力的示意圖。______三、單選題1、下面圖中所示的情景，說法正確的是()A.踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持B.跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C.男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D.蹦蹦桿躍到最高點時速度為零瞬間靜止，此時蹦蹦桿受力平衡 四、填空題1、如圖彈簧測力計的示數(shù)為______。2、教室中一些物理量的估測，合理的是()A.課桌的高度約為80cm B.黑板擦受到的重力約為100NC.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為l00g D.教室內(nèi)最舒適的環(huán)境溫度是37℃ 3、力是物體對物體的______，用手托起一個雞蛋的力大約為______。五、實驗探究題1、在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面______。(2)實驗中通過______判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系。(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：______兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀______。(5)對比乙、丙兩個圖得出的結(jié)論是______。(6)在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向______。______2、如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希ＡЧ軆?nèi)水柱的高度______(選填“變小”、“不變”或“變大”)，某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點______100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”)。3、三峽船閘是目前世界上最大的雙線五級船閘，船閘是利用______的原理。從圖可以看出，由于此時C閘水的壓強(qiáng)______B閘的水的壓強(qiáng)(選填“大于”、“等于”或“小于”)，從而使上游C閘門處的水的流向B閘。4、如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量。則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA______pB，液體對各自容器底部的壓力FA______5、小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：(1)以上操作中錯誤的一次是______(選填“a”、“b”或“c”)。(2)當(dāng)小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是______。(填選項前的字母)A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力B.小車受到的重力和小車對木板的壓力C.小車受到的重力和木板對小車的支持力(3)進(jìn)行實驗時，每一次都讓小車從斜面上同一高度由靜止自由滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始______相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來推斷阻力對小。(4)糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運動。(5)請你在該實驗的基礎(chǔ)上，添加一種器材，設(shè)計一個探究實驗。器材名稱：______。探究的實驗：______。______6、2013年11月丁俊輝在世界斯諾克國際錦標(biāo)賽決賽逆轉(zhuǎn)奪冠。擊球后，球離開球桿仍能向前運動是由于______的緣故。而球的速度越來越小，是因為受到______的作用。7、如圖所示，物體A重30N，用F=50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是______N；物體B重30N，受到F=l0N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是______N。8、如圖所示為沈陽自動化研究所研制的救援機(jī)器人，這款飛行機(jī)器人最快飛行速度可達(dá)到70km/h。在雅安地震救援現(xiàn)場首次進(jìn)行作業(yè)。若該機(jī)器人的質(zhì)量為18kg，履帶與地面接觸的總面積為0.6m2(1)該機(jī)器人在5min內(nèi)以最大速度行駛的路程；(2)該機(jī)器人的重力；(3)該機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng)。______

2017-2018學(xué)年云南省曲靖市師宗縣高良民族中學(xué)八年級（下）期中物理試卷參考答案一、計算題第1題參考答案:解：（1）由圖象可知，圓柱體的重力為2N，則圓柱體的質(zhì)量：m===0.2kg，（2）由圖象可知，當(dāng)圓柱體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)F′=1.4N，圓柱體受到的最大浮力：F浮=G-F′=2N-1.4N=0.6N；（3）由F浮=ρ水gV排=ρ水gV可得，圓柱體的體積：V=V排===6×10-5m3，圓柱體的密度：ρ==≈3.3×103kg/m3。（4）由圖知，圓柱體剛浸沒時下表面所處的深度：h=12cm=0.12m，圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa；答：（1）圓柱體的質(zhì)量為0.2kg；（2）圓柱體受到的最大浮力為0.6N；（3）圓柱體的密度為3.3×103kg/m3；（4）圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng)為1200Pa。(1)由F-h圖象可知，當(dāng)h=0(圓柱體沒有浸入水)，彈簧測力計的示數(shù)為圓柱體重，利用重力公式求出圓柱體的質(zhì)量；(2)當(dāng)h\geqslant12cm(圓柱體全浸入水)，彈簧測力計的示數(shù)加上圓柱體受到的水的浮力等于圓柱體重；據(jù)此求出圓柱體受的浮力(最大浮力)。(3)上面求出了圓柱體重，利用重力公式求出圓柱體的質(zhì)量；求出了球全浸入時受到的浮力，利用阿基米德原理求圓柱體的體積(排開水的體積)，再利用密度公式求圓柱體的密度。(4)由圖知，圓柱體剛浸沒時下表面所處的深度為12cm，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式求此時圓柱體下表面受到的水的壓強(qiáng)。本題考查知識點比較多，密度的計算、壓強(qiáng)的計算、浮力的計算及其公式變形，會識圖并從中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵，屬于難題。二、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：小球在水中靜止時，受到豎直向上的浮力，浮力的作用點在重心。如圖所示：小球受到的浮力的作用點在重心，方向是豎直向上。本題考查了力的示意圖的畫法。力的示意圖要把力的方向和作用點畫出來。三、單選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:B解：A、踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，是因為足球有慣性，但它總會停下來，是因為受到了阻力的作用，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，不能說明物體的運動必須有力維持，故A錯誤；B、跳遠(yuǎn)運動員運動前助跑，跳遠(yuǎn)運動員在騰空后，由于慣性會繼續(xù)向前運動，跳得更遠(yuǎn)，利用了慣性，故B正確；C、男孩水平用力推車但沒推動，車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受到的是平衡力，即他的推力等于車所受的阻力，故C錯誤；D、到達(dá)最高點時，速度為零，但受重力，此時蹦蹦桿受力不平衡，故D錯誤。故選：B。(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性；(3)物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；(4)地球附近的物體都受重力本題是一道綜合題，主要考查學(xué)生對：力與運動的關(guān)系、平衡狀態(tài)的判斷、慣性知識的理解和掌握。四、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:2.6N解：圖中彈簧測力計的最大刻度是5N，則量程為0～5N，分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.6N；故答案為：2.6N。要弄清楚彈簧測力計的量程和分度值再去讀數(shù)。分度值就是彈簧測力計上面兩個相鄰刻度之間的數(shù)值。本題主要考查的是彈簧測力計的正確使用方法和正確讀數(shù)，注意讀數(shù)時，視線要與刻度面垂直。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故A符合實際；B、黑板擦受到的重力約為1N，故B不符合實際；C、教室的長、寬、高大約分別為10m、7m和3.5m，則教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m^{3}×10m×7m×3.5m=316.05kg，接近300kg，故C不符合實際；D、教室內(nèi)最舒適的環(huán)境溫度在25℃左右，故D不符合實際。故選：A。解答此題的關(guān)鍵：一是對常見的物體要有初步的估測能力；二是對相關(guān)的單位有比較直觀的認(rèn)識。并結(jié)合物理量單位之間的換算解答。物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:作用；0.5N;解：力是物體對物體的作用；兩個雞蛋的重力大約是1N，則用手托起一個雞蛋所用的力大約為0.5N。故答案為：作用；0.5N。(1)力是物體間的相互作用；(2)估測兩個雞蛋的重力，做出判斷。本題主要考查學(xué)生力的定義，以及重力的估算，是一道基礎(chǔ)題。五、實驗探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:相平；U型管液面的高度差；深度；丙、丁；無關(guān)；在深度相同時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；各個方向壓強(qiáng)相等解：(1)實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面相平；用手按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是橡皮管或橡皮膜漏氣；(2)壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大；(3)甲、乙兩圖液體的密度相同，深度不同，是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)控制液體的密度和深度相同，容器的形狀不同，所以應(yīng)選擇丙、丁兩圖進(jìn)行對比；且形狀不同，U形管兩邊液面的高度差相同，可知液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)；(5)乙、丙兩圖液體深度相同，而液體密度不同，鹽水密度大于水的密度，放入鹽水中U型管液面的高度差大，壓強(qiáng)大，故可以得出在深度相同時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。(6)圖丙深度相同，液體的密度相同，橡皮膜的方向不同，可探究同一深度處，液體向各個方向壓強(qiáng)大小的關(guān)系。故答案為：(1)相平；(2)U型管液面的高度差；(3)深度；(4)丙、丁；無關(guān)；(5)在深度相同時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；(6)各個方向壓強(qiáng)相等。(1)當(dāng)橡皮膜不受壓強(qiáng)時，U形管兩邊的液面應(yīng)保持相平，若按壓，液面無變化，或變化較小，則說明橡皮管或橡皮膜漏氣；(2)液體壓強(qiáng)大小通過U型管內(nèi)液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大。這是一種轉(zhuǎn)換法的運用；(3)分析甲、乙兩圖控制的變量和改變的量，得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；(4)液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，要探究液體壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系，應(yīng)保持液體深度和密度相同；(5)要看在深度相同的情況下，不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟它的密度關(guān)系，那么選擇深度相同的不同種液體即可；(6)分析已知條件，得出同種液體的同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)相等。此題是探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素實驗，要掌握影響因素，并注意控制變量法的應(yīng)用。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:變大；高于;解：把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會變大；某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點高于100℃。故答案為：變大；高于。(1)把氣壓計從山腳帶到山頂時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，據(jù)此解答即可；(2)液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。本題考查了學(xué)生對大氣壓與高度關(guān)系以及沸點與氣壓關(guān)系的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:連通器；大于;解：船閘是利用連通器的原理制成的，圖中，C閘水的深度大于B閘水的深度，根據(jù)p=ρgh知，C閘水的壓強(qiáng)大于B閘水的壓強(qiáng)；從而使上游閘門處的水的流向是C閘流向B閘。故答案為：連通器；大于。上端開口，底部相連通的容器叫連通器，當(dāng)所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的。據(jù)此分析判斷。本題考查了連通器的實際應(yīng)用，知道連通器的特點(所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的)是關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:＞

＞

;解：(1)由圖知，容器底面積S_{甲}<S_{乙}，∵V=Sh，液面相平、h相同，∴V_{甲}<V_{乙}，∵ρ=\dfrac{m}{V}，m_{甲}>m_{乙}，∴兩液體的密度關(guān)系：ρ_{甲}>ρ_{乙}；∵p=ρgh，∴p_{A}>p_{B}；(2)∵對于圓柱形容器，液體對容器底部的壓力F=pS=ρghS=ρgV=mg=G，∴液體對各自容器底部的壓力：F_{A}>F_{B}。故答案為：>；>。(1)由圖知，兩液面相平，甲的體積小于乙的體積，又知道甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)密度公式可以得知兩液體的密度關(guān)系，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh得出p_{A}、p_{B}的大小關(guān)系；(2)對于圓柱形容器，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力，由此可知液體對各自容器底部的壓力F_{A}、F_{B}的關(guān)系。本題主要考查學(xué)生對密度公式、重力公式壓力和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運用，用好圓柱形容器液體對容器底的壓力與液體重的關(guān)系(相等)是本題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:b；C；速度；距離；勻速直線；木塊；影響動能大小的因素解：(1)在b步驟的操作中，“將棉布鋪在斜面和木板上”是錯誤的，應(yīng)該只把棉布鋪在木板上，不能鋪在斜面上。(2)當(dāng)小車在水平木板表面上運動時：A、小車具有慣性，而不存在所謂的慣性力，故A錯誤；B、小車受到的重力和小車對木板的壓力作用在不同的物體上，它們不是一對平衡力，故B錯誤；C、小車受到的重力和木板對小車的支持力等大、反向、作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；(3)在探究小車的運動情況與阻力的關(guān)系時，應(yīng)控制其他條件保持不變，因此，讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下是為了讓小車的初始速度相等；(4)在實驗的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推測可得出：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動。(5)添加器材：木塊；讓小車從斜面的不同高度滑下來，通過木塊被推動距離的遠(yuǎn)近來判斷動能的大小，故添加木塊后可以探究影響動能大小的因素。故答案為：(1)b；

(2)C；(3)速度；距離；(4)勻速直線；(5)木塊；影響動能大小的因素。(1)在本實驗中，使小車從斜面的同一高度靜止滑下，使其到達(dá)水平面的初速度相同，通過觀察小車滑行的距離，判斷阻力對小車運動的影響，最終通過科學(xué)推理，得出小車在不受力時的運動狀態(tài)。(2)小車在水平方向運動狀態(tài)發(fā)生改變，在豎直方向不運動，運動狀態(tài)不改變，所以在豎直方向受平衡力。(3)在本實驗中，主要探究小車的運動情況受阻力的影響，因此，應(yīng)控制小車在到達(dá)水平面時具有相同的速度，只改變接觸面的光滑程度；(4)在速度相等時，小車受到的阻力越小，運動距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；假如表面絕對光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運動下去；(5)探究動能的影響因素的實驗可以在此基礎(chǔ)上添加木塊進(jìn)行。本題主要考查了探究阻力對物體運動的影響的實驗，重點是控制變量法的運用，實驗現(xiàn)象的分析與推理，難點是對實驗中不變量的分析。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:慣性；摩擦力;解：擊球后，球一旦離開球桿就不再受到球桿對它力的作用，由于球具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動下去；球在臺面上滾動時，由于受到摩擦力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變，速度越來越慢。故答案是：慣性；摩擦力。慣性是保持物體原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都具有慣性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因。該題以打臺球為背景，考