物理八年級下冊物理期末試卷(培優(yōu)篇)(Word版含解析)

物理八年級下冊物理期末試卷（培優(yōu)篇）（Word版含解析）1．下列數(shù)值估測最接近實際情況的是（）A．一支新鉛筆的長度約為100cmB．人步行的速度約為10m/sC．一瓶礦泉水的重力約為50ND．一只雞蛋的質量約為50g答案：D解析：D【詳解】A．一支新鉛筆的長度約為20cm，故A不符合題意；B．人步行的速度約為1m/s，故B不符合題意；C．一瓶普通礦泉水的質量為500g=0.5kg受到的重力為G=mg=0.5kg×10N/kg=5N故C不符合題意；D．10個雞蛋的質量大約1斤，而1斤=500g所以一個雞蛋的質量在50g左右，故D符合題意。故選D。2．小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對相互作用力B．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力答案：D解析：D【詳解】A．自行車對繩的拉力作用在繩上，鉤碼的重力作用在鉤碼上，二力的作用不是發(fā)生在兩個物體之間，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力，自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力大小不等，故B錯誤；C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一-對平衡力，故D正確。故選D。3．一豎直向上拋出的硬幣，若在最高點時失去一切外力作用，則硬幣將（）A．保持靜止 B．向上勻速運動 C．向下勻速運動 D．向下加速運動答案：A解析：A【詳解】豎直向上拋出的硬幣，在最高點時速度為零，若此時失去一切外力作用，物體將保持原有的運動狀態(tài)靜止不動。故選A。4．下列詞語中涉及的物理現(xiàn)象和對應的解釋不正確的是：（）A．一個巴掌拍不響——力的作用是相互的 B．四兩撥千斤——省力杠桿C．腳底抹油溜得快——減小摩擦 D．磨刀不誤砍柴工——減小壓強答案：D解析：D【詳解】A．一個巴掌拍不響，說明產(chǎn)生力的作用至少有兩個物體，所以力的物體對物體的作用，故A正確，不符合題意；B．四兩撥千斤是動力臂遠遠大于阻力臂，動力遠遠小于阻力，是省力杠桿，符合杠桿原理，故B正確，不符合題意；C．腳底抹油溜得快，通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦，故C正確，不符合題意；D．磨刀不誤砍柴工是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故D錯誤，符合題意。故選D。5．很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的下列解釋中正確的是（）A．駱駝的蹄比馬的大，可以減小壓力，從而使其在沙摸中行走自如B．魚類體內(nèi)有鰾，通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實現(xiàn)下沉和上浮C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不會掉下來D．啄木鳥的喙很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹皮。捉到躲在深處的蟲子答案：D解析：D【詳解】A．駱駝對地面的壓力等于自身的重力，壓力沒變，駱駝的腳很大，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，從而減小壓強，故A錯誤；B．魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣，可以改變自身的體積，從而改變排水量，達到改變浮力的目的，控制自身的沉浮，故B錯誤；C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，是外界大氣壓把吸盤壓在天花板上不會掉下來，故C錯誤；D．啄木鳥的喙很尖細，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，從而增大壓強，故D正確。故選D。6．如圖所示，所使用的工具不屬于省力杠桿的是（）A．扳手B．羊角錘C．老虎鉗D．鑷子答案：D解析：D【詳解】A．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．老虎鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不屬于省力杠桿，故D符合題意。故選D。7．重16N的正方體物塊沉在面積很大的容器底部，現(xiàn)用一根細線將物塊提出水面，物塊所受的浮力F隨物塊上升的距離h變化關系如圖所示，已知水的密度為1.0×103kg/m3，則下列說法中正確的是A．物塊的邊長為0.5mB．物塊在出水前細線的拉力恒為5.0NC．物塊的密度為1.6×103kg/m3D．物塊沉在水槽底部時，水在物塊上表面處產(chǎn)生的壓強為6.0×103Pa答案：C解析：C【詳解】A．由圖可知，當物塊受到的浮力減小時，是物塊不斷露出水面的過程，故物塊的邊長為：a=0.6m-0.5m=0.1m，故A錯誤；B．物塊的體積：V=a3=(0.1m)3=1×10-3m3，根據(jù)阿基米德原理可知，物塊浸沒水中時受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N，物塊在出水前受到的拉力：F拉=G-F浮=16N-10N=6N，故B錯誤；C．物塊的質量：m===1.6kg，物塊的密度：ρ===1.6×103kg/m3，故C正確；D．由圖可知，當物塊沉在水槽底部時，其上表面在水下的深度為：h=0.5m，故此時上表面受到水的壓強：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa，故D錯誤．8．一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個小球放在彈簧上使其處于靜止狀態(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置，用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置，然后撤去力F，小球向上運動A點后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響。則從撤去力F到小球運動到A點的過程中，下列說法中正確的是（）A．小球上升到乙圖位置時的動能最小B．從放手到小球上升到丁圖位置，小球的機械能先增大后保持不變C．小球離開彈簧后，受到的合力先減小后增大D．小球在A點處于平衡狀態(tài)答案：B解析：B【詳解】由題意知，乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力；當將小球壓至丙圖時，彈力大于重力，撤去力F，小球向上做加速運動，到乙圖位置時，彈力等于重力，速度最大；再向上運動，彈力小于重力，做減速運動；小球離開彈簧向上減速運動，到達最高點速度為零；A．在乙圖位置時，此時的彈力等于小球的重力，速度最大，動能最大，故A錯誤；B．從放手到小球上升到丁圖位置，不計空氣阻力的影響，只有彈力和重力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，從撤去外力到彈簧回復原狀的過程中，彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能和重力勢能，小球的機械能增大，脫離彈簧后小球的機械能保持不變，故B正確；C．不計空氣阻力，小球離開彈簧，在空中只受到重力的作用，故C錯誤；D．小球到達A點時速度為零，但仍受重力(不計空氣阻力)，所以此時受力不平衡，不是平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選B。9．小明使用彈簧測力計測量物體受到的重力，如圖甲所示，彈簧測力計在使用前應該將指針調(diào)到______位置，完成操作后掛上物體，此時彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則物體受到的重力為______N：若按如圖丙所示方法提著掛鉤測量物重，測量結果將______（“偏大”“偏小”或“不變”）。解析：零刻度線2.2偏大【詳解】[1]如圖甲，指針沒有對準零刻度線，使用前將指針調(diào)到零刻度線位置。[2]此彈簧測力計一大格代表1N，一小格代表0.2N，圖乙讀數(shù)為2.2N。[3]圖丙將物體掛在提著掛鉤測量物重，此時彈簧測力計的讀數(shù)是物體的重力和彈簧測力計重力之和，故測量結果偏大。10．如圖所示，為了保護司機的安全，轎車除了安全帶以外，還有安全裝置“頭枕”和“氣囊”。快速行駛的轎車，若不幸與前方的車發(fā)生猛烈碰撞，司機的身體由于______會繼續(xù)向前運動，此時______裝置（選填“頭枕”或“氣囊”）能對人體的運動起到緩沖作用。解析：慣性氣囊【詳解】[1]快速行駛的轎車，若不幸與前方的車發(fā)生猛烈碰撞時，司機的下半身隨車很快停止了運動，而司機的上半身由于具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，這樣就會撞到前面的方向盤或擋風玻璃上。[2]由于撞擊，此時安全氣囊自動充氣彈出，能對人體的運動起到緩沖作用，避免造成人體傷害。11．汽車是常見的交通工具，請你用學過的物理知識簡要回答下列問題（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是__________；（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且寬大，其目的是__________；（3）小車司機和乘客要系好安全帶，是為了減小___________。解析：增大摩擦減小壓強慣性帶來的傷害【詳解】（1）[1]汽車輪胎表面有花紋，其目的是增大接觸面粗糙程度，從而增大摩擦。（2）[2]載重汽車的車輪比小汽車的多而且寬大，在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強。（3）[3]小車司機和乘客要系好安全帶，若不系安全帶，緊急剎車時，或者與前車相撞，司機和乘客由于慣性繼續(xù)向前運動，而導致司機和乘客受傷，故為了減小慣性帶來的傷害，需要系安全帶。12．汽車在平直公路上如果行駛速度過快，______能就會過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大______（選填“功率”或“牽引力”）。解析：動牽引力【詳解】[1]平直公路上如果行駛速度過快，動能越大，因為速度是影響動能的重要因素。[2]根據(jù)可知，上坡時，功率不變，速度變慢導致牽引力變大，從而保證能夠爬上山坡。13．如圖甲所示，水平傳送帶不動，物塊P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右勻速運動，此時物塊受到摩擦力的大小為______N，方向水平向______?，F(xiàn)保持水平拉力F不變，僅使傳送帶也以v=0.2m/s的速度逆時針轉動（如圖乙所示），則物塊P受到摩擦力的大小將______（增大、不變、減?。４鸢福篎解析：左不變【詳解】[1][2]水平傳送帶不動，物塊P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右勻速運動，木塊在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力、水平向左的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，所以摩擦力為4N。[3]保持水平拉力F不變，僅使傳送帶也以v=0.2m/s的速度逆時針轉動，由于物塊對傳送帶的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以物塊P受到摩擦力的大小不變。14．小明同學在課余時間自制了一個氣壓計，如圖所示，他取一根吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣。可觀察到的現(xiàn)象是___________；其原因是___________。解析：玻璃管內(nèi)液面升高流體在流速大的地方壓強小【詳解】[1][2]向玻璃管上方吹氣時，玻璃管口上方的空氣流動速度增大，壓強減小，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，瓶內(nèi)氣壓大于管外氣壓，所以玻璃管內(nèi)液面上升。15．如圖，OA=BA=10厘米，重物G=20牛頓，要使杠桿平衡，應該在B點作用上一個豎直向______的力，大小______牛頓。答案：上10【詳解】[1]由杠桿平衡條件可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，由圖可知當動力作用在B點，方向跟杠桿OB豎直向上時動力臂最長、動力最小。[2]動力臂O解析：上10【詳解】[1]由杠桿平衡條件可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，由圖可知當動力作用在B點，方向跟杠桿OB豎直向上時動力臂最長、動力最小。[2]動力臂OB=10cm+10cm=20cm阻力臂OA=10cm，由杠桿平衡條件可得F×OB=G×OA則F==10N16．跳繩是一種健身運動，王斌同學對此作了專門研究：跳繩者的質量m=50kg，跳繩者的重心高度隨時間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是_________J。在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為________W。答案：135【詳解】[1]跳繩者的質量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所解析：135【詳解】[1]跳繩者的質量m=50kg，則跳繩者的重力是跳繩者的重力是500N；從圖中可以看到，跳繩者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，則可估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是估算出此跳繩者每跳一次克服重力所做的功是45J。[2]觀察題中圖，從0~可知，跳繩者跳了一次，并且落地后靜止了，后面的時間循環(huán)這些動作，那么在lmin內(nèi)做這些動作的數(shù)量是在lmin內(nèi)做這些動作的數(shù)量是180次，每跳一次，跳繩者克服重力所做的功是45J，那么在lmin內(nèi)克服重力做功的大小是根據(jù)可知，在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為在lmin內(nèi)克服重力做功的平均功率為135W。17．如圖，一個物體以一定的速度沿斜面向上運動，請用力的示意圖畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力。答案：【詳解】由于物體是沿斜面向上運動，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點畫在物體的重心；物體對斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點分別沿解析：【詳解】由于物體是沿斜面向上運動，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點畫在物體的重心；物體對斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點分別沿力的方向各畫一條有向線段，并用“f”和“F”表示，如圖所示：18．如圖所示，硬棒AC繞O點轉動，在B點施加動力F1時，棒剛好處于靜止狀態(tài)請你畫出阻力F2的力臂L2和作用在B點的最小動力F1。答案：【詳解】由題知道，O為支點，延長F2的作用線，從O點作F2作用線的垂線即為L2；阻力與阻力臂一定時，根據(jù)杠桿的平衡條件，若動力臂最長，則要使施加的力最小。作用在B點的力，當以解析：【詳解】由題知道，O為支點，延長F2的作用線，從O點作F2作用線的垂線即為L2；阻力與阻力臂一定時，根據(jù)杠桿的平衡條件，若動力臂最長，則要使施加的力最小。作用在B點的力，當以OB為動力臂時為最長力臂，從B點作OB的垂線，方向向上，即為最小動力F1，如下圖19．用兩個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組來提升重物，請在圖中畫出最省力的繞法。答案：【詳解】最省力的繞法即承擔重物的繩子段數(shù)最多的繞法，一個定滑輪與兩個動滑輪組成的滑輪組，承擔重物的繩子段數(shù)最多是四段，如下圖所示：解析：【詳解】最省力的繞法即承擔重物的繩子段數(shù)最多的繞法，一個定滑輪與兩個動滑輪組成的滑輪組，承擔重物的繩子段數(shù)最多是四段，如下圖所示：20．在“探究重力的大小跟質量的關系”實驗中，得到如下表數(shù)據(jù)所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86(1)本實驗中用到的測量器材有：______和______；(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質量為0.9kg時，它受到的重力是______N；(3)在如圖所示的四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是______；A．B．C．D．(4)你認為在太空站工作時，用同樣的器材______（選填“能”或”不能”）完成該探究。答案：天平彈簧測力計8.82B不能【詳解】(1)[1][2]實驗目的是探究重力與質量的關系，因此需要測量物體的質量和重力，測量質量需要托盤天平，測重力需要彈簧測解析：天平彈簧測力計8.82B不能【詳解】(1)[1][2]實驗目的是探究重力與質量的關系，因此需要測量物體的質量和重力，測量質量需要托盤天平，測重力需要彈簧測力計。(2)[3]分析表中數(shù)據(jù)可得，重力與質量的比值=9.8N/kg當物體的質量為0.9kg時，它受到的重力G=mg=0.9kg×9.8N/kg=8.82N(3)[4]因為=9.8N/kg為正比例函數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質量成正比，圖象過坐標原點的傾斜直線。故選B。(4)[5]由于物體在太空中不再受到地球的重力作用，不能進行此實驗。21．小華用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力對物體運動的影響”，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。（1）使小車從斜面的同一位置自由滑下的目的是______；（2）分析實驗中現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，小車運動的路程就越______；如果不受阻力，運動的小車將______；（3）整個實驗中，小車在三種粗糙程度不同的表面克服阻力做的功是______（填“相等”或“不相等”）的。答案：小車到達水平面時速度相同遠勻速直線運動相等【詳解】（1）[1]實驗時讓小車從斜面的同一高度靜止滑下，其目的是讓小車達到斜面底端的時候獲得相同的速度。（2）[2]解析：小車到達水平面時速度相同遠勻速直線運動相等【詳解】（1）[1]實驗時讓小車從斜面的同一高度靜止滑下，其目的是讓小車達到斜面底端的時候獲得相同的速度。（2）[2][3]物體受到的阻力就越小，速度減小的就越慢，因此物體運動的距離就越遠；并由此推想出進一步的結論，如果運動的物體不受外力作用，它將以恒定速度做勻速直線運動。（3）[4]實驗中，小車的質量始終不變，小車到達水平面時的速度相同，因此，小車具有的動能相同，也就是說，小車的做功能力是相同的，最終克服阻力做的功也是相等的。22．物理課堂上，老師請同學們進行如下實驗：第一次，兩食指同時擠壓鉛筆的兩端；第二次，用更大的力同時擠壓鉛筆兩端，如圖甲所示。老師請同學說出自己的感受，同學們說：右手食指肚疼。老師說：疼，說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學們根據(jù)剛才的實驗及結果，大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關，分別設計實驗驗證。（1）同學們根據(jù)第一次實驗得到猜想1：壓力的作用效果可能與受力面積有關；根據(jù)第二次實驗得到猜想2：壓力的作用效果可能與______有關。為了驗證同學們的猜想，小偉所在小組的同學找來了一塊海綿、兩塊規(guī)格和質量均相同的長方體磚塊進行實驗，如圖中的乙、丙、丁、戊所示；（2）實驗過程中，小偉和同學們是通過觀察海綿的______來比較壓力作用效果的；（3）為了驗證猜想2，小偉和同學們應觀察比較圖中的______兩次實驗。通過實驗可知：受力面積相同時，壓力越______，壓力的作用效果越明顯；（4）另一小組的同學在驗證猜想1時，將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上，如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中的壓力作用效果與圖乙中的壓力作用效果相同，得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關。在探究過程中存在的問題是______。答案：壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]第二次實驗用更大的力同時擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，根據(jù)控制變量法，據(jù)此可得到的猜想是：壓力解析：壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1]第二次實驗用更大的力同時擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，根據(jù)控制變量法，據(jù)此可得到的猜想是：壓力的作用效果可能與壓力大小有關。（2）[2]力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變，實驗過程中，小偉和同學們是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，屬于轉換法。（3）[3][4]猜想2即第二次實驗用更大的力同時擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，保持受面積相同，符合這一樣要求的是圖中的乙、丁兩次實驗。通過實驗，乙只有一塊磚，而丁是兩塊，即對海綿壓力不同，海綿的凹陷程度也不同，故受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（4）[5]在探究與受力面積的關系過程應控制壓力一定，改變受力面積，比較圖戊與圖乙，其中沒有控制壓力大小相同，不符合控制變量法的要求，如果要探究與受力面積的關系可以選擇圖乙丙或圖丁戊來探究。23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關B．可能跟物體排開液體的體積有關C．可能跟液體的密度有關D．可能跟物體的密度有關為了驗證上述猜想，李明同學做了如圖甲所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：F1=4.5N,F2=3N,F3=2N,F4=2N；(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)___,說明鐵塊受到的浮力___;從位置3→4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)___,說明鐵塊受到的浮力___.(選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)通過以上實驗可以驗證上述猜想___是正確的.(填上面猜想的字母)(3)如圖，同學們利用這些器材還可以測出牛奶的密度，實驗步驟如下，請你將實驗步驟補充完整．①將掛在彈簧測力計下的鐵塊從水中取出擦干；②鐵塊掛在彈簧測力計下，測拉力F5=5N；③取適量牛奶裝在燒杯中，將掛在彈簧測力計下的鐵塊___，在牛奶中，在彈簧測力計的示數(shù)F6=1.7N；④計算牛奶密度為P牛奶=___kg/m3（已知密度為P水=1.0×103kg/m3）；(4)如圖乙所示,把新鮮的雞蛋放在水中會下沉．向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)___,這種現(xiàn)象說明了上述猜想___是正確的(填上面猜想的字母).答案：減小增大不變不變B浸沒，1.1×103雞蛋上浮C【詳解】（1）由圖可知，鐵塊從位置1→2→3的過程中，排開液體的體積逐漸解析：減小增大不變不變B浸沒，1.1×103雞蛋上浮C【詳解】（1）由圖可知，鐵塊從位置1→2→3的過程中，排開液體的體積逐漸增大，而彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，根據(jù)，說明鐵塊受到的浮力變大；從位置3→4的過程中，鐵塊都是完全浸沒，排開的液體體積不再變化，只改變其深度，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變．（2）通過1→2→3的過程可知，物體沒有完全浸入同種液體時，排開液體的體積越大時，物體受到的浮力越大，故可驗證上述猜想B是正確的；（3）②鐵塊掛在彈簧測力計下，測拉力F5=5N；③將鐵塊浸沒在牛奶中，用彈簧測力計測出鐵塊在牛奶中的示數(shù)，記下彈簧測力計的示數(shù)；④由稱重法測浮力和阿基米德原理可知，鐵塊在水中受到的浮力：，鐵塊排開水的體積，即鐵塊的體積為：；在牛奶中的浮力為；根據(jù)得，牛奶的密度為：；（4）向水中加鹽時，雞蛋排開液體的體積不變，但使液體的密度增大，根據(jù)可知雞蛋受到的浮力增大，當時，雞蛋將上浮；由此可知：當排開液體的體積一定時，液體密度越大，受的浮力越大，故可說明猜想C是正確的．24．為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．該方案是為了探究動能大小與_________關系，若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小球對木塊的推力______越多，小球撞擊木塊時的動能________．(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此，你能得出的結論是_____．(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？____，理由是___________．(4)若質量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動同位置的木塊，則_______(選填“能”或“不能”)根據(jù)木塊被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大?。鸢福嘿|量做功越大當質量相同時，物體的速度越大動能越大不能小球與木塊會做勻速直線運動能【詳解】(1)[1][2][3]圖甲兩個小球質量不一樣，下解析：質量做功越大當質量相同時，物體的速度越大動能越大不能小球與木塊會做勻速直線運動能【詳解】(1)[1][2][3]圖甲兩個小球質量不一樣，下落時高度一樣，到達斜面底部時速度一樣．該方案是為了探究動能大小與質量的關系；若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小球對木塊的推力做功越多，小球撞擊木塊時的動能越大；(2)[4]圖乙的情景能得到的結論是，質量相同時，物體的運動速度越大，動能越大；(3)[5][6]本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，那么木塊就會一直運動下去，不能比較誰的動能大，不能得出結論；(4)[7]木塊被推動的距離越遠，證明小球的動能越大，斜面光滑，沒有能量損失，那么動能大小等于重力勢能，重力勢能也大，故能判斷小球初始重力勢能的大?。?5．物理實驗興趣小組間開展競賽活動，甲組出題乙組用實驗的方法解答；甲組用布簾將一個滑輪組遮蔽（如圖），乙組同學通過測量：滑輪組下方所掛重物重力為G，重物被勻速提升的高度為H，乙組同學施加在滑輪組繞繩的自由端的拉力為F，該自由端移動的距離為h；通過3組實驗（數(shù)據(jù)見下表）乙組同學探究出“布簾背后的秘密”；實驗次數(shù)123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假設你是乙組成員請判斷：（1）動滑輪實際被使用的個數(shù)是______（選填“一個”或“兩個”）；（2）請在圖中畫出布簾后的滑輪組及繞線的方法；______（3）滑輪組中所有動滑輪（及動滑輪間的連接物）總重力約為______（選填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）當提升重物重力為G＝4.0N時，該滑輪組的機械效率最接近______（選填“80%”、“33%”或“25%”）；從三次實驗數(shù)據(jù)可以得出：使用同一滑輪組提升重物時，______越大，滑輪組的機械效率越高；（5）乙組同學發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)不像“理想模型”那樣完美，請你提出一條產(chǎn)生誤差的原因：______。答案：一個1N80%物重繩子與滑輪之間有摩擦【詳解】（1）[1]繩子的有效段數(shù)故動滑輪實際被使用的個數(shù)是一個（若是兩個，有效段數(shù)為4或5）（2）[解析：一個1N80%物重繩子與滑輪之間有摩擦【詳解】（1）[1]繩子的有效段數(shù)故動滑輪實際被使用的個數(shù)是一個（若是兩個，有效段數(shù)為4或5）（2）[2]有3段繩子拉著動滑輪，由圖可知，從滑輪組出來的繩子的方向是水平方向，則還需要一個定滑輪；繩子先連接動滑輪上端的掛鉤，然后繞過定滑輪、動滑輪、另一個定滑輪，如圖所示：（3）[3]若不考慮摩擦，則由可知，滑輪組中所有動滑輪（及動滑輪間的連接物）總重力約為（4）[4]如不考慮摩擦，當提升重物重力為G＝4.0N時，根據(jù)可知，該滑輪組的機械效率為故該滑輪組的機械效率最接近80%。[5]由表中數(shù)據(jù)知，第1次實驗的機械效率為同理可知，第2次、3次的機械效率分別為：88%、89%；由此可知，使用同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。（5）[6]乙組同學發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)不像“理想模型”那樣完美，產(chǎn)生誤差的原因：繩與輪之間存在摩擦。26．人工智能逐漸融入我們的生活，如圖為某餐廳的送餐機器人，其質量為40kg；送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的，外殼質量為18kg。（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）（1）若該機器人以3m/s的速度行駛了2min，則它運動的路程為多少？（2）現(xiàn)取一小塊該玻璃鋼材料測得它的質量為90g、體積50cm3，則制作這個機器人用了多少m3的玻璃鋼材料？（3）若送餐機器人托著一瓶2L的水（瓶子質量忽略不計），此時機器人的總重力是多少？答案：（1）360m；（2）1.0×10﹣2m3；（3）420N【詳解】解：（1）由公式得該機器運動的路程為=3m/s×2×60s=36