2018年秋滬粵版八年級上冊物理 第一章《走進(jìn)物理世界》 新教學(xué)設(shè)計(jì)

2018年秋滬粵版八年級上冊物理第一章《走進(jìn)物理世界》新教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)物理學(xué)的定義和特點(diǎn)；了解物理學(xué)的基本內(nèi)容和研究方法；熟悉物理量和其相互關(guān)系的表示方法；了解一些常用的物理量及其計(jì)量單位。二、教學(xué)重點(diǎn)物理學(xué)的定義和特點(diǎn)；物理學(xué)的基本內(nèi)容和研究方法；物理量和其相互關(guān)系的表示方法；常用的物理量及其計(jì)量單位。三、教學(xué)內(nèi)容1.物理學(xué)的定義和特點(diǎn)物理學(xué)是一門研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律和能量變化規(guī)律的科學(xué)。它是自然科學(xué)中最基礎(chǔ)、最基本的一門學(xué)科，是研究自然界中最基本規(guī)律的學(xué)科。物理學(xué)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)性：物理學(xué)研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量變化的規(guī)律，必須通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證和論證理論，因此實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要手段。數(shù)學(xué)性：物理學(xué)從理論上描述和解釋自然現(xiàn)象時(shí)，經(jīng)常使用數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)公式進(jìn)行計(jì)算和推理?？陀^性：物理學(xué)研究的規(guī)律是客觀存在的，不受主觀意識(shí)和個(gè)人意愿的影響?？闪啃裕何锢韺W(xué)研究的對象是物質(zhì)和能量，可以通過物理量和其計(jì)量單位來進(jìn)行度量和表示。2.物理學(xué)的基本內(nèi)容和研究方法物理學(xué)的基本內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)和核物理學(xué)等。力學(xué)是研究物體運(yùn)動(dòng)和力的學(xué)科，包括力的性質(zhì)、力的作用、力的效果等內(nèi)容。熱學(xué)是研究物體熱現(xiàn)象和能量的學(xué)科，包括熱量傳遞、溫度、熱力學(xué)等內(nèi)容。光學(xué)是研究光和光現(xiàn)象的學(xué)科，包括光的傳播、反射、折射等內(nèi)容。電磁學(xué)是研究電和磁現(xiàn)象的學(xué)科，包括電荷、電流、電場、磁場等內(nèi)容。原子物理學(xué)是研究原子和原子核以及它們之間的相互作用的學(xué)科。核物理學(xué)是研究原子核、核反應(yīng)和核能等的學(xué)科。物理學(xué)的研究方法通常包括實(shí)驗(yàn)方法和理論方法兩種。實(shí)驗(yàn)方法是通過觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，來研究物理現(xiàn)象和規(guī)律的方法。理論方法是通過建立假設(shè)、推理、推導(dǎo)以及數(shù)學(xué)計(jì)算，來解釋物理現(xiàn)象和規(guī)律的方法。3.物理量和其相互關(guān)系的表示方法物理量是用數(shù)值和單位來度量的量。常用的物理量包括長度、質(zhì)量、時(shí)間、速度、加速度、力、功率等。物理量之間存在各種相互關(guān)系，可以通過數(shù)學(xué)公式來表示。常見的物理量之間的關(guān)系有以下幾種：長度和時(shí)間的關(guān)系：速度（速度=長度/時(shí)間）速度和時(shí)間的關(guān)系：加速度（加速度=速度/時(shí)間）力和距離的關(guān)系：功（功=力*距離）物理量的表示方法通常采用符號(hào)和單位的組合。符號(hào)可以是拉丁字母、希臘字母、下標(biāo)、上標(biāo)等形式；單位通常采用國際單位制（SI單位制）。4.常用的物理量及其計(jì)量單位常用的物理量及其計(jì)量單位如下：長度：米（m）質(zhì)量：千克（kg）時(shí)間：秒（s）速度：米/秒（m/s）加速度：米/秒2（m/s2）力：牛頓（N）功率：瓦特（W）四、教學(xué)方法本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，包括講授、實(shí)驗(yàn)和討論等。講授：通過教師的講解，讓學(xué)生了解物理學(xué)的定義和特點(diǎn)，以及物理學(xué)的基本內(nèi)容和研究方法。實(shí)驗(yàn)：通過小組實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生親自操作與物理學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，并觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維能力。討論：通過小組討論和全班討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考物理量和其相互關(guān)系的表示方法，以及常用物理量及其計(jì)量單位的概念。五、教學(xué)評估本節(jié)課的教學(xué)評估將采用以下方法：小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容，評估他們對物理學(xué)的基本內(nèi)容和研究方法的掌握情況。小組討論記錄：要求學(xué)生記錄小組討論的過程和結(jié)果，評估他們對物理量和其相互關(guān)系的表示方法的理解程度。思考題和練習(xí)題：通過思考題和練習(xí)題的形式，評估學(xué)生對物理學(xué)的定義、特點(diǎn)、基本內(nèi)容和計(jì)量單位的理解，并檢測他們的計(jì)算能力和解題能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過講授、實(shí)驗(yàn)和討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理學(xué)的定義和特點(diǎn)，了解物理學(xué)的基本內(nèi)容和研究方法，熟悉物理量和其相互關(guān)系的表示方法，了解常用的物理量及其計(jì)量單位。通過小組實(shí)驗(yàn)和小組討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維能力，加深他們對物理學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，通過思考題和練