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文檔簡介

三年級_英語___學科導學案主備教師審核教師課題Module1Unit1I’mSam.課型新授課課時1教學目標知識與技能識記本模塊新單詞，熟讀Unit1對話過程與方法講授、對話情感態(tài)度價值觀1.激發(fā)學生學習英語的興趣；2.學生們通過相互打招呼，逐漸形成一定的語感教材分析教學重點單詞：I,am,I'm(Iam)，Hello，Hi，Goodbye，Bye-bye句型：I’m…教學難點聽懂別人的招呼并作出回應學具單詞卡片教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動效果反思導入新課1.教師在走進教室時熱情地向同學們打招呼說：Hello或Hi。2．用英語告訴學生本人名字學生向教師打招呼。學生用中文介紹自己。自主學習活動1：學習單詞：I,am,I'm(Iam)，Hello，Hi，Goodbye，Bye-bye1．師范讀，領讀。2．聽錄音，跟讀。3.指導書寫單詞學生拼讀單詞。跟讀，注意發(fā)音。正確書寫。4、識記單詞,組內同讀小組合作1.互讀單詞。2.分角色讀課文。3.翻譯句子：Hello,I’mSam.Hello,Sam.Hello,I’mAmy.Hello,Amy.I’mLingling.Hello,Lingling.Goodbye,Lingling.Byebye,Sam.展示反饋單詞英漢互譯：我_____am_____你好_____再見_____你好么？___________Good_____you_____健康的_____早晨______謝謝_______釋難解疑I’m=Iam你好：hello、hi再見：goodbye、bye-byeI’mSam.我是Sam。句子中首字母要大寫，人名首字母大寫。拓展訓練連線：Hello,I’mSam.你好，玲玲。.Hello,I’mAmy.再見，大明。Hi,Liping.再見，薩姆。Goodbye,Daming.你好，我是薩姆。Byebye,Sam.你好，我是艾米。作業(yè)設計抄寫本單元新單詞。板書設計Module1Unit1I’mSam.Hello,I’mSam.Hello,Sam.Hello,I’mAmy.Hello,Amy.I’mLingling.

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