高水平專業(yè)群建設(shè)報(bào)告

高水平專業(yè)群建設(shè)報(bào)告貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《廣東省教育廳關(guān)于做好第一批省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)工作的通知》《廣東省教育廳關(guān)于統(tǒng)籌做好第一批、第二批省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)工作的通知》等文件精神，我校軟件技術(shù)專業(yè)群2021年獲批立項(xiàng)第一批省高職院校高水平專業(yè)群，已立項(xiàng)建設(shè)兩年。一、建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況軟件技術(shù)專業(yè)群經(jīng)過兩年建設(shè)，“三全育人，五育并舉”協(xié)同育人體系日益完善；開展人才培養(yǎng)模式初步建設(shè)，成效明顯；完成專業(yè)核心課和專業(yè)綜合課課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書制定；精品課程教學(xué)資源初步建設(shè)；教材與教法改革效果明顯；教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)初步形成，專業(yè)帶頭人、骨干教師開始發(fā)揮帶領(lǐng)作用，高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍不斷壯大；實(shí)踐教學(xué)基地?cái)?shù)量穩(wěn)定擴(kuò)充，2019級(jí)、2020級(jí)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)成果顯著，部分高質(zhì)量學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)用人較高標(biāo)準(zhǔn)；開展了多項(xiàng)社會(huì)服務(wù)，學(xué)生參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽獲得優(yōu)異成績(jī)。二、建設(shè)任務(wù)完成情況（一）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新1.搭建校企協(xié)同育人平臺(tái)初步搭建，與騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司開展“華為網(wǎng)絡(luò)工程師班”等工作有序推進(jìn)，與多家企業(yè)通過集中實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等開展協(xié)同育人工作；2.專業(yè)群四個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和素質(zhì)、能力、知識(shí)進(jìn)行梳理和重新界定，合理設(shè)置課程，立項(xiàng)校級(jí)課程改革項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1項(xiàng)、校外實(shí)訓(xùn)基地1項(xiàng)。（二）課程教學(xué)資源建設(shè)1.制定專業(yè)群共享課程《平面設(shè)計(jì)》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)群課程20級(jí)、21級(jí)、22級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完成；2.共享課程典型案例資源庫(kù)和拓展項(xiàng)目資源庫(kù)建設(shè)中，《軟件技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)》校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)。3.“HTML5+CSS3WEB前端設(shè)計(jì)”院級(jí)精品在線開放課程建設(shè)完成，并申報(bào)2021年省級(jí)精品課程；4.“MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)”院級(jí)精品在線開放課程建設(shè)完成，并申報(bào)2022年院級(jí)、省級(jí)精品課程；5.“Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”院級(jí)精品在線開放課程建設(shè)完成，并申報(bào)2022年院級(jí)、省級(jí)精品課程；6.申報(bào)成功2個(gè)1+X證書試點(diǎn)，完成1批次227人培訓(xùn)及考試；7.制定開發(fā)建設(shè)1+X證書課程資源庫(kù)計(jì)劃。（三）教材與教法改革1.制定軟件技術(shù)專業(yè)群教材建設(shè)規(guī)劃，完成《HTML5+CSS3WEB前端設(shè)計(jì)》集團(tuán)內(nèi)部立項(xiàng)，并與出版社簽定合同，積極推進(jìn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐類教材建設(shè)；教材選擇體現(xiàn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；課程教材均選用“十三五”“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材和近三年出版的教材比例達(dá)到90%以上；2.組織專業(yè)帶頭人，骨干教師與企業(yè)專家合作編寫專業(yè)核心課程5門、專業(yè)綜合課程指導(dǎo)書共17門，并出版規(guī)劃教材1部；3.研究以學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)改革，全部課程完成“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)建課；將項(xiàng)目教學(xué)法、問題教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法引入課堂，進(jìn)行課程應(yīng)用與實(shí)踐；4.人才培養(yǎng)方案中體現(xiàn)基礎(chǔ)能力、集中實(shí)訓(xùn)、崗位認(rèn)知、企業(yè)實(shí)踐教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等學(xué)時(shí)、學(xué)分安排，建立“三段式”實(shí)踐教學(xué)體系。依托專業(yè)群平臺(tái)課程開展實(shí)踐教學(xué)和集中實(shí)訓(xùn)。（四）教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1.通過到國(guó)內(nèi)師資培訓(xùn)基地進(jìn)修，培養(yǎng)培育專業(yè)帶頭人2名，培養(yǎng)校級(jí)教學(xué)名師1名，引進(jìn)1名教授；2.選派骨干教師參加行業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，參加各種形式師資培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力。4名教師被授予校級(jí)骨干教師，2名教師考取軟考高級(jí)工程師；3.聘請(qǐng)近20名企業(yè)技術(shù)能手，承擔(dān)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作，提升兼職教師比例達(dá)到40%以上；聘請(qǐng)高層次技能型兼職教師2名，建立初級(jí)兼職教師資源庫(kù)；4.制定完成對(duì)新教師合理、可行的傳、幫、帶培養(yǎng)計(jì)劃，傳幫帶新青年教師5名，提升青年教師職稱學(xué)歷，培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”教師。（五）實(shí)踐教學(xué)基地1.2間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成；2間軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成；2.粵嵌軟件技術(shù)專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地校級(jí)立項(xiàng)并申報(bào)省級(jí)立項(xiàng)；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地校級(jí)立項(xiàng)并申報(bào)省級(jí)立項(xiàng)；3.華信計(jì)算機(jī)工作室建立完成，并正常工作運(yùn)行；4.校內(nèi)職業(yè)技能競(jìng)賽教師指導(dǎo)活動(dòng)室建立。（六）技術(shù)技能平臺(tái)1.所有在授課程初步建課。兩門院級(jí)精品在線課程建設(shè)完成并結(jié)項(xiàng)；一門已申報(bào)省級(jí)精品在線課程；2.所有廣東省一二級(jí)考證課程在網(wǎng)絡(luò)云學(xué)習(xí)平臺(tái)開展授課、實(shí)踐、考核，常規(guī)專業(yè)課程逐步融入平臺(tái)。3.建立軟件技術(shù)專業(yè)群服務(wù)平臺(tái)，立項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。（七）服務(wù)社會(huì)1.校企合作開展軟件開發(fā)技術(shù)服務(wù)；2.已開展社會(huì)培訓(xùn)或職業(yè)技能鑒定超過400人次；3.安排5名教師到企業(yè)掛職鍛煉；4.組建專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽多項(xiàng)，并獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。5.針對(duì)教育教學(xué)改革、科研課題申報(bào)、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)等方面對(duì)口交流。（八）國(guó)際交流與合作借助學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源平臺(tái)，逐步開展國(guó)際合作交流，多名教師參加國(guó)外學(xué)歷培養(yǎng)入學(xué)考試。（九）可持續(xù)發(fā)展保障機(jī)制1.學(xué)院制定五年發(fā)展規(guī)劃，提供完善教學(xué)公共平臺(tái)環(huán)境建設(shè)和專業(yè)性軟硬件保障。2.從教師中選擇骨干教師作為教學(xué)督導(dǎo)；論證制定專業(yè)的質(zhì)量保證制度。3.召開行業(yè)企業(yè)專家專業(yè)建設(shè)論證會(huì)，對(duì)專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，制定2022級(jí)人才培養(yǎng)方案。三、績(jī)效目標(biāo)完成情況1.與多個(gè)企業(yè)搭建校企協(xié)同育人平臺(tái)，開展現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐探索，探索訂單式培養(yǎng)，已初見成效。2.軟件技術(shù)專業(yè)群四個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和素質(zhì)、能力、知識(shí)進(jìn)行梳理和重新界定，制定2022、2023級(jí)人次培養(yǎng)方案，合理設(shè)置課程。制定專業(yè)群共享課程《平面設(shè)計(jì)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)。立項(xiàng)校級(jí)軟件技術(shù)專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。以省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完成《HTML5+CSS3WEB前端設(shè)計(jì)》精品在線開放課程3.以專業(yè)群崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，申報(bào)成功2個(gè)1+X證書試點(diǎn)，分別為“Java應(yīng)用開發(fā)（中級(jí)）”、“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)（中級(jí)）”。制定開發(fā)課程資源庫(kù)計(jì)劃。已完成一批次考證，參加考證人數(shù)227人，通過226人。4.制定軟件技術(shù)專業(yè)群教材建設(shè)規(guī)劃，立項(xiàng)一項(xiàng)《HTML5+CSS3WEB前端設(shè)計(jì)》教材一項(xiàng)。組織專業(yè)帶頭人，骨干教師與企業(yè)專家合作編寫8門集中實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。5.選派骨干教師參加行業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，參加各種形式師資培訓(xùn)3人次，提高教師的教學(xué)能力。6.聘請(qǐng)從事軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、運(yùn)維服務(wù)的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)能手10余人，申報(bào)2022年度省質(zhì)量工程高層次兼職教師1項(xiàng)，已通過校外專家認(rèn)定。7.完成建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)2間，申請(qǐng)2021年度省級(jí)校外示范基地一項(xiàng)。8.專業(yè)群內(nèi)教師發(fā)表論文20篇，申請(qǐng)實(shí)用新型專利6項(xiàng)，出版規(guī)劃教材3本。9.專業(yè)群立項(xiàng)校級(jí)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)