第一章 根據(jù)分?jǐn)?shù) 自我定位選學(xué)校

根據(jù)分?jǐn)?shù)自我定位選學(xué)校內(nèi)容提要"借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾的高考錄取分?jǐn)?shù)看得清清楚楚明明白白真真切切。"這是每年高考后很多考生發(fā)出的感嘆。也實(shí)在是難為他們了，面對(duì)著公布出來(lái)的密密麻麻的錄取數(shù)據(jù)，誰(shuí)都會(huì)有"老虎吃天，無(wú)從下口"的感覺(jué)。高考成敗，"60％靠實(shí)力，40％靠志愿"已經(jīng)是地球人都知道的秘密了。填好了，可以化腐朽為神奇；填不好，即便超常發(fā)揮，也很有可能"辛辛苦苦十幾年，一夜回到解放前"。那么如何填報(bào)高考志愿，如何根據(jù)自己的考分選擇一所與自己考分相匹配的大學(xué)，既保證被錄取又不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)呢？本章從認(rèn)識(shí)招生錄取的體制、程序和錄取的各種數(shù)據(jù)入手，通過(guò)對(duì)錄取分?jǐn)?shù)的形成、影響錄取分?jǐn)?shù)的因素分析、使用歷年錄取分?jǐn)?shù)的原則，分析介紹根據(jù)“分差”篩選目標(biāo)高校的辦法。高考招生錄取程序在現(xiàn)行招生錄取體制下，全國(guó)普通高等學(xué)校招生錄取工作是在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各省級(jí)招生委員會(huì)組織實(shí)施的，高校招生實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，由于很多考生和家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)上錄取程序知之甚少或一無(wú)所知，因此有些考生或家長(zhǎng)聽(tīng)信一些非法招生中介的謠言，誤認(rèn)為招生是外面某一人說(shuō)能辦就能辦的事，有些人就四處托關(guān)系走后門(mén)，結(jié)果很多人不但被騙了錢(qián)財(cái)，還影響了考生的正常錄取。因此，我們有必要了解高考錄取的相關(guān)知識(shí)和具體程序！什么是“考生電子檔案”所謂“考生電子檔案”是指包括考生報(bào)名信息、體檢信息、志愿信息、成績(jī)信息和考生參加高等學(xué)校招生考試的誠(chéng)信記錄等五部分內(nèi)容的電子掃描圖片及電子文檔。是根據(jù)考生報(bào)名登記表、體檢表、考生情況附表、考生思想品德考核表、考生高考承諾書(shū)、考生志愿表及考生各科考試成績(jī)等紙介質(zhì)材料掃描或錄入所形成的。值得說(shuō)明的是，錄入形成的報(bào)名登記表、體檢表、考生志愿表，需考生簽字確認(rèn)?！翱忌娮訖n案”是招生院校和省招辦審查考生的依據(jù)，也是高校錄取新生的主要依據(jù)，審查重點(diǎn)是“報(bào)名表”、“體檢表”和“志愿表”三張表。因此考生在填這三張表時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，絕不能粗心大意。二、招生錄取體制教育部《2006年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》第40條規(guī)定：“高等學(xué)校和省級(jí)招辦應(yīng)按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的要求實(shí)施新生錄取工作。對(duì)思想政治品德考核合格、參加體檢、統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學(xué)校自行確定，高等學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)未錄取考生的解釋以及其他遺留問(wèn)題的處理。各省級(jí)招辦組織實(shí)施向高等學(xué)校投放合格生源電子檔案，并監(jiān)督高等學(xué)校執(zhí)行國(guó)家招生政策、招生計(jì)劃情況，糾正違反國(guó)家招生政策、規(guī)定的行為”。由此可見(jiàn)，“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”就是我國(guó)現(xiàn)行的招生錄取體制。根據(jù)我個(gè)人的理解，其含義包括：1、省招辦負(fù)責(zé)向高校投放合格考生的電子檔案。所謂合格考生包括四個(gè)條件：（1）、考生思想政治品德考核合格；（2）、考生參加了體檢。（3）、考生分?jǐn)?shù)在省招辦確定的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上；（4）、報(bào)考第一志愿生源充足的高校，考生排名必須在高校確定的投檔比例內(nèi)（教育部規(guī)定的比例是招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)，不同高校規(guī)定比例不同，有些高校招收二志愿考生，但設(shè)有志愿級(jí)差，對(duì)二志愿報(bào)考這類高校的考生，要從總分中減去級(jí)差分?jǐn)?shù)，然后參加第一志愿考生排隊(duì)，排名也需在投檔比例內(nèi)）。2、是否錄取以及將考生錄取到那個(gè)專業(yè)由學(xué)校決定。實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”錄取體制，給予了高校獨(dú)立行使錄取新生的權(quán)利，高?？梢愿鶕?jù)招生章程的規(guī)定，決定是否錄取或?qū)⒖忌浫〉侥硞€(gè)專業(yè)，使錄取的新生能更適合于專業(yè)學(xué)習(xí)，也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。3.遺留問(wèn)題由學(xué)校負(fù)責(zé)處理。在此錄取體制下，學(xué)?？梢愿鶕?jù)各自的情況決定是否錄取及錄取專業(yè)，所以對(duì)未錄取的考生，要由高校負(fù)責(zé)解釋，遺留問(wèn)題也由學(xué)校處理。4.省招考辦實(shí)行監(jiān)督。高等學(xué)校是否執(zhí)行國(guó)家招生政策、招生計(jì)劃，有無(wú)違反國(guó)家招生政策、規(guī)定的行為，由省招辦負(fù)責(zé)監(jiān)督和糾正。三、高考錄取程序高考錄取程序一般包括七個(gè)方面內(nèi)容：1.各省招生考試辦公室根據(jù)本地區(qū)招生工作的實(shí)際，安排各高校錄取批次。一般包括提前批、第一批、第二批、第三批、第四批等批次，具體批次和每個(gè)批次高校名單由省招辦在招生錄取之前公布；我省2007年普通類招生實(shí)行的是提前錄取批次、一批本科A段錄取批次、一批本科B段錄取批次、二批本科錄取批次、三批本科錄取批次、高職?？其浫∨喂?個(gè)錄取批次。每個(gè)批次相互獨(dú)立，只有上一個(gè)批次錄取完成了，才錄取下一個(gè)批次；2、省招辦根據(jù)高校在本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）安排的招生計(jì)劃數(shù)和考生的考試成績(jī)，綜合考慮并確定各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線；3、各省招辦根據(jù)事先劃定的錄取批次，分別將不同批次，符合高校錄取要求的“考生電子檔案”提交給招生高校。具體辦法是招辦根據(jù)考生志愿和各個(gè)高校招生計(jì)劃，按照高校確定的投檔比例（一般應(yīng)在本校招生計(jì)劃數(shù)的120%以內(nèi)），將同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的考生檔案，按照統(tǒng)考成績(jī)，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成排序，最后將投檔比例范圍內(nèi)的“考生電子檔案”提交給招生學(xué)校；4、高校根據(jù)在招生章程中公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取，擬定錄取名單，然后將名單及未錄取考生的檔案通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳回省招辦；5、若省招辦投給高校的檔案都已錄退完畢，且未完成招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，高校向省招辦提出補(bǔ)充檔案的要求，由省招辦對(duì)分?jǐn)?shù)線進(jìn)行調(diào)整后投檔或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)籌安排有服從志愿的考生給院校錄取，高校再錄??；6、省招辦對(duì)高校錄取情況予以監(jiān)督和確認(rèn)；7、高校根據(jù)經(jīng)省招辦核準(zhǔn)備案的錄取考生名單填寫(xiě)錄取通知書(shū)，加蓋本校校章直接寄給被錄取考生。通過(guò)以上分析，我們可以看到，高考錄取是有嚴(yán)格程序制約的。首先，投檔和錄取是分開(kāi)進(jìn)行的，是互相制約的。招辦沒(méi)有錄取權(quán)，只有投檔權(quán)，只能按考生填報(bào)的志愿和考生的分?jǐn)?shù)由高到低按照高校招生計(jì)劃的1：1－－1：1.2的比例給高校投檔；而高校沒(méi)有調(diào)檔權(quán)，只能在招辦投給的考生檔案中選錄考生，沒(méi)有經(jīng)過(guò)招辦投檔的考生檔案，錄取高校是看不到的，因此也無(wú)法錄取。第二，無(wú)論是省招辦還是錄取高校內(nèi)部也是有內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制的，是有嚴(yán)格的錄取紀(jì)律的。由此可見(jiàn)，高校招生錄取決不是某一個(gè)兩個(gè)人就能操縱的，更別說(shuō)是招生體系外部的某個(gè)人！因此，奉勸考生和家長(zhǎng)不要聽(tīng)信傳言，更不能相信社會(huì)上傳說(shuō)的所謂花多少錢(qián)就能被錄取的言詞，切勿上當(dāng)受騙！錄取分?jǐn)?shù)的核心概念每年高考過(guò)后，省招生考試辦公室都會(huì)首先向社會(huì)公布本省當(dāng)年“普通高等學(xué)校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線”。錄取工作結(jié)束后，每個(gè)招生高校也會(huì)在學(xué)校的網(wǎng)站上公布在各省的錄取信息，包括錄取人數(shù)，錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分，很多高校同時(shí)也會(huì)公布各個(gè)專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)，包括錄取人數(shù)，錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分。那么，這些數(shù)據(jù)是如何形成的，有何意義呢？一、什么是控制分?jǐn)?shù)線？控制分?jǐn)?shù)線是如何形成的，有何意義？前面講到，高校錄取是分批進(jìn)行的，比如分為提前批次、第一批次、第二批次等，每年在統(tǒng)考結(jié)束后正式錄取前的一段時(shí)間內(nèi)，各省市招辦都要向社會(huì)公布各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線。那么什么是各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線呢？各批次控制分?jǐn)?shù)線是由各省(自治區(qū)、市)招辦在政治思想品德考核和身體健康狀況檢查合格的考生中，根據(jù)本省(自治區(qū)、市)考生文化考試成績(jī)，按照略多于某一批次各招生高校招生計(jì)劃的總?cè)藬?shù)的一定比例劃定的一個(gè)“分?jǐn)?shù)”。批次線一般按照文史、理工、藝術(shù)、體育進(jìn)行劃分，每個(gè)類別又劃分第一批本科、第二批本科、第三批本科等。如2007年遼寧各批次控制分?jǐn)?shù)線如下：理工類：第一批本科519分，第二批本科433分，第三批本科370分，提前專科400分，?？疲ǜ呗殻?18分；文史類：第一批本科538分，第二批本科472分，第三批本科415分。提前?？?55分，?？疲ǜ呗殻?72分。由于第一批錄取主要是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，因此其錄取控制分?jǐn)?shù)線，又叫重點(diǎn)線。根據(jù)規(guī)定，按計(jì)劃招生數(shù)與考生數(shù)的比例1∶1.2來(lái)確定。第二批錄取院校主要是一般本科院校，因此劃定的控制分?jǐn)?shù)線又叫本科線，本科線一般按略多于計(jì)劃招生數(shù)來(lái)確定，其計(jì)算辦法是包括第一批的余數(shù)在內(nèi)從第一批控制分?jǐn)?shù)線往下測(cè)，直到人數(shù)比第二批計(jì)劃招生數(shù)有一定余量時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是控制分?jǐn)?shù)線。第三批錄取院校（本科）主要是本科院校所屬獨(dú)立學(xué)院、民辦高校和部分高收費(fèi)的高校（專業(yè)）。第四批錄取院校（高職專科）是除提前?？埔酝獾乃懈呗殻▽？疲哟蔚脑盒＃▽I(yè)）。其錄取分?jǐn)?shù)控制線一般也叫專科線。那么，各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線有何意義呢？根據(jù)作者個(gè)人理解，控制分?jǐn)?shù)線是一條資格線，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，最低控制分?jǐn)?shù)線是確定考生有無(wú)被錄取資格的一個(gè)分?jǐn)?shù)，只有考生達(dá)到某一批次控制分?jǐn)?shù)線，才有資格被這一批次的高校錄??；對(duì)于高校來(lái)講，只能錄取達(dá)到本批次控制分?jǐn)?shù)線的考生（政策降分除外）。比如2007年遼寧某一理科考生考分為512分，由于分?jǐn)?shù)低于一本線519分，那么他就失去了被第一批次高校的錄取資格，盡管他也填報(bào)了一本高校，但他也只能參加下幾個(gè)批次的錄?。煌?，第一批次高校想錄取他，也是不可以的。二、什么是高校調(diào)檔線？調(diào)檔線是如何形成的？高校調(diào)檔線是省招辦在調(diào)檔過(guò)程中，在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，將第一志愿填報(bào)了某高校的考生按照高考成績(jī)從高分到低分進(jìn)行排序，根據(jù)高校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃的一定比例（最高120％，最低100％）進(jìn)行調(diào)檔，最后一名考生的成績(jī)就是這個(gè)高校的調(diào)檔線。例如北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2005年計(jì)劃在遼寧招生理工類考生30人，該校確定的調(diào)檔比例為120％，排名第36名考生的成績(jī)是577分，則577分就是北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2005年在遼寧招生（理工類）的調(diào)檔線。由此可見(jiàn)，調(diào)檔線是考生能否被報(bào)考的高校錄取的一條資格線，只有進(jìn)入調(diào)檔線的考生才有資格被錄取，但進(jìn)入調(diào)檔線的考生不等于一定被錄取。這是因?yàn)楝F(xiàn)行的招生錄取規(guī)定賦予了高校擇優(yōu)選擇的權(quán)利，所以各高校的調(diào)檔線是按照多于招生計(jì)劃的一定比例劃定的，例如上面講到北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，2005年在遼寧招生理工類考生30人，該校確定的調(diào)檔比例是120％，則省招辦向該校調(diào)檔的人數(shù)是36人，學(xué)校可以在這36人中擇優(yōu)錄取30人。如果錄取了第36名考生，則最低錄取分?jǐn)?shù)線等于調(diào)檔線，如果錄取的最后一名考生不是排名第36名的考生，則最低錄取分?jǐn)?shù)線就高于調(diào)檔線。2005年該校調(diào)檔線是577分，但實(shí)際錄取最低分?jǐn)?shù)為584分。因此，調(diào)檔線是一條虛線,不一定是高校實(shí)際錄取線，因此考生在填報(bào)志愿時(shí)，不能根據(jù)調(diào)檔線作為填報(bào)志愿的依據(jù)，只能作為大致的參考。真正對(duì)填報(bào)志愿有實(shí)際意義的是高校的最低錄取分和平均分。那么，調(diào)檔線與批次控制分?jǐn)?shù)線有什么關(guān)系呢？通常情況下，高校的調(diào)檔線高于或等于控制分?jǐn)?shù)線。第一志愿生源充足的高校，調(diào)檔線高于同批次控制線，第一志愿生源不足的高校，調(diào)檔線等于同批控制線。在這里有一點(diǎn)值得說(shuō)明的是，2003年以前，遼寧省公布的錄取數(shù)據(jù)一般是調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，但從2004年開(kāi)始，遼寧省招生辦公布的錄取數(shù)據(jù)就不再是調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，而是錄取最低分，之所以在這里介紹調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，原因有二。一是因?yàn)槲覀兛忌图议L(zhǎng)在參加高考咨詢或上網(wǎng)瀏覽文章時(shí)，還常常聽(tīng)到或看到這一概念，二是有些高校在網(wǎng)站上還公布這一數(shù)據(jù)，為便于考生和家長(zhǎng)理解這一概念，這里有必要敘述一下。三、最高分、最低分、平均分所謂最高分是指高校在招生年度，在某一招生地區(qū)錄取的成績(jī)最高一名考生的分?jǐn)?shù)（分文史類、理工類，下同）；最低分是指錄取最后一名考生的高考分?jǐn)?shù)，平均分是指在這一地區(qū)錄取的所有考生的平均分?jǐn)?shù)。注意：這里說(shuō)的最高分、最低分和平均分指的是在本地區(qū)的錄取數(shù)據(jù)，不是指全國(guó)的錄取數(shù)據(jù)，如果是全國(guó)的數(shù)據(jù)，對(duì)考生沒(méi)有任何意義。而有些個(gè)別高校恰恰公布的是全國(guó)的數(shù)據(jù)，考生和家長(zhǎng)在使用這些數(shù)據(jù)時(shí)一定要注意這一點(diǎn)。參照歷年錄取分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿的原則大家知道，現(xiàn)行的招生錄取辦法是根據(jù)考生的高考成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取的，擇優(yōu)錄取的結(jié)果形成了高校各年度的錄取數(shù)據(jù)。因此，招生院校往年的錄取數(shù)據(jù)就成為考生填報(bào)志愿時(shí)的重要參考依據(jù)。一、使用歷年錄取數(shù)據(jù)的誤區(qū)每年招生錄取結(jié)束后，有關(guān)招生部門(mén)都收集、整理各校的錄取數(shù)據(jù)，于次年匯編成冊(cè)，供當(dāng)年考生參考；也有很多家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入高中以后就積極整理和研究歷年高校的錄取數(shù)據(jù)。但是有一個(gè)問(wèn)題必須指出，很多考生和家長(zhǎng)往往不會(huì)使用這些數(shù)據(jù)，在使用這些數(shù)據(jù)時(shí)存在很大誤區(qū)，主要表現(xiàn)是：1、只參考絕對(duì)錄取分?jǐn)?shù)。有一些考生和家長(zhǎng)，填報(bào)志愿的方法很簡(jiǎn)單，今年考了500分，就去找上一年哪些高校是500分左右錄取的，然后就從這些學(xué)校中選擇，還有一些考生和家長(zhǎng)雖然知道要多看幾年的分?jǐn)?shù)，但只看絕對(duì)分?jǐn)?shù)，不堪相對(duì)分?jǐn)?shù)，比如重慶某重點(diǎn)中學(xué)有一位考生高考成績(jī)647分，他的夢(mèng)想是報(bào)考北京大學(xué)。參考北京大學(xué)2002年—2004年在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線分別是633分、624分和633分。該同學(xué)的分?jǐn)?shù)在北京大學(xué)三年的分?jǐn)?shù)線之上，認(rèn)為自己被錄取的可能性非常大，于是滿懷信心地填報(bào)了北京大學(xué)。結(jié)果當(dāng)年高分考生很多，北京大學(xué)在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)為649分，平均分為661分，該同學(xué)以2分之差，遺憾未被錄取。這種只參照絕對(duì)錄取分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿的考生和家長(zhǎng)大有人在，其結(jié)果大部分是落榜。因?yàn)槊磕旮呖荚囶}的難度是不同的，試題的難度系數(shù)不同，則相同的分?jǐn)?shù)所表達(dá)的意義也就不同，況且，即使幾年的試題難度系數(shù)是一樣的，那么也會(huì)因?yàn)閹啄曛袌?bào)考同一所學(xué)校的人數(shù)和錄取的人數(shù)的不同的而有所區(qū)別。因此，上年的錄取分?jǐn)?shù)和今年的錄取分?jǐn)?shù)之間是沒(méi)有任何可比性的，因此按照上年的錄取分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿是危險(xiǎn)的。2、只使用一年的錄取數(shù)據(jù)。某高校去年超過(guò)控制線的錄取分?jǐn)?shù)高，考生今年就不敢填報(bào)；相反，某個(gè)高校去年超過(guò)控制線的錄取分?jǐn)?shù)低，今年大家就一窩蜂去填報(bào)，結(jié)果水漲船高，報(bào)考的人多了，高校錄取分?jǐn)?shù)自然就提高了，很多考生吃虧上當(dāng)，這也是一些高校出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的主要原因。舉例說(shuō)明，北京工商大學(xué)2005年在遼寧錄取分?jǐn)?shù)分550分（大綜合），超過(guò)一本控制線20分，但2006在遼寧理科的錄取最低分為604分，高于一本控制分?jǐn)?shù)線101分，錄取分?jǐn)?shù)僅低于北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)，文科錄取分?jǐn)?shù)為619分，高于一本控制分?jǐn)?shù)線81分，僅低于北京大學(xué)，因此，僅參照上年錄取分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿也是危險(xiǎn)的，因?yàn)橐荒甑匿浫?shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映高校招生的真實(shí)原貌，如果某高校上一年是“大年”，按照上年錄取分?jǐn)?shù)填報(bào)這所學(xué)校，錄取的可能性最高，但往往浪費(fèi)了分?jǐn)?shù)，高分進(jìn)了低檔次的學(xué)校，得不償失；如果該高校上一年是錄取“小年”，那么按照上一年錄取分?jǐn)?shù)填報(bào)該校，今年就只能落榜！原因很簡(jiǎn)單，上年是“小年”，今年是“大年”了，錄取分?jǐn)?shù)提高了。因此，只參照一年的錄取數(shù)據(jù)填報(bào)志愿是“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，也不會(huì)收到好的錄取效果。3、只參考最低分。很多考生和家長(zhǎng)在填報(bào)高考志愿時(shí)，只參考高校的最低分。如看前幾年某高校均是“壓線”錄取，因?yàn)榻衲曜约旱姆謹(jǐn)?shù)不高，大概也只能超過(guò)分?jǐn)?shù)線就去填報(bào)，殊不知高校錄取分?jǐn)?shù)的形成是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是多種因素綜合作用的結(jié)果，上幾年錄取分?jǐn)?shù)低不等于今年錄取分?jǐn)?shù)就一定低，上幾年錄取分?jǐn)?shù)高不等于今年錄取分?jǐn)?shù)就一定高。因?yàn)椋芏嗲闆r下，高校的錄取分?jǐn)?shù)是受考生的心理因素影響的，填報(bào)志愿的實(shí)踐中，很多考生和家長(zhǎng)存在著“避高就低”的心理，上一年某學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)高，很多考生就不敢報(bào)考，結(jié)果因?yàn)閳?bào)考的人數(shù)少了，近年的錄取分?jǐn)?shù)就降低了，反之，看到某所學(xué)校上年錄取分?jǐn)?shù)低，大家就蜂擁而至，結(jié)果因?yàn)閳?bào)考的人數(shù)多，當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)被大幅抬高。例如：長(zhǎng)江大學(xué)2003、2004、2005年三年在遼寧（理科）均是壓線錄取，但2006年該校卻超過(guò)二本線44分，同樣的情況還有湖南工程學(xué)院、青海大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院等，而另一些學(xué)校則正好相反，比如中南民族大學(xué)（文史類）2003-2006年的錄取分?jǐn)?shù)一直很高，分別超過(guò)二本線45分、31分、11分和57分，到了2007年卻“壓線”錄取。所以只參考最低分也是不科學(xué)的。所以，考生要學(xué)會(huì)正確使用院校每年的錄取分?jǐn)?shù)，要學(xué)會(huì)和掌握解讀這些參考數(shù)據(jù)的方法。二、使用歷年錄取數(shù)據(jù)的原則首先，使用高校的錄取分?jǐn)?shù)，要參考幾年的，至少要參考三年的數(shù)據(jù)，不能只參照上一年的數(shù)據(jù)。因?yàn)槟承└咝Ｉ弦荒甑臄?shù)據(jù)往往有偶然性和欺騙性，比如‘大小年”的因素，某些高校公布的錄取分?jǐn)?shù)包括定向生、特招生的成績(jī)，也有一些高校公布的最低分是經(jīng)過(guò)“處理”的，目的是為吸引考生填報(bào)。所以一年的錄取數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映高校招生的真實(shí)原貌，單憑上一年錄取數(shù)據(jù)填報(bào)志愿就是“一葉障目，不見(jiàn)泰山”！就不能把握高校的招生錄取趨勢(shì)，自然就不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高校的錄取分?jǐn)?shù)，所以填報(bào)的志愿也不會(huì)準(zhǔn)確；相反，使用多年的數(shù)據(jù)就可以剔除偶然因素，準(zhǔn)確把握高校的招生錄取趨勢(shì)，使志愿更具準(zhǔn)確性；其次，使用相對(duì)分?jǐn)?shù)，不使用絕對(duì)分?jǐn)?shù)。即將每年的錄取分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為相對(duì)分?jǐn)?shù)，具體辦法是用錄取分?jǐn)?shù)減當(dāng)年批次控制分?jǐn)?shù)線所形成的“差值”相比較。這樣就為比較各年錄取數(shù)據(jù)提供了同一個(gè)參考平臺(tái)，既能夠準(zhǔn)確反映某個(gè)高校歷年的錄取情況，也能夠準(zhǔn)確確定各個(gè)高校之間的相對(duì)位置；第三，最高分、最低分和平均分要結(jié)合使用，特別重視使用平均分。最低分，是考生歷年進(jìn)入該校的最低分?jǐn)?shù)要求；平均分，意味著考生歷年進(jìn)入高校所需要的平均水平，如果考生能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下，基本上是百分之百?？梢哉f(shuō)，使用平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此分析平均分才是最重要的。至于最高分，沒(méi)有研究的意義，因?yàn)槲覀兛偛恢劣谙Ｍ忌缘谝幻某煽?jī)被錄取吧！第四，使用分專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)要根據(jù)招生人數(shù)的情況具體分析。專業(yè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)對(duì)各專業(yè)招生人數(shù)較多的學(xué)校具有一定意義，能夠準(zhǔn)確反映專業(yè)的報(bào)考熱度，但對(duì)招生人數(shù)非常少的院校來(lái)說(shuō)，其分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)具有很大的偶然性，意義不大，不能作為能否填報(bào)某個(gè)專業(yè)的主要依據(jù)。如果卻是需要確定這所學(xué)校的某些專業(yè)的報(bào)考熱度，可以通過(guò)查閱該校在學(xué)校所在地區(qū)的分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)情況，因?yàn)楦咝Ｔ诒臼⊥斗诺恼猩?jì)劃多，數(shù)量大，生源穩(wěn)定，所形成的分專業(yè)的錄取數(shù)據(jù)也就具有準(zhǔn)確的參考價(jià)值。第五，使用高校歷年錄取分?jǐn)?shù)，必須結(jié)合影響高校錄取分?jǐn)?shù)形成的綜合因素進(jìn)行分析。有關(guān)內(nèi)容將在以后的章節(jié)中詳細(xì)論述?！半p分差”法妙解志愿迷題高考結(jié)束后，如何從上千所高校中選擇一所與考生分?jǐn)?shù)相匹配的高校，即以最少的分?jǐn)?shù)上一所最好的學(xué)校，相信是每一個(gè)考生和家長(zhǎng)必須面對(duì)和解決的首要問(wèn)題。學(xué)校選擇準(zhǔn)確了，可以化腐朽為神奇，低分也可以上一所高層次的學(xué)校；如果選擇不準(zhǔn)，即便超常發(fā)揮，高分也很有可能落榜。因此有人說(shuō)"高考成功，60％靠實(shí)力，40％靠志愿"可見(jiàn)填報(bào)方法是多么重要。那么如何根據(jù)考分選擇高校呢？作者經(jīng)過(guò)對(duì)多年來(lái)龐雜的高考錄取信息進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：雖然各高校各年度的錄取分?jǐn)?shù)發(fā)生較大變化，但每一所高校每一年超過(guò)批次控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)卻比較穩(wěn)定，一般保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定位置，即使波動(dòng)也是有其規(guī)律性的，利用簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算就可以大致預(yù)測(cè)出高校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)，從而使填報(bào)的高校與自己的高考分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)，即保證被錄取又不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)。一、"雙分差法"是什么？在了解什么是“雙分差”法的概念之前，我們首先了解一些概念：“最低分差”：是各院校錄取最低分與同批次錄取控制線的差值，因此也叫“線上分差”，是當(dāng)年考生被錄取的最低分?jǐn)?shù)要求。例如北京語(yǔ)言大學(xué)2005年在遼寧省錄取最低分是５８２分，當(dāng)年遼寧省的重點(diǎn)控制線是５３０分，則北京語(yǔ)言大學(xué)當(dāng)年在遼寧省的錄取“最低分差”是582-530＝５２分?！捌骄植睢保菏歉髟盒ｄ浫】忌钠骄?jǐn)?shù)與同批次錄取控制線的分差，因此也叫“線上均差”。反映的是院校平均錄取成績(jī)高出同批次控制分?jǐn)?shù)線的總水平。例如北京大學(xué)2005年在遼寧省錄取考生的平均分?jǐn)?shù)是648分，當(dāng)年遼寧省的重點(diǎn)控制線是５３０分，則北京大學(xué)2005年在遼寧省的錄取“平均分差”是648-530＝118分。每一年各個(gè)院校在錄取當(dāng)?shù)囟紩?huì)形成錄取最低分與平均分，與同批次省控線相比較就會(huì)形成“最低分差”和“平均分差”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，"雙分差"法就是以省控線為基準(zhǔn)，以多年（至少三年）"平均分差"的均值為參照分?jǐn)?shù)，定量測(cè)算目標(biāo)學(xué)校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)，然后再根據(jù)高校多年（至少三年）"最低分差"的變化趨勢(shì)進(jìn)行定性判斷，從而修正預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)、篩選高校的方法。二、利用"平均分差"均值測(cè)算高校錄取分?jǐn)?shù)我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表述“平均分差”和高校錄取平均分之間的關(guān)系:Y=C+ΣXn/n(n≥3)Y：高校錄取平均分，X：平均分差，C：省控線。下面我們就通過(guò)實(shí)例來(lái)解釋公式的使用方法。以下是西安交通大學(xué)2003、2004、2005年在湖南省的錄取信息（理科）：2003年2004年2005年2006年該校錄取平均分Y569608607614該省錄取控制線C501541544547平均分差X68676367三年平均值∑X3/3（68+67+63）/3=66預(yù)測(cè)06年錄取分?jǐn)?shù)66+547=613誤差613-614=-1可以看出，測(cè)算分?jǐn)?shù)與實(shí)際分?jǐn)?shù)只差一分。當(dāng)然這樣的精確率屬于“小概率事件”，常見(jiàn)的情況是誤差達(dá)到10分左右，比如下面的兩個(gè)例子。湘潭大學(xué)在吉林省的錄取信息（文科）2002年2003年2004年2005年該校錄取平均分Y517496513569該省錄取控制線C505474501559平均分差X12221210三年平均值∑X3/3（12+22+12）/3≈15預(yù)測(cè)05年錄取分?jǐn)?shù)559+15=574誤差574-569=+5在這里，實(shí)際分?jǐn)?shù)與預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)的誤差是5分，屬于正常范圍內(nèi)，也就是說(shuō)，按照預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)填報(bào)該校，就有七成以上的把握被錄取。如果碰到特殊情況，誤差還會(huì)大一些，但是大多屬于正誤差，比如下面的例子。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)近幾年在浙江省的錄取信息（理科）2003年2004年2005年2006年該校錄取平均分Y598662650621該省錄取控制線C508574550570平均分差X908810051三年平均值∑X3/3（90+88+100）/3≈93預(yù)測(cè)06年錄取分?jǐn)?shù)570+93=663誤差663-621=42在這個(gè)例子當(dāng)中，誤差達(dá)到了42分，確實(shí)有點(diǎn)離譜了。原因我們?cè)诤竺嬲f(shuō)到“最低分差”的時(shí)候會(huì)詳細(xì)解釋。但是即便是以550作為省控線來(lái)填報(bào)該校，超出錄取平均分42多分，被錄取的希望那也不是一般地大，是相當(dāng)?shù)卮?。三、根?jù)"最低分差"情況,分析考生填報(bào)志愿的心理因素，修訂預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)。在上面的幾個(gè)例子當(dāng)中，我們看到，單純按照“平均分差”均值來(lái)測(cè)算高校錄取分?jǐn)?shù)，精確率確實(shí)無(wú)法保證。作者曾經(jīng)對(duì)遼寧省的55所院校進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)測(cè)算分與實(shí)際錄取分相等的高校是1所，測(cè)算分超過(guò)高校實(shí)際錄取分10分以內(nèi)的有10所，超過(guò)實(shí)際錄取分10－20分的有24所院校，超過(guò)30分以上的有17所。也就是說(shuō)，按照“平均分差”均值來(lái)填報(bào)志愿，雖然勝算較大，但浪費(fèi)了一定的分?jǐn)?shù)，所以“性價(jià)比”不是最高的。這時(shí)就需要用“最低分差”對(duì)高校歷年錄取分?jǐn)?shù)的走勢(shì)進(jìn)行分析，修正“平均分差”得出的預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)。錄取分?jǐn)?shù)的走勢(shì)可分為上升型、下降型、平穩(wěn)型和跳躍型四種，下面我們就來(lái)逐個(gè)分析。1.上升型走勢(shì)。比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)2003－2006年在遼寧省（理工）錄取的“最低分差”分別是４８、５４、５９、80，上升趨勢(shì)明顯。如圖1－5－1圖1－5－1對(duì)這類院校進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)要做好兩手準(zhǔn)備：如果是招生宣傳或改名等因素引起的分?jǐn)?shù)偏高，特別是錄取分?jǐn)?shù)在連續(xù)幾年升高情況下，錄取分?jǐn)?shù)多半會(huì)下降，套用經(jīng)濟(jì)學(xué)的話來(lái)說(shuō)，“虛假繁榮是不能長(zhǎng)久維持的”；如果是因?yàn)樵盒?shí)力強(qiáng)勁，考生報(bào)考踴躍引起分?jǐn)?shù)居高不下的，那么在填報(bào)時(shí)就得悠著點(diǎn)，那是真老虎，不是紙老虎，考慮在預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)上加些保底分吧！

事實(shí)上2007年該校理科錄取分?jǐn)?shù)為600分，超過(guò)一本線81分，繼續(xù)保持上升勢(shì)頭。2.下降型走勢(shì)。比如山東大學(xué)近年在遼寧省的理工類錄取“最低分差”分別是５７、４０、２２、0，屬于下降趨勢(shì)，如圖1－5－2。圖1－5－2 對(duì)于錄取分出現(xiàn)下降趨勢(shì)的院校，我們得看清這些院校分?jǐn)?shù)下降的原因，是高校實(shí)力下降了，還是因?yàn)橐郧澳甓取疤摶鹛ⅰ痹斐傻?。如果是后一種情況，那么預(yù)測(cè)當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，就得顧及分?jǐn)?shù)的回升，而且預(yù)測(cè)的“分差”還要超過(guò)最高年份的。大量的數(shù)據(jù)表明，這類高校下一年度的錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)強(qiáng)勁反彈的概率很大。2007年山東大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)達(dá)到590分，超過(guò)一本線71分，出現(xiàn)強(qiáng)勁的反彈趨勢(shì)，是歷年來(lái)錄取分?jǐn)?shù)最高的一年。3.平穩(wěn)型的走勢(shì)。比如０３、０４、０５、06年北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在遼寧省的理科錄取“線上分差”分別為55、47、54、50，就屬于“平穩(wěn)型”走勢(shì)。如圖1－5－3。圖1－5－3對(duì)這類平穩(wěn)走勢(shì)的院校，我們完全可以參照“平均分”進(jìn)行挑選。比如，按照本書(shū)介紹的預(yù)測(cè)的方法，北京二外（理科）的錄取分?jǐn)?shù)應(yīng)為：519+52＝571。事實(shí)上該校2007年理科的最低錄取分?jǐn)?shù)為570分，低于我們的預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)。對(duì)于平穩(wěn)型的走勢(shì)的學(xué)校，有一種特殊情況必須引起高度重視，就是歷年“壓線”錄取的學(xué)校。這類學(xué)校之所以歷年“壓線”錄取，是因?yàn)檫@類學(xué)?；虻靥幤h(yuǎn)地區(qū)、或是那些農(nóng)、林、礦等類型的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)力一般。但是這類學(xué)校對(duì)于那些分?jǐn)?shù)剛剛夠線、以升學(xué)為先決條件的考生來(lái)講，無(wú)疑具有吸引力?？忌x擇這類學(xué)校時(shí)，千萬(wàn)要記住“看似安全的地方也許是最危險(xiǎn)的地方”，說(shuō)不定哪一年錄取分?jǐn)?shù)就被抬高很多。例如，遼寧大學(xué)2003－2006年在遼寧二本文史類錄取的“最低分差”均為0分，結(jié)果2007年該校的文史類“最低分差”竟達(dá)23分，如圖1-5-4。圖1-5-42007年南陽(yáng)師范學(xué)院、遼寧師范大學(xué)等院校也出現(xiàn)了類似的情況，如圖1-5-5、圖1-5-6。圖1-5-5圖1-5-64.跳躍型走勢(shì)。比如南京審計(jì)學(xué)院2003-2007年在遼寧（理工）錄取的“最低分差”分別為4、105、15、82、165分，出現(xiàn)較大的“跳越”，如圖1-5-7圖1-5-7。南京審計(jì)學(xué)院遼寧（理工）錄取趨勢(shì)圖南京審計(jì)學(xué)院遼寧（理工）錄取趨勢(shì)圖410515113590204060801001202003200420052006年二本線上分差趨勢(shì)線平均線這就是我們常說(shuō)的“大小年”現(xiàn)象（這里的“小年”是指當(dāng)年錄取的“最低分差”低于“最低分差均值”很多的的情況，下同）?？梢哉f(shuō)這是一塊難啃的骨頭，比較難“下口”，但也并非完全沒(méi)有軟肋，在這里試舉一二，供參考。其一，出現(xiàn)“大小年”的學(xué)校大多是“種子選手”。以遼寧省招生為例，從2003年到2007年有北京化工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東政法學(xué)院、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等多所重點(diǎn)高校出現(xiàn)過(guò)“小年”現(xiàn)象。其二,處于熱點(diǎn)地區(qū)（北京、上海、南京、武漢等）的熱點(diǎn)高校，由于招生人數(shù)少，容易出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。比如北京信息工程學(xué)院、北京物資學(xué)院、上海海事大學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院等，“大小年”現(xiàn)象非常明顯；其三，最頂尖的大學(xué)一般不會(huì)出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。比如說(shuō)清華和北大，每年不知道有多少考生削尖了腦袋往里面擠，甚至還有不少人發(fā)下“非清華不上”“非北大不讀”的誓言，怎么能指望這些“巨無(wú)霸”陰溝里翻船呢？其四，本省的高校一般不會(huì)“暴出冷門(mén)”。原因很簡(jiǎn)單，招生數(shù)量大，生源也穩(wěn)定。其五，“大年”無(wú)規(guī)律可循。頭一年出現(xiàn)“大年”的高校并不意味著第二年就一定出現(xiàn)“小年”。“大年”可能出現(xiàn)1次，也可能連續(xù)出現(xiàn)多次。其六，“小年”只會(huì)出現(xiàn)1次，不會(huì)連續(xù)2年出現(xiàn)。其實(shí)說(shuō)穿了，對(duì)“大小年”現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測(cè)就是有點(diǎn)類似于風(fēng)險(xiǎn)投資：看準(zhǔn)了，有可能低分高錄，“大發(fā)一筆”；萬(wàn)一不小心看走眼，那就很有可能高分落榜，欲哭無(wú)淚。就以我們前面提到的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例，2006年該校的實(shí)際錄取平均分與預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)的誤差達(dá)到了42分，很重要的原因就是該校03、04、05三年在浙江省錄取的“最低分差”持續(xù)飚升，分別為4、37、82分，由于錄取分?jǐn)?shù)連年走高，很多考生和家長(zhǎng)就不敢報(bào)考，結(jié)果該校2006年在的錄取分?jǐn)?shù)（理）為574分，只在一本線上錄取，如圖1－5－8；圖1－5－8相反的情況是，重慶大學(xué)03、04、05年在浙江省理工類錄取的“線上分差”分別為20、7、0分，很多人看到該校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)低迷，就紛紛報(bào)考，結(jié)果2006年該校錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)強(qiáng)勁反彈，“線上分差”達(dá)到32分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了近幾年的錄取水平。如圖1－5－9。圖1－5－9通過(guò)以上的分析我們看到，一所學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)的走勢(shì)其實(shí)背后反映的是考生填報(bào)的心理因素，這些因素不僅僅受以往年度錄取分?jǐn)?shù)的影響，也受國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策等多種因素的影響，所以我們?cè)陬A(yù)測(cè)各院校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，要掌握充分的信息，綜合各種因素進(jìn)行分析。四、友情提示"雙分差法"是建立在對(duì)自身成績(jī)的估計(jì)和對(duì)省控線的預(yù)測(cè)這個(gè)基礎(chǔ)上的，由于考生不可能百分之百的對(duì)以上兩個(gè)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，因此在實(shí)際使用中，考生必須要留有余地，一方面在分?jǐn)?shù)上要留有余地，另一方面在專業(yè)的具體選擇上，也要冷熱搭配，既要敢于報(bào)熱門(mén)專業(yè)，也要填報(bào)非熱門(mén)專業(yè)，甚至要服從專業(yè)調(diào)劑，這樣才能提高錄取的幾率?！熬刀ㄎ?，趨勢(shì)調(diào)整法”選擇高校我們?cè)诘谒墓?jié)介紹了利用“平均分差”均值計(jì)算高校錄取分?jǐn)?shù)的方法，讀者在實(shí)際使用中會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些高校在錄取結(jié)束后只公布錄取最低分，并不公布錄取平均分，這就為考生和家長(zhǎng)預(yù)測(cè)下一年度的錄取分?jǐn)?shù)帶來(lái)一定的困難。下面為讀者介紹“雙分差”法的簡(jiǎn)易方法--“均值定位，趨勢(shì)調(diào)整法”。所謂“均值定位，趨勢(shì)調(diào)整法”就是利用學(xué)校多年（最少三年）的“最低分差”的平均值初步篩選高校，然后依然根據(jù)高校多年“最低分差”的變化趨勢(shì)即“線上分差趨勢(shì)圖”進(jìn)行定性判斷，從而修正預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)的一種方法。一、“均值定位”篩選高校所謂“均值定位”篩選學(xué)校就是根據(jù)考生當(dāng)年超過(guò)某一批次控制分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)（以下簡(jiǎn)稱“考生線上分”）與各高校以前年度“最低分差”的均值（以下簡(jiǎn)稱“最低分差均值”）相比較，“最低分差均值”低于“考生線上分”的高校即為初步篩選的目標(biāo)。例如：考生小李是遼寧省2007年理科考生，高考估分成績(jī)是572分，一本線估計(jì)為520分，那么考生小李超過(guò)一本線的分?jǐn)?shù)即“考生線上分”為572-520＝52分。知道了小李“考生線上分"是52分，下一步就是要從所有一本A段高校中找出“最低分差均值”（理工）小于52分的高校。表：1-6-1是遼寧省2003－2006年部分高校（理工類）錄取情況一覽表。表：1-6-1錄取最低分?jǐn)?shù)錄取分與一本控制線分差20062005200420032006200520042003均北京理工大學(xué)577530610601740527851中山大學(xué)（廣州）5705476025976717447451北京郵電大學(xué)583591614523806156049北京語(yǔ)言大學(xué)512582608608952508549上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)5355926155603262573747武漢大學(xué)503592615590062576747東南大學(xué)503594610571064524841北京交通大學(xué)548533609579453515639大連理工大學(xué)5565585905655328324239華北電力大學(xué)(北京)5525615925644931344139上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院5425525795863922216336華東師范大學(xué)525530614582220565934北京科技大學(xué)565555601527622543434南京航空航天大學(xué)5505625945424732361934西北工業(yè)大學(xué)5305635665622733353934重慶大學(xué)5355685765683238184533東北大學(xué)5425595835593929253632大連海事大學(xué)5435515915544021333131山東大學(xué)503552598580022405730蘇州大學(xué)533531611557301533430北京化工大學(xué)547539585560449273729華南理工大學(xué)5325785875332948291029中國(guó)傳媒大學(xué)503576580571046224829湖南大學(xué)543553567566402394329上海理工大學(xué)503545628553015703029中國(guó)藥科大學(xué)5205645745711734164829中央民族大學(xué)5165675815621337233928中南財(cái)經(jīng)政法506572585562342273928哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）5255585705432228122027四川大學(xué)503552597570022394727電子科技大學(xué)545568584523423826027哈爾濱工程大學(xué)5295625785502632202726東北財(cái)經(jīng)大學(xué)5285605875422530291926東北師范大學(xué)5245555765602125183725吉林大學(xué)529530580574260225125西安電子科技大學(xué)539559586529362928625華東理工大學(xué)547542597526441239325華東政法學(xué)院503569582557039243424武漢理工大學(xué)5355505825423220241924暨南大學(xué)535545567560321593723南京理工大學(xué)511562591541832331823西南財(cái)經(jīng)大學(xué)5255585865342228281122蘭州大學(xué)5215535685601823103722中國(guó)醫(yī)科大學(xué)5205475905451717322222大連醫(yī)科大學(xué)5235585695512028112822中國(guó)海洋大學(xué)515560597525123039221華北電力大學(xué)(保定)518563585530153327721西南交通大學(xué)5145525705591122123620西南政法大學(xué)503564568560034103720深圳大學(xué)530553559552272312920石油大學(xué)(北京)516560562556133043320河海大學(xué)50756056755943093620中南大學(xué)503557576557027183420通過(guò)表1-6-1我們看到，“最低分差均值”小于52分的高校從高到低的順序依次是：北京理工大學(xué)、中山大學(xué)直至中南大學(xué)共53所。但是當(dāng)我們仔細(xì)研究這53所學(xué)校歷年的錄取分?jǐn)?shù)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校比如北京理工大學(xué)在2005年出現(xiàn)了錄取“小年”，當(dāng)年該校只是“壓線”錄取，最低分差值為0分，北京交通大學(xué)于2005年也出現(xiàn)了錄取“小年”，最低分差值只有3分。我們?cè)谇懊娴恼鹿?jié)中已經(jīng)講到，“小年”的出現(xiàn)只是一種小概率事件，是高校招生錄取中出現(xiàn)的特殊情況，這種特殊情況的出現(xiàn)使學(xué)校的“最低分差”均值嚴(yán)重“縮水”，“最低分差均值”已不能準(zhǔn)確反映學(xué)校在同一批次學(xué)校中所處的真實(shí)位置，所以，對(duì)于這類學(xué)校，我們?cè)谝罁?jù)“最低分差均值”選擇學(xué)校時(shí)，必須對(duì)“最低分差均值”進(jìn)行修正，還原學(xué)校錄取的真實(shí)水平。為提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，修正的方法采取按（n-1）年計(jì)算“最低分差均值”的方法。比如正常情況下我們計(jì)算北京交通大學(xué)“最低分差均值”的方法為：北京交通大學(xué)“最低分差均值”＝（56+51+3+45）/4＝39分，而采用修正值的計(jì)算方法為：北京交通大學(xué)“最低分差修正值”＝（56+51+3+45）/3≈52分，比實(shí)際均值提高了13分，比較接近該校近幾年的“最低分差”值，如圖1-6-1。圖1-6-1所以采取修正值法可以有效剔除“小年”因素帶來(lái)的“最低分差均值”縮水的問(wèn)題，使篩選出的學(xué)校更具錄取可能性。表1-6-2是修正后的遼寧省2003－2006年部分高校（理工類）錄取情況一覽表。表1-6-2錄取最低分錄取分與一本控制線分差20062005200420032006200520042003平均修正北京理工大學(xué)57753061060174052785168北京郵電大學(xué)58359161452380615604966北京語(yǔ)言大學(xué)51258260860895250854965武漢大學(xué)50359261559006257674762東南大學(xué)50359461057106452484155北京交通大學(xué)54853360957945351563952中山大學(xué)（廣州）570547602597671744745151上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)535592615560326257374747華東師范大學(xué)52553061458222056593446北京科技大學(xué)56555560152762254343445蘇州大學(xué)53353161155730153343039北京化工大學(xué)54753958556044927372939大連理工大學(xué)556558590565532832423939華北電力大學(xué)(北京)552561592564493134413939湖南大學(xué)54355356756640239432938中南財(cái)經(jīng)政法50657258556234227392837上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院542552579586392221633636四川大學(xué)50355259757002239472736南京航空航天大學(xué)550562594542473236193434西北工業(yè)大學(xué)530563566562273335393434重慶大學(xué)535568576568323818453333吉林大學(xué)52953058057426022512533西安電子科技大學(xué)53955958652936292862533華東理工大學(xué)54754259752644123932533華東政法學(xué)院50356958255703924342432東北大學(xué)542559583559392925363232大連海事大學(xué)543551591554402133313131暨南大學(xué)53554556756032159372331南京理工大學(xué)51156259154183233182330山東大學(xué)50355259858002240573030華南理工大學(xué)532578587533294829102929中國(guó)傳媒大學(xué)50357658057104622482929上海理工大學(xué)50354562855301570302929中國(guó)藥科大學(xué)520564574571173416482929中央民族大學(xué)516567581562133723392828中國(guó)海洋大學(xué)51556059752512303922128西南政法大學(xué)50356456856003410372027深圳大學(xué)53055355955227231292027石油大學(xué)(北京)51656056255613304332027電子科技大學(xué)54556858452342382602727河海大學(xué)5075605675594309362026中南大學(xué)50355757655702718342026哈爾濱工程大學(xué)529562578550263220272626東北財(cái)經(jīng)大學(xué)528560587542253029192626東北師范大學(xué)524555576560212518372525武漢理工大學(xué)535550582542322024192424西南財(cái)經(jīng)大學(xué)525558586534222828112222蘭州大學(xué)521553568560182310372222中國(guó)醫(yī)科大學(xué)520547590545171732222222大連醫(yī)科大學(xué)523558569551202811282222哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）525558570543222812202721華北電力大學(xué)(保定)51856358553015332772121西南交通大學(xué)514552570559112212362020通過(guò)上表我們看到，經(jīng)過(guò)修正后的“線上分差均值”發(fā)生了變化，原來(lái)低于52分的北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、北京交通大學(xué)、中山大學(xué)等7所學(xué)校的“線上分差均值”均變?yōu)榇笥诨虻扔?2分。那么，在上面的小李的例子中，小李選擇學(xué)校的范圍也就應(yīng)當(dāng)相應(yīng)剔除北京理工大學(xué)等7所高校。具體學(xué)校詳見(jiàn)表1-6-3。表1-6-3錄取最低分錄取分與一本控制線分差20062005200420032006200520042003平均修正上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)535592615560326257374747華東師范大學(xué)52553061458222056593446北京科技大學(xué)56555560152762254343445蘇州大學(xué)53353161155730153343039北京化工大學(xué)54753958556044927372939大連理工大學(xué)556558590565532832423939華北電力大學(xué)(北京)552561592564493134413939湖南大學(xué)54355356756640239432938中南財(cái)經(jīng)政法50657258556234227392837上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院542552579586392221633636四川大學(xué)50355259757002239472736南京航空航天大學(xué)550562594542473236193434西北工業(yè)大學(xué)530563566562273335393434重慶大學(xué)535568576568323818453333吉林大學(xué)52953058057426022512533西安電子科技大學(xué)53955958652936292862533華東理工大學(xué)54754259752644123932533華東政法學(xué)院50356958255703924342432東北大學(xué)542559583559392925363232大連海事大學(xué)543551591554402133313131暨南大學(xué)53554556756032159372331南京理工大學(xué)51156259154183233182330山東大學(xué)50355259858002240573030華南理工大學(xué)532578587533294829102929中國(guó)傳媒大學(xué)50357658057104622482929上海理工大學(xué)50354562855301570302929中國(guó)藥科大學(xué)520564574571173416482929中央民族大學(xué)516567581562133723392828中國(guó)海洋大學(xué)51556059752512303922128西南政法大學(xué)50356456856003410372027深圳大學(xué)53055355955227231292027石油大學(xué)(北京)51656056255613304332027電子科技大學(xué)54556858452342382602727河海大學(xué)5075605675594309362026中南大學(xué)50355757655702718342026哈爾濱工程大學(xué)529562578550263220272626東北財(cái)經(jīng)大學(xué)528560587542253029192626東北師范大學(xué)524555576560212518372525武漢理工大學(xué)535550582542322024192424西南財(cái)經(jīng)大學(xué)525558586534222828112222蘭州大學(xué)521553568560182310372222中國(guó)醫(yī)科大學(xué)520547590545171732222222大連醫(yī)科大學(xué)523558569551202811282222哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）525558570543222812202721華北電力大學(xué)(保定)51856358553015332772121西南交通大學(xué)514552570559112212362020二、根據(jù)高?！熬€上分差趨勢(shì)圖”，調(diào)整預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，剔除風(fēng)險(xiǎn)較大的學(xué)校所謂“趨勢(shì)調(diào)整法”就是在“均值定位”法基礎(chǔ)上，對(duì)經(jīng)過(guò)利用《線上分差均值定位表》法所選出的目標(biāo)高校作進(jìn)一步篩選，篩選的方法就是利用各學(xué)校的“線上分差趨勢(shì)圖”，分析、剔除填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)較大的高校，進(jìn)一步縮小篩選范圍：（一）、剔除那些雖然沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錄取“小年”，但近年內(nèi)出現(xiàn)或多次出現(xiàn)“線上分差”高于“考生線上分差”的學(xué)校。例如：大連理工大學(xué)，圖1-6-2.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)圖1-6-圖1-6-圖1-6-原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊克鶎W(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)是不確定的，既然這些學(xué)校有的年份出現(xiàn)了“最低分差”高于“考生線上分差”的情況，說(shuō)明這些學(xué)校的實(shí)力接近或高于考生的選擇，這類學(xué)校當(dāng)年就仍然有可能出現(xiàn)高于“考生線上分差”的情況，所以被錄取的幾率存在不確定性。事實(shí)的情況是大連理工大學(xué)2007年最低錄取分?jǐn)?shù)為572分，“最低分差”為53分，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)為697分，“最低分差”為78分，超過(guò)小李的“考生線上分差”52分；（二）、剔除綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，近年錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)走高的學(xué)校。一些學(xué)校之所以錄取分?jǐn)?shù)逐年攀升，最主要的原因還在于學(xué)校綜合實(shí)力、就業(yè)率等等因素持續(xù)得到社會(huì)以及考生的認(rèn)可，比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)是老牌名校，近幾年在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)就持續(xù)攀升，如圖1-6-4。像這類學(xué)校，在社會(huì)上具有極高的學(xué)術(shù)地位，大批畢業(yè)生成為社會(huì)的精英，哈工大的牌子已成為人才、高薪的代名詞，越來(lái)越多的考生以上哈爾濱工業(yè)大學(xué)為奮斗目標(biāo)，況且該校還設(shè)有吸引高分二志愿考生的特殊政策，顯然，這類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)還會(huì)升高，因此，考生僅以靜態(tài)的“線上分差均值”作為當(dāng)年報(bào)考該校的依據(jù)，顯然是危險(xiǎn)的。況且，盡管按照我們的“趨勢(shì)理論”，該校的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)降低，但究竟是哪一年降低，相信沒(méi)有人會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，所以，考生不能以賭博的方式去報(bào)考這類學(xué)校。圖1-6-4（三）、剔除那些地處熱點(diǎn)地區(qū)、上一年錄取又出現(xiàn)“小年”的學(xué)校。比如天津工業(yè)大學(xué)在遼寧的錄取情況是：2006年該校錄取出現(xiàn)“小年”，而2007年錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)大幅反彈，“二本線上分差”超過(guò)前四年的最高的一年。2007年考生如果以前四年的“線上分差修正值”59分作為填報(bào)該校志愿的依據(jù)，則就會(huì)落榜，具體情況如圖1-6-5。當(dāng)然，并不是所有地處熱點(diǎn)地區(qū)、上一年錄取又出現(xiàn)“小年”的學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)此類情況，比如浙江工業(yè)大學(xué)文史類在遼寧的錄取情況，如圖1-6-6。2007年的“線上分差”就沒(méi)有超過(guò)該校“線上分差修正值”。因此，如何準(zhǔn)確判斷這類地處熱點(diǎn)地區(qū)、上一年錄取又出現(xiàn)“小年”的學(xué)校的當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)情況，實(shí)在是一件困難的事情，如果考生不能很好的把握，到不如采取規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施，即放棄選擇。圖1-6-5圖1-6-6（四）、剔除那些行業(yè)背景強(qiáng)，背景行業(yè)發(fā)展迅速，有可能使錄取分?jǐn)?shù)大幅提高的“專業(yè)類學(xué)校”。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、行業(yè)的興衰在很大程度上左右考生填報(bào)高考志愿的方向，社會(huì)財(cái)富的分配效應(yīng)、市場(chǎng)的導(dǎo)向?qū)忌x擇學(xué)校和專業(yè)具有方向性的作用。1995年前后，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)是最熱的，各個(gè)學(xué)校的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線都很高，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)一度與北大、清華不相上下，但近幾年隨著整個(gè)國(guó)際貿(mào)易行業(yè)的不景氣，各個(gè)高校的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)隨之降溫。相反，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，近幾年石油、電力等能源行業(yè)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，納入國(guó)家優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，行業(yè)得到迅速發(fā)展，員工社會(huì)地位和收入大幅提高，在此背景下，有越來(lái)越多的考生報(bào)考石油、電力院校，使這些院校的錄取分?jǐn)?shù)水漲船高，錄取分?jǐn)?shù)逐年提高，所以填報(bào)這類學(xué)校一定要留出充足的分?jǐn)?shù)，否則就應(yīng)果斷舍棄。下面是華北電力大學(xué)（北京）近年“線上分差趨勢(shì)圖”，如圖1-6-7圖1-6-7該校2003-2006年在遼寧的錄取“最低分差”分別是41、34、31、49，“最低分差均值”是41分，低于小李的“考生線上分”52分，而且該校前幾年度的“最低分差”均未有超過(guò)“最低分差均值”的情況，符合我們篩選學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，但考慮到近年媒體對(duì)電力行業(yè)高收入的報(bào)道，應(yīng)當(dāng)會(huì)有越來(lái)越多的考生報(bào)考電力院校，而華北電力大學(xué)（北京）地處祖國(guó)的心臟北京，又是電力院校的“黃埔軍?！保瑘?bào)考應(yīng)當(dāng)炙手可熱，所以感到填報(bào)該校有一些風(fēng)險(xiǎn)，即使被錄取，被核心專業(yè)錄取的可能性也不大，所以