大班數(shù)學(xué)蝴蝶飛飛教案

大班數(shù)學(xué)蝴蝶飛飛教案【篇一：找蝴蝶教案】曙光幼兒園半日活動開放日教案科學(xué)《找蝴蝶》執(zhí)教者：陶玲莉活動目標(biāo)：1、尋找蝴蝶，觀察蝴蝶的顏色、花紋2、學(xué)習(xí)模仿蝴蝶飛舞的姿態(tài)。3、感受春天的美麗和親近大自然的快樂?；顒訙?zhǔn)備：ppt（蝴蝶圖片，歌曲，情景畫）照相機活動過程：一、熱身活動——》《iamacat》二、邊講述邊操作ppt的形式來進行引題教師：春天到了，花兒都開了，蝴蝶也飛來了。（邊講邊操作ppt）三、交談教：小朋友你們覺得圖片中的蝴蝶漂亮嗎？幼：漂亮。教：你都看到了什么顏色的蝴蝶？教：它們身上都長有什么？幼：花紋翅膀觸角。教：它們在哪里飛??？幼：草地。教：除了在這幅圖片中看到蝴蝶在草坪上飛，你還在其他什么地方看到了蝴蝶？那現(xiàn)在我們一起來找蝴蝶圖片吧。四、找蝴蝶圖片。1、讓幼兒找蝴蝶圖片，觀察蝴蝶圖片，并輕輕的把蝴蝶圖片摘下。教師：小朋友找到的蝴蝶圖片真美麗，老師給你們拍張照吧。2、跟蝴蝶圖片留影，將蝴蝶圖片戴在頭上。（教師鼓勵幼兒大膽做動作以最美的動作跟蝴蝶圖片留影）五、蝴蝶飛飛。教：小朋友們，你們想不想像蝴蝶一樣飛??？幼：想。教：那我們先來看一個動畫，看看它們是怎么樣子在飛的？（出示蝴蝶飛舞的動畫，一起來學(xué)蝴蝶飛舞的樣子）1、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)蝴蝶飛舞的動作。（左右前后）2、隨著優(yōu)美的音樂旋律教師和幼兒進行飛舞表演，表現(xiàn)蝴蝶在花叢中飛舞的動作，鼓勵幼兒大膽地進行模仿表演。（播放音樂）六、結(jié)束：再次播放《蝴蝶飛飛》音樂，幼兒學(xué)蝴蝶飛出活動室?！酒骸逗w飛》說課稿】《蝴蝶飛飛》說課稿執(zhí)教：丁憶蓮2013.5.28進入春天，幼兒對于春天一切美好的事物都充滿了好奇。春天有美麗的蝴蝶，有美麗的花朵，有許多可愛的小動物等等。因此結(jié)合我們現(xiàn)在的主題“春天來了”，在班級中開展以春天為主題的區(qū)域活動。小朋友在區(qū)域活動中對小花、蝴蝶、小樹的排列都非常感興趣。在前期也積累了一些對于排和列的數(shù)概念的經(jīng)驗，基于幼兒對于數(shù)的興趣以及春天主題的深入，我設(shè)計了數(shù)學(xué)活動“蝴蝶飛飛”。第一環(huán)節(jié)主要是以觀察表達為主。幼兒首先觀察ppt上出示的蝴蝶，對蝴蝶的位置進行觀察和判斷。孩子常常以上、下、左、右的方位進行觀察判斷，因此如何引導(dǎo)孩子從片面觀察、大致的印象判斷，逐漸學(xué)會用垂直和水平兩個維度（也就是排和列），有序的觀察和判斷是本次活動的重點。而每個ptt蝴蝶的出現(xiàn)都有一個解決的目標(biāo)：第一個蝴蝶的出現(xiàn)是解決排和列概念→第二個蝴蝶的出現(xiàn)解決第幾排或第幾列的第幾格的概念→接下來是用多種方法表達蝴蝶的位置。每個ptt蝴蝶的出現(xiàn)都是步步遞進的。第二環(huán)節(jié)主要讓幼兒動手操作，達到一個復(fù)習(xí)鞏固的目的。雖然進入中班，但幼兒的思維仍帶有直覺行動性，主要依靠動作進行，需要親身體驗，在操作探索中發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。因此在這一環(huán)節(jié)中，主要讓幼兒動手操作，讓幼兒在操作中感知三只蝴蝶的排列位置。我利用文件袋為操作材料，創(chuàng)設(shè)一個小花圃的情景，讓蝴蝶飛來飛去，幼兒通過自己的動手操作，不斷尋找三只蝴蝶在格子中的位置。幼兒通過操作不斷增強了數(shù)活動的興趣，而且也增強了幼兒對于方位的判斷與認識。第三環(huán)節(jié)主要通過游戲整合了音樂與肢體語言。利用泡沫墊作為大花圃，幼兒扮演蝴蝶，在花叢中跟著音樂的節(jié)奏飛來飛去。當(dāng)音樂聲停下時，幼兒立即扮演蝴蝶找到相應(yīng)的花朵位置。幼兒利用身體的各個部位去尋找。有的幼兒用手、腳分別去尋找，也有的幼兒用頭部、腿部、甚至臀部去尋找。這些豐富的肢體語言增強了數(shù)學(xué)活動的趣味性。幼兒通過蝴蝶找花的游戲，不但愉悅了身心，而且提高了幼兒上下左右方位的概念認知。今天整個數(shù)學(xué)活動，幼兒積極參與，興趣較高。我想在以后的數(shù)學(xué)活動中不斷的進行探索，讓幼兒在數(shù)學(xué)活動中，有興趣的學(xué)習(xí)。使幼兒數(shù)學(xué)能力得到進一步的提高?！酒河變簣@大班上學(xué)期教學(xué)匯總】旭日班2016~2017學(xué)年度所學(xué)內(nèi)容匯總蒙氏數(shù)學(xué)：加法板（理解加法交換律），減法板（理解減法的含義），10以內(nèi)加法應(yīng)用題，10以內(nèi)的減法應(yīng)用題（學(xué)習(xí)模仿創(chuàng)編簡單的應(yīng)用題），加法接龍，加減接龍，合“10”法，湊“10”法，100以內(nèi)的單數(shù)，100以內(nèi)的雙數(shù)，10以內(nèi)加法，20以內(nèi)加法，10以內(nèi)減法，20以內(nèi)減法，學(xué)會看日歷（年月星期日）蒙氏感官：插座圓柱體b組序列（感知最粗，比較粗，不粗也不細，比較細，最細），插座圓柱體創(chuàng)意結(jié)合，圓柱體三組結(jié)合（思考與辨別能力），圓柱體四組結(jié)合（創(chuàng)造能力與分析能力），粉紅塔（了解立方體的外形特征），粉紅塔與卡片結(jié)合（了解平面與立體的關(guān)系），棕色梯（了解長方體的特征），棕色梯與卡片結(jié)合，棕色梯與粉紅塔的結(jié)合（掌握長方體與正方體的關(guān)系），長棒（學(xué)會測量）蒙氏365書：《輕松快樂學(xué)禮儀3》：《科學(xué)的力量》：詠柳賀知章小池（宋）楊萬里碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。憫農(nóng)（唐）李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。游子吟（唐）孟郊四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。夏日絕句（宋）李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。相思（唐）王維夜宿山寺（唐）李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。畫（宋）王維遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。元旦（宋）王安石紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。清明（唐）杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。成語接龍：（6）、六神無主煮豆燃萁奇珍異寶飽經(jīng)風(fēng)霜雙管齊下下筆成章張冠李戴待人接物物極必反反客為主（7）、七手八腳腳踏實地地大物博博學(xué)多才才疏學(xué)淺淺嘗輒止只爭朝夕息事寧人人才輩出出口成章（8）、八面威風(fēng)風(fēng)云人物物盡其用用兵如神神通廣大大聲疾呼呼之欲出出類拔萃脆而不堅堅持不懈（9）、九霄云外外強中干肝膽相照照貓畫虎虎頭蛇尾委曲求全全力以赴付之一炬據(jù)理力爭爭分奪秒（10）、十載寒窗窗明幾凈敬而遠之知難而進盡心竭力歷歷在目目不轉(zhuǎn)睛精益求精精雕細刻刻舟求劍英語單詞：unit1：coat（外套）sweater（毛衣）hat（帽子）shoe（鞋子）unit2：sofa（沙發(fā)）table（桌子）curtain（窗簾）vase（花瓶）unit3：box（盒子）newspaper（報紙）key（鑰匙）photo（照片）unit4：tv（電視）computer（電腦）telephone（電話）fridge（冰箱）unit5：happy（高興的）angry（生氣的）sad（傷心的）scared（害怕的）unit6：tiger（老虎）monkey（猴子）panda（熊貓）elephant（大象）unit7：play（玩）walk（走）run（跑）jump（跳）unit8：see（看見）smell（聞）speak（說）touch（摸）hear（聽見）unit9：basketball（籃球）football（足球）ball（皮球）volleyball（排球）漢字筆畫書寫：快樂語言：繞口令表演：《唱不完的大西瓜》《小猴蹦跶噠》經(jīng)典節(jié)目表演：《當(dāng)警察》《東