鄭屋學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度

鄭屋學(xué)校同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)征求看法治度鄭屋學(xué)校同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)征求看法治度

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于減輕中小同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，真實(shí)、客觀地了解在校同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀，真正落實(shí)"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量'，在11月初，特制定《z鄭屋學(xué)校同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)征求看法治度》，并于制定之日起執(zhí)行。

一、強(qiáng)化宣揚(yáng)，形成家校合力。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日及家長(zhǎng)接待日宣揚(yáng)"減負(fù)增效'工作的意義，提升家長(zhǎng)對(duì)"減負(fù)'的熟悉，以取得家長(zhǎng)的理解、支持與配合。

二、成立"校督導(dǎo)組'，進(jìn)行不按時(shí)檢查，突擊對(duì)學(xué)校教師"專課專用'教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況、對(duì)同學(xué)的午間休息安排狀況以及教師的回家作業(yè)布置狀況等進(jìn)行檢查。

三、每學(xué)期召開一次同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)看法征詢會(huì)，聽取同學(xué)、家長(zhǎng)和教師的看法，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，建立備查記錄。

四、開展全校性師生"同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)卷調(diào)查'，由教務(wù)處對(duì)全校同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況進(jìn)行深入分析，制訂出全校性的整改措施進(jìn)行網(wǎng)上公布，接受同學(xué)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

五、在校務(wù)公開欄中公布舉報(bào)，確保同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)符合同學(xué)實(shí)際。

z鄭屋學(xué)校

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篇2:鄭屋學(xué)校減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動(dòng)制度

鄭屋學(xué)校減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動(dòng)制度

依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求制定本制度。

一、增設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)同學(xué)作業(yè)量監(jiān)督的功能，設(shè)立專門的反饋。

家長(zhǎng)-家長(zhǎng)委員會(huì)委員-學(xué)校反饋〔z〕

二、每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)中專門設(shè)立"課業(yè)負(fù)擔(dān)征求看法'時(shí)間，學(xué)校負(fù)責(zé)宣揚(yáng)減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意義和明確相應(yīng)的回家作業(yè)量，發(fā)放并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫《z鄭屋學(xué)校回家作業(yè)量家校聯(lián)動(dòng)卡》。

z鄭屋學(xué)校回家作業(yè)量家校聯(lián)動(dòng)卡〔班〕

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！為切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范教師的教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)身心健康，請(qǐng)認(rèn)真填寫以下選項(xiàng)：

1．您的孩子平均天天書寫的回家作業(yè)大概必須多少時(shí)間寫完〔〕。

A、不留書面作業(yè)B、1小時(shí)內(nèi)C、2小時(shí)內(nèi)D、2小時(shí)以上

2．您認(rèn)為老師對(duì)您的孩子布置的回家作業(yè)太多還是太少，還是剛好?！病?/p>

A、太多B、太少C、剛好

3．請(qǐng)?zhí)岢龊侠斫ㄗh，幫助我們實(shí)現(xiàn)同學(xué)回家作業(yè)量的最優(yōu)化。

鄭屋學(xué)校

篇3:鄭屋學(xué)校同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重責(zé)任追究制度

鄭屋學(xué)校同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重責(zé)任追究制度

依據(jù)2014學(xué)年省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于"減負(fù)'的文件精神，現(xiàn)特制定z鄭屋學(xué)校關(guān)于加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度：

一、對(duì)教師制定"減負(fù)'工作制度：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省市區(qū)教育行政部門關(guān)于"減負(fù)'的文件，讀懂"六個(gè)嚴(yán)格'，了解其內(nèi)在涵義；

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，杜絕擠占挪用技能學(xué)科的課進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)；

3、班主任要主動(dòng)協(xié)調(diào)各主要學(xué)科的作業(yè)量，確保同學(xué)天天回家作業(yè)的時(shí)間在文件規(guī)定之內(nèi)；

4、各任課教師要精心制定布置作業(yè)，杜絕給同學(xué)布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)；

5、不組織、不發(fā)動(dòng)、不宣揚(yáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文化補(bǔ)習(xí)班，自覺抵制有償家教。名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人、黨員要以身作則，切實(shí)發(fā)揮模范作用。

6、各任課教師要改變單一、機(jī)械的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)觀，不得按照考試成績(jī)對(duì)同學(xué)進(jìn)行排名。

二、對(duì)加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師的責(zé)任追究：

1、對(duì)大多數(shù)同學(xué)或家長(zhǎng)反映同一個(gè)教師布置的回家作業(yè)量特別多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)〔或在教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的〕，經(jīng)核實(shí)，由教務(wù)處找該教師談話，催促其整改；

2、對(duì)隨意擠占挪用技能學(xué)科的課進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)的，經(jīng)查實(shí)，在期末工作目標(biāo)管理考核中，該教師的"教育思想'考核相應(yīng)欄目不予得分；

3、對(duì)用增加作業(yè)量的方式懲處同學(xué)的、對(duì)同學(xué)考試成績(jī)執(zhí)行排名的、違反"六個(gè)嚴(yán)格'規(guī)定的，經(jīng)查實(shí)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)找該教師談話，催促其整改，在當(dāng)月的教學(xué)常規(guī)考核中，該教師的