2023年家庭工作計(jì)劃3篇

2023年家庭工作計(jì)劃3篇家庭工作安排篇1

為了擴(kuò)高校生、老師、家長溝通的平臺，充分整合學(xué)校、家庭教化的作用，堅(jiān)持學(xué)校教化、家庭教化、社會教化三者有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展，我班級擬定了家長學(xué)校的相關(guān)安排。

一、任務(wù)和目標(biāo)

1、提高家長對家庭教化的重視程度。

2、建立班級家庭教化指導(dǎo)委員會。

3、通過參與學(xué)校的講座、家長會、閱讀家庭教化的書籍普及一些家庭教化的學(xué)問和方法。

4、召開一次家庭教化工作閱歷溝通會，表彰一批優(yōu)秀家長，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動。

二、主要措施

1、建立班級家庭教化工作小組。明確家庭教化指導(dǎo)委員會各位委員的相關(guān)職責(zé)，并給各位委員頒發(fā)證書。

2、每月舉薦一篇《不輸在家庭教化上》的家庭教化的責(zé)任與藝術(shù)方面的優(yōu)秀文章，各位家長閱讀后寫300字的感言，由家庭教化指導(dǎo)委員會批改，并反饋完成狀況。

3、每月完成學(xué)校家長學(xué)校供應(yīng)的家庭教化比照式菜單，由家庭教化指導(dǎo)委員會批改并反饋完成狀況。

4、利用家長會召開一次家庭教化工作閱歷溝通會，表彰一批優(yōu)秀家長，請優(yōu)秀家長做溝通發(fā)言，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建表彰活動。

5、請相關(guān)同學(xué)的家長參與我班級的班會活動，現(xiàn)場聽聽學(xué)生的需求和心聲。

6、邀請家長參與班級的相關(guān)活動（如運(yùn)動會、愛心義賣等），讓家長了解孩子在校的各種生活和學(xué)習(xí)，從而更好的與孩子溝通。

7、利用飛信平臺，剛好和家長溝通聯(lián)系。

希望在班級開展的家庭教化講座和活動中，各位家長能獲得更多相關(guān)家庭教化方面的學(xué)問，與學(xué)校一起形成教化的合力，更好的教化好孩子。

家庭工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《**市家庭教化指導(dǎo)綱要》精神，普及家庭教化學(xué)問,提高家長素養(yǎng)。依靠全體老師的努力及全體家長的支持，提高家長思想道德、教子育兒水平，加強(qiáng)法制意識，規(guī)范家長自身的教化行為，促進(jìn)家長和孩子共同成長，進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。

二、詳細(xì)工作：

(一)加強(qiáng)家庭教化的科學(xué)化管理。

1.進(jìn)一步健全和完善家庭教化工作制度和運(yùn)行機(jī)制，確保家長學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開展。

2.搭建家委會成員與家長之間的溝通平臺——家長博客，反映并收集家長對學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理及有關(guān)活動，充分發(fā)揮家委會的作用。

3.每學(xué)期不定期召開不同形式的家委會會議，通過懇談、溝通等形式，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，剛好反饋家庭教化的信息。

(二)開展家庭教化講座,提高家庭教化指導(dǎo)的針對性。

1.堅(jiān)持每月一次開展一年級家長學(xué)校活動,搜集家長關(guān)注的教化熱點(diǎn)問題,主動開設(shè)家庭教化講座,提高家庭教化輔導(dǎo)的針對性和實(shí)效性

2.每學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作,召開二——五年級家長會，結(jié)合開展家長學(xué)?；顒樱⒁夥答亴W(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范等總體狀況，分析家庭教化的重要性。讓家長從孩子的身上發(fā)覺自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)家教方法。

3.建立家長學(xué)校校規(guī):家長要準(zhǔn)時(shí)參與家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，到班主任處簽到;家進(jìn)步入學(xué)校要留意儀表端莊，不穿拖鞋、背心，服裝整齊;家進(jìn)步入校內(nèi)不吸煙，不說粗話、臟話;家長學(xué)校上課時(shí)做到不隨意講話，手機(jī)調(diào)到振動檔;家長若對學(xué)校、老師有看法或建議，可以通過來電、來信、來訪等各種渠道剛好與學(xué)校溝通，形成家校共建的良好格局。

(三)開展家家互動，共享家庭教化優(yōu)質(zhì)資源。

1.充分利用家長博客平臺,整合各位家長的閱歷,剛好反饋溝通，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)家庭教化資源共享。

2.充分利用家長技能資源，接著開設(shè)家長志愿者課程。

(四)拓展家庭教化指導(dǎo)渠道，夯實(shí)學(xué)校、家庭、社區(qū)教化合力。

1.加強(qiáng)家訪工作，新接任班級首學(xué)期上門家訪率達(dá)100%，其它班級特別學(xué)生每學(xué)期家訪率100%，班主任要全面了解學(xué)生，保持家校信息暢通。

2.做好班級博課的宣揚(yáng)工作，歡迎更多的家長參加其中，開展家校網(wǎng)上溝通，激勵家長關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。

家庭工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

隨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來和我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，社會生活正發(fā)生著深刻的改變，這種改變也必定會引起家庭的改變。面對這些改變，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，提倡一種與時(shí)俱進(jìn)的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時(shí)代潮流，與社會發(fā)展同步的健康家庭形態(tài)，它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不行缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力，凝合力的增加，保證家庭與飛速前進(jìn)的社會和諧地同步發(fā)展。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，它是落實(shí)終生教化理念，推動學(xué)習(xí)化城區(qū)，加強(qiáng)社會精神文明建設(shè)必不行少的組成部分。

二、詳細(xì)工作：

1、成立以老師、家長、學(xué)生三者合一的`校級課題組。

2、通過老師會、家長會、校會組織全體老師、家長、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論學(xué)問。

3、推選各年級中的家長主動分子聯(lián)系自己的家庭特點(diǎn)，參與學(xué)校組織的推動學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專題研討活動。

4、結(jié)合本校校內(nèi)文化節(jié)，綻開各類學(xué)習(xí)活動。

5、動員家長、學(xué)生參與《在家庭學(xué)習(xí)中自我變更》征文活動和演講競賽。

6、溝通家庭與學(xué)校、班級的聯(lián)系，形成家庭教化、學(xué)校教化和社會教化的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。推動家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設(shè)。

7、開通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通。

三、工作策略：

1、建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好家教工作的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，將對家庭教化的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，詳細(xì)支配是：建立家長學(xué)校校務(wù)委員會和班級家教小組。家長學(xué)校校務(wù)委員會成員由學(xué)校校長、教育處、家長代表組成，詳細(xì)工作由教育處和班主任負(fù)責(zé)。教育處負(fù)責(zé)制定安排，活動支配，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任組織，并發(fā)揮班級家教小組的作用并向家長宣揚(yáng)家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校管理人員職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體老師學(xué)習(xí)家教理論，提高老師自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓老師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，做到有章可循，有事可做。

3、組織授課活動

本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容主要是由各班主任依據(jù)家長課程內(nèi)容制定的，在授課形式上我們以年級為單位，探討如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的學(xué)問，還要探討如何進(jìn)行老師和家長之間的互動，讓家長們也能主動主動地參加。

4、進(jìn)行家訪活動的監(jiān)控

家訪活動是進(jìn)行家教的好形式。我們要求一學(xué)期每位班主任必需對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。學(xué)期結(jié)束，家長學(xué)校管理人員將隊(duì)其進(jìn)行檢查。

5、利用表彰“好家長”活動，進(jìn)行宣揚(yáng)

今年的好家長評比仍要公允、公正，落在實(shí)處。由班級評比出候選人，學(xué)校依據(jù)材料和平常家長行為，賜予認(rèn)定。并在學(xué)校選出家教方面特殊突出的家長在閱歷溝通會上發(fā)言：有理論的介紹，有閱歷的總結(jié)，有案例的分析，老師、學(xué)生家長一起參加。

6、進(jìn)一步完善三大家教平臺的建構(gòu)，家長學(xué)校教學(xué)、家長活動家教科研三大平臺，相互補(bǔ)充，同步推動。

7、抓好向家長開放周和家教活動月(四月)的活動，進(jìn)一步親密家校之間的聯(lián)系。

四、工作支配

2月份

1、調(diào)整家教委員會、家長學(xué)校校務(wù)委員會。

2、召開全老師會議，通過工作安排，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。

3月份

1、