試用期工作總結(jié)9篇(模板)

第頁(yè)共頁(yè)試用期工作總結(jié)9篇(模板)試用期工作總結(jié)篇一我?guī)е?3403班共有39名同學(xué)。按照中南小學(xué)的班容量，每班裝備2名同學(xué)見習(xí)。中南小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氣氛濃重，學(xué)生整體素質(zhì)較高。見習(xí)中，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了大力的配合，提供了很多的聽課時(shí)機(jī)，平均每人聽了5節(jié)課，個(gè)別同學(xué)講了幾節(jié)課。這次見習(xí)到達(dá)了教育教學(xué)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。見習(xí)收獲主要表達(dá)在兩方面。1.工作才能。在見習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生，同時(shí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。從見習(xí)學(xué)校的反響情況說(shuō)明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)才能，具備了一定的教學(xué)才能和溝通才能，普遍受到見習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了珍貴的經(jīng)歷。2.見習(xí)方式。見習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在見習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取理論知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作才能和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)學(xué)校及其指導(dǎo)老師的一致好評(píng)。主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了理論知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與理論知識(shí)都有所進(jìn)步，圓滿地完成了教育教學(xué)理論任務(wù)。二是進(jìn)步了實(shí)際工作才能，為就業(yè)和將來(lái)的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三是學(xué)會(huì)了如何做人，如何關(guān)心照顧別人。我作為帶隊(duì)老師，堅(jiān)持親自到見習(xí)學(xué)校檢查和指導(dǎo)見習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決見習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)老師在整個(gè)見習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)保證見習(xí)質(zhì)量起到重要作用。通過(guò)一個(gè)星期的見習(xí)，使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和進(jìn)步了教學(xué)技能，進(jìn)步了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)歷和方法，同時(shí)也感受了課堂教學(xué)實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過(guò)一星期的見習(xí)，感情也愈加深沉。見習(xí)完畢時(shí)同學(xué)們送別的感人場(chǎng)景仍然歷歷在目，祝福的言語(yǔ)使同學(xué)們深入感受到作為一名老師的責(zé)任和榮耀。本次見習(xí)進(jìn)程根本順利，獲得了一定成績(jī)，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表如今以下幾個(gè)方面：1、在講課過(guò)程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論程度還有待進(jìn)步。2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)歷，不斷提升自身素質(zhì)。3、局部同學(xué)與家長(zhǎng)和學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次見習(xí)，檢查和穩(wěn)固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)根底知識(shí)和根本技能，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的才能。我認(rèn)為本次見習(xí)到達(dá)了既定目的，鍛煉了學(xué)生各方面的才能，使學(xué)生收獲了許多，獲得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)見習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的教學(xué)工作中不斷充實(shí)自己，提升理論程度，并進(jìn)一步用教育理念武裝自己，不斷改良教學(xué)方法、進(jìn)步教學(xué)程度，爭(zhēng)取把這次見習(xí)所獲得的經(jīng)歷都用在我們以后的工作中，把我們的工作做得更好！試用期工作總結(jié)篇二本人于20xx年x月x日進(jìn)入xxxx人力資部實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位是人力資工程專員，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中在____的領(lǐng)導(dǎo)下努力完成所分配的工作，工作態(tài)度認(rèn)真，工作完成效果良好?，F(xiàn)就實(shí)習(xí)期間的工作情況做一個(gè)總結(jié)。剛開場(chǎng)實(shí)習(xí)就參與xxxx銷售部促銷活動(dòng)的流程梳理工作中，工作的主要內(nèi)容是修改和梳理各類促銷活動(dòng)的流程。由于之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)流程繪制工具，剛開場(chǎng)就是學(xué)習(xí)如何畫流程圖。在____的幫助下當(dāng)天就學(xué)會(huì)了流程圖的繪制。之后和促銷活動(dòng)流程中各環(huán)節(jié)的人員溝通交流以保證流程的可行性和準(zhǔn)確性，并在____的指導(dǎo)下屢次修改。最后提交成型的各類促銷活動(dòng)的流程圖獲得了銷售部同事們的好評(píng)。然后便參與xxxx財(cái)務(wù)部的訪談工作。其主要工作內(nèi)容為編寫訪談提綱，繪制財(cái)務(wù)部的組織構(gòu)造圖，對(duì)局部財(cái)務(wù)部員工進(jìn)展訪談，提煉訪談?dòng)涗洠珜懣偨Y(jié)報(bào)告等等。在財(cái)務(wù)部的訪談工作中逐漸掌握了訪談方法，具備一定的獨(dú)立訪談的才能。其后參與了xxxx產(chǎn)品供給部的訪談工作。主要工作內(nèi)容有編寫訪談提綱，對(duì)局部產(chǎn)供部的員工進(jìn)展訪談，繪制組織構(gòu)造圖，提煉訪談?dòng)涗?，撰寫訪談報(bào)告等等。在這項(xiàng)工作中我進(jìn)一步的加強(qiáng)了訪談才能，進(jìn)步了提煉訪談?dòng)涗浀某潭?，ppt制作的程度也有所進(jìn)步。除了以上工作之外我還協(xié)助xx人力資部進(jìn)展校園招聘。主要工作是協(xié)助xx人力資部到高校去進(jìn)展校園宣講，作為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的面試官參與大學(xué)生的面試工作。為xx人力資部減輕了工作負(fù)擔(dān)。在實(shí)習(xí)期間我的收獲是獲得了一定的工作經(jīng)歷，掌握了一些工作方法，并進(jìn)而明確了將來(lái)開展的目的。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我對(duì)xxxx有了更深的感知和理解。我發(fā)現(xiàn)xxxx是一個(gè)具有一流管理程度，擁有優(yōu)秀企業(yè)文化和眾多一流品牌的企業(yè)。同時(shí)通過(guò)理解這次集訓(xùn)會(huì)上傳達(dá)下來(lái)的信息，我認(rèn)為集團(tuán)的前景是非常美妙的，就xx的員工來(lái)說(shuō)也一定是大有可為的。假設(shè)我可以作為xx的一份子，為xx的美妙將來(lái)做出一點(diǎn)自己小小的奉獻(xiàn)，在幫助xx不斷壯大的過(guò)程中也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。試用期工作總結(jié)篇三近四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)理論，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校，最重要的首先是適應(yīng)環(huán)境：對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的理解，對(duì)學(xué)校的根本情況和根本作息有所理解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)展初步理解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或自己主動(dòng)去理解。教學(xué)方面聽課是進(jìn)步自身教學(xué)才能的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷，所以我盡量去聽自己學(xué)科的每一節(jié)課。在這期間，我聽了不同老師、不同年級(jí)、不同科目的課，每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達(dá)了精心、細(xì)心、愛心：對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)精心，對(duì)孩子有愛心。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);如今聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法.。目的不一樣，聽課的注意點(diǎn)就不一樣。每過(guò)一段時(shí)間，陳主任都會(huì)啟示我們這段時(shí)間的任務(wù)是什么。所以針對(duì)性比擬強(qiáng)。學(xué)習(xí)的效率就高了。聽課需要注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。然后，在課后結(jié)合在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的進(jìn)展反思。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析^p教材、分析^p大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。另外，為了上好這節(jié)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都搜索各種教學(xué)反思，因?yàn)榻虒W(xué)反思可以告訴這節(jié)課需要注意哪幾方面。例如：我第一次匯報(bào)課，我上的是立定跳遠(yuǎn)，然后我就搜索立定跳遠(yuǎn)課后反思，從而知道上立定跳遠(yuǎn)這節(jié)課需要注意那些問(wèn)題，怎樣教才能使學(xué)生更感興趣。集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造。真正的實(shí)戰(zhàn)便是課堂教學(xué)，能真正進(jìn)步教學(xué)的才能。剛開場(chǎng)上課時(shí)，面對(duì)學(xué)生多少會(huì)有點(diǎn)緊張，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，駕馭課堂的才能已經(jīng)有了進(jìn)步。如今根本上能做到講課思路明晰，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)。也盡量去鍛煉自己的口頭表達(dá)才能，使自己的語(yǔ)言可以凝練。在上課的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)存在一些，就是習(xí)慣一直按著自己準(zhǔn)備的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反響，后面這個(gè)問(wèn)題自己也在逐步改正。另外，也需要提升自己的社會(huì)知識(shí)面，多理解學(xué)生的生活經(jīng)歷，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，去進(jìn)展課堂教學(xué)，使他們對(duì)這門學(xué)科感興趣。在這個(gè)教學(xué)工作方面，我做到了認(rèn)真仔細(xì)聽課、備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在課堂教學(xué)上，不斷進(jìn)步技能，課后也幫助修改作業(yè)和試卷等，真正學(xué)習(xí)體會(huì)，并融入到一名老師的角色中去。試用期工作總結(jié)篇四通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲頗多，除我知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，還在以下幾個(gè)方面的收獲：我們理解到了測(cè)試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無(wú)一不是在理論中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手才能，就奢談在將來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，進(jìn)步了自己解決問(wèn)題的才能。比方做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。試用期工作總結(jié)篇五在去年9月中旬的時(shí)候開場(chǎng)了人生的新一篇章，來(lái)到了中國(guó)平安保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過(guò)了半年多的時(shí)間，這幾個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過(guò)渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。試用期工作總結(jié)篇六對(duì)于一直生活在校園保護(hù)下的我們而言，這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷無(wú)疑是一場(chǎng)難得的體會(huì)。也是給我們這些大學(xué)生正式走出校園的一次重要緩沖。這段時(shí)間來(lái)，我作為一名頂崗實(shí)習(xí)人員，在xx公司的文員崗位上積極的完成自己的工作，并在培訓(xùn)和努力中學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，并累積了自己對(duì)工作的經(jīng)歷。經(jīng)歷了這次的實(shí)習(xí)鍛煉之后，我的才能也得到了極大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)自己的實(shí)習(xí)情況做如下總結(jié)：進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，我身邊的環(huán)境和人都變得生疏。面對(duì)自己不熟悉的地方和工作，我一方面積極鼓勵(lì)自己，充分準(zhǔn)備好工作的熱情，另一方面也嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗米约?，讓自己能在工作中理解工作的?guī)定，不會(huì)隨意出現(xiàn)錯(cuò)誤和問(wèn)題。憑借自身的準(zhǔn)備，我在時(shí)期的期間較好的融入了工作的要求和環(huán)境中，能積極完成自身的任務(wù)，并在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的責(zé)任。作為一名文員，我工作的主要目的是做好前臺(tái)招待以及公司資料的整理，并協(xié)助做好面試工作。對(duì)一名新人來(lái)說(shuō)，僅僅是資料的整理對(duì)我而言并不難。但在做好接待和協(xié)助面試上，我卻花費(fèi)了很多時(shí)間去適應(yīng)。畢竟想要做好這些工作，所要的不僅僅是知識(shí)，更是要掌握相應(yīng)的禮儀，以及出色的溝通技巧。這方面的工作讓我在自身才能的上有了很大的鍛煉。即使來(lái)到了工作的崗位，但也不代表我們的學(xué)習(xí)就到此為止。倒不如說(shuō)，正是因?yàn)閬?lái)到了崗位上，學(xué)習(xí)才真正的開場(chǎng)了！在工作中，我很快就認(rèn)識(shí)到了自己的許多缺乏和問(wèn)題！為了能在工作中及時(shí)改良自身的問(wèn)題。我在工作之余積極的請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)和前輩們，并汲取了很多有用的經(jīng)歷。但畢竟工作不是學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和前輩的時(shí)間也是非常有限的。為此，我也學(xué)會(huì)了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和鍛煉來(lái)自我提升。幾個(gè)月來(lái)，在自身的鍛煉下我在文員上的工作已經(jīng)算是得心應(yīng)手了。而且通過(guò)自我的擴(kuò)展，我還理解到許多其他相關(guān)的知識(shí)，給自己的工作進(jìn)展了進(jìn)一步的優(yōu)化。如今，實(shí)習(xí)的工作也終于完畢了，但對(duì)于我們而言，這還只是“熱身運(yùn)動(dòng)”而已。相信在今后正式參加社會(huì)的隊(duì)列后，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)遇到更多的難題和成長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)加油，讓自己在工作中獲得更好的成績(jī)！試用期工作總結(jié)篇七沒(méi)有來(lái)幼兒園見習(xí)之前，老師就已經(jīng)給我們說(shuō)，在幼兒園間隙是非常累的，必需要堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)完這句話時(shí)，我就心想“去幼兒園不就是看看孩子嘛，有什么好難得?明白間隙后，才令我大吃一驚。剛來(lái)幼兒園的第一天，覺(jué)得我們像又來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，可以學(xué)到更多的知識(shí)的地方，可以不斷的鍛煉自我，進(jìn)步自我，是自我更快的進(jìn)步，更快的適應(yīng)新的工作。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，我看到保育員老師在那里一天到晚的忙啊忙啊，都很少休息，我當(dāng)是從哪里看，異常想去幫一把，但怕會(huì)越幫越忙，可是我明白，你不去幫助就給自我下了越幫越忙的定義，是不正確的想法，所以我到最終最終鼓起勇氣，看到保育老師在哪里掃地、擦地、抬桌子，我就去幫助，她當(dāng)時(shí)只是微微一笑，說(shuō)了聲“多謝“，我當(dāng)時(shí)感到非常自豪，我最終可以幫助老師干活了，心里了滋滋的，那里的小孩別提有多得意了，他們?cè)谀睦镒钕矚g的就是聽故事，只要老師以講故事，他們就聽得非常入神，也會(huì)根據(jù)老師講的故事而坐小動(dòng)物的動(dòng)作，都非常得意奧!我在那里也受到了他們的熏陶，也會(huì)不由自主的跟著他們一齊做，有時(shí)候他們唱歌我也會(huì)跟著一齊唱，心里也會(huì)想那些歌的.動(dòng)作，簡(jiǎn)直是一條心嘛，她們偶然也在班里做點(diǎn)幼兒操和游戲，他們心里也非常開心，我們看到這樣的情景，不禁想到我們小時(shí)候在幼兒園里的一切，也非常思念過(guò)去的完美光陰。我覺(jué)得當(dāng)一位幼兒老師真的好難哦!在幼兒園里要管那些小孩，還要給他們教課，領(lǐng)著他們?nèi)ネ嫱婢?，娛?lè)設(shè)施，還叫他們做操，離園后還要和家長(zhǎng)們談一談孩子一天在園里的表現(xiàn)情景，這一天下來(lái)確實(shí)很累，可是這些老師們也都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，這也提醒了那些做事容易放棄的人，在做任何事情當(dāng)中，都要努力認(rèn)真的做下去，不要輕易放棄，都要做到底，哪怕輸，也要堅(jiān)持到底，因?yàn)閮H有堅(jiān)持到底，才能獲得最終的成功，成功的曙光在前面向我們招手呢!加油吧!同學(xué)們，成功屬于我們，只要努力，一切都會(huì)成功，否那么，將會(huì)一事無(wú)成。讓我們一齊努力，一齊加油，當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒老師，獲得更多的只是吧。試用期工作總結(jié)篇八此次實(shí)習(xí)，主要針對(duì)的是我們學(xué)校所開設(shè)的理論課程，將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，以理論指導(dǎo)理論，以理論完善理論。通過(guò)社會(huì)理論，讓我們真正地理解實(shí)際消費(fèi)中的化學(xué)工藝流程、操作流程、消費(fèi)技術(shù)、消費(fèi)管理方面的根底知識(shí)，同時(shí)也是為了更好地穩(wěn)固我們所學(xué)的理論知識(shí)，并進(jìn)步理論動(dòng)手才能和操作才能，到達(dá)學(xué)以致用。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們獲取大量的理論經(jīng)歷，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮我們個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中才能，這將為我們以后的工作打下良好的根底，所以在此很感謝學(xué)校及企業(yè)單位為我們提供珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。我此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是合成氨的原理、消費(fèi)工藝及操作。來(lái)到工廠，首先對(duì)我們進(jìn)展入廠教育，理解平安知識(shí)及防范措施，在我們熟悉后，工藝員帶我們下到消費(fèi)車間，理解整個(gè)合成氨的工藝流程。我們先查看每個(gè)儀器和設(shè)備，理解他們的名稱和用處，遇到不懂的地方，工藝員向我們耐心講解，使我們對(duì)整個(gè)車間的消費(fèi)活動(dòng)有了根本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)消費(fèi)，進(jìn)展實(shí)務(wù)操作打下良好根底。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，下面我簡(jiǎn)單地介紹一下我所學(xué)到的內(nèi)容。合成氨的原理：氨是由氣態(tài)氫和氮在氨觸媒的作用下反響生成的，這是一個(gè)可逆、放熱、體積縮小的反響。合成氨的過(guò)程一般可分為以下步驟：1、造氣：制備出含有氮一定比例的原料氣。2、脫硫：以煤為原料采用間歇式造氣爐制半水煤氣時(shí)，通常先將煤氣進(jìn)展?jié)穹ㄑ趸摿颍沽蚧瘹浜拷档椭?0～50毫克/立方米以下，然后經(jīng)中溫變換，使有機(jī)硫轉(zhuǎn)化為硫化氫。然后，在脫除二氧化碳過(guò)程中和銅氨液洗滌過(guò)程中進(jìn)展更精細(xì)的除凈。3、變換：變換方法：co〔g〕+h2o〔g〕==co2+h2〔g〕工藝流程：半水煤氣進(jìn)入變換爐反響前，先混合蒸汽預(yù)熱到673k，為此由脫硫塔的半水煤氣加壓后首先進(jìn)入飽和塔的底部，與塔內(nèi)自上而下的熱水逆流接觸，使氣體溫度升高，并被水蒸氣所飽和然后由塔頂引出，在管道內(nèi)與外供之高壓蒸汽混合后主熱交換器和中間熱交換器進(jìn)入爐內(nèi)一般，此時(shí)約80%的co被交換為h2，反響熱使溫度升至420度左右進(jìn)入交換爐二段，此時(shí)氣體co含量降至3。5%以下，液體溫度為430度由爐底逸出依次經(jīng)過(guò)水加熱器、熱水塔、冷凝塔降溫后進(jìn)展二次脫硫。4、脫碳：經(jīng)變換二次脫硫后氣體中含有大量co2，還有少量的co等其它有害氣體，它們會(huì)使氨的合成催化劑中毒，必須除去。工業(yè)上脫碳的方法很多，通常用碳酸丙烯酯〔pc〕法脫co2。含有一定濃度的原料氣進(jìn)入吸收塔內(nèi)，氣體co2被逆流下的丙碳〔pc〕吸收。凈化氣中co2脫至所要求的濃度由塔頂排出，成為可使用的工藝氣。5、銅洗：變換氣經(jīng)過(guò)凈化后仍含有少量的co、co2、o2、h2s等有害氣體，工業(yè)上常用銅洗法精制原料氣。銅洗法的溶液醋酸銅氨溶液是又醋酸銅和氨通過(guò)化學(xué)反響后制成的一種溶液，簡(jiǎn)稱銅液，其組成為cu〔nh3〕2ac〔醋酸亞銅絡(luò)二氨〕吸收co、co2和o2、h2s。6、合成：氨的合成是高溫高壓下，在觸媒存在條件下而生成的。反響式如下：3h2+n22nh3+q主要設(shè)備：活塞式壓縮機(jī)活塞式壓縮機(jī)的工作是氣缸、氣閥和在氣缸中作往復(fù)運(yùn)動(dòng)的活塞所構(gòu)成的工作容積不斷變化來(lái)完成。假如不考慮活塞式壓縮機(jī)實(shí)際工作中的容積損失和能量損失〔即理想工作過(guò)程〕，那么活塞式壓縮機(jī)曲軸每旋轉(zhuǎn)一周所完成的工作，可分為膨脹，吸氣，壓縮和排氣過(guò)程。氨合成塔，是在高壓、高溫下用來(lái)使氮?dú)夂蜌錃獍l(fā)生催化反響以進(jìn)展氨合成的設(shè)備。氨合成塔是合成氨廠的心臟，是一種構(gòu)造復(fù)雜的反響器。如今工業(yè)上氨合成是在壓力15.2～30.4mpa、溫度400～520℃下進(jìn)展的，為防止高壓、高溫下氫氣對(duì)鋼材的腐蝕，氨合成塔由耐高壓的封頭、外筒和裝在筒體內(nèi)耐高溫的內(nèi)件組成。內(nèi)件外有保溫層，操作時(shí)進(jìn)塔的冷氣體流過(guò)內(nèi)、外筒間的環(huán)隙，從而防止外筒溫度過(guò)高。這樣，外筒只承受高壓，可用低合金高強(qiáng)度鋼制作。內(nèi)件雖然是在高溫下操作，但是只承受氨合成塔進(jìn)出口的壓力差，可用耐熱鎳鉻合金鋼制作。內(nèi)件包括催化劑筐和換熱器兩個(gè)主要局部，筐內(nèi)裝鐵催化劑，氨合成反響在此進(jìn)展。從催化劑筐出來(lái)的熱氣體溫度通常在460℃以上，進(jìn)氨合成塔的冷氣體溫度根據(jù)流程的不同，有的為20～30℃，有的可達(dá)140℃以上。為了使進(jìn)氨合成塔的氣體能加熱到反響溫度，同時(shí)又能冷卻反響后氣體，在塔內(nèi)還設(shè)有換熱器。換熱器有列管式、螺旋板式和波紋板式，其中以列管式采用最多。氨合成催化劑在開車之前必須復(fù)原，復(fù)原需要提供一定的熱量，為此中小型氨合成塔內(nèi)部裝有電加熱器，大型氨合成塔那么采用塔外設(shè)置開工加熱爐的方法來(lái)解決。在給定的鐵催化劑和壓力下，氨合成溫度不同，反響速度也不同。對(duì)于一定的氨含量，氨合成反響速度時(shí)的溫度稱為溫度，此溫度隨著氨含量增大而降低。由于氨合成為放熱反響，催化劑床層的溫度將隨著反響進(jìn)展而不斷升高。為使氨合成反響能在接近溫度下進(jìn)展，需要采取措施移走多余的熱量。其中又以花崗巖砌筑的脫硫塔應(yīng)用廣泛，其利用水膜脫硫除塵原理，又名花崗巖水膜脫硫除塵器，或名麻石水膜脫硫除塵器。優(yōu)點(diǎn)是易維護(hù)，且可通過(guò)配制不同的除塵劑，同時(shí)到達(dá)除塵和脫硫〔脫氮〕的效果。剛來(lái)工廠的前半段時(shí)間，可能自己覺(jué)得工作很簡(jiǎn)單，就粗心大意，不虛心實(shí)習(xí)，而且還有點(diǎn)心浮氣躁，導(dǎo)致當(dāng)自己在操作的過(guò)程常常出現(xiàn)原那么性錯(cuò)誤，所以常常在同學(xué)面前出丑，這讓我很難堪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)非常要強(qiáng)的人，所以決定我要好好對(duì)待此次實(shí)習(xí)，然后我開場(chǎng)認(rèn)真聽?zhēng)煾档闹v解，及時(shí)向師傅請(qǐng)教問(wèn)題，并積極跟同學(xué)們討論，虛心學(xué)習(xí)，這讓我學(xué)會(huì)了很多。由此我深感學(xué)習(xí)需要虛心的重要性。這使我明白了做任何事，哪怕是一件小小的事，虛心是前提，恒心是必須，才能做好每一件小事。另外，在這段實(shí)習(xí)期間，我也鍛煉了自己的動(dòng)手操作才能，正所謂在理論中成長(zhǎng)，在理論中學(xué)習(xí)，以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，以實(shí)際完善理論同時(shí)也充實(shí)了自我，從而到達(dá)真正地走出課堂，享受自己的學(xué)習(xí)成果，更好地效勞社會(huì)，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有時(shí)也會(huì)覺(jué)得很累，但我感覺(jué)再累也是值得的，最有價(jià)值的是自己在理論中的成長(zhǎng)。在工廠的這段時(shí)間，使我體會(huì)到以下這幾點(diǎn)：1、虛心地學(xué)習(xí)我們不管到哪家公司，剛開場(chǎng)都不會(huì)直接向我們分配工作，而是先讓我們自己在廠中好好熟悉環(huán)境，理解一些操作準(zhǔn)那么和防范措施，時(shí)間短的可能幾天，時(shí)間長(zhǎng)的可能幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)什么事可做，可能不好好地虛心學(xué)習(xí)，最后當(dāng)分配工作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)由于自己的粗心沒(méi)有好好掌握根底知識(shí)，導(dǎo)致自己完不成廠子交代的任務(wù)，所以在不管我們到了哪家企業(yè)我們都要虛心的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。2、人與人之間，人與新環(huán)境之間需要一個(gè)適應(yīng)期無(wú)論何時(shí)，當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境中時(shí)，你首先要調(diào)整好心態(tài)，因?yàn)槟憧赡軙?huì)遭遇冷漠的眼神、語(yǔ)言，甚至是不削的態(tài)度，記住，這些都是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)生疏人都有抵觸心理，而這種心理大多來(lái)自不理解彼此，所以千萬(wàn)別放在心里，也別覺(jué)得有什么委屈。3、心要細(xì)，要懂禮貌剛來(lái)到廠子工作的時(shí)候，我們肯定會(huì)遇到很多費(fèi)事不懂的事，這時(shí)候我們一定要懂禮貌，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，保護(hù)同事，這樣師傅會(huì)更愿意教你，同事也愿意與你相處，工作的時(shí)候心一定要細(xì)，廠子分配的任務(wù)一定要認(rèn)真記在在心里，爭(zhēng)取準(zhǔn)時(shí)地完成工作，把工作盡力地做到完美，給老板留下一個(gè)好的印象。4、放低身姿，謙虛好問(wèn)來(lái)到新的公司，首先我們要明確的是，學(xué)校的理論與社會(huì)理論是有很大的脫軌，不管在學(xué)校成績(jī)?cè)僭趺磧?yōu)異，到了工作崗位上一切從頭開場(chǎng)，所以我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，虛心向師傅們請(qǐng)教，更要降低的自己身份，不要擺著自己的是大學(xué)生的身份，記得自己只是個(gè)小小的員工，一切都要重頭開場(chǎng)的。5、快樂(lè)工作，微笑生活快樂(lè)是可以傳染的，當(dāng)你快樂(lè)地面對(duì)工作的時(shí)候，無(wú)形中，你也把快樂(lè)帶給了周圍其他的人，做一個(gè)快樂(lè)的工作者，將會(huì)事半公陪，高效出色的完成工作，正所謂再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語(yǔ)氣；再苦，也別忘堅(jiān)持；再累，也要愛自己；低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健；高調(diào)做事，但不能跑調(diào)。正所謂理論出真知在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，能讓我將理論與理論有效的結(jié)合，發(fā)揮自己的能動(dòng)性，培養(yǎng)自己的開拓創(chuàng)新的思維，我也深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，也感觸到在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)里，扮演一個(gè)正確的角色能發(fā)揮出更大的力量，也就是1+1》2，這才是真正的團(tuán)隊(duì)。社會(huì)，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；理論，是一種無(wú)形的鍛煉。有付出才會(huì)有收獲，態(tài)度決定一切。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，才能實(shí)現(xiàn)的自己的理想。作為當(dāng)代的大學(xué)生，要以國(guó)家及社會(huì)為己任，努力理論，進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，道德素質(zhì)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，社會(huì)開展離不創(chuàng)始造，科學(xué)技術(shù)才是第一消費(fèi)力，我們是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)，將自己真正的投入祖國(guó)的建立中，為祖國(guó)的開展奉獻(xiàn)出自己的力量?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，還存在許多缺乏之處。我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏就是心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好。還把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生來(lái)對(duì)待，沒(méi)有把自己的熱情投入到工作中，最明顯就是，剛開場(chǎng)不能適應(yīng)倒班制度，對(duì)生疏環(huán)境也不太適應(yīng)。還有就是剛剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，自己不是很認(rèn)真，結(jié)果出現(xiàn)了許多操作錯(cuò)誤，幸虧自己及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，開場(chǎng)虛心的學(xué)習(xí)，這才圓滿完成此次實(shí)習(xí)，我會(huì)努力的克制自己的缺乏之處，正所謂吾日三省吾身常常反省自己每次所犯的錯(cuò)誤，從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，這樣才能不犯曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，遇到困難，從不退縮，長(zhǎng)此以往，自己將會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，抓住每一次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，不斷地積累經(jīng)歷，好好地鍛煉自己，將自己所學(xué)的理論知識(shí)和理論有效結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。實(shí)習(xí)是個(gè)學(xué)習(xí)和理論的過(guò)程，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與檢驗(yàn)。這段實(shí)習(xí)期間我學(xué)到很多東西，但也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中很難照顧到所有同學(xué)，這就導(dǎo)致了一些同學(xué)根本跟不上師傅的思路，所以對(duì)有些東西不是那么理解，在實(shí)際操作中還是出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤。假如實(shí)習(xí)單位能能多派兩個(gè)專業(yè)人員指導(dǎo)，我覺(jué)得效果能更好一些，在我們不懂的時(shí)候能及時(shí)指導(dǎo)糾正，我想我們會(huì)學(xué)的更好。在校學(xué)習(xí)期間，主要是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，假如學(xué)?？梢蚤_設(shè)一些實(shí)習(xí)基地，比方實(shí)習(xí)化工廠，這將讓我們邊學(xué)習(xí)邊理論操作，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，我想這樣更有助于拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，進(jìn)步社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這將會(huì)為我們畢業(yè)找份好工作打下良好的根底。試用期工作總結(jié)篇九1、實(shí)習(xí)方案情況(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：年月11日至月11日(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局(3)實(shí)習(xí)單位：區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局(4)實(shí)習(xí)方法：到單位實(shí)習(xí)工作、協(xié)助偵查案件(5)實(shí)習(xí)目的：接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，理解我國(guó)司法理論現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和工作方法，進(jìn)一步加深對(duì)法學(xué)根本知識(shí)和根本理論的理解，并能進(jìn)展初步的實(shí)際運(yùn)用;學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)歷，學(xué)會(huì)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，理解各類案件的偵查程序，初步掌握偵查的技巧