大象版小學科學新版四年級上冊科學實驗記錄單

世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）觀察巖石實驗記錄單時間__________班級_________組長________實驗名稱觀察巖石實驗材料花崗巖、砂巖、大理巖、放大鏡、銅鑰匙、鋼釘?shù)?。實驗目的觀察了解花崗巖、砂巖和大理巖的特征。實驗方法觀察花崗巖、砂巖和大理巖的顏色；觀察花崗巖、砂巖和大理巖的顆粒大??；觀察花崗巖、砂巖和大理巖的顆粒均勻度；用銅鑰匙和鋼釘分別劃刻花崗巖、砂巖和大理巖,判斷硬度。實驗現(xiàn)象將巖石的表面特征統(tǒng)計在表格中，比較它們的異同。巖石顏色顆粒軟硬其它顆粒大小顆粒均勻度花崗巖砂巖大理巖得出結論自然界的巖石在________、_________、________等方面都有不同。乒乓球復原了實驗記錄單時間__________班級_________組長________實驗一：實驗名稱加熱空氣實驗實驗材料針筒、軟塞、熱水、燒杯。實驗目的驗證空氣受熱后體積是否膨脹。實驗方法1.在針筒中吸入一些空氣。2.用軟塞將針筒排氣孔堵住，觀察活塞的位置。3.將針筒放入熱水中，觀察活塞的位置。實驗現(xiàn)象針筒放入熱水后，活塞開始________移動，移動一段距離后停下。（填“向里”或“向外”）得出結論氣體受熱后體積__________。實驗二：實驗名稱加熱液體實驗實驗材料燒瓶、紅墨水、熱水、燒杯。實驗目的驗證液體受熱后體積是否膨脹。實驗方法1.在燒瓶中裝入紅墨水，觀察玻璃管中液體的液面高度。2.將燒瓶放入熱水中，觀察玻璃管中液體的液面高度。實驗現(xiàn)象放入熱水后，玻璃管中液體的液面__________。（填“升高”或“下降”）得出結論液體受熱后體積__________。實驗三：實驗名稱加熱銅球實驗實驗材料銅球、銅環(huán)、熱水、燒杯。實驗目的驗證固體受熱后體積是否膨脹。實驗方法1.放入熱水前，銅球剛好能通過銅環(huán)。2.將銅球放入熱水中，一段時間取出，觀察能否通過銅環(huán)。實驗現(xiàn)象放入熱水后，銅球__________通過銅環(huán)。得出結論固體受熱后體積__________。得出結論：得出結論：一般來說，物體受熱后體積會________。凹陷的保鮮膜實驗記錄單時間__________班級_________組長________實驗一：實驗名稱空氣遇冷實驗實驗材料針筒、軟塞、冰水、燒杯。實驗目的驗證空氣遇冷后體積是否收縮。實驗方法1.在針筒中吸入一些空氣。2.用軟塞將針筒排氣孔堵住，觀察活塞的位置。3.將針筒放入冰水中，觀察活塞的位置。實驗現(xiàn)象針筒放入冰水后，活塞開始________移動，移動一段距離后停下。（填“向里”或“向外”）得出結論氣體遇冷后體積__________。實驗二：實驗名稱液體遇冷實驗實驗材料燒瓶、紅墨水、冰水、燒杯。實驗目的驗證液體遇冷后體積是否收縮。實驗方法1.在燒瓶中裝入紅墨水,觀察玻璃管中液體的液面高度。2.將燒瓶放入冰水中，觀察玻璃管中液體的液面高度。實驗現(xiàn)象放入冰水后，玻璃管中液體的液面__________。（填“升高”或“下降”）得出結論液體遇冷后體積__________。實驗三：實驗名稱冷凍銅環(huán)實驗實驗材料銅球、銅環(huán)、冰水、燒杯。實驗目的驗證固體遇冷后體積是否收縮。實驗方法1.放入冰水前，銅球剛好能通過銅環(huán)。2.將銅環(huán)放入冰水中，一段時間取出，觀察銅球能否通過。實驗現(xiàn)象放入冰水后，銅球__________通過銅環(huán)。得出結論固體受遇冷體積__________。得出結論：得出結論：一般物體受熱時體積會_______，遇冷時體積會_______，我們將這種現(xiàn)象稱為“____________”。給水加熱實驗記錄單時間__________班級_________組長________實驗名稱給水加熱實驗材料鐵架臺、溫度計、燒杯、水、陶土網(wǎng)、酒精燈、濕抹布。實驗目的觀察給常溫水加熱的過程中，水發(fā)生的現(xiàn)象。實驗原理圖操作規(guī)范1.把溫度計懸掛在鐵架臺上。2.將溫度計操作規(guī)范1.把溫度計懸掛在鐵架臺上。2.將溫度計下端放進水中，不能碰到容器底或容器壁。3.用酒精燈加熱容器中的水。4.讀數(shù)時視線要與溫度計液面持平。5.讀數(shù)時溫度計不能離開水。實驗方法1.做好分工（計時、觀察溫度計、觀察水的變化、記錄）。2.給燒杯加入30毫升的水。3.安裝好鐵架臺、陶土網(wǎng)、燒杯、溫度計。4.點燃酒精燈給燒杯中的水加熱，觀察、記錄水的溫度和發(fā)生的現(xiàn)象。實驗記錄時間（分）溫度（℃）現(xiàn)象025……78處理信息得出結論水被加熱到一定的溫度（標準大氣壓下通常是_____℃）時，一部分水會迅速變成__________，內部產(chǎn)生大量氣泡并沖出水面，這種現(xiàn)象稱為_________。水在常溫下消失的秘密實驗記錄單時間__________班級_________組長________實驗名稱水在常溫下消失的秘密實驗材料溫度計、濕紙巾實驗目的觀察水在常溫下消失的原因。實驗方法把溫度計插入濕紙巾中，再取出。記錄溫度計的數(shù)值變化。實驗記錄室溫(℃)溫度計插入濕紙巾時的溫度（°C）溫度計取出后時間(分)12345678910溫度(℃)實驗結論溫度計的溫度先______后______，這說明蒸發(fā)要______。水在常溫下也能變成________，這個過程叫作_______。________可以使蒸發(fā)變快。探究水珠的形成過程實驗記錄單時間__________班級_________組長________實驗一：實驗名稱探究水珠的形成過程實驗材料杯子、冰塊、玻璃片實驗目的觀察了解水的形成過程。實驗方法1.將冰塊放入玻璃杯中。2.將玻璃片蓋在玻璃杯上。實驗現(xiàn)象玻璃片上出現(xiàn)____________。實驗結論水蒸氣遇冷凝結成_________。實驗二：實驗名稱結冰實驗實驗材料杯子、水、記號筆、冰箱實驗目的水結成冰體積的變化。實驗方法用針筒吸13毫升的水，然后封住排氣孔，將針筒放入冰箱進行冷凍。實驗記錄冷凍前：13毫升；冷凍后：__________。實驗結論水結成冰體積________。呼出的氣體是否含有大象版二氧化碳實驗記錄單大象版時間__________班級_________組長________實驗名稱呼出的氣體是否含有二氧化碳實驗材料燒杯、澄清石灰水、塑料