《合理安排時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)(北京市縣級(jí)優(yōu)課)x-三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

合理安排時(shí)間北京市昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)刁艷梅教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)具體事例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理、快捷的方法解決問(wèn)題。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略具有多樣性，形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生養(yǎng)成合理安排時(shí)間的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性，尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從優(yōu)化的角度，在解決問(wèn)題的多種方案中尋找最優(yōu)化的方案。教學(xué)過(guò)程：情境引入:周五放學(xué)后張弛跟媽媽去大姨家，坐汽車(chē)用30分鐘，和表哥下棋30分鐘，寫(xiě)作業(yè)25分鐘，聽(tīng)音樂(lè)20分鐘。完成這些任務(wù)最少需要多少分鐘？學(xué)生的答案兩種：第一種直接把這些時(shí)間數(shù)字相加；第二種節(jié)約20分鐘聽(tīng)音樂(lè)時(shí)間。（滲透有些事情必須按順序做，有些事情可以同時(shí)做）探索新知出示問(wèn)題：星期天，張弛約好和同學(xué)去看11:00的電影。10點(diǎn)了媽媽讓他做好以下幾件事才能去：洗碗（10分鐘），拖地（8分鐘），用洗衣機(jī)洗衣服（24分鐘），晾衣服（5分鐘），收拾書(shū)包（6分鐘），下樓倒垃圾（4分鐘），從樓下走到電影院10分鐘他能11:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院?jiǎn)?？提?wèn)：曬衣服這件事平時(shí)同學(xué)們做的少，誰(shuí)知道怎么曬衣服？你估計(jì)一下張弛11:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院?jiǎn)?？小組合作解決問(wèn)題完成以下任務(wù)：5分鐘（1）用最簡(jiǎn)潔的方式幫助張弛設(shè)計(jì)一個(gè)用時(shí)間盡可能少并合理的任務(wù)清單（思維導(dǎo)圖或者文字都可以）。計(jì)算出你們的設(shè)計(jì)方案用時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間。反饋、交流一個(gè)小組到黑板展示自己的設(shè)計(jì)方案，并講述設(shè)計(jì)理由。提煉方法、形成策略：重點(diǎn)提問(wèn)：哪些事情需要按順序做？（板書(shū)：順序）哪些事情可以同時(shí)做？（板書(shū)：同時(shí)）同時(shí)做一些事的目的是什么？（板書(shū)：節(jié)約時(shí)間）倒垃圾是否可以放在洗衣服之前做？（應(yīng)該可以，在這幾件事中放在最后好，可以節(jié)約時(shí)間）洗碗、拖地、收拾書(shū)包三件事，有順序嗎？（沒(méi)有順序，可先可后，拖地最好放在最后做。這樣可以保證拖完地干凈，與生活實(shí)際聯(lián)系的非常好）（3）上傳兩個(gè)小組作品：大家欣賞并提建議。4小結(jié)：在生活中，做事情是有順序的，在按順序完成某件事時(shí)，我們還可要考慮哪些事情是可以同時(shí)完成，同時(shí)完成這些事就可以節(jié)約時(shí)間，運(yùn)用這些圖示的方法，可以有效的幫助我們把這些要解決的事情梳理清楚。鞏固練習(xí)：1導(dǎo)入：師：你晚上都要做哪些事情？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）2、.張馳晚上要做這些事情：寫(xiě)作業(yè)20分鐘，聽(tīng)音樂(lè)15分鐘，刷牙3分鐘，洗臉5分鐘，讀英語(yǔ)10分鐘，洗腳5分鐘，他多長(zhǎng)時(shí)間能完成這些事情？師：怎樣合理安排完成這些事情，用時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間？小組完成反饋：一小組講述合理安排的方法，突出“合理性”。3、舉反例：為了節(jié)約時(shí)間，有人邊看手機(jī)邊走路，是否可取？為什么？學(xué)生各抒己見(jiàn)四數(shù)學(xué)文化合理安排時(shí)間是華羅庚提出的“優(yōu)選法”的一種數(shù)學(xué)思想，也叫“優(yōu)化法”、“最優(yōu)法”。合理安排時(shí)間,要在盡可能節(jié)省人力、物力和時(shí)間的前提下，努力爭(zhēng)取獲得在允許范圍內(nèi)的最佳效益五課堂小結(jié)：你有什么收獲？師提煉學(xué)生的發(fā)言：“合理”是在尊重客觀(guān)事實(shí)的情況下，考慮哪些事情必須按順序做，哪些事情可以同時(shí)做以此達(dá)到節(jié)省時(shí)間、節(jié)省人力物力的目的。板書(shū)：合理安排時(shí)間同時(shí)順序節(jié)約時(shí)間洗衣服（24分）曬衣服（5分）倒垃圾（4分）從樓下走到電影院10分洗碗10拖地8收拾書(shū)包624+5+4+10=43（分鐘）10:43能到達(dá)電影院合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)單星期天，張弛約好和同學(xué)去看11:00的電影。10點(diǎn)了媽媽讓他做好以下幾件事才能去：洗碗（10分鐘），拖地（8分鐘），用洗衣機(jī)洗衣服（24分鐘），晾衣服（5分鐘），收拾書(shū)包（6分鐘），下樓倒垃圾（4分鐘），從樓下走到電影院10分鐘他能11:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院?jiǎn)幔?張馳晚