初中吸取教訓(xùn)議論文600字

初中吸取教訓(xùn)議論文600字學(xué)校吸取教訓(xùn)談?wù)撐?00字1

其次次世界大戰(zhàn)期間，美軍動用大量轟炸機執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)，導(dǎo)致很多轟炸機被地面防空炮火擊落。為削減損失，美軍方案加厚轟炸機裝甲。然而，假如轟炸機的每一處裝甲都加厚，則會增加其自身重量，而不得不削減油料和彈藥載荷，還會影響轟炸機的飛行速度和敏捷性，故裝甲必需加厚在轟炸機最要害的部位。

通常，人們都認為勝利的規(guī)律大都把握在勝利者手種，正是由于這個緣由，讓勝利者贏得更多仿效的粉絲，盼望通過復(fù)制勝利者的閱歷獲得勝利。作為失敗者卻常常備受冷落，甚至為避開稱贊和譏諷帶來的進一步損害而躲起來獨自療傷。

俗話說，失敗是勝利之母。從失敗中吸取教訓(xùn)也能取得勝利。而且有些勝利猶如美軍成功返航的飛行員，他們的成功不是由于把握了制勝的真諦，而是由于幸運。但是因幸運取得的勝利，猶如買彩票中大獎，幾率太低了。

幸運的勝利可遇而不行求，戰(zhàn)斗卻是你死我活的較量，戰(zhàn)場上肯定容不下亞軍的存在，戰(zhàn)斗不是賭博，不允許將國家的命運、人民的生命財產(chǎn)平安和個人的榮譽作為賭本壓在運氣上，靠幸運去戰(zhàn)勝對手是極其危急的。因此，若想取得成功，只能百分之百地避開-切可能導(dǎo)致失敗的因素，而失敗的教訓(xùn)把握在失敗者手種，所以在討論戰(zhàn)例，探究制勝機理時，在學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝者閱歷的同時，也不能忽視站在失敗者的角度去分析總結(jié)吸取教訓(xùn)。

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假期已經(jīng)過去了，而立刻又迎來了下一學(xué)期，自己是否已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)去迎接下一學(xué)期的到來?去學(xué)更多的學(xué)問，學(xué)習(xí)更多的道理。

回想上一學(xué)期，老師開頭讓我們?nèi)ヰB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如坐姿，是不讓我們考成近視眼，而耽擱學(xué)習(xí)。漸漸的又增加了別的科目，讓我們慢慢適應(yīng)，這也是讓我們適應(yīng)的一學(xué)期。我們不斷的學(xué)習(xí)，使我們的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少學(xué)問倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理支配自己的時間，雖然在這個學(xué)期自己沒有努力，上課沒有百分之百的用心，學(xué)習(xí)也沒有努力，但只要自己努力學(xué)習(xí)確定會進步，而且會進步的很快。

還想著自己有一次對自己不自信，是成果一次次下滑，但經(jīng)過老師的關(guān)心和自己的努力，果真進步了許多，自己也感到很興奮。學(xué)習(xí)的成果不是那樣簡簡潔單的得來的，而是通過自己的不斷努力得來的，每一分都來之不易。只要你不努力就不會進步，就不會勝利。老師說過初一的學(xué)問是最簡潔的，初一學(xué)好了就為以后打好基礎(chǔ)，到初二初三學(xué)習(xí)才會輕輕松松。

新一學(xué)期新開頭，又重新回到了起跑線上預(yù)備下一次奔跑，吸取教訓(xùn)，是這一次跑的又快又穩(wěn)有好，不要考慮以前的錯誤，重新開頭，放下以前的全部包袱，去迎接新的一學(xué)期!

學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，我將啟航揚帆，駛向我抱負的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對將來的美妙向往。讓我以嶄新的自我，更強的自我，歡樂的我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!加油!

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之前自己始終想的就是，無論是自己的伴侶還是某人的伴侶，彼此之間開一些無傷大雅的玩笑，還是可以的!但是自己忽視了的是，其實有些時候有一些無心的話，假如被一些有心人利用的話，那么后果也是比較嚴峻的!

就比如自己很久之前和某人的一位伴侶談天，然后就是聊的一些玩笑話吧，雖然也可能在有些人看來的確事情比較嚴峻，但是對于自己來說，真的無所謂，由于雖然是某人的伴侶，但是自己就是從來沒有想過說對這伴侶有什么過分的想法!

但是由于中間有了另外一個人的傳話，事情似乎就變得不一樣，起來!每次和某人談天的時候，他總能夠提起這件事，就是感覺自己做了什么對不起她的事一樣!

最終的結(jié)果就是讓整件事變成了一個心中過不去的坎，自己的心中也始終糾結(jié)著，究竟有一些言語，也可能就是在她看來自己說的的確是，不合適了!

但是談天記錄都已經(jīng)刪了，而且自己也在生氣之下，把某人的那位伴侶也刪了，所以最終就是由于一些死無對證的話，最終就是讓人見事情，鬧得無法整理了!

雖然就是在今日晚上的時候，自己感覺當著好幾個人的面把這件事給說開了，雖然某人也有說他始終很信任我之類的一些話，但是自己總覺得自己心中有些委屈!

把原本一些開玩笑的話，然后拿在桌面上來說，真的是有點小題大做了!

但是這件事也告知自己一個道理，那就是該避嫌的人，肯定以后得留意，一些不行以說的話，不行以開的玩笑，以后還是保持緘默不語的比較好!

究竟真的就像某人說的，這個社會比較簡單，而自己多多少少還是有點太過單純了!

吃一塹長一智，教訓(xùn)還是應(yīng)當要有的!

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暑假里，我遇到過許多事情:有讓我興奮的、有讓我難受的、有讓我受到鼓舞的，但有件事卻讓我吸取了教訓(xùn)的。

在北京游玩的最終一天里，我和爸爸媽媽去了“中國科技展覽館”，在科技館的小店里，一個黑白相間的奇異魔方吸引了我的眼球。由于我奇怪???心作怪，我完全掌握不住自己的那雙好動的手，我瞟了一眼，爸爸媽媽的視線已不在我身上，于是拿起魔方掰弄起來，越玩越起勁。不幸的事情發(fā)生了，我把展覽的魔方給拆散架了。

“怎么辦，怎么辦，這下我玩完了?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F團轉(zhuǎn)。我把目光投向媽媽，無助的我想得到她的關(guān)心，可媽媽那氣急敗壞的眼神已經(jīng)給了我答案，她走過來加重語氣對我說:“今日你不把它組裝好，就休想回家?！痹捳f完她盡然轉(zhuǎn)身走開了?！疤彀?誰來救救我，我該怎么辦?”我只能乖乖地組裝起一地的小方塊。

非常鐘過去了，爸爸媽媽沒來幫我，我手中的小東西也未能修補完善，著急的我留下了追悔莫及的眼淚。店里的售貨員阿姨觀察后，勸慰我說:“別哭，阿姨幫你一起組裝?！痹谶@期間，爸爸媽媽也來了，只聽她們對阿姨說:“真對不起，孩子太頑皮，弄壞了東西，我們讓他自己在這組裝就是為了給他一個深深的教訓(xùn)，想讓他改掉好動的毛病，麻煩你把這個包起來，我們買了?！卑⒁檀鸬?“沒關(guān)系，這個我可以弄好。”這時一旁的我已經(jīng)哭蒙了雙眼，阿姨也很快將魔方修復(fù)了。媽媽讓我擦干眼淚，說:“知道錯在哪了嗎?今日這個教訓(xùn)記住了沒?”我擦拭著眼淚，慚愧地低下了頭。

通過這次的教訓(xùn)使我明白:以后無論在哪，掌握自己，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

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我喜愛這種感覺，從失敗中吸取教訓(xùn)，這是一種能深深印在腦子里的學(xué)問，永久不會遺忘的教訓(xùn)。想到日，我們手攀手，奮勇向前。雖然最終還是失敗了，但是，假如說究竟是誰贏了，我想，我們也是一個贏家，由于我們從失敗中吸取了教訓(xùn)。只要能獲得學(xué)問，那就都是贏家!

記得前一個月，茅老師好像是想考驗我們的團結(jié)力氣，讓我們?nèi)ゲ賵錾贤妗皟扇巳恪钡逆覒颍瑢W(xué)們各個都是一副躍躍欲試的樣子。當茅老師說要分成兩組的時候(男女)，我們男生都是一副誓不罷休的樣子?？墒?，為什么總會是事事不順?原來是興致勃勃的男生，現(xiàn)在卻是一臉的愁眉苦臉。再看看女生，唉，我們可是不如女生啊!瞧瞧女生，簡直就是一個人在跑。再看看我們男生，像什么啊!?唉，原來這就是我們男生說的什么加油，什么團結(jié)就是力氣，我們真是太失敗了!

是呀!茅老師說過，現(xiàn)在的我們，是一個集體，不再是一個人了。可是，我們不知怎么了，就是聽不進去，明明知道自己節(jié)奏不對，卻肯定要去說別人，到后來大家變的分散了，從一個集體變成了小團體，看，大家兩三個人零零落落的成為了一個集體，這樣到也不錯。看，同學(xué)們找到了自己的玩伴，分成了好幾組在競賽。