做個有智慧的父母培訓(xùn)方案

家庭教育課程班史艷萍李慧莉2011年6月生命之旅漫長迂回，充滿成功與挫敗，快樂與哀愁,歡喜與痛苦，幸福美滿的家庭與圓融的親子關(guān)糸，價值遠(yuǎn)勝過黃金，是大家夢寐以求的。父母是孩子的啟蒙老師，做一個有指智慧的父母，教育好自己的孩子，是人生最有價值的事情。我們希望千千萬萬的父母加入學(xué)習(xí)的隊伍，樹立正確的教育觀念，共同創(chuàng)建和諧幸福的家庭。

單元一用心相聚TOC\o"1-5"\h\z---團體會心' 4單元二換個全新的心---民主的教養(yǎng)態(tài)度 6單元三孩子為什么要這樣？----了解孩子的行為目的 8單元單元名稱：用心相聚?；顒觾?nèi)容：項目 活動目的時間器材熱身心情點唱機創(chuàng)設(shè)輕松安靜的團體氛圍8分鐘音樂素材、播放器活動致歡迎詞弓1發(fā)成員參與團體的興趣5分鐘開場詞主題回旋溝通增進成員彼此認(rèn)識40分鐘問題例句活動分享與反饋澄清成員參加團體的動機與20分鐘白紙，色筆期望，擬定團體目標(biāo)團體時間制定團體規(guī)則，選舉團體聯(lián)絡(luò)20分鐘白紙，筆人，建立團體內(nèi)主要組織負(fù)責(zé)人員，建立團體通訊錄。小結(jié)與作業(yè)總結(jié)團體，成員的回饋，填寫回饋單，發(fā)放學(xué)習(xí)手冊，交代作業(yè)。10分鐘回饋單，活動流程：JFfL一熱身活動1心情點唱機：播放背景音樂“親親我的寶貝”，“魯冰花”、“聽媽媽講那過去的事情”一邊等待成員的到齊，一邊享受熱茶和小點心。提醒成員注意，活動將在多少分鐘內(nèi)準(zhǔn)時開始，大家可以互相聊聊天熟悉一下2主持人開場：主持人以積極、肯定、鼓勵的話語歡迎到場的所有成員，并詢問大家參加這個活動的期望。二主題活動：回旋溝通。1成員分三組圍成圓圈，每組8人，請4人坐內(nèi)圈，另外4人坐外圈，兩兩面對

面。2培訓(xùn)師出問題，請二人就問題分享自己的想法，限時5分鐘。3每個問題討論之前，成員必須先自我介紹，約一分鐘。4當(dāng)一個問題溝通完畢，培訓(xùn)師請外圈成員外移一個位置，換成另一個組合溝通另外一個問題，限時5分鐘。5培訓(xùn)師再請內(nèi)圈成員換位置，直至每個成員都有機會認(rèn)識本組內(nèi)的所有成員并溝通問題，交換想法。三分享與反饋：1成員互相分享參加團體的動機與期望，活動后的感受與想法；2擬定團體目標(biāo)。四團體時間1為團體命名，制定團體規(guī)則；2選舉團體聯(lián)絡(luò)人，建立團體通訊錄；3建立團體內(nèi)主要組織負(fù)責(zé)人員（即班干部）。五小結(jié)與作業(yè)。1總結(jié)團體，成員的回饋；2發(fā)放學(xué)習(xí)手冊；3填寫回饋單，交代作業(yè)。單元二單元名稱：換個全新的心活動內(nèi)容項目活動目的時間器材回顧與心得鏈接前單元活動3分鐘音樂愛的圓圈鼓勵成員檢視自己和家人的10分鐘同心圓圈熱身親疏關(guān)系活動甜蜜的負(fù)擔(dān)澄清成員的價值觀和檢視目10分鐘填答紙前的生活狀況主題前導(dǎo)活動讓成員檢討自己的管教方式15分鐘白紙活動短講使成員明白教養(yǎng)子應(yīng)用的態(tài)20分鐘PPT課件度和熱情處方箋增進成員教養(yǎng)要及時、點滴都20分鐘《從生活中學(xué)習(xí)》是愛的觀念小結(jié)與作業(yè)成員反饋，填寫反饋單，作業(yè)。10分鐘活動流程：一回顧與心得：請兩位成員分享閱讀《培訓(xùn)手冊》后的想法。二熱身活動：1愛的圓圈：培訓(xùn)師發(fā)給每個成員一張同心圓圈，請成員按照自己和家長的親疏關(guān)系來填上敬家人的位置；然后與成員分享自己和家人的關(guān)系以及導(dǎo)致親疏感覺的原因。培訓(xùn)師可以此了解成員的家居生活關(guān)系及其與家人的關(guān)系。2甜蜜的負(fù)擔(dān)：請成員在填答紙上寫下日常生活中自己所扮演的角色，并按照自

己的喜歡程度，寫下自己最喜歡哪個角色？為什么？再接著寫下自己最想放棄的角色？為什么？三主題活動:培訓(xùn)師可以借機認(rèn)識形及價值觀念。三主題活動:培訓(xùn)師可以借機認(rèn)識形及價值觀念。（一）前導(dǎo)活動:1發(fā)給每個成員一張白紙;2請成員寫下平日與孩子互動交流時候，最常跟孩子講的話，例如“不準(zhǔn)…”3請成員分享自己最常跟孩子講的話，并根據(jù)這些話，分班自己的管教方式屬于民主式、權(quán)威式或放縱式;4培訓(xùn)師整理成員的分享，并做總結(jié)。（二）短講：明教養(yǎng)孩態(tài)度和心民主式、權(quán)威式或放縱式;4培訓(xùn)師整理成員的分享，并做總結(jié)。（二）短講：明教養(yǎng)孩態(tài)度和心四處方箋：強調(diào)讓孩子從生活中學(xué)習(xí)，不要剝奪孩子學(xué)習(xí)的機會。五整理與作業(yè):1成員反饋，填寫反饋單;2請成員寫記錄單。3培訓(xùn)師歸納本次活動，同時也鼓勵成員的表現(xiàn)，以親子格言互勉:親子格言:孩子，其實你并不笨，其實你并不壞,只是我們還沒有找到教養(yǎng)你的方法。3作業(yè)：記錄孩子一周來令你困擾的行為，閱讀手冊。

項目活動目的時間器材回顧與心得鏈接前單元活動，導(dǎo)入本單元3分鐘音樂熱身活動親子拼盤引導(dǎo)成員省思與子女關(guān)系及親子活動15分鐘小紙條你愛孩子嗎強化親子愛的信心15分鐘主題活動前導(dǎo)活動分組討論引導(dǎo)成員找出孩子困擾行為的共同性或類型。15分鐘白紙短講說明孩子偏差行為的目的.并20分鐘傳遞正確的教養(yǎng)觀念。乙U刀TT處方箋教導(dǎo)成員對于孩子不當(dāng)行為的處理方法15分鐘小結(jié)與作業(yè)成員反饋，填寫反饋單，作業(yè)。10分鐘親子格言、紀(jì)錄表、活動流程一回顧與心得：請成員分享上次活動后的感受與收獲；分享閱讀手冊的想法。二熱身活動（一）親子拼盤1請成員在第一張白紙上寫自