2015年中考歷史試卷分類匯編：秦王掃六合

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B．③④①② C．④③①② D．④③②①【答案】C8．（2015·四川資陽·1）正在收看漢字聽寫大賽的肖強媽媽問肖強：“隸書、金文、小篆、甲骨文四種字體最先和最后出現(xiàn)的是哪兩種？”其正確的回答應是（）A．甲骨文、隸書 B．甲骨文、金文C．金文、篆書 D．金文、隸書【答案】A9．（2015·四川廣元·1）我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是（）A．秦朝B．漢朝C．宋朝D．元朝【答案】A10．（2015·四川宜賓·3）不能從右圖中獲取的信息是（）A．中央對地方實行分郡管理B．王朝的都城位于西部的咸陽C．靈渠溝通了長江與珠江水系D．修建的長城西端點是隴西【答案】D11．（2015·四川樂山·15）圖1為我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖1中①②③代表的朝代分別是（）A．商朝、秦朝、三國B．秦朝、隋朝、唐朝C．商朝、秦朝、隋朝D．隋朝、宋朝、明朝【答案】A12．（2015·福建廈門·4）圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識骨架，下列―組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是（）A．加強文化控制B．加強經(jīng)濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程D．鞏固國家統(tǒng)一【答案】D13．（2015·福建龍巖·4）中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是（）A．夏朝 B．秦朝C．漢朝 D．唐朝【答案】B14．（2015·內蒙古包頭·1）秦朝確立了“天下之事無大小，皆決于上”的規(guī)制。這反映出秦朝政治的本質是（）A．皇權專制B．任免官吏C．思想控制D．言即法律【答案】A15．（2015·貴州黔西南·4）在我國兩千多年的封建帝制中，第一位皇帝是（）A．黃帝B．禹C．劉邦D．秦始皇【答案】D16．（2015·黑龍江大慶·2）右圖是我國古代某一王朝幣制改革示意圖，該圖反映的朝代是（）A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．清朝【答案】A17．（2015·山東濟寧六三制·1）易中天在《帝國的終結》一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（）A．統(tǒng)一度量衡和貨幣B．焚書坑儒C．修筑長城D．建立起中央集權制度【答案】D18．（2015·山東濟寧五四制·1）秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，在中央政府中分管監(jiān)察的機構是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．中書省【答案】C19．（2015·廣東揭陽·14）專制主義中央集權制度是中國古代的主要政治制度，它開始確立于（）A．戰(zhàn)國時期的秦國B．秦朝C．唐朝D．西周【答案】B20．（2015·內蒙古赤峰·1）我國幅員遼闊，各地方言不一致，漢文字卻是統(tǒng)一的。這是因為（）A．文字刻在龜甲和獸骨上B．文字鑄刻在青銅器上C．文字書寫在絲帛和竹簡上D．秦始皇統(tǒng)一了文字【答案】D21．（2015·廣東茂名·31）“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流。以下史實符合這一主題的有（）①秦始皇規(guī)定以小篆為全國統(tǒng)一文字②北魏孝文帝提倡改穿漢服③遼、宋、西夏、金政權的對峙④乾隆帝平定大小和卓叛亂A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B22．（2015·湖南永州·2）20世紀90年代，陜西章臺出七了一些秦代封泥（密封信件文書時加蓋了印章的泥塊）上面有上都、代郡、邯鄲等郡名和籃田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（）A．政治上四分五裂的事實B．出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實C．用泥制陶的事實D．實行了郡縣制度的事實【答案】D23．（2015·湖北宜昌·3）秦始皇是我國歷史上的第一位皇帝，他最主要的歷史功績是（）A．開創(chuàng)“百家爭鳴”的學術繁榮局面 B．建立第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家C．“罷黜百家，獨尊儒術” D．開辟絲綢之路【答案】B24．（2015·江蘇無錫·2）隨著有關秦始皇的影視劇增多，某校初一學生對中國歷史上第一個皇帝產(chǎn)生了研究興趣，圍繞著他采取的鞏固統(tǒng)一措施展開了積極討論，其中在思想上秦始皇采取的措施是（）A．統(tǒng)一文字 B．統(tǒng)一貨幣 C．焚書坑儒 D．統(tǒng)一度量衡【答案】C二、填空題25．（2015·山東聊城）26．“封建親戚，以藩屏周”描述的是西周的制度。秦始皇廢除該制度，推行制度?！敬鸢浮?6．分封；郡縣；26．（2015·湖南衡陽·21）大約公元前2070年，禹建立了第一個奴隸制王朝——____________；公元221年，秦王_______（人名）建立了我國第一個統(tǒng)一的封建王朝?！敬鸢浮肯?、嬴政；三、改錯題27．（2015·四川內江·17）（12分）下列各小題中有一處錯誤，請指出并改正。（1）秦始皇在中央設置丞相、太尉和縣令，分別管理行政、軍事和監(jiān)察。錯誤：改正：（2）《天演論》是我國第一部比較系統(tǒng)地介紹世界各國情況的著作，對于幫助人們開闊視野和了解世界有重要作用，對日本的明治維新也產(chǎn)生了一定的影響。錯誤：改正：（3）在經(jīng)濟全球化這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，世界貿易組織扮演著主角。錯誤：改正：【答案】17．（每小題找出錯誤2分，改正2分，各4分，共12分）（1）錯誤：縣令；改正：御史大夫（2）錯誤：天演論（《天演論》）；改正：海國圖志（《海國圖志》）（3）錯誤：世界貿易組織；改正：跨國公司(世界五百強中的跨國公司)四、識圖題28．（2015·重慶A卷·21）（1）觀察右圖，請在答題卡圖中的圖例欄內A、B處分別寫出圖例的含義。（2分）（2）依圖指出秦滅六國過程的特點（1分）【答案】21．（1）A：秦滅六國路線；B：秦滅六國順序。（2分）（2）由近及遠（自西向東）；各個擊破。（1分。答出其中1點即可。其它符合題意的答案可同等得分，但總分不得超過1分。）29．（2015·湖南懷化·33）下圖人物是（2015·湖南懷化·34）下圖遺址的名稱是【答案】秦始皇金字塔五、非選擇題30．（2015·江蘇南京·26）閱讀下列材料材料一中國歷史朝代（時期）更替示意圖（部分）材料二西周王朝通過對四土，四國之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體，……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。——《從早期國家結構的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎》材料三秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。——《“大一統(tǒng)”之夢》請回答：（1）材料一示意圖中的①②處應該填寫的朝代（時期）分別是什么？結合所學知識，西周的建立者是誰？據(jù)材料二，歸納西周實行政治制度的作用。（5分）（2）結合材料三和所學知識，秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范，整齊”思想的措施是什么？漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么？舉兩例說明“追求統(tǒng)一仍始終是……共同政治理念和奮斗目標”。（4分）（3）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。（1分）【答案】26．（1）①東周；②戰(zhàn)國。周武王。使周王朝緊密地聯(lián)為一體；鞏固了周天子的統(tǒng)治。（5分）（2）焚書坑儒。儒家思想。西晉統(tǒng)一等；北魏統(tǒng)一黃河流域等。（4分）（3）追求大一統(tǒng)。（1分）31．（2015·江蘇蘇州·30）（6分）思想文化是一定時期的政治、經(jīng)濟在意識形態(tài)領域的反映。正因為時代、角度不同，所以對許多歷史人物的思想文化活動都會見仁見智。閱讀下列材料，回答問題。材料一秦以后中國的文化曾遭受到三次厄運：一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的罷黜百家，又一次是明初的科舉制度。在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動的這一次對封建政權的長期鞏固所起的作用最大，其對文化上危害也最長遠?！拇啊吨袊?jīng)濟思想史》材料二統(tǒng)一思想，歸本儒家，便是要使全國人有一致的信仰，讓大家在相同的目標下，致力于共同的利益，所以統(tǒng)一思想是有其必要的?！虼?，我們平心而論，董仲舒統(tǒng)一思想，尊崇儒術的呼吁，其功當多于過?！钔堋抖偈媾c西漢學術》（1）據(jù)材料一，指出中國古代文化曾遭受到哪“三次厄運”？（3分）（2）材料一、二對董仲舒的思想文化活動的評價有何不同。（2分）（3）你認為評價歷史人物活動應遵循怎樣的原則？（1分）【答案】30．（1）三次厄運：焚書坑儒；“罷黜百家，獨尊儒術”；八股取士。（2）不同評價：材料一在肯定其對封建政權長期鞏固所起作用的同時，主要強調它對文化發(fā)展的危害；材料二肯定了獨尊儒術對統(tǒng)一思想，維護國家統(tǒng)一的作用。（3）原則：要把歷史人物放到當時背景下考量；要從不同角度評價人物活動。32．（2015·江蘇泰州·50）（8分）九年級（1）班小明同學所在的歷史學習小組在學習中國古代史時，采用了編制年代尺和收集史料的方法，增強了學習興趣，提高了分析理解歷史問題的能力?！揪幹颇甏摺浚?）請寫出A、B兩處在中國古代歷史上實現(xiàn)統(tǒng)一的王朝名稱。（2分）【收集史料】材料一材料二（2）按照史料價值的不同，史料可分為第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（間接史料）。材料一和材料二分屬于哪種史料？在歷史研究過程中，更為可信的是哪種史實？（2分）【論從史出】（3）從材料一的內容可以看出這是出自哪部史書？并說明韓非子的思想主張。（2分）（4）小明參觀了“海上絲綢之路”博物館?！澳虾Ｒ惶枴奔八d的文物可以幫助他從哪些方面了解宋朝經(jīng)濟的發(fā)展狀況？（2分）【答案】（共8分）（1）秦朝。（1分）隋朝。（1分）（2）材料一屬于第二手史料，材料二屬于第一手史料。（1分）第一手史料更為可信。（1分）（3）《史記》。（1分）韓非子提倡法治，他提出建立君主專制中央集權的封建國家。（任意1點1分）（4）商業(yè)；手工業(yè)。（2分）33．（2015·江蘇泰州·51）（8分）從專制到民主，從人治到法治是人類歷史的重大進步。閱讀材料，回答問題。【古代政治制度對比】材料一圖一古代雅典政治機構示意圖圖二秦朝行政機構示意圖（1）根據(jù)圖一、圖二說明古代雅典與中國最高權力的歸屬。與古代雅典相比，秦朝的政治制度有什么特點？（3分）【近代西方民主進程】材料二英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》（2）英國“光榮革命”后確立了怎樣的政治體制？根據(jù)材料二分析這種新制度對英國的影響。（2分）【答案】（共8分）（1）雅典最高權力歸屬公民大會，中國最高權力歸屬皇帝。（2分）君主專制、中央集權。（1分）（2）君主立憲的資產(chǎn)階級民主政治體制。（1分）營造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境，有利于和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。（1分）34．（2015·浙江寧波·17）（8分）文獻資料、實物資料等都是歷史發(fā)展的見證。閱讀材料，回答問題。材料一文獻資料文獻資料文獻資料反映的措施或制度措施或制度開始實行的朝代一法度、衡石、文尺，車同軌，書同文?！妒酚洝发偾匦兄袝　茋鼊?，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里?！对贰发谠罉肥荒辍朔制涞貫榘烁闹荩O貴州布政使司，而以長官司七十五分隸屬，屬戶部。——《明史》改土歸流明材料二實物資料（1）閱讀材料一，寫出表格中①②所代表的措施或制度。（2分）（2）材料二反映了清朝采取哪些措施加強對西藏地區(qū)的管理？目前我國政府在西藏實行哪項基本政治制度?（3分）（3）概括上述措施和制度的共同作用并發(fā)表你的感想。（3分）【答案】17．（1）①統(tǒng)一度量衡、車軌、文字等。（1分）②建立行省制度。（1分）（2）冊封達賴；設立駐藏大臣；實施“金瓶掣簽”制度。（2分）民族區(qū)域自治制度。（1分）（3）鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家。（1分）我國是統(tǒng)一的多民族國家，是由各民族共同締造的；我國一貫重視鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家；維護國家統(tǒng)一，促進民族團結，是每一位公民的神圣職責和光榮義務等。（2分）35．（2015·浙江杭州·26）（8分）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是人類社會的寶貴財富，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。某校九年級（3）班學生圍繞“傳統(tǒng)文化”這一主題開展探究學習，請你參與?！竞献魈骄浚赫搹氖烦觥啃§`同學所在小組抽到下面一段材料，同學們據(jù)此展開討論。請你依據(jù)材料作扼要闡述。秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿引誘。結果，始皇失敗了，武帝成功了?！欘R剛《秦漢的方士與儒生》（1）材料中秦始皇“不要人民讀書”和漢武帝“要人民只讀一種書”分別指什么歷史事件？漢武帝“利祿引誘”的具體措施有哪些？（2）結合所學知識，對上述兩個歷史事件作簡要評價。（2分）【拓展提升：古為今用】小組學習成果匯報后，老師又提供了一則新聞材料，引發(fā)了同學們的熱議。請你發(fā)表觀點。2014年9月24日，紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會開幕，國家主席習近平講話指出，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪、為治國理政提供有益啟示、為道德建設提供有益啟發(fā)。（3）我們應該怎樣正確對待中國的傳統(tǒng)文化？（2分）【答案】（8分）（1）事件：焚書坑儒；罷黜百家（儒家以外的其他各家思想都受到排斥）。措施：大力推行儒學教育；設立專門教授儒家經(jīng)典的太學，成績優(yōu)秀有學生可以直接做官；地方設立官學；鼓勵私人傳授儒家學說。（2）焚書坑儒：有利于加強思想控制，但對我國古代文化造成重大損失。罷黜百家（儒家以外的其他各家思想都受排斥）：有利于思想統(tǒng)一，儒家學說逐漸成為朝廷的正統(tǒng)思想，持續(xù)兩千多年。（3）取其精華，去其糟粕；了解、繼承、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘其獨特內涵，在創(chuàng)新中實現(xiàn)發(fā)展。36．（2015·浙江麗水·22）（10分）閱讀材料，回答問題?！菊J識歷史人物】歷史信息歷史人物“法與時移”，君主應加強自己的權力和威勢，保證法令的貫徹執(zhí)行。①人物：__▲__提出了“人民主權”的理論，認為政府權力來源于人民，法律必須由人民來創(chuàng)立。②人物：__▲__“朕為始皇帝，后世以計數(shù)?！薄胺痔煜乱詾槿??！薄胺僭姇有g士，六藝從此缺焉?！雹廴宋铮篲_▲__（1）閱讀歷史信息，寫出對應的歷史人物。從①人物到②人物觀點的變化，體現(xiàn)了人類政治文明怎樣的發(fā)展趨勢？（4分）（2）根據(jù)表格中的歷史信息，簡要評價③人物這些措施對后世的影響。（4分）【探究歷史事件】（3）導致出現(xiàn)圖中現(xiàn)象的是哪一歷史事件？結合圖中信息，分析該事件對歐洲資本主義的發(fā)展有什么作用？（2分）【答案】22．（1）韓非子盧梭秦始皇（嬴政）趨勢：從專制走向民主。（4分）（2）秦的中央集權制度（皇帝制、郡縣制）為后世歷代王朝所沿用。焚書坑儒給中國古代文化造成了重大損失。（4分）（3）開辟新航路擴大了海外市場，加強了國際貿易，促進了資本的原始積累。（2分）37．（2015·山東德州·16）（9分）文化是國家和民族的靈魂，是國家精神和民族品格的體現(xiàn)。閱讀材料，結合所學知識探究下列問題：【文字篇】材料一中華民族有三道“長城”，第一道長城是秦始皇時期修建的防御工事“萬里長城”，第二道“長城”是漢字……——林語堂《如何理解中國人》（1）我國有文字可考的歷史始于何時？秦始皇對漢字的發(fā)展有何貢獻？（2分）【思想篇】材料二（漢武帝）及其近臣們將所謂“儒術”擴展之后又延長……孔子所提倡的自身之約束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團結和禮儀上之周到等等全部構成官僚集團行動上的規(guī)范?！S仁宇《中國大歷史》（2）漢武帝將“儒術”擴展并延長的重大舉措有哪些？（2分）【藝術篇】（3）法國史學家丹納說：要理解一件藝術品或一個藝術家，必須要正確地設想他們所處的時代的精神和風俗概況。請以右圖為例，說明它與時代的關系。（2分）【人物篇】材料三（4）從材料三所列人物中任選一位，寫出其“挺起民族脊梁，奏響時代發(fā)展最強音”的典型事例。為何說杰出人物鑄就了民族復興的“萬里長城”？（3分）【答案】16．（9分）（1）商朝。（1分）統(tǒng)一文字為小篆，后又推廣隸書。（1分）（2）納董仲舒之議，“罷黜百家，獨尊儒術”；（1分）在長安舉辦太學，大力推行儒學教育。（1分）（3）該圖反映了宋代商業(yè)經(jīng)濟的繁榮和城市的發(fā)展，以及市民階層的壯大。（2分）（4）鄭成功：1662年擊敗荷蘭殖民者，收復寶島臺灣；張謇：提出“實業(yè)救國”的口號，創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)；鄧稼先：先后領導設計了中國的原子彈和氫彈，被稱為“兩彈元勛”。（任寫一點即可得2分）因為杰出人物對維護國家統(tǒng)一、推進民族復興、傳承民族文化、涵養(yǎng)民族性格、凝聚民族精神具有重要作用。（1分，意思相近即可）38．（2015·山東德州·17）（9分）政治文明的不斷進步是社會發(fā)展的重要標志。閱讀材料，回答下列問題：【君主專制篇】材料一如下圖（1）上圖反映了秦朝創(chuàng)立的什么制度？它采用了諸子百家中哪一學派的思想？（2分）【民主探索篇】材料二“民國”之取代自秦始皇以來兩千多年的“帝國”……是一種前無古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機制，否定了整個皇權體制……是政治制度和社會思想的一大躍進。——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》（2）促成“民國”建立的重大事件是什么？為何說該事件是“政治制度和社會思想的一大躍進”？（3分）【依法治國篇】材料三如右圖（3）新中國成立前后，政治民主化的進程不斷推進。右圖中第一部文獻是在什么會議上制定的？比較這兩部文獻，后者的新特點是什么？（2分）材料四（4）圖片反映的事件在我國民主法治進程中的意義是什么？請舉例說明十一屆三中全會后我國是怎樣健全和加強社會主義民主與法制的？（2分）【答案】17．（9分）（1）封建專制主義的中央集權制度；（1分）法家。（1分）（2）辛亥革命。（1分）推翻了清朝統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制；（1分）使民主共和觀念深入人心。（1分）（3）第一屆中國人民政治協(xié)商會議。（1分）是第一部社會主義類型的憲法（或：是有史以來真正反映人民利益的憲法）。（1分）（4）糾正“文革”錯誤，使黨的歷史上最大的冤案得到平反。（1分）先后頒布了《中華人民共和國刑法》、第四部<中華人民共和國憲法》、<中華人民共和國民法通則》、《義務教育法》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護法》等一系列法律，基本形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，逐漸向依法治國的道路邁進。（答出一點即可得1分）39．（2015·浙江嘉興·22）（10分）人類社會發(fā)展史，也是人類文明演進史。閱讀材料，回答問題。材料一（1）分別指出材料一中圖6、圖7反映的政治體制。（2分）材料二正是這些路，將中國的四大發(fā)明及絲綢、茶葉、瓷器等傳到了世界各國……將中亞的駿馬、葡萄……西亞的樂器、數(shù)學，美洲的棉花、番薯等輸入中國。——摘編自陳文斌《品讀世界文明史》（2）概括材料二中文明傳播的途徑，并指出中華文明和世界文明的關系。（4分）材料三他們都深深根植于中國古典文化，也深諳西方文明。他們中的杰出代表陳獨秀、胡適在1915~1917年先后歸國，燃起了一場思想革命……青年學生受到感召，公開探討國家和社會的重要問題……這種醞釀，在1919年引發(fā)了一場大規(guī)模的全國性運動。——摘編自徐中約《中國近代史》（3）結合所學知識，概述材料三所述的“思想革命”對中國社會發(fā)展的影響。（4分）【答案】22．（1）雅典的民主制度。（1分）秦朝的中央集權制度。（1分）（2）絲綢之路，（1分）絲綢之路是中西方重要的陸上交通線，是東西方經(jīng)濟和文化交流的橋梁，對中華文明和世界文明做出了重大貢獻（2分）（3）激發(fā)了廣大青年追求新思想的愛國熱情，促使了人們探索救國救民的新出路，馬克思主義作為拯救國家、改造社會和推進革命的思想武器得以傳播，同時也為五四運動的爆發(fā)奠定了思想基礎。（4分）40．（2015·山東泰安·41）中國歷代統(tǒng)治者采取一系列措施，有效的鞏固了政權，維護了國家統(tǒng)一。閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一周初形勢圖（1）讀圖并結合所學知識回答：周朝實施了哪一措施加強對地方的控制？其內容是什么？（3分）材料二這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全國。他廢除了所有封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央任命，并向政府負責的官員。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）根據(jù)材料二并結合所學知識判斷“新皇帝”是誰？為鞏固統(tǒng)治，這位“新皇帝”在地方上推行什么制度？（2分）（3）西域都護府是西漢政府設置在西域地區(qū)的最高行政機構。西域都護府的設置有何重大意義？（1分）材料三（元朝疆域）“北與陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”，“漢唐極盛之際不及也”。（4）概括材料三，你可以獲取的主要信息是什么？元世祖忽必烈為了實現(xiàn)對其疆域的有效管轄實行了什么制度？（2分）（5）清朝疆域東南到寶島臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等。但在歷史上臺灣經(jīng)歷了與大陸的三次分離，前兩次分別是被哪個國家侵占的？又是怎么回到母親懷抱的？新時期鄧小平提出解決臺灣問題的基本方針是什么？（5分）【答案】41．（1）措施：分封制（1分）內容：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。（2分）（2）秦始皇（1分。嬴政也可）郡縣制。（1分）（3）新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為中國領土不可分割的一部分。（1分）（4）元朝疆域遼闊。（1分）行省制度。（1分）（5）荷蘭、日本。（2分）鄭成功收復臺灣（1分。清朝設置臺灣府，隸屬福建省也可）；抗日戰(zhàn)爭勝利，臺灣回到祖國懷抱。（1分）一國兩制。（1分）41．（2015·浙江衢州·22）（10分）思想是行動的先導。在歷史發(fā)展的重大轉折時期，思想影響著社會發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一“新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全中國。他將統(tǒng)一后的廣闊國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批有中央政府任命并向中央政府負責的官員?！送?，新皇帝還統(tǒng)一度量衡和貨幣……”——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）這位“新皇帝”是哪位歷史人物？材料一中的舉措有什么影響？（4分）材料二“立法權賦予國會……行政權賦予總統(tǒng)……司法權賦予最高法院大法官……”——1787年美國憲法（2）材料二體現(xiàn)了啟蒙運動中的哪一學說？這部憲法的頒布有什么意義？（3分）（3）綜合上述材料，概括思想對社會發(fā)展有什么影響，并以近代中國思想解放有一例史實予以說明。（3分）【答案】（1）秦始皇或嬴政。有利于鞏固統(tǒng)治；有利于維護統(tǒng)一的局面；有利于地區(qū)間經(jīng)濟文化交流，對后世有深遠影響。（2）三權分立學說。確立共和制；確立聯(lián)邦制；確立資本主義民主制度；自由、平等、共和理念得到進一步傳播。（3）示例：思想對社會發(fā)展起著推動作用或積極影響；戊戌變法掀起了近代中國的第一次思想解放潮流，主張建立君主立憲制度，對中國人民的覺醒和進步起到顯著作用，它使中國民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺，成為中國民族資產(chǎn)階級領導民主革命的前奏。42．（2015·江西省·18）（10分）閱讀下列材料，回答問題?！疽允窞殍b明得失】材料一始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休（停止），以（因為）有侯王。賴宗廟（依靠祖宗的保佑），天下初定（剛剛安定），又復國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”——《史記·秦始皇本紀》（1）據(jù)材料一，說說秦始皇所述是前代哪一政治制度的弊端？（1分）針對這一弊端，他采取了怎樣的統(tǒng)治措施？（1分）【前事不忘后事師】材料二（聯(lián)邦德國總理）阿登納認為德意志不能因為屈從于好戰(zhàn)的民族主義和專制政權而招致滅頂之災，要實現(xiàn)歐洲真正的和平，就要突破均勢主義的局限，……徹底斬斷那只看不見的手，使前幾代人蒙受災難的紛爭不再發(fā)生?！麑Υ鞲郀栒f：“以我之見，歐洲沒有一個國家可以向它的人民保證，僅僅依靠自己的力量就能為他們贏得一個安全可靠的未來?！薄洞髧绕稹さ聡?，中國民主法制出版社（2）材料二所述德意志“招致滅頂之災”的主要史實有哪些？（2分）據(jù)材料二，說說阿登納為歐洲國家指引了一條怎樣的道路？（1分）【力挽狂瀾破逆浪】材料三（會議）批判了黨中央領導人在軍事上、組織上的錯誤，肯定了毛澤東關于紅軍作戰(zhàn)的基本原則，增選毛澤東為政治局常委。——《中國歷史》八年級·上，四川教育出版社材料四（會議）果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家工作中心轉移到經(jīng)濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策?！吨袊伯a(chǎn)黨歷史》第二卷·下，中共黨史出版社（3）據(jù)材料三、四，說說這兩次會議在內容上有何相似之處？（2分）【滄海揚帆少年時】（4）在紀念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年儀式上，習近平說：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，我們再次反思這場戰(zhàn)爭，它給了你怎樣的警示或啟迪？（1分）試結合實簡要說明。（2分）【答案】18．（10分）（1）分封制；（1分）推行郡縣制。（或“將全國分為36郡，郡下設縣”，1分）（2）發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)；（2分）歐洲聯(lián)合。（或“歐洲一體化”，1分）（3）都糾正了過去的錯誤，作出了正確的決策。（2分）（4）評分標準：本題為開放性試題，考生能說出一點警示或啟迪，并符合題意，可得1分。結合史實說明，可得2分。共3分例答一：國家落后、分裂容易招致外來侵略。（1分）近代以來，中國積貧積弱，至抗戰(zhàn)爆發(fā)時，中國工業(yè)生產(chǎn)全面落后于日本；長期以來中國一盤散沙的局面，特別是國民黨統(tǒng)治時期，中國連年內戰(zhàn)，更是給了日本侵華的可乘之機。（2分）例答二：全民族團結抗戰(zhàn)是取得這場戰(zhàn)爭勝利的根本原因。（1分）日本全面侵華后，國共兩黨實現(xiàn)合作，共赴國難；全國各民族、各階級、各黨派、各社會團體、港澳臺同胞和海外僑胞團結一心，義無反顧投身到這場關系民族生死存亡的偉大斗爭中，愛國將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸，各界民從萬眾一心、同仇敵愾，終于打敗了日本侵略者，取得了近代反侵略戰(zhàn)爭的完全勝利。（2分）43．（2015·重慶B卷·25）有歷史學家說：“中國的政治統(tǒng)一完成于秦始皇，而中國的文化統(tǒng)一完成于漢武帝?！闭埢卮穑海?）秦完成統(tǒng)一大業(yè)是在哪一年？為鞏固統(tǒng)一，秦王嬴政建立了專制主義中央集權制度，對中國政治制度的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。他是怎樣建立這一制度的？（4分）（2）漢武帝時，確立某一學說的“獨尊”地位，從而形成了全國上下共同遵守的價值體系和普遍認同的文化體系。這是哪一學說？（1分）（3）從秦漢時期起，國家的統(tǒng)一成為中國歷史發(fā)展的主流。綜上，你能得到什么啟示？（1分）【答案】25．（1）時間：前221年，（1分）建立：稱皇帝，確立皇帝至高無上的地位；（1分）在中央設丞相、太尉、御史大夫，協(xié)助皇帝處理國家事務；（1分）在地方推行郡縣制。（1分）（2）儒家學說（1分）（3）政治和文化的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一，有利于增強國家和民族的凝聚力。（1分，答出一點即可，其他符合題意、言之有理的答案同等給分。）44．（2015·湖北恩施·28）材料解析題（8分）我國古代的專制主義中央集權制度在二千多年的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題：材料一材料二武帝施主父（即主父偃）之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟?！浴稘h書·諸侯王表》材料三明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭，······于1380年，將丞相胡惟庸誅殺，在隨后的十年里，大肆捕殺其黨羽，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。材料四清朝沿用明朝政治制度，內閣任然是政府的中樞機構。但因受清朝建立并保留下來的議政王大臣會議的制約，權力有限，使皇帝集權受到較大影響……后來，清朝統(tǒng)治者對中央中樞機構進行了改組。（1）圖一這種行政管理制度創(chuàng)立于哪個朝代？（1分）該朝代為了加強對地方的統(tǒng)治推行了什么制度？（1分）（2）圖二這種行政管理系統(tǒng)的名稱是什么？（1分）（3）材料二中漢武帝“下推恩之令”有什么積極作用？（1分）（4）材料三和材料四中明朝和清朝為了進一步強化中央皇權，在政治上分別采取了哪些措施？（各舉一例，2分）（5）簡要歸納中央集權制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。（2分）【答案】28．（1）秦朝郡縣制。（2）三省六部制。（3）解決了王國威脅中央政府的問題。（4）明朝：明太祖廢丞相（明成祖設內閣或用廠衛(wèi)制度實行恐怖統(tǒng)治）。清朝：雍正時設軍機處（乾隆時廢除議政王大臣會議）。（5）①維護了多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展；②一定程度上為抵御外國侵略提供了保障；

③在很長時間內促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。45．（2015·湖北十堰·31）31．【材料解析10分】材料一伯利克里說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中?！辈牧隙跷唇?jīng)議會同意，不得頒布或廢止法律，不得征收和支配稅收，不得在和平時期征集和維持常備軍；人民有信教自由……。材料三人生來是而且始終是自由的，在權利方面是平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權，國家主權屬于人民，在法律面前人人平等。材料四秦政治體制示意圖（如右圖）閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題：（1）材料一中“我們”指的是哪個城市國家（即城邦）？其民主政治的核心是什么？（2分）（2）材料二出自哪一部法律文件？由此奠定了哪一政體的理論和法律基礎？（2分）（3）材料三是哪次革命中頒布的綱領性文件的主要內容？材料二和材料三共同的核心思想是什么？（2分）（4）材料四反映了秦朝建立的什么政治制度？圖中①處應填寫。哪次革命結束了中國的君主專制統(tǒng)治？從此，什么觀念深入人心？（4分）【答案】31．【材料解析10分】（1）雅典（1分）；廣大公民直接參與（1分）。（2）《權利法案》（1分）；君主立憲政體（1分）。（3）法國大革命（1分）；反對封建專制、倡導民主、自由、平等（1分）。（4）中央集權制度（1分）；皇帝（1分）；辛亥革命（1分）；民主共和觀念（1分）。46．（2015·湖南長沙·40）閱讀下面的材料，回答問題。（10分）材料一“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的社會結構，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……尤其是儒家學者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗子?！辈牧隙皾h承（繼承）秦制，有所損益（減少和增加）?！睘殪柟探y(tǒng)治，劉邦分封諸多異姓王、同姓王，隨著封國的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢……漢景帝平定七國之亂后，王國實際上變成了和中央直接統(tǒng)轄的那一樣的地方政權。請回答：（1）材料一描述的是中國古代哪個朝代的狀況？（2分）該朝代推行的哪一地方行政制度對后世產(chǎn)生了深遠的影響？（2分）（2）根據(jù)材料二結合所學知識指出，“漢承秦制”具體是指漢朝繼承了秦朝的什么政治制度？（2分）“有所損益”主要是指西漢初年在地方行政制度上有何變化？（2分）長沙哪一個歷史遺址中的發(fā)現(xiàn)反映了這一變化？（2分）【答案】40．（1）秦朝（2分）郡縣制（2分）（2）專制主義的中央集權制度（2分）由郡縣制轉變?yōu)榭⑿兄疲?分，體現(xiàn)變前和變后）賈誼故居（2分）47．（2015·廣西玉林·16）（8分）閱讀材料，完成下列表格要求。材料丞相王綰等進言說：“①諸侯剛被擊敗，②燕國、齊國、楚國地處偏遠，如不設置諸侯王，就無法鎮(zhèn)撫他們。③請立皇子們?yōu)橥酰芟Ｍ噬吓鷾??！蓖⑽纠钏棺h論道：“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏遠，像仇人般互相攻擊，諸侯相互討伐，周天子不能禁止。⑥現(xiàn)在天下依賴陛下神靈得到統(tǒng)一，⑦都設置了郡縣，皇子功臣都用國家賦稅多多賞賜他們，很容易就控制了。⑧天下沒有異心，這就是安寧的辦法啊?！薄妒酚洝酚懻撝黝}（1）2分人物主張理由王綰（2）A（填序號）B（填序號）2分李斯（3）A（填序號）B（填序號）2分皇上決策（4）采納A建議，推行B。2分說明：（2）、（3）每空只能填一個序號，多填、錯填不給分?！敬鸢浮浚?）如何有效管理地方/實行分封制還是郡縣制。（2）A：③、B：②。（3）A：⑦、B：⑤。（4）A：李斯、B：郡縣制。48．（2015·廣西桂林·16）（10分）閱讀下列材料：材料一在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了世界聞名的長城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們仍要談起這一事實：有100萬人為修筑長城而死去，長城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長城的事咒罵皇帝。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二右圖：西晉時期被漢人使用的方凳、胡床。材料三禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語，……30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。請回答：（1）材料一的“皇帝”指的是誰？（1分）他“耗去大量的生命”修筑長城的目的是生命？（1分）依據(jù)材料談談你對他修長城的看法。（2）材料二中的“胡”是西晉時期對北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，請寫出這一時期兩個內遷的北方少數(shù)民族名稱。材料三反映的是歷史上哪一次改革？這次改革的目的是什么？（3）結合三則材料，概括我國從秦漢到南北朝時期民族關系的變化。【答案】16．（1）秦始皇（1分）。目的：抵御匈奴（1分）?？捶ǎ盒揲L城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠奪，但也耗費了大量人力物力，給老百姓帶來了痛苦和災難(要求答出兩層意思，意思相近即可（2分）。（2）匈奴、鮮卑、羯、氏、羌（任寫兩個即可，2分）。北魏孝文帝改革（1分）。目的：革除落后習俗，吸收漢族的先進文化，鞏固北魏的統(tǒng)治(答出任意一點即可（1分）。（3）變化：從民族間的對抗到民族融合（意思相近即可2分）。49．（2015·黑龍江龍東·28）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝！閱后請回答：（1）“秦皇”和“漢武”為維護封建統(tǒng)治，在思想上分別有什么舉措？（2分）（2）舉出唐代兩個盛世局面？（2分）（3）列舉宋代居于世界領先的科技成就？（2分）（4）成吉思汗的主要功績是什么？（1分）【答案】28．（1）焚書坑儒“罷黜百家，獨尊儒術”。（2）貞觀之治開元盛世。（3）指南針活字印刷術。（4）統(tǒng)一蒙古。50．（2015·湖北荊門·28）（7分）整頓吏治事關國家長治久安。閱讀材料，回答問題。材料一秦兼天下，建皇帝之號，立百官之職……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理萬機……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，銀印青授……掌圖籍秘書……受公卿奏事，舉劾按章。——摘自班固《漢書》卷一九《九官公卿表》材料二唐太宗把都督、刺史（負責監(jiān)察各州主要官員和豪強地主及子弟不法行為的官員）的名字寫在屏風上，并把他們的政績也寫在上面，以便考察任用。刺史由他親自選拔，縣令由五品以上的京城官員推薦，貞觀年間（627—649），出現(xiàn)了一大批奉職守法的官吏?！幾灾袑W歷史教材材料三明代《大明律》規(guī)定官吏貪贓枉法處分嚴重，官吏貪腐銅錢80貫以上處死。如果是執(zhí)法御史貪腐，加重治罪。對貪贓枉法的官吏“永不敘用”?！幾浴吨煸啊爸氐渲卫簟迸c當代反腐敗斗爭》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，指出秦朝協(xié)助皇帝處理全國政務的長官的官職名稱。御史大夫的職責是什么？（2分）（2）據(jù)材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依據(jù)。他親自選拔刺史主要說明了什么？（2分）（3）材料三反映了朱元璋整頓吏治的主要特點是什么？從材料一到材料三反映了我國古代吏治建設呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？對當前的反腐倡廉有何啟示？（3分）【答案】28．（1）丞相。（1分）掌監(jiān)察（或掌圖籍秘書，受公卿奏事，舉劾按章）（1分）（2）政績。（1分）重視監(jiān)察官員的選拔（或重視地方的監(jiān)察）（1分）（3）重典治吏（或從重從嚴打擊貪污腐敗犯法行為）。（1分）從制度建設到依法治國。（1分）要純潔和加強干部隊伍建設。要依法反腐。要樹德立人。要德法兼治。（1分）（任意一點即可，有其他表述，意思相近也可）51．（2015·山東臨沂·26）（14分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一秦國從公元前230年起，到滅齊時止，首尾10年，陸續(xù)兼并了六國，在占領的區(qū)域設置郡縣，直屬于秦王，從此結束了貴族王侯專政的王國時代，進入了君主專制的帝國時代?！兾餍侣劸W(wǎng)（1）秦國最后滅掉的是哪一諸侯國？（2分）秦統(tǒng)一六國后，在地方上推行什么制度？（1分）（2）圖10所示的防御工事被稱為什么？（2分）其修筑目的是什么？（2分）該工事在哪一朝代又進行過大規(guī)模修筑，達到了完善地步？（1分）圖10材料二盡管秦國僅僅延續(xù)了15年，但秦始皇確立的統(tǒng)治模式卻一直延續(xù)下去。秦始皇是中國2000余年中國集權封建帝制的主要設計者，影響之深廣，為任何其他帝王所難以相比?！L云人物網(wǎng)（3）“秦始皇確立的統(tǒng)治模式”是指我國古代的哪一種制度？（2分）為鞏固和完善這一制度，西漢時所采取的主要思想措施和隋朝時所創(chuàng)立的選官方法分別是什么？（4分）【答案】（14分）（1）國家：韓國。（2分）制度：郡縣制。（1分）（2）防御工整：長城。（2分）目的：防御匈奴。（2分）完善：明朝。（1分）（3）制度：專制主義中央集權制度（中央集權制度）。（2分）思想措施：罷黜百家，獨尊儒術。（2分）選官制度：科舉制。（2分）52．（2015·湖南株洲·26）（12分）閱讀下列材料中央和地方的關系是國家政治生活中的重要問題。材料一秦新破六國。丞相綰建議置王以鎮(zhèn)之，“始皇下其議于群臣”，最后，秦始皇采納了李斯的意見，廢古封國制而以郡縣制去代替。以當時其具體情況來說，郡縣制推行到如何程度，不可詳知。但從制度本身來說，郡縣制是以地緣本位的地方政權取代了以血緣關系為本位的地方政權，這是地方政權封建化的主要標志。——白壽彝主編《中國通史》材料二公元前127年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半、余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)。一一斯塔夫里阿諾斯【美】《全球通史》材料三《春秋》大一統(tǒng)，天地之常經(jīng)，古今之通誼（義）也?！加抟詾橹T不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！稘h書董仲舒?zhèn)鳌氛埢卮穑海?）根據(jù)材料一，分析郡縣制推行的歷史作用。（2分）（2）材料二中“漢皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？結合所學知識分析推行該法令的影想。（4分）（3）材料三中董仲舒提出了什么建議？他的建議為什么被漢武帝所采納？（4）（4）三則材料反映的歷史事件有何共同作用？（2分）【答案】（1）郡縣制的推行，加強了中央對地方的控制，從根本上消除了春秋戰(zhàn)國以來地方與中央對抗的歷史隱患，鞏固了秦朝的統(tǒng)治，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權國家（2分）（2）推恩令（2分）、逐步減少了王國對中央的威脅，鞏固了西漢政權（2分）（3）“罷黜百家、獨尊儒術”。有利于漢武帝政權統(tǒng)治的加強（4分）（4）有利于國家統(tǒng)一、推動了歷史的進步（4分）53．（2015·遼寧營口·22）閱讀下列材料，回答問題：材料一秦始皇的歷史功績，首先在于結束了戰(zhàn)亂紛爭的歷史局面，建立了中國歷史上第一個高度集權的帝國。而秦王朝的政治體制，實際上奠定了兩千年來中國政治的基本格局?！珴蓶|材料二時代的主題是壓倒一切的力量，縱觀1840年至今的歷史，我們能清晰地看出中華民族的時代主題經(jīng)歷了四個階段：救亡——強國——富民——和平崛起?！秶翊髱熤馈氛埢卮穑海?）材料一中這個“高度集權的帝國”在地方上推行什么制度？為鞏固這個“高度集權的帝國”的統(tǒng)治，秦王朝統(tǒng)一使用的貨幣是什么？為了加強思想控制，秦王朝采取了什么措施？（3分）（2）材料二中提到了“縱觀1840年至今的歷史”。1840年爆發(fā)的，使中國社會性質開始發(fā)生改變的是哪場戰(zhàn)爭？辛亥革命這場“救亡”運動的領導者是誰？中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新，中國共產(chǎn)黨誕生于哪一年？中國共產(chǎn)黨誕生時確立的黨的中心任務是什么？（4分）（3）材料二中，在“強國——富民——和平崛起”的道路上，標志著中國人民站起來的事件是什么？為了實現(xiàn)中華民族“強國、富民”的目標，1978年底，黨中央作出的偉大決策是什么？1980年我國建立了四個經(jīng)濟特區(qū)，請舉出其中任意兩個城市？（3分）【答案】（1）郡縣制（1分）；圓形方孔錢（1分）；焚書坑儒（1分）。（2）鴉片戰(zhàn)爭（1分）；孫中山（1分）；1921年（1分）；領導工人運動（1分）。（3）中華人民共和國成立（或新中國成立）（1分）；改革開放（1分）；深圳、珠海、廈門、汕頭，寫出其中任意兩個都可得分，答錯一個或只答一個不得分（1分）。54．（2015·遼寧沈陽·18）閱讀材料，回答下列問題。材料一秦王嬴政統(tǒng)一六國后，采用“皇帝”稱號，總覽全國一切軍爭大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方上，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構，分天下為36郡，郡下設縣?？さ拈L