人教版初中二年級物理01 教學設(shè)計-5.5 顯微鏡和望遠鏡 教案1

《顯微鏡和望遠鏡》【教學目標】1.知識與技能了解顯微鏡和望遠鏡的基本結(jié)構(gòu)；。2.過程與方法體驗利用兩個透鏡組成顯微鏡和望遠鏡的實踐過程。3.情感態(tài)度和價值觀了解望遠鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，體會科學技術(shù)對社會發(fā)展和人類生活的影響，養(yǎng)成熱愛自然、熱愛科學的情感?！窘虒W重點】顯微鏡、望遠鏡的原理?！窘虒W方法】體驗式學習、引導式教學，實驗、多媒體輔助教學【課前準備】多媒體課件、每組不同焦距的凸透鏡兩個【課時安排】1課時【教學過程】一、導入新課展示微觀細胞結(jié)構(gòu)、雪花的圖片，展示宇宙的壯觀圖片?！具^渡】人眼能看到的范圍是有限的，微小的生物，如細胞等，遙遠的外太空的星系等，我們是無法用肉眼看到的，這就需要借助精密的儀器——顯微鏡和望遠鏡。二、新課學習1、顯微鏡【過渡】在生物課中，我們應(yīng)該會接觸到要透過顯微鏡觀察植物細胞的結(jié)構(gòu)，那么，了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)就很必要了。展示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，結(jié)合課本圖5.5—1。（1）顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，焦距較大；靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡，焦距較小。顯微鏡就是利用這兩個凸透鏡來幫助人眼看清微小物體的。（2）顯微鏡的成像原理先用一個接近物體的凸透鏡使物體成一放大的實像，然后再用另一個接近眼睛的凸透鏡把這個實像再一次放大，就能看清很微小的物體了。圖片展示電子顯微鏡。【知識鞏固】1、關(guān)于顯微鏡，下列說法正確的是（C）A．物體經(jīng)目鏡成放大的實像B．物體經(jīng)物鏡成放大的虛像C．目鏡的作用相當于一個放大鏡D．目鏡的作用相當于一個投影儀【過渡】顯微鏡能幫我們看到微小的結(jié)構(gòu)，那么對于宇宙這樣的巨大空間來說，我們則需要另外一種儀器——望遠鏡。2、望遠鏡（1）望遠鏡的結(jié)構(gòu)由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，焦距較?。豢拷挥^察物體的凸透鏡叫做物鏡，焦距較大。望遠鏡就是利用這兩個凸透鏡來幫助人眼看清遠處物體的?！具^渡】我們可以看到，望遠鏡和顯微鏡同樣都是由兩塊凸透鏡組成，那么在成像原理上有什么不一樣嗎？望遠鏡的成像原理光路圖（2）成像原理物鏡：使被觀察的物體成一個倒立、縮小、實像。目鏡：把物鏡成的實像，再一次放大成虛像。【過渡】為了讓大家更直觀的理解望遠鏡的成像原理，我們來動手制作望遠鏡吧?！鞠胂胱鲎觥空n本P104=1\*GB3①先用一個凸透鏡（焦距大）觀察窗外遠處的物體，注意成像情況。=2\*GB3②再用另一個凸透鏡（焦距?。┯^察上面得到的物體的像，注意成像情況。=3\*GB3③將兩凸透鏡的位置對調(diào)，再觀察遠處的物體，對比兩次成像的大小?！究偨Y(jié)結(jié)論】=1\*GB3①成倒立縮小的實像。=2\*GB3②成正立放大的虛像。=3\*GB3③兩凸透鏡的位置對調(diào)后，成的像變小了。（3）幾種常見的望遠鏡課堂小結(jié)：物鏡：使被觀察的物體成一個倒立、放大、實像。相當于投影儀。物鏡：使被觀察的物體成一個倒立、放大、實像。相當于投影儀。顯微鏡顯微鏡目鏡：把物鏡成的實像，再一次放大成虛像。相當于放大鏡。目鏡：把物鏡成的實像，再一次放大成虛像。相當于放大鏡。顯微鏡和望遠鏡物鏡：使被觀察的物體成一個倒立、縮小、實像顯微鏡和望遠鏡物鏡：