人教版八年級上冊物理第一次月考試題及答案

人教版八年級上冊物理第一次月考試題評卷人得分一、單選題1．下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長約18cmC．課桌的高度約為1.5mD．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm2．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A．認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差 B．測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C．測量時的錯誤就是誤差太大 D．測量中誤差是不可避免的，只能盡量減小3．一短跑運(yùn)動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是A．運(yùn)動員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運(yùn)動員C．羚羊、汽車、運(yùn)動員 D．運(yùn)動員、羚羊、汽車4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C．聲音能夠傳遞信息和能量D．聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播5．聲音在均勻空氣里傳播過程中（）A．聲速逐漸減小 B．頻率逐漸減小C．振幅逐漸減小 D．聲速、頻率、振幅都不變6．關(guān)于勻速直線運(yùn)動速度公式v=，下列說法正確的是()A．勻速直線運(yùn)動的速度與路程成正比；B．勻速直線運(yùn)動的速度與時間成反比；C．勻速直線運(yùn)動的速度與路程成正比，與時間成反比；D．勻速直線運(yùn)動的速度與路程或時間無關(guān)7．甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動，看到乙車向南運(yùn)動．由此可判斷A．甲、乙兩車都向南運(yùn)動 B．甲、乙兩車都向北運(yùn)動C．甲車向南運(yùn)動，乙車向北運(yùn)動 D．甲車向北運(yùn)動，乙車向南運(yùn)動評卷人得分二、填空題8．在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯，當(dāng)你站在開動著的自動扶梯上上樓時，說你是運(yùn)動的，是以_____為參照物；說你是靜止的，是以_____為參照物，說明運(yùn)動和靜止是_____的。9．小明測量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2.41cm、2.14cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，記錄的數(shù)據(jù)中錯誤的是_____cm，這個小球的直徑是_____cm．10．如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，“收費(fèi)站2km”表示_____，“40”表示_____。在不違反交通規(guī)則的前提下，汽車經(jīng)過_____h到達(dá)收費(fèi)站。11．用圖像可以表示物體運(yùn)動的規(guī)律。在圖像中，AB段表示物體的運(yùn)動狀態(tài)是_____（填運(yùn)動的或靜止的）；BC段表示物體的運(yùn)動狀態(tài)是_____（填運(yùn)動的或靜止的）；EF段表示物體做_____運(yùn)動。12．聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度_____；一般情況下，聲音在_____（填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播速度最大；聲音在空氣中的傳播速度為_____m/s.13．演奏弦樂時，由于琴弦的_____發(fā)出聲音，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的_____；聽音樂時，我們能分辨出小號和鋼琴聲，是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出聲音的_____不同。14．“聞其聲，知其人”，這是根據(jù)聲音的______不同而能區(qū)分出來的．“震耳欲聾”是指聲音的______大，“曲高和寡”中的“高”是指______高．15．晚上休息時關(guān)閉房間的門窗這是在_____減弱噪聲的；車間的工作人員使用防噪聲耳罩這是在_____減弱噪聲的.16．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_____；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_____．如果在月球上完成該實(shí)驗(yàn)_____（“能”或“不能”）看到泡沫塑料球彈起，說明_____．17．下列事例是利用聲音傳遞能量還是利用聲音傳遞信息？醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲音傳遞________；醫(yī)生利用超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞________．18．在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的___（響度/音調(diào)/音色/頻率）．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是___；19．如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是_____cm，分度值是_____。用乙刻度尺測物體的長度是_____cm。就分度值而言，_____尺精密些。20．圖中為某同學(xué)測量長跑成績用的秒表，圖中的示數(shù)是_____s評卷人得分三、計(jì)算題21．我們對著高墻喊話，過一會兒能聽到回聲．若從發(fā)出聲音到聽到回聲歷時2s，則喊話人距高墻的距離為多少米？22．一天小明他上學(xué)去時，以1m/s的速度走了6min，后來感覺時間不夠?yàn)榱瞬贿t到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求（1）他前6min走了多遠(yuǎn)？（2）他家離學(xué)校多遠(yuǎn)？（3）他上學(xué)走路的平均速度．23．如圖所示，轎車從某地往南京方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10h15min．到達(dá)B地時，鐘表顯示為10h45min．求：（1）轎車從A地到B地的速度；（2）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南京需要多長時間？評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題24．如圖所示，是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情形．當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時，分別滑至B和斜面底端C時依次停止計(jì)時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”．（1）實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具還有_____和_____．（2）實(shí)驗(yàn)原理是_____（3）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時，測得AB段的平均速度vAB會偏_____．（4）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面的坡度較_____（選填“大”或“小”）．金屬片的作用是_____（5）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是_____m/s，由B滑至C的過程中平均速度是_____m/s（6）滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是_____．25．如圖所示，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次振動的_____大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的_____有關(guān)．（2）又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動尺子的力度越大,尺子_____越大，發(fā)出聲音的_____越大．（3）在實(shí)驗(yàn)中會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____．26．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小雨和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行探究。經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．為了驗(yàn)證這些猜想，他們找來了一些琴弦，其規(guī)格分別如表所示：實(shí)驗(yàn)編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/cm21鋼200.32鋼3鋼400.54尼龍絲300.55尼龍絲400.5(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號為_____、_____的琴弦進(jìn)行研究．(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號為_____、_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(3)為了驗(yàn)證猜想三，小雨選用實(shí)驗(yàn)編號為1和2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_____、_____．評卷人得分五、綜合題27．閱讀短文回答問題超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從到．低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)–超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性–它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．（1）超聲波的頻率范圍是________．（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______．（3）探測船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用________波，原因是________．此處利用聲波來傳遞________．（4）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是因?yàn)開_______．參考答案1．B【解析】A．人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.2m/s，故A不符合實(shí)際；B．中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的長度在20cm左右，鉛筆的長度略小于20cm，長約18cm，故B符合實(shí)際；C．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌高度約為0.8m左右，故C不符合實(shí)際；D．頭發(fā)絲的直徑在75μm左右，一張紙厚度略大于75μm，在100μm＝0.1mm左右，故D不符合實(shí)際．【點(diǎn)睛】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個．2．D【解析】AD．誤差是由于測量工具、測量方法的限制，導(dǎo)致測量值與真實(shí)值之間存在差異，這種差異只能盡量減小，不能避免。故A錯誤，D正確。B．測量時未遵守操作規(guī)則會引起錯誤。故B錯誤。C．錯誤是由于不遵守操作規(guī)則造成的；誤差是由于測量工具、測量方法的限制，導(dǎo)致測量值與真實(shí)值之間存在差異。所以錯誤不是誤差。故C錯誤。3．A【解析】運(yùn)動員的速度是10m/s；汽車的速度是54km/h=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；所以三者速度從小到大的順序是運(yùn)動員、汽車、羚羊，A符合題意．4．C【解析】A．如果樂器發(fā)出的聲音干擾了人們的學(xué)習(xí)和休息就是噪音，該選項(xiàng)說法不正確；B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，該選項(xiàng)說法不正確；C．聲音能夠傳遞信息和能量，說法正確；D．當(dāng)聲音在空氣傳播過程中遇到障礙物時，能被反射回來，形成回聲，不會停止傳播，該選項(xiàng)說法不正確．5．C【解析】A．聲音在傳播的過程中，音調(diào)和音色不變．聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度不變；故A不符合題意；B．聲音在傳播的過程中，音調(diào)不變，故頻率也不變；故B不符合題意；C．響度與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越小；故聲音在空氣中傳播過程中，響度變小，振幅也變??；故C符合題意；D．聲音在傳播的過程中，速度不變，音調(diào)不變，頻率也就不變；響度變小，振幅也就變??；故D不符合題意．6．D【解析】【詳解】A．勻速直線運(yùn)動的物體速度保持不變，速度跟路程無關(guān)。故A錯誤；B．勻速直線運(yùn)動的物體速度保持不變，速度跟時間無關(guān)。故B錯誤；C．勻速直線運(yùn)動的物體，速度保持不變，速度大小跟物體運(yùn)動的距離和時間都沒有關(guān)系，故C錯誤；D．勻速直線運(yùn)動的物體速度保持不變，物體運(yùn)動速度與路程和時間無關(guān)，故D正確；7．A【解析】【詳解】甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動，說明甲車是向南運(yùn)動的，所以選項(xiàng)B、D不符合題意；若乙車向北運(yùn)動，則甲車座位上的乘客不可能看到乙車向南運(yùn)動。8．地面自動扶梯相對【解析】【詳解】[1]當(dāng)你站在開動著的自動扶梯上上樓時，說你是運(yùn)動的，即你與所選的參照物之間的位置發(fā)生了變化，所以所選的參照物是地面；[2]說你是靜止的，即你與所選的參照物之間的位置沒有發(fā)生變化，所以所選的參照物是自動扶梯；[3]同一個物體，所選的參照物不同，得到的結(jié)果不同，說明運(yùn)動和靜止是相對的。9．2.142.42【解析】【詳解】[1]“2.14cm”這個數(shù)據(jù)與其它幾個數(shù)據(jù)相差太大，不屬于誤差，即錯誤的數(shù)據(jù)是2.14cm；[2]除去“2.14cm”這個數(shù)據(jù)，將其它四個數(shù)據(jù)取平均值，即為小球的直徑：d=≈2.42cm。10．從該標(biāo)志牌距離收費(fèi)站還有2km此路段速度不允許超過40km/h0.05【解析】【詳解】[1]“收費(fèi)站2km”表示從該標(biāo)志牌到收費(fèi)站還有2km的路程；[2]“40”的單位是km/h，表示該路段限速40km/h；[3]不違反交通規(guī)則即不能超速，所以速度v=40km/h，路程s=2km，則到達(dá)收費(fèi)站需要的時間為：t===0.05h。11．運(yùn)動靜止勻速【解析】【詳解】[1]由s-t圖象可知，AB段物體的路程隨時間的增加而增大，說明物體在運(yùn)動；[2]由s-t圖象可知，BC段物體的路程不變，說明物體處于靜止；[3]由v-t圖象可知，EF段物體的速度保持不變，說明物體在做勻速運(yùn)動。12．不同固體340【解析】【詳解】[1]不同的介質(zhì)傳播聲音的速度不同；[2]一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度大小關(guān)系為：v固>v液>v氣，即聲音在固體中傳播的速度最大；[3]聲音在15℃空氣中的傳播速度為340m/s。13．振動音調(diào)音色【解析】【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的。所以演奏弦樂時，聲音由琴弦的振動發(fā)出；[2]手指在弦上的位置不斷變化，可以改變琴弦振動的頻率，這是為了改變琴聲的音調(diào)；[3]小號和鋼琴的材料、結(jié)構(gòu)不同，它們發(fā)出的聲音的音色不同。所以聽音樂時我們能分辨出這兩種樂器，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?4．音色響度音調(diào)【解析】【分析】【詳解】[1]音色取決于發(fā)聲體本身，不受音調(diào)、響度的影響，不同發(fā)聲體的振動情況不同，發(fā)出聲音的音色就不同，所以，音色是我們分辨各種聲音的依據(jù)，“聞其聲，知其人”，這是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分的；[2]人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度，所以，“震耳欲聾”是指聲音的響度大；[3]曲高和寡指樂曲的格調(diào)越高；能跟著唱的人就越少，所以，這里的“高”是指音調(diào)．15．傳播過程中人耳處【解析】【詳解】[1]晚上休息時關(guān)閉房間的門窗可以阻斷外面的聲音傳播進(jìn)來，這是在傳播過程中減弱噪聲；[2]車間的工作人員使用防噪聲耳罩可以阻斷聲音進(jìn)入耳朵，這是在人耳處減弱噪聲的。16．聲音由物體振動產(chǎn)生空氣能傳播聲音（或聲音能傳遞能量）不能真空不能傳聲【解析】【詳解】[1]用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉，泡沫塑料球被彈起，證明音叉在振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；[2]敲擊右邊的音叉，右邊的音叉發(fā)出聲音，聲波攜帶能量傳遞到左邊完全相同的音叉，引起左邊的音叉振動，所以泡沫塑料球彈起。這個現(xiàn)象說明空氣能傳播聲音（或聲音能傳遞能量）；[3][4]如果在月球上完成該實(shí)驗(yàn)，由于月球上沒有空氣，所以聲音不能從右邊音叉?zhèn)鬟f到左邊音叉，就不能看到泡沫塑料球彈起。說明真空不能傳聲。17．信息能量【解析】【詳解】[1]醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲音傳遞信息；[2]醫(yī)生利用超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞能量．18．響度dB【解析】【分析】【詳解】[1][2]噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，噪聲的單位是分貝．據(jù)噪聲監(jiān)測器顯示屏顯示58.60的數(shù)字，可知此時的噪聲是58.60分貝；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測的時當(dāng)時環(huán)境聲音的響度．19．2.31cm2.40乙【解析】【詳解】[1][2]由圖可知，甲刻度尺的分度值為1cm，則其測得的物體長度為2.3cm；[3]由圖可知，乙刻度尺的分度值為0.1cm，則其測得的物體長度為2.40cm；[4]分度值小的精確度高，所以乙刻度尺精密些。20．184.4【解析】【詳解】秒表小圈為分針刻度，大圈為秒針刻度。由圖可知，小圈刻度分度值為0.5min，大圈分度值為0.1s，則該秒表示數(shù)為3min4.4s=184.4s。21．340m【解析】【分析】聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，由速度公式的變形公式可以求出聲音在2s內(nèi)的路程，該路程是人到高墻距離的兩倍，據(jù)此求出人到墻的距離．【詳解】∵，∴聲音的路程：；人距高墻的距離：；答：喊話人距高墻的距離為340米．【點(diǎn)睛】本題考查了求人到墻的距離，熟練應(yīng)用速度公式的變形公式、知道聲音的路程是人到墻距離的兩倍是正確解題的關(guān)鍵．22．(1)360m；(2)720m；(3)1.2m/s?！窘馕觥俊驹斀狻?1)小明前6min的速度為v1=1m/s，根據(jù)v=，這6min小明走的路程為：s1=v1t1=1m/s×6×60s=360m；(2)小明后4min的速度為v2=1.5m/s，這4min小明走的路程為：s2=v2t2=1.5m/s×4×60s=360m，則小明家離學(xué)校的路程為：s=s1+s2=360m+360m=720m。(3)小明上學(xué)走路的平均速度為：v====1.2m/s。答：(1)他前6min走了360m；(2)他家離學(xué)校720m；(3)他上學(xué)走路的平均速度為1.2m/s。23．（1）轎車從A地到B地的速度為100km/h；（2）從B地到達(dá)南京的時間為0.7h．【解析】【分析】【詳解】（1）轎車從A地到B地所用時間：t=t2﹣t1=10h45min﹣10hl5min=30min=0.5h；轎車從A地到B地的路程：s=120km﹣70km=50km，轎車從A地到B地的速度：（2）從B地到達(dá)南京的路程s′=70km，∵∴從B地到達(dá)南京的時間：答：（1）轎車從A地到B地的速度為100km/h；（2）從B地到達(dá)南京的時間為0.7h．24．刻度尺秒表v=小小便于測量時間0.10.125vAB<vBC【解析】【詳解】(1)[1][2]測量物體的平均速度需要測量物體運(yùn)動的路程和時間，所以實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具還有刻度尺和秒表；(2)[3]測量物體的平均速度需要測量物體運(yùn)動的路程和時間，根據(jù)v=來計(jì)算物體的平均速度，所以實(shí)驗(yàn)原理是v=；(3)[4]在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時，則小車運(yùn)動的時間偏長，根據(jù)v=可知，測得AB段的平均速度vAB會偏?。?4)[5]驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使小車在斜面上運(yùn)動的時間稍長一點(diǎn)，所以斜面的坡度應(yīng)較?。籟6]金屬片可以讓小車運(yùn)動到終點(diǎn)停下時與小車相碰發(fā)出聲音，便于測量時間。(5)[7]由圖可知，滑塊由A滑至C的路程為sAC=40cm=0.4m，時間為tAC=4s，則該過程中的平均速度是：v===0.1m/s；[8]由圖可知，滑塊由B滑至C的路程為sBC=20cm+5cm=25cm=0.25m，時間為tBC=2s，則該過程中的平均速度是：v===0.125m/s；(6)[9]由圖可知，滑塊在AB段的路程為sAB=20cm-5cm=15cm=0.15m，時間為tAB=2s。物體AB段和BC段運(yùn)動的時間相同，但AB段的路程短，根據(jù)v=可知，平vAB<vBC。25．幅度（振幅）慢低頻率振幅響度聲音頻率低于20Hz【解析】【詳解】(1)[1]根據(jù)控制變量法，實(shí)驗(yàn)中改變了鋼尺伸出桌邊的長度，可以改變鋼尺振動的快慢（頻率），則應(yīng)控制鋼尺振動的幅度（振幅