《拇指班長(zhǎng)8班長(zhǎng)號(hào)時(shí)空快線》讀后感

1/1《拇指班長(zhǎng)8班長(zhǎng)號(hào)時(shí)空快線》讀后感

我相信你們都有看過這本課外書吧!如果你們有在書店看到這本書，請(qǐng)你們認(rèn)真的仔細(xì)的看看。我要說的這本書是商曉娜姐姐寫的一本書《拇指班長(zhǎng)》。只要一有時(shí)間我就會(huì)去看。這本書教會(huì)了我許多道理。什么事情該做，什么事情不該做。

我要講的是《拇指班長(zhǎng)》第八冊(cè)。

這本書后的主要內(nèi)容是：寒假里，孔西西突發(fā)奇想，要去清朝里看一看。她帶著孔東東，借助“酸梅糖”的力量，穿越到了康熙年間。他們?cè)诨蕦m里遇見了12歲的康熙小皇帝，并和他成為了好朋友。而后來三人一起穿越到了乾隆年間，并說服乾隆和他們一起穿越到了21世紀(jì)。21世紀(jì)的文明令乾隆、康熙贊嘆不已，他們沉醉在高科技的生活里。不料，王老師布置的一篇作文，卻又把孔西西他們帶到了100年以后的22世紀(jì)里，看到人們都變矮了，連孔東東都顯得特別高……

通過這本書，我體會(huì)到我們現(xiàn)在應(yīng)該要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，不要讓書中所說的，連家禽都會(huì)變成珍稀動(dòng)物了!

世界是由我們?nèi)ゴ蛟斓?，為了我們美好的明天，一起加油、一起奮斗吧!!

暑假里，我讀了5本書。其中我最喜歡的一本是《拇指班長(zhǎng)8》。這本書的內(nèi)容是這樣的：過寒假的時(shí)候，孔西西突發(fā)奇想，想回到清朝去看一看。于是她帶上了孔東東，借用了“酸梅糖”的力量，穿越來到了康熙年間。他們遇見了12歲的'康熙小皇帝，并與他成為了好朋友，而后三人又一起穿越到乾隆年間，說服乾隆跟他們一起回到21世紀(jì)。21世紀(jì)的文明讓康熙和乾隆贊嘆不已，他們陶醉在了高科技的生活里。不料王老師布置了一篇作文，又把他們帶到了100年以后的22世紀(jì)

我對(duì)22世紀(jì)充滿了好奇，所以我認(rèn)真仔細(xì)地讀著。22世紀(jì)的地球被一團(tuán)迷霧籠罩著，人們太貪圖安逸享受，出門就開車，不走路，交通擁堵，尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)。大部分的動(dòng)物都滅絕了，幸存下來的幾只也都關(guān)在籠子里。這時(shí)的雞，鴨，鵝，兔都變成了稀有動(dòng)物。看到這里我簡(jiǎn)直驚呆了。到底是什么原因呢?“環(huán)境嚴(yán)重污染，資源嚴(yán)重短缺”這就是原因。人們?cè)賱?chuàng)造世界的同時(shí)，也在毀滅著世界。江河湖海都干渴了，地里的莊稼也沒了收成。人類長(zhǎng)得又矮又小，我猜他們多半是給餓的。人類的腦袋大，四肢小，我想那是因?yàn)槿藗児鈩?dòng)腦子想著怎么偷懶，圖安逸享受，懶得動(dòng)的緣故。

怎么我們的世界會(huì)變成這個(gè)樣子呢?太可怕了!我們一定要保護(hù)環(huán)境，減少污染。從我做起，人人有責(zé)。讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)世界吧!只有這樣，到了22世紀(jì)，我們的世界才能更美好!

最近，我讀了一本書《拇指班長(zhǎng)之“班長(zhǎng)號(hào)”時(shí)空快線》的講了：寒假里，孔西西突發(fā)奇想，要回到清朝去看一看。她帶著孔東東，借助“酸奶糖”的力量，穿越到了康熙年間。他們?cè)诨蕦m里遇見了12歲的康熙小皇帝，并和他成為了朋友，而后三人又一起到了乾隆年間，并說服乾隆和他們一起回到21世紀(jì)。21的世紀(jì)的文明令康熙;乾隆贊嘆不已。不料，王老師布置的作文，又把他們帶到了22世紀(jì)

這讓我知道了擁有想象力是一件多么美好的事啊!比如：文中的“酸奶糖“讓他們?nèi)チ肆钊讼肴サ目滴跄觊g和乾隆年間已及美好的未來!說到這我想起一件有趣的事!

有一次，我和我的好朋友胡永怡一起去上學(xué)，我們?cè)诼飞狭闹闹陀辛艘活w想象的心!我們異口同聲地說：“如果，未來的房子是用美味可口的糖果做的，那該有多好呀!”我又激動(dòng)地說：“我們想著怎么一樣呀!”那我們來說一說糖果屋的外貌和功能，她說。

我異想天開地說：“糖果屋的外層是用橘子味的糖果做的，看起來既美麗又迷人，窗戶是用人們愛吃的巧克力做的!”她爭(zhēng)先恐后地說：“糖果屋的地板是用奶油做的，這樣子看起來我們是一個(gè)愛家的人也是一個(gè)講衛(wèi)生的人，我們睡覺的床要用美味的葡萄做的，這樣子睡覺的時(shí)候香氣一出來，我們就可以做個(gè)美好的夢(mèng)!”她擔(dān)心地說：“如果糖果融化了怎么辦!”有了，楊星望我們可以發(fā)明一種不會(huì)讓糖果融化的發(fā)明，這樣我們的糖果屋就不會(huì)融化了!”

說著說著，我們就到了學(xué)校，我說：“如果，真的有糖果屋那該有多好啊!但是，我想不可能吧?