德育實(shí)踐活動(dòng)記錄

康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄——感恩教育紀(jì)實(shí)內(nèi)容提要：本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。背景描述：當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，我們五一班決定開(kāi)展一次“感恩之心”的主題班隊(duì)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。二、

目標(biāo)要求1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。3.

提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4.

培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。五、

活動(dòng)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）（二）暢所欲言，話(huà)感恩

1．爭(zhēng)先恐后，我搶答。2．妙語(yǔ)連珠，名人言。3．情深理透，講感恩。（三）各顯神通，演感恩。1．小品：《十三歲的禮物》2．小型辯論賽。3．獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4．詩(shī)朗誦：《感激》（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》（同學(xué)一起做手語(yǔ)）（六）師總結(jié)。在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”

“感恩”

主題班會(huì)

的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！六、

德育成果通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變，開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)將心比心。康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第3周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生校園內(nèi)禮儀活動(dòng)過(guò)程與效果校園內(nèi)禮儀1、上學(xué)時(shí)，要排隊(duì)進(jìn)校。2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木。3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)。4、不圍觀來(lái)賓，不觸摸來(lái)賓車(chē)輛。二、效果學(xué)生都能自覺(jué)保持校內(nèi)的整潔

康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第4周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生集會(huì)時(shí)的禮節(jié)

活動(dòng)過(guò)程與效果

集會(huì)時(shí)的禮節(jié)：學(xué)生集合，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊(duì)列整齊，不交頭接耳、隨意亂說(shuō)，要端坐聽(tīng)講。

1、升旗。奏國(guó)歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）

2、上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，從指定的臺(tái)口上臺(tái)，立在臺(tái)上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）、用雙手接，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向臺(tái)下，將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺(tái)時(shí)腳步穩(wěn)重。

3、領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)或是退場(chǎng)，由主持人統(tǒng)一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。效果：多數(shù)學(xué)生做的不錯(cuò)，集會(huì)時(shí)的紀(jì)律很好?？禈?lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第6周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育

活動(dòng)過(guò)程與效果

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范教育。1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫(kù)、泉里游泳。3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行。4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線(xiàn)接頭。6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。9、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。效果：學(xué)生都能自覺(jué)遵守學(xué)校制定的安全行為法規(guī)，康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第7周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德

活動(dòng)過(guò)程與效果

發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，努力做好“尊老敬老”工作：我校在周一的升旗集會(huì)上，布置了此項(xiàng)工作。明確要求我校全體學(xué)生，特別是少先隊(duì)員，要利用課余時(shí)間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事，獻(xiàn)出自己的一片真情，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。同時(shí)要求：活動(dòng)過(guò)后，每個(gè)少先隊(duì)員還要把自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的，寫(xiě)出來(lái)，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長(zhǎng)。

效果：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和孝心康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第9周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育活動(dòng)過(guò)程與效果進(jìn)行《小學(xué)生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明師生。1、愛(ài)家，愛(ài)學(xué)校；2、語(yǔ)言文明，有禮貌，思想健康；3、儀表端莊；4、上學(xué)不遲到、早退；5、搞好校園、教室和個(gè)人衛(wèi)生；6、講文明禮貌，有教養(yǎng)。效果：學(xué)生都能夠遵守小學(xué)生守則，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表

時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第11－12周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境

活動(dòng)過(guò)程與效果

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；5、定期檢查學(xué)校周?chē)叚h(huán)境狀況；6、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)上好法制課，做好防范；7、積極創(chuàng)建文明校園；8、定期檢查校園的安全，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第13－14周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

活動(dòng)過(guò)程與效果

一是以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，不斷加強(qiáng)理想信念教育。以每周升旗儀式上的國(guó)旗下講話(huà)為平臺(tái)，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學(xué)生們?cè)谪S富多彩的演講內(nèi)容中感悟到民族精神。二是以體驗(yàn)教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開(kāi)展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演習(xí)、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、演講比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)，“雙學(xué)”活動(dòng)等，把深刻的德育內(nèi)容融入到活動(dòng)之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三是開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學(xué)生在體驗(yàn)中受到教育，在實(shí)踐中獲取課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)參與和體驗(yàn)這些寓教于樂(lè)的德育活動(dòng)，使得該校全體學(xué)生在潛移默化中受到思想道德教育。康樂(lè)學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)記錄表時(shí)

間地

點(diǎn)主持人參加人活動(dòng)內(nèi)容第15－17周操場(chǎng)校長(zhǎng)全體師生“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”

活動(dòng)過(guò)程與效果

本周?chē)?guó)旗下的講話(huà)中，要求學(xué)生近階段要以“行為習(xí)慣”為主題。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人