小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：整理書桌教案_第1頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：整理書桌教案_第2頁
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：整理書桌教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：整理書桌教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解整理書桌的重要性；

2.學(xué)習(xí)整理書桌的正確方法；

3.提高小學(xué)生的自我管理能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.整理書桌的正確方法；

2.鼓勵(lì)小學(xué)生自我管理。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.激發(fā)小學(xué)生整理書桌的興趣；

2.培養(yǎng)小學(xué)生整理書桌的好習(xí)慣。

【教學(xué)方法】

啟發(fā)式教學(xué)法、講解法、情境教學(xué)法

【教學(xué)準(zhǔn)備】

干凈整潔的教室、紙張、鋼筆、學(xué)生姓名卡片、獎勵(lì)糖果等

【教學(xué)過程】

1.啟發(fā)：

通過問題啟發(fā)小學(xué)生整理書桌的重要性。

2.演示：

老師將展示照片，演示如何整理書桌（整齊放置文具、書本等）。

3.概念講解：

（1）告訴學(xué)生整理書桌對學(xué)習(xí)和身體健康有好處；

（2）通過講解，幫助學(xué)生理解整理書桌的意義。

4.方法演示：

老師在黑板上演示如何整理書桌：將課本、筆和橡皮放在右側(cè)，在左側(cè)放置書寫本和筆筒。

5.分組練習(xí)：

把課堂分成小組，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)整理書桌的正確方法。教師要給予充分的指導(dǎo)。

6.建立激勵(lì)機(jī)制：

通過給學(xué)生貼獎勵(lì)卡，額外加分等方式建立激勵(lì)機(jī)制。

【教學(xué)反思】

整理書桌就像照顧我們的身體一樣重要，它可以幫助我們保持注意力和創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，整理書桌還有助于提高小學(xué)生的自我管理能力。因此，我們必須教育小學(xué)生養(yǎng)成整理書桌的好習(xí)慣。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們認(rèn)識到了整理書桌的重要性和方法。同時(shí)，教師給了學(xué)生充分的指導(dǎo)，用引導(dǎo)式、探究式、情景式的方式，深受學(xué)生喜歡。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論