中班班務計劃范文1000字

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中班班務計劃范文

一、班級概況

本班是一所幼兒園中班，共有25名同學，其中男生13名，女生12名。班級老師為***，助教為張老師。本班同學年齡在3-4歲之間，性格開朗，活潑可愛，喜愛運動和游戲。

二、教育目標

1.培育同學的自理技能，讓他們能夠***完成基本的生活自理活動。

2.培育同學的社交技能，讓他們能夠與他人友好相處，學會共享和合作。

3.培育同學的語言表達技能，讓他們能夠流暢地表達自己的想法和感受。

4.培育同學的認知技能，讓他們能夠認識四周的事物，學會觀測和思索。

三、教學計劃

1.生活自理

〔1〕學習如何穿衣服、脫衣服、系鞋帶等基本的生活自理技能。

〔2〕學習如何運用餐具，學會自己吃飯。

〔3〕學習如何上廁所，學會自己上廁所。

2.社交技能

〔1〕學習如何與他人友好相處，學會共享和合作。

〔2〕學習如何表達自己的想法和感受，學會傾聽他人的看法和建議。

〔3〕學習如何處理沖突，學會妥當解決問題。

3.語言表達技能

〔1〕學習如何正確發(fā)音，學會流暢地說話。

〔2〕學習如何用簡約的語言表達自己的想法和感受。

〔3〕學習如何聽懂他人的話，學會與他人進行簡約的對話。

4.認知技能

〔1〕學習認識四周的事物，學會觀測和思索。

〔2〕學習認識數(shù)字、顏色、外形等基本概念。

〔3〕學習認識字母和數(shù)字，為以后的學習打下基礎。

四、教學方法

1.生活自理

〔1〕示范法：老師示范如何穿衣服、脫衣服、系鞋帶等基本的生活自理技能，讓同學仿照。

〔2〕游戲法：通過游戲的方式，讓同學學會運用餐具、自己吃飯、上廁所等生活自理技能。

2.社交技能

〔1〕合作學習法：讓同學分組合作完成任務，培育他們的合作技能。

〔2〕角色扮演法：讓同學扮演不同的角色，學會與他人友好相處、共享和合作。

3.語言表達技能

〔1〕聽說結(jié)合法：通過聽故事、唱歌等方式，讓同學學會正確發(fā)音和流暢地說話。

〔2〕情景模擬法：通過情景模擬的方式，讓同學學會用簡約的語言表達自己的想法和感受。

4.認知技能

〔1〕觀測法：讓同學觀測四周的事物，學會觀測和思索。

〔2〕游戲法：通過游戲的方式，讓同學認識數(shù)字、顏色、外形等基本概念。

〔3〕故事法：通過講故事的方式，讓同學認識字母和數(shù)字，為以后的學習打下基礎。

五、教學評估

1.生活自理：觀測同學是否能夠***完成基本的生活自理活動。

2.社交技能：觀測同學是否能夠與他人友好相處，學會共享和合作。

3.語言表達技能：觀測同學是否能夠流暢地表達自己的想法和感受。

4.認知技能：觀測同學是否能夠認識四周的事物，學會觀測和思索。

六、家長溝通

1.定期與家進步行溝通，了解同學在家的狀況，共同關(guān)注同學的成長。

2.實時向家長反饋同學的學習狀況和表現(xiàn)，讓家長了解孩子的進步和不足。

3.鼓舞家長參加同學的學習和生活，共同為孩子的成長努力。

七、總結(jié)

本班教學計劃旨在培育同學的自理技能、社交技能、語言表達技能和認知技能，讓他們在歡樂的學習中健康成長。老師將采