萬圣節(jié)活動策劃方案范文（三篇）

第9頁共9頁萬圣節(jié)活?動策劃方?案范文?活動時間?：__?__月_?___日?下午__?__點?活動流程?：一、?走秀(?地點：操?場)。?二、闖關(guān)?游戲(?地點：小?班小小班?：一樓五?個教室中?班大班在?二樓，教?室門口會?貼有相關(guān)?標記)。?三、抽?獎活動(?地點：多?功能廳)?。家長?需知：?(1)4?：___?_分必須?到操場指?定位置就?坐等待(?椅子上有?寶貝的名?字，請家?長對號入?座，切勿?隨意坐到?他人位置?。)(?2)走秀?活動結(jié)束?后，按照?主持人報?的順序家?長需幫忙?把椅子搬?到多功能?廳指定區(qū)?域.(?3)到安?排好的教?室進行闖?關(guān)游戲，?每一個教?室為一關(guān)?，每闖一?關(guān)會在邀?請券上蓋?一個章，?集齊四個?印章后可?進行下一?環(huán)節(jié)抽獎?哦!(活?動前每個?小朋友會?收到一張?邀請券)?(4)?集齊四個?印章到多?功能廳指?定區(qū)域位?置上坐下?，準備抽?獎!會有?驚喜等著?大家哦!?(5)?以集體舞?結(jié)束此次?活動!如?有問題可?以咨詢老?師哦!?備注：?(1)請?家長為寶?貝設計幾?個走秀的?造型，最?近開始幫?寶貝們練?習一下哦?!(2?)萬圣節(jié)?活動為每?個小朋友?家庭提供?兩張椅子?，家長超?過兩位的?，就只能?輪流坐一?下!帶來?不便請諒?解!(?3)具體?活動時間?會持續(xù)多?久，因為?沒有彩排?所以不能?告訴大家?，大概一?個半小時?差不多!?萬圣節(jié)?活動策劃?方案范文?（二）?一、活動?前言如?果說人生?是五彩繽?紛的，那?么青春是?其中最絢?麗的一株?，如果說?人生動靜?交融的，?那么青春?必是其中?最活力四?射的一份?。燦爛地?猶如初升?太陽的面?紗，靈秀?地猶如崖?一邊的一?枝百合，?熱情地猶?如一株紅?色的玫瑰?，散發(fā)著?撩人的芬?芳。二?、活動背?景在西?方每年_?___月?____?日有個叫?“Hal?lowe?en”的?節(jié)日，中?文為“萬?圣節(jié)之夜?”，又名?“鬼節(jié)”?，它是西?方的傳統(tǒng)?節(jié)日。每?當萬圣節(jié)?之時，孩?子們會迫?不及待地?穿上五顏?六色的服?裝，戴上?千奇百怪?的面具，?提著“杰?克燈”走?家串戶，?向大人們?所要節(jié)日?禮物，于?是不給糖?就搗亂的?惡作劇就?開始了。?三、活?動名稱及?主題萬?圣節(jié)晚會?鬼夜迷?離四、?活動宗旨?弘揚世?界優(yōu)秀文?化，活躍?院校文化?氣息，激?發(fā)當代大?學生的激?情!五?、活動目?標如今?文化競爭?在綜合國?力的競爭?中越來越?突出，想?要在全世?界立足，?就應該要?了解中西?方的文化?，知己知?彼百戰(zhàn)百?勝，要足?夠了解中?方和西方?的文化差?異，遵循?原則，促?進世界文?化的發(fā)展?和進步，?爭做世界?文化的領?頭羊，從?而拉動國?家經(jīng)濟的?發(fā)展。校?園是一個?傳播文化?的重要場?所，而且?學生接受?新事物的?能力更加?強。舉行?該次活動?，不僅可?以豐富學?生的文化?知識，增?強文化競?爭意識，?而且能夠?豐富校園?生活，拉?動同學之?間的關(guān)系?，促進人?與人之間?的交流。?六、活?動時間和?地點2?0___?_年__?__月_?___日?在運動場?舉行七?、活動開?展1)?視頻展示?。以一?段簡短的?視頻引出?萬圣節(jié)背?景，包括?萬圣節(jié)的?起源和傳?播，風俗?，象征物?，以及同?名電影等?。簡要的?介紹萬圣?節(jié)，讓觀?眾大致的?了解萬圣?節(jié)的起源?以及主要?的活動。?2)準?備舞臺秀?。由同?學裝扮成?各式各樣?的鬼怪，?在舞臺上?走一圈，?注重突出?服裝的特?別之處，?然后走向?人群，給?人群派糖?果，讓觀?眾更加真?實，清晰?的感受。?如：幽靈?、僵尸、?吸血鬼、?巫婆、科?學怪人、?精靈、半?人馬、狼?人、魔鬼?、哥布林?、不死鳥?等等。?(一定要?注意背景?音樂的風?格，制造?怪異的風?格達到效?果)3?)鬼話連?篇。主?持人講述?一段迷離?的鬼故事?，為此，?該環(huán)節(jié)的?主持人要?求一定要?具備必要?的講話能?力，制造?現(xiàn)場迷離?氣氛。?4)游戲?比賽。?贏家將獲?得萬圣節(jié)?象征物—?南瓜手機?鏈。游戲?以競猜問?答題形式?開始，難?度逐漸加?大。游?戲規(guī)則：?①由臺?下的觀眾?舉手參與?，人員大?概在十個?左右。?②由主持?人公布題?目，臺上?的游戲家?進行搶答?，搶答成?功者可進?行下一輪?的比賽，?選出__?__名選?手。③?剩下的選?手繼續(xù)回?答問題，?但問題的?難度會更?大，搶答?成功的前?____?名選手即?可成為贏?家，獲得?手機鏈。?附：問?題的具體?內(nèi)容可以?包括其他?文化節(jié)。?游戲觀?眾在臺下?也可以搶?答，一旦?搶答該題?跳過，進?行更高難?度的問題?搶答。并?且，活動?場地內(nèi)會?設有不少?活動地點?進行有獎?互猜游戲?，包括活?動視頻內(nèi)?的知識點?，以及辨?認魔鬼服?裝……?5)唱歌?秀。由?兩名擅長?英語歌曲?的同學以?西方的格?調(diào)帶來一?首英文歌?，可以輕?松現(xiàn)場，?升華現(xiàn)場?氣氛。具?體的歌曲?由歌手決?定，但一?定要符合?主題。?6)小品?秀。學?生扮演西?方某一家?庭過萬圣?節(jié)的情形?，期間包?括萬圣節(jié)?前夜的聚?餐，以及?萬圣節(jié)當?天的熱鬧?氛圍，讓?同學們體?驗西方小?資生活與?中國的區(qū)?別。7?)活動結(jié)?束后，觀?眾可以和?各種鬼怪?合照留影?，給觀眾?留下深刻?印象。?8)請同?學為本次?活動作出?評價，評?價以表格?選擇題的?形式，評?價本次活?動的效果?以及需要?改進的地?方，以便?以后的活?動策劃可?以更加完?善，符合?大眾的興?趣。附?：活動邀?請校廣播?站、記者?團、電視?臺進行跟?蹤，攝錄?，以便活?動后在學?校的宣傳?。八、?活動進程?19：?00-1?9：30?同學進場?時間1?9：30?-19：?50開始?活動開場?白，由主?持人拉開?本次活動?的帷幕并?且宣布本?次活動的?大概環(huán)節(jié)?，讓同學?們大概地?了解本次?活動1?9：50?-20：?____?萬圣節(jié)視?頻展示?20：0?0-20?：15服?裝秀2?0：20?-20：?35鬼話?連篇2?0：35?-21：?35游戲?比賽該實?踐包括現(xiàn)?場比賽和?場下比賽?時間2?1：40?-21：?50歌唱?秀21?：50-?22：0?0小品秀?22：?00-2?2：20?留影時間?22：?20-2?2：35?同學評論?，校內(nèi)媒?體采訪?22：4?0活動結(jié)?束閉目?九、活動?應注意的?問題和細?節(jié)①參?與人數(shù)較?多，志愿?者要注意?維持進場?出場秩序?②萬一?有降雨天?氣由各個?負責部門?保管好器?材，并提?前提醒同?學備好雨?具。③?活動結(jié)束?后，各個?部門要負?責清潔所?負責的區(qū)?域，保持?校內(nèi)整潔?。④在?臺下游戲?期間，同?學們結(jié)束?游戲后一?定要盡快?回到現(xiàn)場?，以免拖?延時間，?耽誤活動?的正常開?展。⑤?進行相關(guān)?的海報，?橫幅，場?地的提前?申請⑥?校內(nèi)媒體?也可在活?動前進行?活動預告?，加大宣?傳力度，?提高活動?氣勢十?、結(jié)束語?萬圣節(jié)?不僅是西?方的節(jié)日?，更是世?界的文化?結(jié)晶，希?望同學們?能海納百?川，推陳?出新，爭?做新一代?更有文化?內(nèi)涵，更?加青春活?力的年輕?人!祖?國的未來?需要我們?的拼搏與?堅持，我?們的未來?也需要我?們用雙手?去創(chuàng)造。?青春的光?輝，理想?的鑰匙，?生命的意?義，更加?需要我們?的奮斗。?點起希?望之光，?奮斗昂揚?，激情似?火，燃燒?魅力青春?!萬圣?節(jié)活動策?劃方案范?文（三）?一、活?動目的:?1.通?過活動豐?富幼兒的?校園生活?，讓幼兒?了解西方?傳統(tǒng)節(jié)日?“萬圣節(jié)?”的由來?，感受西?方文化，?為幼兒創(chuàng)?設良好的?人文環(huán)境?，提供良?好的英語?學習氛圍?。2.?美語教學?成果展示?，為幼兒?提供展示?才能的機?會。保證?____?%共性的?實施。?3.提供?家園美語?互動機會?，增進親?子交流。?※萬圣?節(jié)活動要?求說明?1.活動?方案:請?校園美語?負責人根?據(jù)中心掛?出的方案?，結(jié)合本?園實際制?定本次活?動具體實?施詳案，?落實人員?安排。?2.請將?活動照片?、環(huán)境裝?飾照片發(fā)?到中心美?語部，以?便整理匯?總掛網(wǎng)。?3.有?條件的校?園可拍攝?活動VC?D，發(fā)給?中心，作?為資料掛?網(wǎng)。二?、活動時?間:__?__月_?___日?(星期五?)或__?__月_?___日?(星期日?)三、?活動地點?:操場、?音體室，?教室，社?區(qū)，設定?的討糖路?線。(視?活動內(nèi)容?設計而定?)四、?活動對象?:全園小?朋友及家?長五、?活動方式?:親子活?動六、?美語含量?:保證3?/4美語?含量七?、活動準?備:(?一)校園?:萬圣節(jié)?裝飾時間?:___?_月上旬?1.校?園大廳、?走道和各?班級進行?萬圣節(jié)的?環(huán)境布置?，烘托節(jié)?日的氛圍?。要求活?動前的美?語手工課?可安排教?師帶領孩?子們做萬?圣節(jié)的面?具、蜘蛛?、南瓜燈?等，并利?用這些手?工作品來?裝飾各班?區(qū)域;_?___月?____?日以班為?單位進行?萬圣節(jié)活?動環(huán)境裝?飾評比。?2.活?動前利用?展板、板?報等形式?宣傳萬圣?節(jié)的來歷?，向家長?發(fā)節(jié)日的?邀請函。?3.制?造萬圣節(jié)?情境，并?適時播放?相關(guān)音樂?。音樂的?選用要注?意孩子的?心理承受?能力，以?避免小朋?友因此產(chǎn)?生的恐懼?心理。建?議音樂選?用歡快的?、易于學?唱的萬圣?節(jié)歌曲。?___?_節(jié)日當?天大門外?張貼橫幅?活?動的名稱?如:萬圣?節(jié)親子樂?/化裝舞?會/萬圣?游樂園/?萬圣節(jié)討?糖活動/?萬圣節(jié)雞?尾酒會。?5、_?___月?第二周校?園周例會?上美語負?責人應公?布萬圣節(jié)?的主要流?程以及各?活動進行?或檢查的?具體時間?。(二?)班級:?(萬圣節(jié)?知識了解?:___?_月上、?中旬)?1.用一?些與Ha?llow?een有?關(guān)并且有?趣的童書?，圖片或?網(wǎng)站資料?來吸引小?朋友對萬?圣節(jié)有印?象并產(chǎn)生?興趣。并?且可以利?用這個學?習機會導?入讓孩子?能夠發(fā)表?對恐怖事?物一些感?受及想法?，并藉此?建立對新?事物嘗試?的勇氣。?(迪斯尼?光盤有關(guān)?于“萬圣?節(jié)”的情?境動畫。?在Fai?ryla?nd的光?盤里)?2.透過?資料導入?讓小朋友?了解萬圣?節(jié)活動后?，便可以?與小朋友?進行一連?串的相關(guān)?應景美勞?的布置品?，最后也?可以與小?朋友進行?班級教室?的共同布?置，全校?師生一起?來營造熱?鬧的萬圣?節(jié)環(huán)境。?3.共?同制作各?種道具，?如奇裝異?服、鬼臉?、魔鬼項?鏈、各種?通臉譜，?南瓜燈，?女巫的披?風等等。?也可以延?伸至一些?相關(guān)的萬?圣節(jié)食品?的制作或?品嘗，例?如:南瓜?派，南瓜?糕，南瓜?濃湯，南?瓜餅等等?。(建議?邀請家長?一起參與?)4.?發(fā)放邀請?函，請家?長參加活?動，需要?家長配合?的游戲內(nèi)?容，可以?提前與家?長溝通，?以便活動?當日何以?順利進行?。5.?活動的前?一天營造?氣氛使幼?兒期待活?動的到來?。八、?活動形式?:1、?環(huán)境布置?2、根?據(jù)校園實?際情況選?擇合適自?己的形式?。有萬圣?節(jié)游園、?萬圣節(jié)討?糖活動、?萬圣節(jié)雞?尾酒會等?形式。詳?細參考資?料可見和?大地校園?外教教學?內(nèi)容--?Happ?yHal?lowe?en。(?游園活動?可適當選?擇)九?、注意事?項1.?從活動開?始之初就?要重視對?幼兒恐懼?情緒的疏?導，可請?家長協(xié)助?向幼兒講?解萬圣節(jié)?的風俗等?。2.?有外教的?校園一定?要充分利?用好外教?帶動、外?顯性作用??？烧埻?教扮演活?動的主要?角色、領?舞等。?3.